基础训练题目部分.docx
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基础训练题目部分
1.草原
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1．认识本课生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯”等词语。
2．感受内蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情意，激发学生了解西部、热爱西部的热情。
3.感受老舍文章的语言特点，体会作者的表达方法，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的深刻含义。
快乐演练
一看拼音，写词语
dìtǎnxuànrǎngōulèyūhuí
（）（）（）（）
jīnpiāodàiwǔjūshūtiānyá
（）（）（）（）
二选字填空
既即
（ ）然 （ ）使 立（ ）
驰弛
奔（ ）（ ）名松（ ）（ ）缓
骏俊峻
（ ）马 （ ）杰 （ ）秀 （ ）峭 严（ ）
带代戴
（ ）领皮（ ）爱（ ）时（ ） （ ）价穿（ ）
三根据意思写词语。
1草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
（ ）
2国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（ ）
3用线条画出轮廓。
（ ）
4难为情，态度不自然。
（ ）
四读《草原》节选，做后面练习。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1用“____”画出文中的比喻句。
并仿写一句。
2“一百五十里”在文中出现了三次，作者这样写你体味到了什么？
3“像一阵风吹来似的”说明了什么？
4“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
”你揣摩一下句中感叹号表达了老舍先生什么意思和感情？
5“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中感受到了什么？
6“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
”这两句话反映了蒙古人民的特点和渴望的感情。
7从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？
请写出来吧！
8请你发挥想象，我们到了蒙古包后，热情好客的主人会跟我们说什么？
做什么呢？
轻松阅读
阅读短文，回答问题
林海
这说的是大兴安岭。
这个悦耳的名字使我感到亲切、舒服。
可是，那个“岭”字出了点岔子：
我总以为它是奇峰怪石，高不可攀的。
这回，有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才真的证实了那种新切与舒服并非空想。
对了，这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”不大一样。
岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。
每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。
的确是林海。
群岭起伏是林海的波浪。
多少种绿颜色呀：
深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，绿得无以名之。
恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来吧？
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。
是的，这是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？
那是些俏丽的白桦树干是银白色的。
在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花么？
两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。
我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。
兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。
连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：
在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。
花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
仅凭上述的一些风光，或者不足以使我们感受兴安岭的亲切可爱。
当我们进入岭中，看到那数不尽的青松白桦，能够不马上向四面八方望一望呢？
“亲切”与“舒服”这种字样用来就大有根据了。
兴安岭越看越可爱！
兴安岭的可爱，就在于它美得并不空洞。
它的千山一碧，万古常青，又恰恰好与广厦、良材联系起来。
于是，它的美丽就与建设结为一体，不仅使我们拍掌称奇，而且叫心中感到温暖，因而亲切、舒服。
及至看到林场，这种亲切之感便更加深厚了。
我们伐木取材，也造林护树，左手砍，右手栽。
我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古常青，而且百计千方，综合利用。
山林中已有了不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
人与山的关系日益密切，怎能使我们不感到亲切、舒服呢？
我不晓得当初为什么管它叫作兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义了。
老舍《林海》有删减
1作者对大兴安岭的总体感受是什么，请你从文中找出词语来概括。
2大兴安岭从外形上来说是什么？
在文中用横线画出来。
3结合文章大意，说说你对文中划线的目之所及、无以明之这两个词是怎样理解的。
4品味文段第五段，说一说好在什么地方。
模仿本段文字的写法试着写段文字。
5兴安岭的真正可爱表现在什么地方，请你说一说。
6“我不晓得当初为什么管它叫作兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义了。
”说一说你对这句话的深刻感受。
实践园地
网上搜集资料，了解我国少数民族的民族风情，体验祖国的地大物博。
2.丝绸之路
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1.学会本课的生字、新词。
正确、流利地朗读课文。
２.理解课文的内容，了解丝绸之路在历史上的重要作用。
３.体会中国西部灿烂的历史文化，激发学生了解西部历史的兴趣。
快乐演练
一把下面的词语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
二按课文内容填空。
1“丝绸之路”巨型石雕矗立在省市玉祥门外，这里原是汉代古都，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到。
2汉朝与西域各国的商贸往来，中国将带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、、、、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将犀牛、、良马等动物也带回中国；中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、。
三你能用“立”字组词，并填在下列句子中吗？
1一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
2中国（）在世界的东方。
3一棵松树（）在路旁。
四根据意思写词语
1漫无边际地想象。
（）
2形容颜色繁多，非常好看。
（）
3高而险峻的山岭。
（）
4形容声势壮阔广大。
（）
5形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
（）
6形容房屋高大华丽。
（）
五阅读文章回答问题。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
1画出句子中的有关联想的内容。
用标出。
模仿写句子：
2摹写句子：
望着高高的五星红旗，我仿佛听到了。
3这句话与课文的“”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
轻松阅读阅读下列短文，回答问题。
古代丝绸之路
古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。
在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。
传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。
今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。
这条古道是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
1根据短文内容填空。
丝绸之路已有年的历史，它的起点是，终点是。
“丝绸之路犹如一条，将古代亚洲、、的古文明联
系在一起，促进了东西方文明的交流。
”在这个句子中，作者把比作，从中你体会到。
2文中有不少成语，请摘抄下来。
（）（）（）（）
3用划出这篇短文的中心句。
4揣摩最后一段文字的深意，试着模仿造句。
实践园地
了解张骞同西域历史过程。
课外阅读《世界五千年》。
3白杨树
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1．学会本课6个生字，正确读写“戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入”等词语。
2．背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
3．抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
4．体会借物喻人的写作特点
快乐演练
一、根据拼音写汉字。
qīng xīgē bìrè qíngfǔ mōjièshào
（）（）（）（）（）
xīn jiāng tǐng xiùhún huáng yītǐ
（）（）（）
二、辩字组词
僵（ ）辩（ ）晰（ ）
缰（ ）辨（ ）晳（ ）
疆（ ）辫（ ）淅（ ）
三、写出下列词语的反义词
清晰──（ ） 严肃──（ ） 坚强──（ ）
动摇──（ ） 满足──（ ） 粗壮──（ ）
四、选词填空。
１小小的（ ）打断了爸爸的思路。
Ａ．争论 Ｂ．辩论
２爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。
Ａ．严肃 Ｂ．严格
五、在你的印象中下列事情给你的印象是什么，请你连一连
老黄牛 坚强，有个性
梅花 出污泥而不染
康乃馨 默默付出的人
莲花 象征母爱
六、在下面括号内填上恰当的关联词语
１（ ）人类大量砍伐树木，（ ）会破坏地球的生态环境。
２（ ）天气有多么炎热（ ），他（ ）坚持把户外的工作做完。
３（ ）边疆的工作环境有多艰苦，爸爸（ ）要带孩子来到这里接受锻炼。
４（ ）时间是组成生命的材料，（ ）我们不能浪费时间。
七、读课文片断，做后面练习。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（）遇到干旱还是洪水，它（）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1在括号里填上合适的关联词
2第一段话，爸爸介绍了白杨树，从而点明了白杨树的的精神是：
。
3文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
4根据爸爸的表情，写一写他的内心。
微笑时，他心里在想：
严肃时，他心里在想：
5最后一段话中的“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指“小树迎着风沙成长”暗示着。
6“爸爸”的脸色变得严肃起来的原因是什么？
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高原红柳
红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。
她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！
狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。
枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。
沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。
她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲（jí）取水分。
她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。
她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！
倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！
春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。
高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。
因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。
孔繁森同志喜爱红柳。
凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。
他常说：
“红柳是青藏高原的生命树！
”
记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。
孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。
柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。
孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：
“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。
”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：
“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的。
可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！
”接着他又满怀信心地对大家讲：
“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！
”
在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
1红柳的生存环境是什么，在文中用横线画出，仔细体味作者这样写的目的是什么。
2请你概括文章2、3段的大意。
3短文的第5段在文章的篇章结构上的作用是什么？
4你从文中体会到高原红柳具备什么样的精神品质？
5短文的第6自然段最能体现文章中心的是语句是什么，请找出来。
6文章中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。
7短文在写作上的特点是什么？
说一说，我们应该从高原红柳身上学习什么？
实践园地
搜集有关袁鹰的人物介绍新疆建设兵团的知识，补充丰富对本课的认知。
4.把铁路修到拉萨去
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1．认识“妖、娆”等14个生字，有感情的朗读课文，增加对西部的了解。
2．了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。
3．学习挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关、顽强拼搏的英勇气概。
快乐演练
一根据拼音写汉字。
wēiéyāoráochěngxiōngkāizáo
（）（）（）（）
yínzhuāngsùguǒfèiqǐnwàng shí
（）（）
二词语填空
（）装（ ）裹 （ ）（ ）以待 （ ）（ ）而飞
（ ）水车（ ） （ ）以（ ）日 废（ ）忘（ ）
七（ ）八（ ） （ ）家（ ）户 （ ）功（ ）绩
三下面的句子运用了哪些修辞方法，请把答案写在括号里。
１风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！
（ ）
２海底是否没有一点声音呢？
不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（ ）
３地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？
（ ）
４不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（ ）５我们怎会忘记老师对我们六年辛勤的培育？
（ ）
四读课文片断，做后面练习。
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。
风火山隧道施工，关键是控制温度。
科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。
由于温度太低，混凝土无法凝固。
他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。
风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。
科技人员昼夜在遂洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。
经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
1将合适的词连线搭配。
制服隧道事情狰狞
发现温度斗志简单
控制规律天气昂扬
延伸冻土面目恶劣
2下马威是什么意思？
风火山给了青年突击队员什么下马威？
3这一切难得倒我们的筑路大军吗？
为什么？
4这段文字体现了科研人员什么精神？
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在我们楼前，有一棵靠银杏树。
它高大挺拔，像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。
微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。
到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。
抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊！
银杏树，你高大的形象，给人奋进的力量，你那闪光的品德，给人以深深的启迪，银杏树，我赞美你！
1给短文加上一个合适的题目。
2在文中找出一个表示看的词语。
写出5个你积累的表示看的词语
3品味短文的最后一个自然段，你打算用怎样的语气来读？
4在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由。
5全文是抓住了银杏树的_________来记叙的。
6银杏树的“闪光的品德”是什么？
对此你收到什么启迪？
实践园地
青藏铁路，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。
该路东起青海西宁，西至拉萨，全长1956公里。
其中，西宁至格尔木段814公里已于1979年铺通。
青藏铁路格尔木至拉萨段，北起青海省格尔木市，经纳赤台、五道梁、沱沱河、雁石坪，翻越唐古拉山，再经西藏自治区安多、那曲、当雄、羊八井，至拉萨，全长1142公里。
其中新建线路1110公里，于2001年6月29日正式开工。
青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路。
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