优秀学生家长代表发言稿共3篇.docx
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优秀学生家长代表发言稿共3篇
优秀学生家长代表发言稿（共3篇）
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尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！
我是**同学的家长。
首先感谢老师给予我此次发言的机会，让我有一个平台，能够和各位家长一起交流分享孩子成长的经历。
对于孩子的成长教育，其实我有点诚惶诚恐，因为，在教育孩子方面，需要学习的地方还有很多，我还有很多不足之处，与大家分享经验，其实谈不上，更多的是向大家学习。
下面对我在教育孩子过程中的一些方式方法与大家!
1.营造氛围。
众所周知：
良好的氛围能够促进孩子的健康成长，对孩子的成长和发展至关重要；就阅读而言，培养学生的阅读兴趣，才会更加激发学生的阅读乐趣，让子女热爱阅读，喜爱阅读。
如何培养子女对于阅读的这份热情和兴趣，我的做法是：
首先让孩子对书本具有自然的亲切感。
我家在孩子只有几个月大的时候，就有意的给她买那种撕不坏咬不烂的玩具书，让她自己玩，让她扯，让她翻。
在她自己玩的时候，孩子的爸爸大多数时候是看书的，形成了一种潜移默化的效果。
所以在小孩满周岁的时候，让孩子抓阄，孩子理所当然的抓了书本。
从那时起，小孩对书本养成的自然的亲近感，她可以一个人唧唧哇哇从书本里享受她的快乐。
其次是结合孩子的成长特点，对症下药。
孩子有了对书本的热情后，就要根据孩子的成长自然特点和规律，做好热爱阅读目标的树立。
我的做法是：
有针对性的挑选书籍，每晚给她读一篇，不管她是否能听懂，只要能见到她的笑声，都应该是你坚持的力量。
慢慢地，当你发现，外出什么玩具都不用带，只要带几本书的时候，孩子对书籍的热爱的目标已完成。
此外，我家小孩喜欢享受独处，她不是那种生来就聪明好动，热情开朗，满脑子都是创意，好奇心强的那种女孩，但是通过发现，确是个有自律、对自己有要求的一个小朋友。
针对此特点，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先让她自己拿主意，大人在旁边引导，让小孩养成自己独立思考的习惯，通过引导小孩对立思考，学会思考，家长科学引导，小孩的成长才更快更好。
通过这个阶段的经历，我深深的感觉到教育是一项长期的过程，也是一项系统性的工程，它需要每位家长都要长期的坚持，不会在一朝一夕间完成，坚持力量，必然会带来丰硕的回报。
2、承担责任。
让子女学会承担责任，敢于承担责任，孩子的成长才会更快，才能够更加主动的学会担当，在承担责任的教育中，我的做法是围绕着提升小孩的自觉性做文章，让小孩的自觉性不断提高，从而最终形成一种习惯，达到未来能够承担责任的目的；一般而言，孩子的自觉性主要表现在生活和学习的两大方面，如：
按时起床上学、按时完成作业、自己准备学习用具、收拾屋子等等。
在我们家，我时常在有意无意之间告诉我的女儿，“上学是你自己的事情。
”“做作业也是你自己的事情。
”你可以赖床，你也可以拖拉甚至不做作业，但你必须自己承担相应的后果！
受老师批评、因拖拉占据自己玩耍的时间等等！
通过培养小孩的自觉性，让她在潜移默化之中，自觉性不断的提高，最终让自己学会承担，懂得承担。
3、多鼓励。
让孩子有自信心，提升对自己的信心，对于孩子的心理成长和人格成长都具有十分重要的作用和价值。
因此，不断鼓励孩子，让孩子逐渐提升自己的信心，对于我们家长来说是一项十分重要的教育方式，比如：
每当小孩有一点点在大人看来是小小的进步时，作为家长，我们都会表扬她，在表扬的过程中，指明她下步成长的方向，让她有信心，愿意、乐
意朝着正确的方向继续努力。
4、言传身教。
父母是孩子最好的老师。
这一点我体会尤其深刻。
古人云：
己所不欲,勿施于人，想培养一个优秀的孩子，那么，作为家长的你自己也努力成为一个优秀的人。
你自己都办不到的事情，就不要指望孩子能做好。
好比你不能一边抱着手机电脑，一边却要求孩子不能玩手机不能看电视；你自己见到亲戚长辈总是不理不睬，冷冰冰的，就不能要求孩子见人就热情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的态度不够好，以暴制暴，与其强硬要求，不如春风化雨，润物无声，给孩子竖立一面好的旗帜，用自己的言行来引导、影响孩子的言行。
于我自己而言，我是一个性子很急的人，动不动就对孩子发脾气，自然地，孩子也会学样，脾气一点就着。
针对这种状况，我逐步改变了自我的方式和方法，我采用和她竞赛的方式，比比谁在脾气的控制上做得更好，做得好的，奖励。
在奖励上，我家也是结合小孩的兴趣和爱好。
小孩很喜欢猫，对此，我家的方向就是如果目标达成，奖励一只猫。
目前来看，效果还不错。
孩子脾气越来越好，原本的各种不良习惯，也逐渐得到了纠正，孩子的健康快乐，阳光成长，这才是我家最大的收获和幸福。
以上是我的几点收获。
培养一个孩子的过程是一个漫长的过程，需要我们的耐心、细心和爱心，同时，更重要的是要学会方式和方法，如：
针对自己孩子的性格特征，因材施教，营造氛围、多鼓励、言传身教等等。
以上是我粗浅的认识和感悟，希望对大家有所帮助，不足之处也衷心的希望各位老师和家长给予批评和指正。
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家。
优秀学生家长代表发言稿2017-01-0315:
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09|#2楼回目录
各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是福豪同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。
请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声“辛苦了”！
感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！
其次我也非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习。
同时我也感到十分荣幸！
说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面。
所以，只是在此和大家相互交流一下，以期达到取长补短而与教育上卓有成效的目的。
下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！
我要和大家探讨的共分为六个部分：
第一学习环境和辅助
说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成绩能稳定提高、人也懂事好学许多、较前更有责任感的原因，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创造的学习环境与督促所分不开的。
我很高兴我家有儿初长成。
我工作较忙，下班回家后除了做1
饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家一定首先完成作业（这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事）。
所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创造一个舒适安静的学习环境和学习引导来辅助他。
在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，而且给他安排单独的安静房间，没任何人打扰，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思考用功，学习氛围非常好。
其次从小我就培养他阅读兴趣，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜欢看书的习惯，而且课外书籍知识丰富，心容易静，注意力容易集中，领悟力也会提高。
福豪现在每天只要有时间就是看书学习。
第二培养孩子自觉性和责任感
其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培养。
我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使他觉得学习是快乐和大有益处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。
可是，快乐的学习又谈何容易啊！
这就是我们家长自己要思考的问题了。
再就是对他责任感的培养。
可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就开始分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。
而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平时费用非常节约，每当看见自己想要买的任何一样东西，他都是2
先看价格，觉得贵的话，他绝对不会要我买下来。
他自己也存了很多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。
家人和朋友的生日，他都用本子记下来，用自己的零花钱买礼物，表达心意。
在学校里，他担任中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：
说孩子很有责任心。
这一点，使我真的很自豪与欣慰，
诚然，责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长一定要是这样的人。
第三树立自信
自信对孩子确实很重要。
拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。
可以说，自信意味着已成功了一半。
对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。
这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。
福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。
比如每次的听写或者测试前他在家复习后都是信心满怀的去面对。
树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要。
孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。
这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也3
不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了。
最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。
所以我对福豪的目标经常进行改变（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给他订一个下次考试的目标。
组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）。
第四寻找一个榜样
我在这里用的是寻找，而不是树立。
个人觉得这两者之间还是有点差别的。
树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感。
我平时经常问他在班级的情况：
老师点名批评或表扬谁了？
他都会告诉我。
并且我问他为什么，你应该怎样做？
通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。
同学好的表现，他都会受到鼓励而作为榜样来学习。
对他在家做的好的方面，我也经常表扬和鼓励他。
所以，让孩子自觉寻找好榜样学习，那么，孩子就一定会有更大的进步。
第五给予孩子一些空间
我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。
我觉得在传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。
所以我们尽量给孩子一个自由的空间。
打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。
进入二年级以来他4
自己也很自觉不看电视，不玩电脑。
我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了，该做的事也都做完了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。
周日都会带他参加班级的活动，有时候也会带他去看场儿童电影，或者带他去书店看书。
孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的。
第六培养孩子的学习习惯和兴趣
我从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯。
生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流。
我主要来谈一谈学习习惯的养成。
说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。
习惯能够影响一个人的一生。
我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富。
福豪还算是比较好学乐学的。
这也算是我比较高兴的。
不管是他应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，他在外面上的课目，至少听老师的反应，他在学新的知识的时候都是比较认真的。
他一节课学下来非常的有成效。
我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望他能一直保持下去。
如果要说他怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用。
他曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，5
像伟大文人诗作家样学富五车，没有知识怎么去教学生呢？
有时候他做语文作业问我一些词语的意思，我有些真也答不
出来，需要查词典。
这又成为我进行教育的一个好时机，我
会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，
即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈
妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，
这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了。
还有，福豪对时间的概念也是非常强的，每天上学他都
会早早的准备好，催促我快点送他到学校，唯恐迟到分秒。
另外我还对他回家做作业定有几点要求：
1、回家第一件事，洗手，写作业。
2、写作业的时候不许做其它的任何事（写作业而且要
做到眼到、心到、手到、一定要确保作业的准确，字迹工整、
漂亮、清楚）。
3、做作业首先要善于回顾和学会思考，充分理解后再
正确答题，写完后自已还要进行仔细检查，有否修改。
4、每课学完后要进行复习。
每个单元学完后要进行检
测（我会把数学这一单元他做错的题目抄下来让他再做一
下，语文错的字、词再抄写几遍）。
5、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。
该做的事
完成后，自己可以看课外书。
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6、考试时如果真的因为不会而错了，不怪他，但试卷发下来后一定要弄懂，下一次不能再错。
如果再错就要处罚他一下。
我也给他定了奖励的规定：
平时表现好或者组词和测试得到满分我都会给他奖励，比如一本书、一支钢笔等。
他每次想要喜欢的东西时，我都不会当时就答应他，都会和他说这要看你的表现。
如果做错事了，那我还会把奖励的东西收回。
这一点他已经成为习惯了。
还有几点我觉得不错的经验想和大家分享一下。
学习上我们可以适当放手。
我们要相信孩子，让孩子自己去做。
语文的听写都是他自己给自己听写，他凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。
然后我再检查。
如果发现错的我就让他多写几遍。
背课文也是他自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。
个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到锻炼。
学习上的适当放手会有事半功倍的效果。
平时给孩子多做一些题目，对于他自己的学习是一种提高。
后面进入高年级了，孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是需要的，所以我们放手让孩子自己去做，也是为以后进入高年级打下基矗
再就是，我个人觉得培养孩子的口语表达能力也不容忽视，从小养成说话有条理，讲述事情较明白，平时让孩子多7
表达、多读书，这样为以后讲话会打下稳固基础的。
还有一点，也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。
因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。
所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。
让我们为孩子们加油吧！
最后一点是，要积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。
所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
今天，一说到自己的孩子，难免我有点自夸了，请大家见谅！
每个孩子的个体差异不同，家庭的教育方法也就会不同。
就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥，浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。
我的发言结束了，再次感谢大家给我的这次机会，如有不妥之处，也请大家批评指正、多提宝贵意见。
谢谢大家！
二零零三年五月九日
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各位老师、家长、同学们：
你们好！
首先感谢学校给了我这个与大家交流的机会，要说经验，说实话，我也没有，在此只说说我的做法，与大家共勉！
一、注重培养孩子的几个心，养成良好的学习心态。
一是信心的培养，也就是自信心的培养，我觉得做任何事，信心很重要。
要培养孩子的自信心，首先要学会鼓励，每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
孩子有进步了，不要吝惜你们的表扬，但表扬不一定非要物质化，有时一句赞赏的话比什么都好。
诚于嘉许，宽于称道，当有人问第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意给他超过百万的年薪时，他回答说：
我最大的本事就是能鼓舞起员工，而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励。
企业管理之道如此，教育之道又何尝不是这样呢？
其次要学会安慰。
当孩子遇到挫折，比如考试考砸了，不要一味责怪，要帮助他们找原因，并适当安慰，使之能正确对待困难挫折，摒弃患得患失的心理。
二是培养恒心，也就是毅力的培养。
学习是一个逐渐积累的过程，是一个和自身惰性不断作斗争的过程。
因此恒心和毅力尤为重要，孩子学习易患冷热病，一会是激情燃烧的岁月，想一口吃成个胖子；一会儿是这里的黎明静悄悄，没动静了。
很多伟人在这方面给我们作出了表率，毛在湖南第一师范求学时，曾写一联自勉：
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。
主张学习要有持之以恒的科学态度。
三是培养爱心，也就是要对各学科都有兴趣。
兴趣是第一老师，没有了兴趣，孩子就会在一种被动的状态下学习，有一种被强迫的感觉，表现在学习上就是浅尝辄止，蜻蜓点水。
要激发孩子学习的兴趣，首先要培养孩子的学习成就感，要让她们不断地享受到成功的喜悦，当孩子遇到不会的问题，要引导她们自己解决；当孩子取得了成绩，要及时予以肯定，这样她们的学习兴趣就会逐渐激发出来。
二、注意方法。
首先要多与学校联系，至少要多关注孩子在学校的表现，这个当然不是要你天天打电话给老师，主要是平时要多留心，要有这个意识。
很多家长认为教育孩子是学校的事，孩子上学了，就应该由学校来教育。
不错，学校是教育孩子，让孩子成材的一个重要途径，但绝不是教育的全部，仅仅依靠学校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是学校教育的有效补充，学校教育是家庭教育的延伸。
我们不能将教育的责任全部推给学校，要与学校共同承担起教育的责任，其实，实践已经证明，家庭教育在孩子成长的过程中不可或缺，有时甚至是至关重要的。
很多家长总是忙于工作或赚钱，对孩子的学习、生活、交友不闻不问，我觉得这是拾了芝麻，丢了西瓜。
所谓辛苦，也就是6年，6年的付出换来孩子一生的幸福，这可是一本万利的投资啊！
其次，怎样辅导也很重要。
我觉得学习重在方法上的培养，不能就事论事，满足于解决某个问题。
我不赞成在具体问题上作过多的纠缠，消耗大量的精力和时间，要培养孩子举一反三的能力，要授之以渔，不能授之以鱼。
比如最近的一道题，是有关牛吃草的问题，这个实际是一类问题，是一类进出平衡的问题，与小学中的往池中注水同时又出水的问题是一类题，实际上只要把握增加与减少的关系就很好理解了。
第三、培养孩子的学习主动性。
这个我觉得至关重要，不能满足于学会，要会学，这是两个不同的学习境界。
在这点上，我觉得学校现在的尝试就很好，就是要让她们充分发挥学习的主观能动性。
我平时非常注意培养孩子独立的学习生活能力，要求她：
自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培养她的学习主动性，另一方面培养她的学习紧迫感。
第四、纠正不良的学习习惯。
孩子学习很容易情绪化，经常会有这个不好学，那个没意思的看法，长期以往就会偏科。
偏科的害处是显而易见的，因为无论是中考还是高考，最后都是综合国力的较量，有一个瘸腿，就可能导致全军覆没。
发现这个倾向，就要及时帮助克服，这个倾向其实在我们很多家长身长也存在，最典型的就是重理轻文。
我始终认为，
语文是学好一切的基础，而学好历史，地理等对语文也有很好的促进作用。
所以我坚持：
天文地理要学，鸡毛蒜皮也要学。
凡是知识都应该学！
第五、着力培养温故而知新的学习思维。
学习要善于反刍，学到后面一定要抽出一定时间对前面的知识进行反刍消化，学到后面再看前面的知识，会有一种豁然开朗、茅塞顿开的感觉，这样能收到事半功倍的效果，也能使所学知识形成一个完整的体系，从而使掌握的知识更加牢固。
第六、尽量为孩子节约时间。
不给孩子拼命买学习资料，学习资料有一到两种就可以了，但一定要选好，我给孩子选的是名师点拨系列，尽管这套书有不少差错（象数学，我才看到一半多一点，已发现17处错误，英语、语文也存在同样的问题），但无论是从结构，还是从选题，解题思路来看，仍不失为一本好书。
资料选好了，做题也很重要，哪些题必须做，哪些题可以做，要做到心中有数，一般我是先做一遍，选出一些题给孩子做，这样可以为孩子节约大量时间。
我更倾向于让她自己看例题，接受消化人家的思路，课外作业量不一定要大，但一定要精，而且不同的学科要采取不同的方法，如语文，我一般不乱掺和，这个是弹性很大的学科，不能以标准化的思维来看待，这个要允许她向个性化的方向发展。
第七、多激励孩子思考，多肯定少否定。
在学习中我不轻易否定孩子的结论，只要有合理的成分就要肯定，鼓励孩子提出不同见解，但一定要让她说出不同见解的根据。
记得孩子一年级开学的第一天，课本上让孩子接触比较大小，高低等很感性的日常认识，其中有一题是比较孩子与爸爸的高矮，答案是孩子高，因为图中爸爸是坐在椅子上的。
孩子选的是爸爸，老师当然予以否定，孩子很委屈，回来问我。
我问她为什么选爸爸，她说只要爸爸站起来，肯定比他的儿子高，我立即予以肯定，孩子的看法有时看似叛经离道，实际上有时只不过是从另外一个角度看问题而已，我们不能用标准化的思维去衡量。
三、做孩子的朋友，与孩子多交流。
要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建议家长们要多放弃一点娱乐休闲的时间，多一点时间陪陪孩子。
有人常有这样的困惑：
不知道怎样和孩子交流，总觉得和孩子谈不到一块。
其实是你们不了解孩子，不了解他的思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，所以就谈不上水乳交融的交流，可怜天下父母心，有那一个做父母的不爱自己的孩子，即使他人视之如草芥，我也视之如珍宝！
但反过来，天下有那一个孩子不喜欢父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！
每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。
多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，正确引导孩子朝着积极健康的方向发展，你一定会发现你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。
在这里，我还要提醒各位家长，我们不能用成人的标准来要求孩子，孩子毕竟是孩子，他们的认知，他们的行为方式肯定不是成熟的，我们应该让他们生活在与他们年龄相适应的层次上，不能希望一口吃成胖子。
借此机会，我向各位家长提几点建议：
1、及时检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
2、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、缺点以及在教育过程中出现的疑惑有个全面的了解。
3、坚持每天与孩子进行交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要多倾听孩子的想法和意见，要有耐心，不能简单粗暴；对孩子要充满信心，当孩子遇到困难和失败时，要多鼓励，激励他们奋发向上；不当孩子的面在朋友或亲戚中说孩子的不是，以免伤害孩子的自尊心和自信心。
4、经常带孩子们接触社会，借助生活中的的事例，进行分析和正面引导，让孩子明白其中的道理，比枯燥的说教式的教育更有效。
（你天天督促他好好读书，不如请他看看身边那些没有知识没有文化的工作是多么的辛苦，看看有知识和文化的亲戚朋友的生活是多么的幸福和快乐。
当然我这样说，并不是我轻视这些工作或这些人，胃是告诉孩子一个道理，天上不会掉馅饼，成功来自奋斗，一份耕耘一份收获。
）
孩子是我们的希望和未来，是我们生命的延续，让我们携手共进，为孩子托起一个灿烂的明天！
谢谢大家，我的发言完了。
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