一年级下册海洋教育备课.docx

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一年级下册海洋教育备课

教师备课笔记

2011—2012学年度第二学期

红石崖小学

一年级

学科：

海洋教育

任课教师：

***

起止时间：

2012年2月7日——2012年7月日

青岛经济技术开发区教研室监制

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课程标准（大纲）对本年级的具体教学要求

本册教材基于学生的生活常识，紧密联系家乡生活实际，通过对本册教材的学习，激发学生热爱海洋，保护海洋，热爱家乡的情感。

学习本册教材要真正的把握学生情感变化的脉搏,不失时机的对学生进行积极道德情感培养,就必须根据学生的心理特征,探索出培养学生积极情感的过程,尤其是导入新课是教学的起始环节,是课堂成功的重要条件.教学时应精心设计情感的引发点,导课诱情,引发学生的道德情感,情感引发点的确定,必须根据教学内容或运用设问,故事,游戏,类比,归纳等方法,围绕观点,提出问题,设置悬念,让学生因为好奇要学,或贴近学生生活,列举典型事例让学生因关注而学。

知识性,智能性,思想教育性三者结合，其教学与其他事物一样也有着自己的结构.教学时教师要充分把握教材的情感因素,通过各种教学手段与方法,引导学生明白道理,并以教材中的道德情感来激发学生的道德情感,使道德情感随着道德认识的提高而产生。

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本册教材简析

一年级教科书编排了《美丽的海滩》、《有趣的沙雕》、《蟹趣》、《鱼儿超级变变变》、《海兽家族》、《奇特的本领》、《海龟旅行记》、《探访海洋研究所》、《可爱的小贝壳》九课内容，另附学生评价《海边足迹》。

随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。

随着课程的开展，必将唤起学生对日益遭受破坏的海洋环境的清醒认识，从小树立环保意识。

知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式，了解人类和人类和海洋之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待海洋所应持有的态度。

《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。

教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。

同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。

这是一门需要师生共同挑战的.

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课题

美丽的海滩

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

孩子们生活在海边，有那么丰富的资源和有利的条件，却从来没有像今天这样仔细品味与感受。

通过本课的学习，学生会更加热爱自己生活的环境，更加亲近大海。

在学习与探索的同时，享受大自然带给人类的无穷乐趣。

教

学

目

的

1.欣赏海边的自然美景。

2.初步认识我国及世界其他沿海地区人们生活的特点。

3.初步感受海边生活的丰富多彩。

教学重点难点

重点：

初步认识我国及世界其他沿海地区人们生活的特点。

难点：

初步养成主动交往，遵守游戏规则，讲文明、有礼貌等良好行为习惯。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书1~4页。

教学重点

海滩美景

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、海滩美景荟萃

三、异域采风

四、我们爱海滩

1.同学们喜欢大海吗？

现在就让我们到海边游一游。

（播放儿歌《大海边》的视频短片，学生拍手说儿歌：

大海边，铺金沙。

金沙上面开浪花。

我跟浪花做游戏，浪花挠我小脚丫。

）

2.谁能说说自己在海边是怎样玩的？

（学生交流）

教师小结：

海滩上的景色多么迷人，我们都是幸运的孩子，因为我们生活在大海边，大海是我们亲密的朋友。

1．不同国家的海边是怎样的呢？

丁丁和爸爸、妈妈今天带着相机和DV外出采风，让我们随他们一起走一走，看一看吧。

（多媒体出示各国沿海地区的一组图片）

做一本《海滩图册》吧！

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

第页

课题

有趣的沙雕

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

沙雕对海边的孩子来说并不陌生，甚至曾经自己也制作过沙雕，但是专业的沙雕孩子们见的却不多，对沙雕的制作过程也不是很了解。

本课将向学生展示沙雕艺术、介绍沙雕的制作过程、了解世界各国的沙雕博览会，丰富学生有关沙雕的知识。

教

学

目

的

1.欣赏形象逼真的沙雕作品

2.初步了解沙雕的制作过程。

3.了解世界各国的沙雕博览会。

教学重点难点

重点：

初步了解沙雕的制作过程。

难点：

初步了解沙雕的制作过程。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书5~8页。

教学重点

了解沙雕的制作过程

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、魔沙大变身

三、沙雕博览会

四、我们都是沙雕师

同学们，海滩上的沙子能做什么呢》，让我们一起欣赏一下，沙子做成的艺术品吧！

（播放沙雕作品的幻灯片）

1、谁能说说自己在海边是怎样玩沙子的？

你制作杀掉的时候遇到了哪些问题？

（学生交流）

2、你们知道专业的沙雕师是怎样制作沙雕的吗？

我们一起来看看吧！

播放幻灯片：

沙雕制作的过程。

世界上很多地方举办沙雕节，丁丁和爸爸、妈妈今天又带着相机和DV外出采风了，让我们随他们一起走一走，看一看吧。

（多媒体出示各地沙雕节的一组图片）

快来制作我们自己的沙雕作品吧！

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

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课题

蟹趣

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

孩子们在海边玩耍的时候，最喜欢的就是从沙滩上、石头缝里捉小螃蟹了，可是孩子们对螃蟹的了解却不是很多。

为什么螃蟹要横着走？

螃蟹有哪些种类？

螃蟹家族有哪些有趣的故事呢？

通过本课的学习，这些疑问就会被一个一个解开了！

教

学

目

的

1、了解螃蟹的生活习性和特征。

2、初步了解蟹类家族的成员。

3、了解蟹类家族有趣的故事。

教学重点难点

1、了解螃蟹的生活习性和特征。

2、初步了解蟹类家族的成员。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书页。

教学重点

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二沙蟹探秘

三、蟹类家族

四、蟹族趣谈

小朋友们在海边玩的时候捉过螃蟹吗？

你有什么窍门呢？

来说一说你捉螃蟹时候的趣事吧！

你想知道沙蟹的哪些秘密呢？

1、他有几条腿？

2、他会不会翻身？

3、他为什么横着走？

4、他能找到自己的家吗？

写的种类有很多，你都知道哪些呢？

看看这些蟹都叫什么名字？

他们有什么特点？

1、“关公蟹”名称的由来

2、招潮蟹的的钳子

3、螃蟹为什么吐泡泡

4、雌蟹有什么特点？

小结：

蟹类家族还有很多有趣的故事，让我们带着感兴趣的问题继续研究吧。

小组内同学互相交流。

自由表达。

第页

课题

鱼儿超级变变变

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

孩子们在海边玩耍的时候，最喜欢的就是从沙滩上、石头缝里捉小鱼儿了，可是孩子们对鱼儿的了解却不是很多。

为什么鱼儿要横着走？

鱼儿有哪些种类？

鱼儿家族有哪些有趣的故事呢？

通过本课的学习，这些疑问就会被一个一个解开了！

教

学

目

的

1、了解鱼儿的生活习性和特征。

2、初步了解鱼类变身家族的成员。

3、了解鱼类变身家族有趣的故事。

教学重点难点

1、初步了解鱼类变身家族的成员。

2、了解鱼类变身家族有趣的故事。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书13-16页。

教学重点

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、鱼类变身族

三、变身大揭秘

四、知识链接

五彩鳗成长记

小时候，我是黑色的丑小鳗

长大后，我成为蓝“帅哥”

再后来，我由帅哥变成淑女

老年时，我成为优雅的奶奶

鱼类变身族：

黄衣锦鱼的变身过程

皇帝神仙鱼的变身过程

双印龙的变身过程

露珠盔鱼的变身过程

花尾美鳍鱼的变身过程

圆翅燕鱼的变身过程

小丑鱼的变身大揭秘

比目鱼的变身大揭秘

真神奇啊，让我们继续探究吧！

少数鱼类在成长过程中会发生独特的变化

播放幻灯片

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

第页

课题

海兽家族

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

孩子们在海边玩耍的时候，最喜欢的就是从沙滩上、石头缝里捉小鱼儿了，可是孩子们对深海里的海兽的了解却不是很多。

为什么海兽要居住在深海？

海兽有哪些种类？

海兽家族有哪些有趣的故事呢？

通过本课的学习，这些疑问就会被一个一个解开了！

教

学

目

的

1、了解海兽的生活习性和特征。

2、初步了解海兽家族的成员。

3、了解海兽家族有趣的故事。

教学重点难点

1、了解海兽的生活习性和特征。

2、初步了解海兽家族的成员。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书17-20页。

教学重点

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、家族特征

三、家族明星

四、家族相册

小白鲸出生啦！

白鲸妈妈要生小宝宝啦

看！

小白鲸的尾巴露出来了

小白鲸和妈妈长得一样哦

海兽就是海洋里的哺乳动物。

他们的特点有：

1.胎生、哺乳

2.体温恒定

3.用肺呼吸

4.身体呈流线型

蓝鲸：

地球上最大、最重的动物

宽吻海豚：

最聪明的海兽

座头鲸：

是海洋里的歌唱家

抹香鲸：

能潜到海平面以下2000米左右

一角鲸：

海上的独角兽

把海兽的图片剪下来，做份简报吧

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

第页

课题

奇特的本领

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

教材呈现了舞台表演即将开场的场景，激发学生对章鱼的奇特本领的好奇心，揭示主题。

教学中，教师可出示图片渲染气氛，让学生猜一猜“章鱼哥”会有哪些精彩表演呢？

既调动学生的知识储备，同时加深了探究的兴趣。

教

学

目

的

1．了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面奇特的本领，知道这些奇特本领是生存的需要。

2．初步培养搜集信息和分析问题的能力。

3.感受海洋动物的神奇有趣，初步体会其对生存环境的适应。

教学重点难点

1.了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面奇特的本领。

2.知道这些奇特本领是生存的需要。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书21-24页。

教学重点

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、秀我独门绝技

三、真相大揭秘

章鱼本领秀

让我们以热烈的掌声清楚表演嘉宾——章鱼哥

章鱼哥能否从箱子里顺利逃生？

让我们拭目以待

请欣赏魔术：

魔幻变身

今天还有“壮士断腕”的绝技呢！

也海龙擅长伪装

比目鱼会改变体色

石鱼像会动的石头

海参能吐肠子

乌贼会吐墨

海星的绝技是分身术

海蛇能释放毒液

电鳗会放电

播放视频

看来大家的本领都是为了满足生存的需要啊

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

第页

课题

海龟旅行记

课型

新授

课时安排

1

教

材

简

析

教材呈现了跟随小海龟旅游的场景，激发学生对海龟的好奇心，揭示主题。

教学中，教师可利用多媒体出示图片渲染气氛，让学生猜一猜小海龟都要经历哪些丰富有趣的旅程？

既调动学生的知识储备，同时加深了探究的兴趣。

教

学

目

的

1．了解海龟的生长习性。

2．初步培养搜集信息和分析问题的能力。

3.感受海洋动物的神奇有趣，初步体会海龟生存环境的适应。

教学重点难点

1．了解海龟的生长习性。

2．感受海洋动物的神奇有趣，初步体会海龟生存环境的适应。

课前准备

课前预习

教具运用

课件

教学过程

第页

第1课时

授课时间

年月日

教学内容

教科书页。

教学重点

学习内容

教师活动

学生活动

札记·修改

一、创设情境，导入新课。

二、漫长的旅行：

教材呈现了跟随小海龟旅游的场景，激发学生对海龟的好奇心，揭示主题。

教学中，教师可利用多媒体出示图片渲染气氛，让学生猜一猜小海龟都要经历哪些丰富有趣的旅程？

既调动学生的知识储备，同时加深了探究的兴趣。

教材通过图片内容和提示性文字，引导学生了解海龟的生长环境以及成长过程。

教学中，教师可先组织指导学生阅读教材内容，并组织交流：

海龟从哪里来？

他们又要去那儿生活？

？

教师可适当补充视频或文字资料等，使学生知道海龟在每年几月孵化，成年海龟在几月集体产卵，海龟又是怎样保护自己的宝宝，海龟的生长旅程等等。

小组内同学互相交流。

汇报交流情况。

自由表达。

第页