东华大学易班工作案例集锦.docx
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东华大学易班工作案例集锦
东华大学易班工作案例集锦
篇一：
2012年东华大学易班学涯规划大赛策划书
2012年东华大学易班学涯规划大赛策划书
一、活动背景：
大学生学业规划,是实现个人学业生涯及职业生涯的重要举措。
它是指大学生对与其目标相关的学业所进行的安排和筹划。
具体来讲它是大学生通过对自身特点性格特点、能力特点和社会未来需要的正确认识和深入分析，确立自己的事业、职业、目标、进而确定学业发展方向。
然后结合自己的实际情况、经济条件、生活现状、家庭情况等等制定学业发展计划。
本学年，我校迎来了12级的新生，他们对大学生活充满期待与向往并希望能在大学里充实自我、实现自我。
然而，客观环境的变化带来的心理变动，人际关系的不协调带来的烦恼，以及自我定位不正确而带来的困惑，再加上对本专业发展方向的不明确以及就业压力等问题，使不少新生对自己的大学生涯感到十分迷茫。
大多数学生对于自己在大学期间学什么、怎么学、什么时候学等问题通常是处于迷茫和无助状态。
为了鼓励广大学生勇于剖析自己，促使其尽快确立恰当的大学学业目标和职业理想，帮助其解决“学什么、怎么学、什么时候学”等一系列的实际问题。
并围绕目标与理想自觉发奋学习，合理高效地利用时间，增强自身综合素质，成功度过大学美好的时光，我校易班将面向我系学生举办2012年大学生学涯规划大赛，致力于促进我校同学成长成才，为我系学生走好融入社会第一步打好基础。
二、活动目的：
本活动旨在通过大赛的形式，传播规划理念，帮助我校学生培养自我规划意识，树立目标，指导学生进行学业生涯设计合理规划未来明确努力方向，并促进学校的学风建设。
三、资源需要：
1、人力资源：
教师评委，志愿者等；
2、物力资源：
组织经费，横幅，宣传海报，宣传单，纸，笔，电脑，手机，打印机等；
3、需要场地：
大学生活动中心，教室等。
四、活动开展：
1、参赛人员要求：
东华大学各专业在读本科大一新生；
2、活动时间：
x月x日——x月x日
3、活动宣传：
（1）以易班为主要载体，充分发挥网络平台优势，在东华大学易班主页的醒目位置发表大赛的宣传材料，向全校学生宣传有关大赛的详细信息；
（2）印制1000份宣传单（宣传单主要由宣传部设计，要求内容应简洁生动且
完整），经过允许在相关专业宿舍楼中各寝室进行逐一分发；
（3）制作横幅海报，在桥栏杆，宿舍楼前，宣传栏等必要位置进行张贴悬挂；
（4）经过允许在大学生活动中心设立咨询处，向不了解大赛的同学讲解相关事宜；
（5）通知个相关专业的辅导员有关大赛具体事宜；
（6）注意：
宣传工作应在活动开始前十天进行。
4、报名方式：
将姓名，学院，学号发送到xxxxxxxxxxxx
5、报名时间：
x月x日至x月x日
6、学涯规划书要求：
参赛作品必须是参赛作者独立完成的规范的学涯规划书，并要要具有一定的科学性、先进性和创新性。
可以参考借鉴已有的范本，但不得大篇幅抄袭他人成果。
8、参赛方式及要求：
（1）参赛形式：
本次大赛以个人为申报单位参赛，每篇规划书不设字数上限，但原则上不超过8000字；
（2）论文格式：
规划书格式必须按照规范格式，一律用word文档，正文前要有内容摘要，关键字。
参赛者须将参赛作品、作者照片（JPG格式）、作者简介等用E-mail传至大赛指定邮箱xxxxxx@xxxxxxxxx.
9、活动流程：
（1）作品初审阶段：
x月x日至x月x日
由专业教师评委评选确定进入决赛的作品
（2）网上投票阶段时间：
x月x日至x月x日
主办方将进入决赛的作品整理归纳，按随机的顺序利用发帖的形式发表在东华大学易班主页的专门的位置，由全校易班用户投票评选（注意：
只允许一人一票）选出票数最高的六篇文章，经过审核，评出一，二，三等奖。
（3）将获奖作品发布在易班专门的位置。
供易班各用户欣赏。
10、奖项设置：
奖励总名额为参赛作品总数的10%，所有获奖作品将获得由学校颁发的荣誉证书、奖金。
一等奖1名，奖金300元
二等奖2名，奖金200元
三等奖3名，奖金100元
五、经费预算：
宣传约600元
奖励约1000元
具体经费再议
六、活动中应注意的问题及细节：
1、应合理分配时间，注意各易班工作人员上课时间；
2、组织任务小组，分配人员职责，权责相应，每个人都要非常明白自己的责任，分配任务要以人为单位，打印出权责清单，让每个人看得明明白白；
3、大赛仅仅是学生志愿参加，鼓励学生参加但不可含有逼迫成分；
4、若发现论文有大量抄袭成分，立即取消参赛资格，根据具体情况进行严厉处罚；
5、活动结束后，及时清理回收海报、传单、展板、报名表等，并进行后期资料汇总。
七、活动负责人及主要参与者：
东华大学易班
策划人：
易班：
林隆日期：
2012年10月14日
篇二：
2级易班样卷201405
东华大学20__-20__学年第__学期期末试题
踏实学习，弘扬正气；诚信做人，诚实考试；作弊可耻，后果自负
CollegeEnglishAchievementTest
Band2
TIMELIMIT:
120MIN
PartIListeningComprehension（25%）
SectionAConversations
Directions:
Inthissection,youwillhearsomeshortconversationsandalongconversation.Aftereachshortconversation,youwillhearaquestion.Choosetheonethatbestanswersthequestion.Andafterthelongconversation,decidewhetherthestatementsaretrueorfalse.MarkyouranswerontheANSWERSHEET.
1a.ThedrivingAgovernmentofficial.
c.Theparent.d.Apoliceman.
2a.Thewomanbelievesshe’sasgoodastheman.
b.Thewomandoesn’tthinkshe’sasgoodastheman.
c.Peoplewillnotnoticetheman’skindheart.
d.Theman’skindheartisofgreatvalue.
3a.Hemightbeinthedormrightnow.
b.Hewillreturntohisdorminafewhours.
c.Thewomanhasnoideawhereheis.
d.Hehasleftforhisvacation.
4a.Maryisthesecondsmarteststudentintheclass.
b.NooneelseisasbrightasMary.
c.BesidesMary,thereareonlytwoothersmartstudentsintheclass.
d.Maryisnotasmartstudent.
5a.Interestratesweremuchhigherinthepastthannow.
b.Theeconomyhashadnoeffectontheinterestrates.
c.Theinterestrateshaverisenalot.
d.Theinterestratescontinuetodrop.
6a.Shedisagreesthatonlyafewticketsweregivenout.
b.Thepolicegaveoutveryfewticketsalongthatroad.
c.Thisweek,thereweremoreticketsgivenoutalongtheroad.
d.Youneedaticketifyouwanttodrivealongthatroad.
7a.Theprofessor.b.Thecleaninglady.
c.AAfellowstudent.
8a.Thewomanmightbecomeafamousmoviestarintheend.
b.Thewomanisunlikelytobecomeamoviestar.
c.Thewomanisasuglyasapig.
d.Thehigh-flyingwomanwillsucceedsoon.
LongConversation
Listentothelongconversationanddecidewhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse.9Thenextbookwilloffermorefrighteningthings,whichHarrycannolongerdealwith.a.Trueb.False
10ThelittlegirldidnotlikeseeingsomanypeopleinterestedinHarryPotterbecauseshefelt
thebookwasforachildlikeher.
a.Trueb.False
11Thewriterbelievedherfavoritebooksshouldbeenjoyedbybothchildrenandadults.a.Trueb.False
SectionB:
Inthissection,youwillhearapassage.Afterthepassage,youwillhearseveralquestions.Listentothepassageandchoosetheonethatbestanswersthequestion.
12a.Thelifeofafashionmodel.b.Theageofanidealmodel.
c.Theminimumheightofafashionmodel.d.TheimportanceofKimi.
13a.Herage.b.Herheight.
c.Herweight.d.Herbodyshape.
14a.TograduallyleadtoherchiefTohighlightamodel’slargesalary.
c.Toemphasizeamodel’sNoneoftheabove.
15a.BecauseKimiisadifficultword.
b.BecauseKimiisaninterestingword.
c.Toleaveadeepimpressiononthelisteners.
d.TofollowtheChinesehabitofavoidingpronouns.
SectionCSpotDictation
Directions:
Inthissectionyouwillhearamovieclip.Theclipwillbeplayedthreetimes.Listencarefullyandfillinthemissingwords.
WOODY:
Justgathereveryoneupforastaffmeetingandbehappy!
SLINKY:
Gotit.
WOODY:
BeHAPPY!
WOODY:
S1_________,everybody.Snake,Robot–podiumduty.
WOODY:
HeyEtch!
Draw!
WOODY:
Oh!
!
Yougotmeagain,Etch!
You’vebeenworkingonthatdraw.Fastestknobsinthe
west.
SLINKY:
Gotastaffmeeting,youguys,comeon,S2_________!
WOODY:
Nowwhereisthat---?
Aw,hey,whomovedmydoodlepadwayoverhere?
REX:
ROOAAAARR
WOODY:
Oh,howareyoudoing,Rex?
REX:
S3_________?
Tellmehonestly.
WOODY:
Iwasclosetobeingscaredthattime.
REX:
I’mgoingforfearsomehere,butIjustdon’tfeelit.IthinkI’mjustcomingoffasannoying.WOODY:
Aach!
–Oh,hi,Bo.
BOPEEP:
Iwantedtothankyou,Woody,forsavingmyflock.
WOODY:
Oh,hey–itwasnothing.
BOPEEP:
WhatdoyousayIgetsomeoneelsetowatchthesheeptonight?
WOODY:
Heh,heh...ohyeah,uh,I...
BOPEEP:
Remember,I’mjustS4_________away.
SLINKY:
Comeon,comeon!
Smallertoysupfront.
SLINKY:
Hey,Woody!
C’mon!
MIKE:
Ahem!
WOODY:
Oh,thanks,Mike.Okay–Oh,whoa,stepback–Hello?
Check?
Better?
Great.
Everybodyhearme?
Upontheshelf,canyouhearme?
Great!
Okay,S5_________today...oh,yeah.Haseveryonepickedamovingbuddy?
HAMM:
Movingbuddy?
!
Youcan’tbeserious!
REX:
WellIdidn’tknowweweresupposedtohaveonealready.
MR.POTATOHEAD:
DowehavetoS6_________?
WOODY:
Oh,yeah,youguysthinkthisisaS7_________.We’veonlygotoneweekleftbefore
themove.Idon’twantanytoysleftbehind.Amovingbuddy--ifyoudon’thaveone,getone!
Alright,next...uh...oh,yes.Tuesdaynight’s“PlasticCorrosionAwareness”meetingwas,Ithink,abigsuccessandwewanttothankMr.SpellforS8_________forus.Thankyou,Mr.Spell.
MR.SPELL:
You’rewelcome.
WOODY:
Ok,uh...ohyes.OneS9_________here...
Andy’sbirthdayparty’sbeenmovedtotoday.Nextwehave--
REX:
What?
Whatdoyoumean,theparty’stoday?
Hisbirthdayisnottillnextweek!
!
HAMM:
What’sgoingondownthere?
IsMomlosinghermarbles?
!
WOODY:
Well,obviouslyshewantedtohavethepartyS10_________.I’mnotworried.You
shouldn’tbeworried.
PartIIUnderstandingoftheTexts（10%）
Directions:
Inthispart,youwillreadsomestatementsbasedonthetexts.Decidewhetherthestatementsaretrueorfalseorthattheinformationisnotgiveninthetext,thenmarkyouranswerontheANSWERSHEET.
新视野
Statements16-20arebasedonLoveUndertheNazis,TextBfromUnit4.
16Thewriterwhoexperiencedtheconcentrationcamplikedtalkingabouthisexperienceinthewar.
a.Trueb.False
17Boththewriterandthegirloutsidetheconcentrationcampthoughttheyhadnochancetoseeeachotherlater.
a.Trueb.False
18Aconcentrationcampwasagoodplaceforentertainment.
a.Trueb.False
19Fromthewriter’sdescription,weknowthatthegirloutsidetheconcentrationcampwasaJewherself.
a.Trueb.False
20ThewriterwasbroughttotheconcentrationcampbecausehewasaJew.
a.Trueb.False
Statements21-25arebasedonJudgebyAppearances,TextBfromUnit6.
21Sociologistsarebelievedtowastealotoftimeandenergyprovingcommonsense.
a.Trueb.False
22Thespeakerworehumbleclothesjusttoteaseothersattheparty.
a.Trueb.False
23Theresultofthespeaker’sexperimentprovedthestandardcriticismofsociologicalresearch.
a.Trueb.False
24Thespeakerandhispalblewtheircoverwhenpayingbya$2check
a.Trueb.False
25Onlyatthebargainstorewerethespeakerandhisfriendkindlytreated.
a.Trueb.False
全新版
Statements16-20arebasedonBeginningAnew,TextBfromUnit6.
16Thewriterdidn’tgotocollegeattheusualagebecauseshehadtogotoworktoearnaliving.
a.Trueb.False
17Shewasdissatisfiedwithherpresentjob,soshedecidedtoquititandtofollowherchildhooddream.
a.Trueb.False
18Thewriterregrettedleavingworkandreturningtocollegebecauseshefeltlikeanoutsiderincollegeandshehadnearlybrokenunderthepressure.
a.Trueb.False
19Thewriterfoundthatshecouldn’tkeepupwithotherstudentsinstudies.
a.Trueb.False
20Inspiteofoccasionalself-doub
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