届语文第一轮复习课后限时自测六.docx

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届语文第一轮复习课后限时自测六

课后限时自测（六）

A组　高考题组

1．（2013·重庆高考）依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。

要求：

运用拟人手法，句式与例句相同。

例句：

身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

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【解析】　本题考查仿用句式。

解答仿写类题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。

本题例句以“鲜花”为话题，用了拟人的修辞手法。

另选话题时，也要照此手法，用此句式。

【答案】　（示例）天边的那朵白云，可能是听了风儿说的蜜语，羞得飞红了脸，躲藏在遥远的青山后。

村前的那条小溪，可能是看了鱼儿做的表演，逗得乐开了花，雀跃在清幽的山谷里。

2．（2013·浙江高考）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

【示例】

青天，是一片芭蕉叶，

月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

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【解析】　本题考查仿用句式的能力。

解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。

本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“……是……”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。

仿写的句子要符合上述要求。

【答案】　（示例）心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。

眼睛，微微一眨，它就灭了。

3．（2013·大纲全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

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【解析】　本题考查仿用句式。

解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手。

本题示例以“平和”为话题，写了一个比喻句，再用“春天”与“秋天”对比，写出各自的特点，从而突出“平和”的内涵与作用。

可就近联想话题，如“淡泊”“从容”“宁静”等。

【答案】　（示例）从容犹如松柏，冬天点缀皑皑雪山却不争宠，夏天展现苍翠欲滴却不夺目。

4．（2013·山东高考）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：

句式一致，字数相等，语意相关。

学生甲：

老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：

老师，您勤耕三尺讲台，____________①____________。

学生甲：

加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：

________________②________________。

【解析】　本题考查仿用句式。

解答此题，要认真审读语境，①处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神；句式、字数要与上句一致。

②处要用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出，注意“加减乘除”与“算不尽”之间的联系，还要注意句式、字数要与上句一致。

【答案】　示例一：

①用汗水浇灌希望，孜孜不倦　②诗词歌赋，颂不完您带来的感动

示例二：

①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生

5．（2012·新课标全国卷）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：

学会坚强；

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：

不要张扬。

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【解析】　本题考查仿写句子，要求自选话题，必须使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

【答案】　示例一：

花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：

学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：

不要逞强。

示例二：

山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：

学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：

不要放弃。

6．（2012·山东高考）根据语境，仿照下面句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。

如果写出的诗词不能传情达意，这就有如______________，又如______________，还有什么用呢？

【解析】　本题考查运用比喻修辞的能力。

题目要求填写喻体，一定要紧扣给出的本体“写出的诗词不能传情达意”，喻体要贴切表达出本体内容，同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。

【答案】　示例一：

做出的饭不能吃　缝好的衣服不能穿

示例二：

盖的房子无法居住　修建的高速路不能通车

7．（2012·辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；

爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。

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【解析】　本题考查仿用句式。

解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。

本题例句以“爱心”为话题，写了两个比喻句，先是作比，后是说明爱心的巨大作用。

另选话题时，也要照此顺序，用此形式。

可就近联想，如“同情心”“宽容”等。

【答案】　（示例）同情心是寒夜里的一盏明灯，使夜行者明确了方向。

同情心是雨天里的一把雨伞，让雨中人得到了庇护。

8．（2012·大纲全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；

没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；

没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

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【解析】　本题考查比喻句的仿写。

注意“自选话题”的要求，仿写的句子不能再说“理想”。

必须从其他方面去说。

每句的后半部分必须都是“无论……都……”的形式。

每句话都要连贯准确，不能因为满足比喻修辞的要求而忽视了文意。

【答案】　（示例）没有宽容，人生就如长夜，无论怎么照射，都难以驱散心头的阴暗；没有宽容，人生就如雨季，无论怎么晾晒，都不能拯救发霉的心灵；没有宽容，人生就如严冬，无论怎么取暖，都无法消融心中的坚冰。

9．（2011·大纲全国卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

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【解析】　做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通；同时要注意不要改变原意。

【答案】　总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。

10．（2011·大纲全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

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【解析】　一要选取合适的话题，可以是动词性话题，如“宽容”“谦让”“奋斗”等；也可以是名词性话题，如“青春”“生命”“笑容”等，形容词性的也未为不可；二要找到形象的喻体，并且要揭示本体和喻体之间的相似点；三要，注意句式“……是……，能＋动词＋宾语（动词＋介宾短语＋名词）”。

【答案】　（示例）爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。

爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。

爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。

11．（2011·辽宁高考）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

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【解析】　解答时，应抓住“阐释、阐释的依据、阐释的内容”这样的思路进行分解长句内容。

【答案】　他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

12．（2011·安徽高考）下面是某班黑板报上的一段文字。

请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；

我不想知道你的语言有多么华美，①____________；

②________________，③____________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

【解析】　这是一个较为宽泛的仿写题。

除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”“灯塔”都运用了比喻修辞手法。

解答时要先确定好喻体，再仿写就容易了。

【答案】　①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

13．（2010·全国卷Ⅰ）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

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【解析】　示例句是一个由比喻句组成的排比句，这要求我们需分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻角度。

例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并形成了一个并列句式。

注意以上分析，就可写出答案了。

【答案】　（示例）自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种清脆但不刺耳的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。

14．（2010·全国卷Ⅱ）仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

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【答案】　（示例）博大是一种心怀天下的情怀；博大是一种宠辱不惊的态度；博大是一种虚怀若谷的胸襟。

B组　模拟题组

15．（2014·阿坝统考）请仿照示例拆拼汉字，并用一句简短的语言来描述它。

【例1】　岁：

山数着夕阳下坠的次数记下日子的年轮。

【例2】　动：

不安静的云，有一丝力气也要做飞翔的梦！

（1）碑：

________________________________________________________

（2）蝉：

________________________________________________________

【解析】　首先要审明例句结构，确定如何拆分所给的汉字，如“碑”字为左右结构，可拆分为“卑微的石头”，合起意为伫立的石碑。

然后结合具体的情境，将拆分后所得的内容用诗意的语言衔接起来即可。

【答案】　

（1）卑微的石头因为神圣的使命执着地站立一生。

（2）一只虫子的个人演唱会把整个夏天吵得沸沸扬扬。

16．（2014·广安期末）仿照示例，自选对象，另写两段话，要求句式、手法与示例相同。

例句：

如果将云贵高原比作一顶华丽高贵的皇冠，神奇的乌蒙山就是镶嵌在这顶皇冠上的一颗璀璨夺目的宝石。

①__________________________________________________________________________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　例句运用了比喻修辞手法，句式为“如果将××比作××，××就是××”。

注意比喻的恰当性。

【答案】　如果将西安古城比作一部方方正正的大书，高耸的大雁塔就是盖在这本书上的一枚精雕细刻的印章。

如果将华北大地比作一块晶莹剔透的美玉，蜿蜒的长城就是镌刻在这块美玉上的一道大气磅礴的龙纹。

17．（2014·巴中质检）仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求句式与示例相同。

　示例：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】　句式为“我不去想是否××，既然××，××”。

仿句也要表达出执着坚强的精神特点。

【答案】　（示例）我不去想是否能够如愿，既然树立目标，便只顾一往无前；我不去想能否飞得更远，既然执着于蓝天，就尽情地扇动翅膀。

18．（2014·石室中学月考）仿照下面的示例，另选话题，另写两句话，要求修辞、句式与示例相同，内容协调一致。

如果你不吝于绽开一抹暖心的微笑，那么你就可能收获一片明媚的阳光；

_______________________________________________________________；

___________________________________________________________________。

【解析】　示例的句式为“如果你不××，那么你就可能××”，修辞手法为比喻。

仿写后，内容要合理，比喻要贴切。

【答案】　（示例）如果你不吝于敞开一扇紧闭的心扉，那么你就可能架起一座沟通的桥梁

如果你不吝于投去一个鼓励的眼神，那么你就可能谱就一首成功的乐章

19．（2014·江油中学月考）5月12日是母亲节，请以母爱为话题仿写两句话。

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

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【解析】　根据例句，仿写后的句式应该为“母爱是一×××，让你的××即使××”。

开头都应运用比喻修辞手法。

【答案】　（示例）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

20．（2014·南充联考）根据语境，仿照下面的句式，补写出一个恰当的句子。

人生如湖泊里的涟漪，细小却不乏美丽动人；人生如绿叶上滚动的露珠，微小却不乏晶莹剔透；__________，____________。

【解析】　例句运用了比喻修辞手法，句式应是“人生如××，××却不乏××”，表达事物缺陷中有优点的含意。

【答案】　（示例）人生如枝头的丁香花　弱小却不乏沁人心脾

21．（2014·泸州期末）仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。

示例　吹捧：

吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。

备选：

批评　挫折　逆境　贿赂

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】　（示例）

（1）批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。

（2）挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能跃马飞腾。

（3）逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。

（4）贿赂是甜蜜的糖衣弹，无耻地索取，总会酿成灾祸。

22．（2014·达州模拟）仿照下面画线部分，另写两个句子，要求句式相同，内容协调。

人生只有拒绝平庸，才能走向辉煌：

拒绝平庸就是要开辟绿洲，让沙漠焕发勃勃生机；________________________，___________________；________________，___________________。

【解析】　概括语意和要求，仿写的内容应围绕“拒绝平庸”来写，表达对“拒绝平庸”的意义。

【答案】　（示例）拒绝平庸就是要引来春风，让原野变得绿意盎然；拒绝平庸就是要举起火把，让黑夜充满温馨光明。

23．（2014·成都七中月考）仿照画线句子，再写两句话，要求句式相同、语意连贯。

没有一条路是平坦的，没有一座山是毫无崎岖的，大海也不会是风平浪静的。

人生如路，坎坷不平，唯有坚强者才能踏出坦途，到达终点；__________________；____________________。

这样的经历便是人生，这样的人生才是有价值的。

【解析】　根据句意，内容上应表达对人生的积极认识，修辞上运用了比喻手法，句式上严格按照画线句子。

【答案】　（示例）人生如山，崖高壁险，唯有勇敢者才能涉险攀高，直过巅峰　人生如海，涛惊浪涌，只有坚毅者才能踏平波浪，抵达彼岸

24．（2014·内江统考）仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。

如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；

____________________________________，_____________，

__________________________________________________________；

________________，_____________，________________。

没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

【解析】　概括题目要求，仿写句的句式为“如果说生命是一××，那么，信念就是那××”，使用比喻修辞手法，内容上表达对信念之于生命的重要意义。

【答案】　如果说生命是一株参天的大树　那么　信念就　是那深扎的树根　如果说生命是一只飞翔的海鸟　那么信念就是那扇动的翅膀

25．（2014·遂宁诊断）请将下面这个长句改为四个短句。

藏身市井半个多世纪的由著名无线电专家冯简一在1938年亲手创建的被誉为炸不死的“重庆之蛙”的中国国际广播电台于2010年成为我市挂牌保护的抗战遗址。

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【解析】　本题考查学生变换句式的能力。

长句变短句，首先找出句子的主干，并作为短句之一；然后把其他的修饰限定成分改写为若干短句，然后将这四个短句作为独立的句子，注意时间顺序。

【答案】　著名无线电专家冯简一