部编本人教版学年度四年级语文上册第一单元测试题及答案含两套.docx
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部编本人教版学年度四年级语文上册第一单元测试题及答案含两套
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文
上册第一单元测试题及答案
（考试时间：
60分钟满分：
100分）
题号
一
二
三
总分
得分
一、课文主题感悟（44分）
（一）自然景观。
（12分）
1.钱塘江大潮的壮观：
根据课文内容填空。
（6分）
远观：
午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。
近看：
只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
那声音如同________________，好像大地都被震得________起来。
2.钱塘江大潮形成的原因：
排列顺序。
（3分）
（ ）涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
（ ）杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。
（ ）东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。
3.诗文相融。
（3分）
唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。
其中诗句“八月涛声__________，___________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。
（二）自然景物。
（22分）
1.美丽的景物：
填上恰当的修饰词语。
（8分）
（ ）的点苍山 （ ）的月光
（ ）的小路 （ ）的溪水
（ ）的鹅卵石（ ）的小水塘
（ ）的果园（ ）的小星星
2.活泼的动物：
根据文意正确连线、填空。
（10分）
《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：
________________________、______________________、____________________、__________________。
从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。
《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。
3.漂亮的植物：
填写表示颜色的词语。
（4分）
（ ）的芦苇 （ ）的梨子
（ ）的葡萄 （ ）的稻子
（三）人与自然。
（10分）
1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。
2.著名作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：
第一次是在________________，觉得温暖舒服；第二次是在________________，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在____________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般____________。
二、主题阅读拓展（31分）
（一）课内阅读。
（13分）
走月亮（节选）
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？
月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1.根据文意填空。
（7分）
（1）“我”和阿妈在（ ）的夜晚，看到了（ ）升起的月亮。
（2）“我们”看到了（ ）的月盘和（ ）的月光。
（3）“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了（ ）、（ ）和（ ）等景物。
2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
（2分）
_________________________________________________
3.选一选正确的理解。
（4分）
（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
（ ）
A.这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。
B.潺（chán）潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。
（2）每个小水塘，都抱着一个月亮！
（ ）
A.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
B.小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。
（二）课外阅读。
（18分）
美丽的田野
我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。
田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。
春天，田野里充满了生机。
油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。
田埂上的小野花开得可红火啦！
有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！
河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。
活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。
你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。
夏天，田野里一片旺盛的景象。
田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。
大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。
那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流入口中。
还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。
西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！
秋天，田野里一片丰收的景象。
农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。
冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。
俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。
田野真美呀！
我爱家乡的田野。
1.仿写词语。
（6分）
例：
金灿灿：
__________ ___________ __________
例：
又大又圆：
又____又____又____又____又____又____
例：
一望无际：
一 一
一__________
2.短文有________个自然段，是按________顺序来描写家乡的田野的。
我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：
_________、_________、________、__________。
（6分）
3.短文中画横线的句子是________句，把________比作________，我能仿写一句：
_______________________________（4分）
4.下面最能概括作者思想感情的一项是（ ）（2分）
A.田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。
B.田野真美呀！
我爱家乡的田野。
C.我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。
三、主题写作训练（25分）
在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。
1.____________真美！
观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。
2.乡村____________
仿照《走月亮》一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。
（要写出真情实感）
参考答案：
一、
（一）1.隆隆 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动
2.3 1 2
3.刘禹锡 吼地来 头高数丈
（二）1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁
2.
压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦驮着 翻 掉
3.白白 黄黄 紫色 金黄
（三）1.小路 溪边 做小船 快乐 幸福
2.巴金 自家的庭院里 南京的菜园里海上 温暖舒服
二、
（一）1.
（1）秋天 洱海边
（2）明亮 柔和
（3）溪水 鹅卵石 小水塘
2.在月亮下散步。
3.
（1）B
（2）A
（二）1.示例：
红彤彤 白茫茫 绿油油
白 胖 香 脆 惊 喜
马当先 心一意 唱一和
2.6 时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡银装素裹
3.比喻 柳条 长发 示例：
八月十五的月亮像个大圆盘。
4.B
三、例文略。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文
上册第一单元测试题及答案
（考试时间：
60分钟满分：
100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、基础百花园（40分）
1、给加点的字补充音节。
（8分）
w____zh____s____l____
芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石
sh____d____g____b____
霎时顿时滚动崩裂
2、看拼音写词语。
（6分）
（1）我们
手在
架下散步，心情非常愉快。
（2）大家
浓雾早点散去，这样就可以看清
的样子了。
（3）
奔腾西去，可是
还在漫天卷地般涌来。
3、我会查字典。
（9分）
“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。
“昧”在字典中的解释有：
①昏暗；②隐藏，隐瞒。
“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。
我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。
4、加偏旁变新字再组词。
（6分）
5、写出下列句子运用的修辞手法。
（4分）
（1）.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？
（ ）
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（ ）
（3）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……（ ）
（4）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
（ ）
6、按要求完成句子练习。
（7分）
（1）缩句：
我最爱看天上密密麻麻的星星。
（2分）
_________________________________________________
（2）仿写句子：
沟水汩汩，很满意地响着。
（2分）
_________________________________________________
（3）补充句子：
走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。
（3分）
二、主题训练营（10分）
7、根据课本内容完成习题。
（10分）
（1）作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。
（2）黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：
“__________________________，_________________________。
”
（3）江面很平静，越往（东 西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（镇海古塔 雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。
（用“\”划去不正确的答案）
（4）《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。
（5）《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。
三、读写展示台（25分）
8、课内阅读。
（7分）
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还（驮 驼）着斜阳回去。
双翅一（番 翻），
把斜阳（掉 调）在江上；
头白的芦苇，
也（装__妆）成一瞬的红颜了。
（1）用“\”划去括号中使用不当的字。
（2分）
（2）熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。
（2分）
①归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。
（ ）
②我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。
（ ）
（3）诗中画线的句子运用了什么修辞手法？
有什么好处？
（3分）
_________________________________________________
9、课外阅读。
（18分）
北国的雪
佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？
‖
记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。
到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。
雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。
它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
啊，北国的雪，令人陶醉……
过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。
路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。
远方一望无垠，洁白万里。
皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
‖
啊！
北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……
1.从短文中找出下列词语的近义词。
（3分）
忘怀——（ ）快乐——（ ）游动——（ ）
2.给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。
（3分）
_________________________________________________
_________________________________________________
3.文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“______”。
（3分）
4.文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。
（3分）
第一部分：
___________________________________________________
第二部分：
_______________________________________
第三部分：
________________________________________
5.这篇文章描写了_________________________________，表达了作者__________________________________________之情。
（3分）
6.找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。
（3分）
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
四、快乐习作。
（25分）
星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。
请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。
要求语句通顺，不少于450字。
参考答案：
一、1.ěi àn uì uǎn à ùn ǔn ēng
2.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝3.潮头 余波
3.M mèi 日 5 ① 味 妹示例：
味道 姐妹
4
5.
（1）反问
（2）比喻（3）排比（4）拟人
6.
（1）我爱看星星。
（2）青蛙呱呱，很高兴地聊天。
（3）古老 绿油油 肥沃
二、7.
（1）柔和 静寂 梦幻
（2）返景入深林 复照青苔上
（3）
（5）徐志摩 活泼顽皮
三．8.
（1）
（2）①× ②√
（3）诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。
9.
（1）忘记 快活 游荡
（2）佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。
改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。
（3）示例：
雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
（4）“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。
雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。
赞美北国的雪。
（5）北国的第一场雪给大地带来的美丽景色
对北国的雪的喜爱
（6）示例：
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。
路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。
远方一望无垠，洁白万里。
皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。
这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。
四、 例文略。
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