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中层思八达北京学习笔记

应平老师主讲的第二批学习笔记

这次学习主要学习的是中层领导的管理智慧,通过这次主要对企业在选人,定人心,育人,留人,以及最后通过定机制来 打造一个自动运转的场等其他一些智慧的学习上面,需领会到了领导需要一个什么样的员工,一个员工怎样才能独当一面,把领导变成傻子,以及作为一个中层所需要做的工作,也更加体会了领导的处境和良苦用心,所以我们更应该在平时的工作中,积极主动地配合我们的领导把我们这个小场给打造好,在我们抱怨我们的领导没有重视我们时候,我们应该反思一下我们是否真正把自己完全交给了他,交给了公司,是否真诚地与领导进行心与心的链接,用我们的行为去让他感受到我们真心的需要,我们不去主动要求,主动争取,领导怎么知道我们想要什么,所以,在以后的工作中,我们应该注重与领导的有效沟通,把自己完全地交给他,在领导交代事情时候,要把他想成一个画面,对所有一切可能发生的结果都预料到,真正想领导所想,实现独当一面,让领导对我们产生依赖,这样我们要什么,领导就会给我们什么。

一、高手都是从体验入,追根溯源,顺瓜摸藤,为我所用

如:

酒店的装修设计、家装、或企业的装修设计,均以使用者为需求。

你想拥有什么样的心里状态,就往心里装什么事!

活!

——成大业者的生命一定是绽放的、燃烧的、生猛的、鲜活的、美的!

生命状态的变!

(发型、床单、家具、服装、化妆)

有激情就是活人,没激情就是死人!

现实生活中,大多数人30岁已死,80岁入殡,中间只是欣赏自己的遗体!

活着:

就是阴时随地与外界保持连接!

(影响同事,影响家人)

用心经营企业与生活的人。

小领导拼命学结论,忙着学管理模式,如:

沟通法则、销售技巧等。

大领导要拼命学方法,忙着建思维系统!

孵化出能应万变的思维系统。

经营人的思维意识系统,经营企业就是经营人!

示范1:

自主化(我的地盘我作主,独特的人格魅力)

没有人愿意被人掌控,但我们天天都在试图掌控别人。

{没有人愿意被“强奸”(意识上的强奸),但是我们天天都在试图“强奸”别人!

}思考:

为什么有那么多人喜欢韩寒?

为什么小沈阳那么俗像个娘们儿一样,他还能“火”?

周杰伦吐字不清、个子矮、人长得也不帅,为什么他也“火”了?

甚至连芙蓉姐姐都“火”了?

这都是为什么?

因为他们都有独特的人格魅力(个性),呼出了我们大家的心声:

渴望自由、个性、绽放、代表了我们不愿意被人掌控的心理。

他们有自己独特的个性,不随波逐流,不被世俗约束,坚持自我,有自己的思想和信仰。

80-90后如果不快乐,不开心就走人。

人类的一大死穴是:

用封建的思想活在自由民主时代!

交代工作不要限时,而问他(她)何时可以完成?

不管问什么,一切为我所用!

思考:

看过《当幸福来敲门》这个电影吗?

看看他们父子之间是怎么交流的?

当孩子不愿意按照父亲要求的那样去,不愿意按照父亲为自己规划的路去走,而是有自己追逐的梦想时,父亲该怎么做?

作为一个父亲,在孩子不愿意去做一些应该做的事情时,不应一味的加以指责,而是应该试着真诚地去与儿子沟通,听听他的心声,建立一种心与心的链接,去感受他的感受,学会换位思考。

当建立起这种链接时,我们是不是感觉向彼此靠近了一点点,所有的误会都在瞬间揭开了,你会不会体会到父亲的艰辛?

会不会感受到儿子坚持自己梦想的那种执着?

是不是感觉到自己对对方有那么一丝丝的歉疚?

最后,父亲决定鼓励儿子去追逐自己的梦想,并且给予他很大的支持,在儿子困惑的时候去引导他向着目标前进,对儿子说了一句话“你有梦想的话你就应该去保护它”!

一个家庭是一个小团队,真诚地去进行心与心的链接就这么重要,那么我们作为中层,想要经营我们这个部门(“场”),是不是更应该真实的表露自己,真诚地去与周围的人进行“链接”,去引导下属,引导他思考(自我引导)。

真实就是孵化物,只要真实,一切都会发生。

教育就是引导的过程。

领导就是引导下属进行自我引导的过程。

人的困惑,就是不知道把身边人带到何方!

——带他到喜欢的地方!

经营人的思维意识系统必须从管理人、控制人进化到成就人!

造福人!

别人就会围着你转!

在家里,孩子不愿意吃、穿、玩、做的,大人是否尊重他的选择?

在企业,忏悔是否强制同事做这做那?

在家里,指责老公:

不良习惯,晚归……;指责老婆:

黄脸婆、不妆……;

在单位,指责下属:

能力不够,工作不够热情……

对领导、老板产生埋怨时,可曾想到他所压力:

资金运转、人员团队。

人生最大的不幸就是感觉的丧失,尤其是正能量(能支撑你向上攀登的能量,也就是前进的动力)的感觉。

示范二:

体验化

成熟的人,懂得体验的人,是有深度的人。

意:

只有体验到的才是生命的全部,其他都是苍白的!

如:

唐山大地震,亲人永远是亲人。

人不会因为知道而改变,只会因为体验、触动而改变。

带孩子,看我工作,见客户,卖报,赚钱辛苦。

让孩子体验,如:

公益广告“洗脚篇”。

人绝对不会因为你告诉他什么而去改变,只有带他进入某种体验,他才会真正改变。

正如智慧系统工程的学习,不去现场学习而只是从别人口中听到一些分享,永远不会真正体验到智慧系统学习的精髓(魂),就不会彻底发生本质的改变。

思考:

为何大多情况下,我们不能进入、引导别人进入我们的体验?

因为大多数情况下,我们都没有完全主动把自己交给对方,所以我们无法带别人进入我们的体验。

如:

打电话查岗。

有三、五人因为老师的几句话而改变与引爆身边的人,就是存在的价值!

问:

人如何才能过上幸福生活?

除外形外,思维要活!

答:

交给一个人,交给一个事!

当你把命交给别人的时候,他就会对你负责!

思考:

为什么我们不敢主动把自己交给对方?

答:

因为我们太把自己当回事!

每天总是让自己背上重重的壳,虚架子,我们总是在装,其实我们什么都不是。

每天装:

学历高的人;在公司地位较高的人。

如何脱壳:

每天晚上裸视自己21分钟之后会发现什么?

3天:

自己只是个肉球;

5天:

自己就是一个包裹着一堆垃圾的皮囊,区别只是这堆垃圾的多少。

别把自己当回事,我们就是一堆屎!

把别人当回事,你就是一尊神!

放不下永远飞不起来!

总有一天你会放下,那就是死的那天!

只要真实,一切都会自然发生!

企业与家庭不好的原因都源于“不真实”!

分享就是不断加持你能量的过程!

化解之道:

鞠躬

拜:

让别人神圣起来!

拥有神圣之感。

被拜的人神圣,拜的人升腾!

拜不是一种形式,拜是一种心与心的对接。

放下的是你的身段,升起来的是你的灵魂!

实际上拜的是自己!

让拜穿越彼此的灵魂!

思考:

电影《阿凡达》中,为什么阿凡达能征服怪兽成为他的坐骑?

谁主动谁就是领导者。

做主动伸手的那个人。

你交给谁,你就拥有谁;你交给多少,你就拥有多少。

示范三:

合作化(我的利益我享受)

示范四:

市场化(我的责任我承担)

人与人之间的任何关系,无论家庭关系还是工作关系,都是一种合作关系。

比喻:

夫妻双方建立家庭之后就存在一种临时合作关系,这个时候夫妻双方就存在对方的使用权,当夫妻双方进行资源重组(离婚并与别人建立家庭)之后,合作关系就终止了,就不再享有使用权。

发生关系=就是合作关系

谁主动谁就是领导者!

如:

用餐时,服务到位。

主动一步就是天堂,被动半步就是地狱!

如:

男追女,情人节。

“合作”的核心就是物超所值,成就别人!

小领导的焦点在自己,大领导的焦点在别人!

人为什么要合作?

——各取所需。

合作的本质就是交换!

公司就是一个交换的平台,你想要更多时,你首先要付出!

别人与你交不交换,取决于你手中的筹码!

筹码:

你能给对方创造的价值!

无论上、下级。

大领导就是经营自身价值!

作业1:

1)公司合作交换图。

合作化:

我能获得什么?

(你想要什么)3-4点均可。

市场化:

我能贡献什么?

我的筹码是什么?

够不够?

我如何增加我的筹码?

2)与下属合作交换图。

合作的前提就是必须建立机制!

如:

打麻将,合作方式,定游戏规则,建立机制。

什么叫机制?

机制就是游戏规则,必须建立在事情发生之前。

制度是自上而下,而机制是自下而上。

机制无处不在,最大的创新就是机制的创新!

机制制定的四个核心:

1、谁用谁制定;(问他)

如:

夫妻间吵架,吵架机制当然是由当事人去制定,也就是夫妻双方。

2、必须市场化、共同发展:

(利他)

市场合作的机制是等价交换,合作双当必须给对方带来利益,也就是“利他”,如果合作双方都只想从对方那里得到什么,而不去想为对方创造利益,这种合作是维持不下去的。

所以,要合作、要发展,必须要“利他”。

人的第二死穴:

用农业的思想活在市场经济时代!

3、必须碰撞,共同产生;

核心:

这个事情靠什么来化解,靠什么来推动?

思考:

夫妻之间靠什么来化解?

靠主动。

夫妻吵架的特点:

无根本矛盾,无谁对谁错。

化解夫妻之间矛盾是主动,但是总不能每次都是同一个人去道歉,既然分不清对错,谁错谁道歉这种方法也行不通。

这个时候我们怎么办呢?

我们就需要建立一种“吵架机制”,在吵架之前我们就建立好这个机制(机制建立在事情发生之前),规定吵架后需要轮流道歉,这样以后再出现这种情况,夫妻双方就能很好的化解矛盾。

4、必须签字、画押、按手印、公众承诺,永远试运行。

思考:

开会的目的是什么?

思考:

如何开会才能让员工找到状态?

思考:

公司快乐机制。

谁有本事用众人智慧,谁必成大业!

作业2:

本团队生发出当下你的团队最需要建立的机制。

状态决定结果!

领导者领导状态,管理者管理事务。

交给才有状态,如不发自内心的,就会觉得累!

鞠躬:

是让你自己能身心合一。

主动交给的具体表现形式:

1)随时随地主动给操心;

如:

司机陆师傅;秘书为领导所做的吃西瓜服务(细节)。

例:

从保安到销售经理

这个故事是应平老师的亲身经历,应平老师住的那个小区非常大,有很多名保安轮流值班,他发现有一名保安很特别,跟别的保安不一样,每次他经过进小区的关卡之前,就会看到这个保安用寻呼机在跟小区内的保安联系,了解到距入口最近的车位的具体位置,然后等到应平老师的车已通过关卡,他就会骑自行车带领应平老师到合适的停车位,并帮助应平老师安全的把车停好,每次都是这样,如果应平老师自己开车找车位的话就至少要15分钟的时间,因为小区太大了,但是有了这个保安的带领,不到两分钟就可以搞定了。

应平老师很欣赏这个保安,就对这个保安说有时间可以到他的公司看看,后来这个保安就留在了他的公司,并因为愿意随时随地操心,工作认真负责,尽忠职守,顺利地成为他们公司的销售经理。

2)随时随地主动渡人(帮助人)。

你能帮助到多少人,你能影响到多少人,你就拥有多大的团队。

例:

九寨沟司机

去过九寨沟的朋友都知道,从机场到九寨沟打的还要一个多小时的时间,在这一个多小时的时间里,人都是非常无聊、非常浮躁的。

有一天一个出租车司机在抱怨客人少,应平老师就给了他点建议:

“这一个多小时的时间对于游客来说太枯燥了,你可以多放一些各种类型的杂志,供客人在旅途中看,也可以买一些各种类型的DVD,可以是流行歌曲,也可以是相声小品,或是电视剧电影等,尤其是当地的民歌,可以满足旅途中各种人的需求,这样的话你服务到家了,你主动操心了,客户对你的服务很满意,旅途很愉快,他下车的时侯会主动跟你要名片,下次乘车他还会来找你,每个客户都如此,这样你就多了无数个客户,这些客户身边有朋友来九寨沟玩的时候,他一定也会把你的联系方式给他,这样你就会拥有无数群客户。

后来,这位司机真的如应平老师说的那样做了,还真的收到了很大的成效,以后只要应平老师去九寨沟,那个司机就会免费接送他。

应平老师主动把九寨沟出租司机给渡了,出租车司机就成了他的精神共同体,和他成为一伙的,他拥有了出租司机的使用权,从某种意义上来讲,出租司机也成了他团队的一员。

我本是神,我本智慧俱足,自信圆满,无需添加,只要点燃、显现、引爆而已。

人类的三大需求:

1)精神;2)荣誉;3)物质

精神:

发自内心,由内而外,不需要证明与回报。

如:

父母爱孩子。

荣誉:

外界对自己的认可与证明。

例:

老婆出差学习,而老公打电话问袜子在哪等。

有精神的人的具体表现:

时时刻刻有神圣感。

经营人就是经营人的神圣感,你能让多少人神圣,你就能成就多大的事业。

思考:

为什么我们很多中层“操的是卖白粉的心,挣得是卖白菜的钱”?

“起的比鸡早,睡的比‘鸡’晚”?

为什么会那么累?

累是因为我们天天都在干我们不应该干的事,所以我们没有时间去干那些我们应该去干的事;累时因为我们没有本事去打造一个自动运转的场。

经营宗教、经营企业、经营团队的本质就是在经营一个“场”。

“场”的作用:

对内锁定人心,对外塑造形象。

我们要学会用“场”的力量去经营家庭,经营团队。

小插曲:

曾有位思八达战士非常兴奋地跟应平老师说:

“老师呀,我真的非常感谢你啊!

我回家试验了,你讲的方法真有效,利用你讲的方法,我终于顺利地和我的女朋友分手了。

以前我只要一提和她分手,她就一哭二闹三上吊的,搞得每次都分不了,这次我回家了之后,我就约她到一个很高级的西餐厅,那里播放着优雅的音乐,我点了一桌名贵的菜请她吃,她非常感动,等到吃到差不多三分之二时,我就跟她说我们分手吧,她很激动,但是周围的环境是那么的安静、和谐,在那个“场”中她就没好意思发脾气,终于顺利地分手了”。

这虽然仅仅是一个笑话,但是却反映出场的重要性。

系统二:

深化人的思维意识系统

溶化人就是打造一个自动运转的场,激发动力,化解阻力。

用一伙人影响另外一伙人,让人持续有状态。

打造场的五大步骤:

第一、造场(选人的过程)

选人标准:

1)是绝对认可你的人;执行的前提是认同。

员工不会主动去做与他无关的事。

领导最大的本事,就是能够让团队成员认同,并且采取行动。

员工最大的本事,就是让顾客认可并采取行动。

C

认可的境界:

相信;信念;信仰。

2)有强大动力的人(势);BD

势:

事物发展的方向

不管在哪个点,如何使用?

AE

(1)处于B点以下时,你要沉淀、培训、积蓄能量。

(高手把握趋势)

(2)处于B与C之间,要心无旁骛,全力以赴,一飞冲天,绝对不能停歇!

B到C点,尤如飞机起飞。

要踩上产业、公司、团队的节奏。

要顺势而为,顺风行驶。

很多人走走停停。

(3)当处于C点时,必须找到新的动力,立刻裂变腾飞!

     小富时不要即安。

先富帮后富,先福帮后福!

     (4)当处于D点时,要立即修整、停留,找到再次腾飞的力量!

      如:

开会,看到有人呵欠、看表。

      如:

小孩在3岁前让他自然淀放,3-8岁时,就要刻意培养、引导他。

如:

同学聚会,如只是吃饭喝酒、K歌无止境,那么再也没人想聚会了。

要到点、刚好,把握度。

势来源于心中那种强大的动力!

作业3:

画出你的团队势,如何使用团队势。

不是要将精力花在解决问题的层面,而是要学会抓核心问题。

领导人的两大本事:

1)发现动力;2)激活动力。

作业4:

激发动力导航图。

1)个人核心价值观。

2)去年我的生活状态:

(1)收入

(2)职位

3)今年我要实现什么?

(1)收入

(2)职位

4)实现此目标的发自内心的十大理由是什么?

5)如做到奖励是什么,如未做到惩罚是什么?

6)检查人,签字画押并公众承诺。

持续落地策略:

重复(重复多次就能影响人)

(1)每天早中晚各看目标1次;

(2)每天早中晚各写目标1次;

(3)每天早中晚各读、听目标10次;

(4)每天早中晚各想像目标10次。

(5)下定决心!

具体表现形式:

1)公众承诺;2)与目标无关的全部断绝。

3)能做事的人;

优秀中层的三大标准:

1)世(全身心放在公司);

2)势(强大的行动力);

3)市(独挡一面的能力):

能够把事做好;能够沉淀出思想和理论;能够把这种思想传承,教会给别人。

第二、定场(定印象)

印象等于事实等于全部,经营自己就是经营自己的印象。

印象就是第一感觉。

如:

深圳补牙,面对大海,拍照,拍X光片。

作业5:

印象导航图。

你想给别人留下的印象:

你实际给别人留下的印象:

上级:

上级:

同级:

同级:

下级:

下级:

我如何做才能让两个印象保持一致?

(法门:

问他)

第三、生场(激发状态)

示范1:

人的培养

激活、引爆、点燃员工的三个通道:

通道一:

问(问遍乾坤),不要经常吩咐,长久则不会思考。

要多问,让他变得重要,让他觉得你对他有依赖感。

高手的焦点是放在人性灵的培养上,而普通人的焦点是放在事情的结果上。

领导就是引导下属进行自我引导。

领导就是愿意牺牲成就那件事,也要培养引导一个人。

教育就是引导的过程!

领导要多设计问题,让员工逐步有思考问题的能力。

如:

想让孩子吃什么?

问孩子最喜欢谁?

谁的喜好。

学会去体验别人的体验。

如:

4岁小孩子跑来说:

妈妈,花开了!

……门开了,灯开了,懂得做更多的事了。

通道二:

体验到。

如:

妹妹尿裤子了……;送汤无汤勺;送水果无牙签。

通道三:

碰撞。

你所讲的话必须与他原有的观点产生碰撞,才能影响他,象浪花拍岸一样。

7.26上午

领导者永远要无形无相,同时根据不同的场显不同的相。

人最大的悲哀就是用一种相走完了所有历程。

交给之后:

1)人生不是比的你是谁,而是比的你跟谁在一起;

2)从生不是比的你跟谁在一起,人生比的是你能消化多少人。

3)人生比的不是你能消化多少人,而是你能成就多少人。

人生前半生拼命挣钱,后半生散钱。

一个人需要别人认可、荣誉,说明他内心脆弱。

点燃引爆别人的激情。

一个领导者要学会运用重视、认可和荣誉去影响别人,同时一转身放下别人对自己的重视、在意和荣誉,你才能活得自由自在。

眼睛迷茫——绽放光茫。

老板与员工沟通,生命存在的意义,成就员工,成就即渡人,成就有缘人。

老板必须有发自内心成就员工的心。

设计什么不如设计自己、家庭、团队的人生经历。

问:

有谁裸视过自己21分钟?

如:

带孩子看世博会:

孩子的自信来自于他的眼界,带孩子从小体验不同的场。

如:

单独买书送孩子不等于带孩子去买书,体验书店的场景。

影响力的核心就是熟的影响生的!

活动:

找同事对视,或夫妻对视。

肢体语掩饰内心虚伪与慌张。

只要爱没有增加,一切都不会有根本改变。

把泪水、带着爱、灵魂、微笑,轻装上路。

示范2:

有活动才有体验,有传播才有神圣。

如:

策划活动,拍摄下来,送给相关人员,让她(他)神圣起来。

作业6:

八大爱的动力。

1)爱自己;2)爱家庭;

3)爱家族;4)爱公司团队;

5)爱城市社区;6)爱国家民族;

7)爱人类;8)爱生灵万物。

你的成就永远不可能超越你的爱!

爱不达者则智不达!

宗教影响人的五大活动:

1、献祭:

使精神能量渗透到全团队;

拜天、拜师、拜祖。

2、祈祷:

3、忏悔:

4、禁忌

5、礼仪

活动演示一:

献祭

拜天:

在天出没的地方;企业的天就是顾客。

拜师:

企业里最懂的人。

拜祖:

公司元老或平台,创业元老不管他现在在不在公司,或整个雕像。

活动演示二:

祈祷——使能量向内沉淀,向外升华,加持能量。

过去的我祈祷:

上级、同级、下级、客户。

现在的我祈祷:

上级、同级、下级、客户。

未来的我祈祷:

上级、同级、下级、客户。

祝福与祈祷的区别:

祝福当即当下的,之后就没有联系了。

祈祷是延续的,不断跟随。

能驾驭君子是普通人,能驾驭小人的才是高手。

如:

武则天

烂牌也能打好。

小人是上帝派来使你成为高手的人。

作业七:

忏悔:

写下自己的忏悔(会让我们精进);

写下禁忌(坚决不能做的事)

7.26下午:

常人做满,高手留空。

吃饱了叫“缺德”。

给老公、孩子留有空间。

当员工、或孩子或××知道错了,你不要再责怪他,不要将他推到墙上去。

六大体验:

一、依赖感:

二、敬畏感;

三、信念感;

四、罪恶感;

五、神秘感;

六、获救感。

体验演示一:

敬畏感

轻诺者必寡信。

如父母随口拈来承诺孩子,但不兑现。

上级:

坚持,积极乐观自信的状态。

同级:

积极主动配合。

下级:

敬业,将每件工作积极主动做得最好。

客户:

业绩达成来源于客户,全身心发自内心的服务。

敬畏:

会有前进的动力,拉近。

害怕:

产生负能量,拉开距离。

体验演示二:

罪恶感

作为中层最不能干的三件事:

1)对着干;2)损害公司利益;

3)与老板不一条心心;4)混,状态不好;

5)不主动自我超越、成长;6)出了问题推卸责任。

7)没有能力培养、引爆你的下属。

其他四个碰撞出来,回公司落地。

示范三:

纲领,魂何谓“纲领”?

我们大家在一起为什么?

为谁而存在?

为谁而请命?

魂:

我们通过做一件事来实现我们的纲领。

抽出中层团队的魂。

中层团队有车、有房、有媳妇。

中层魂:

成上启下:

成就上级。

启下:

有本事引爆你的下属。

但大多数是“欺上瞒下”。

机制:

具体怎么做?

纲领

机制

示范四:

不正经说话,说不正经话。

同时保持正精进、正能量。

以玩儿的心态认真工作、做事。

在家里一起玩,在公司与同事一起玩。

如:

海底捞,顾客问员工:

你来公司多久了?

员工说:

你猜?

你是哪里的?

你猜?

示范五:

随时随地发现身边人的优点,并表扬出来,同时让他进入神圣状态。

如:

“勤奋”哥外号,以前迟到,自从挂了“勤奋”后,从此不再迟到。

示范六:

强大的会议系统和落地日志

 

思八达年会系统

1、用众人智慧解决众人问题:

当下师为无上师,当下法为无上法;

2、让每一个参加的人都神圣有状态——通过隆重的仪式打造一个场。

3、必须公正承诺,并兑现承诺。

第四、化场(减少阻力)

人类的阻力主要来源于恐惧与懒惰。

人类的三大动力来源:

食、性、爱。

两大阻力:

恐惧、懒惰

化解阻力示范:

示范一:

陪伴、示范或带动。

如:

带儿子跑步与陪妈妈跑步。

示范二:

1)触摸员工内心恐惧。

员工心中恐惧:

怕上级心理没有我。

员工希望老板关心员工的成长。

2)怕跟不上公司的步伐(发展)

只要你有意愿,我就不会抛弃你,我就会带你一起往前走。

小爱是关心,大爱是成长。

公司必须建立:

我们只用有高度、有本事的人的文化。

只有这样团队才能发展。

第五步:

圆场(只有圆场才能让场自动运转)

如:

人为什么做这件事?

1、快乐机制

2、碰撞互生智慧如:

毛泽东:

从群众中来,到群众中去

如:

如何与政府打交道?

股份制改造如何改?

如:

15家企业团队代表“选领袖机制”。

刘军老师:

一、学员提问:

1、如何让上中下级认可?

答:

把自己全身心的交给公司和团队。

2、公司哪里需要定机制?

从何入手?

答:

最想和最容易解决的问题入手,然后慢慢深入。

有和没有是智的区别。

即:

回公司后机制在公司落地先易后难,低标准,严要求,说到做到。

不说下不为例,要说以此为例。

二、中层的作用:

在高层和基层之间架起一座桥梁。

对高层的指令予以接收和消化后,监督和指导基层执行下去,并做出结果。

找准自己的位置,演好自己的角色。

1.做司机不做乘客

2.做放大镜不做大气层

3.中层等于责任,对上级坚决服从,对下级坚决落实到底。

4.永争第一,没有最好只有更好。

然后越来越好……身边有人,你就是人物,身边没有人,你就是东西。

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