文明学校事迹材料0.docx

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文明学校事迹材料0

文明学校事迹材料

篇一：

20XX年文明学校申报材料

文明学校申报材料

近年来，我校在上级各级领导和教育主管部门的亲切关怀和指导下，与时俱尽、开拓创新、团结进取、努力拼搏，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，模范贯彻执行党的路线、方针和政策，依法办校，依法治校。

努力加强领导班子和教师队伍建设，积极推进教育改革，坚持把德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

一、全面重视精神文明建设。

学校的全体领导干部团结协作，以身作则，廉洁奉公，密切联系群众，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，重视“两创两争”活动的开展。

狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。

工作中，“突出一个中心，把握一个基调。

”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。

“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。

“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“勤奋、严谨、求实、创新”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。

学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。

学校政教处具体负责文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。

把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、认真开展素质教育，提高道德素养

学校注重德育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

要求教师尊重和信任学生。

在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。

尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。

此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德

育工作整体水平。

为此，学校治安状况和秩序良好，教职工连续多年无违规违纪现象，学校局势稳定。

学校政教处、团总支在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“消防安全”“饮食安全”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。

如“文明办公组、文明班级、文明寝室、文明中学生”评比；“文明礼貌月”活动的开展；学雷锋活动的开展；校园文化建设；班级文化建设；学生仪容仪表检查；学校“五好少年”评选等。

各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进新课改，提高教教育教学质量。

学校以“崇尚科学、以人为本”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。

学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。

学校制定了《和店中学课堂评估奖励暂行办法》、《和店中学集体备课奖励草案》，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。

20XX年，学校升入县一高正取生人数居全县农村乡镇中学第一，各科成绩在全县领先。

四、加强校园建设，优化育人环境。

为建成“花园学校”，今年，学校投入资金几万元进行校园绿化、教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。

学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。

总务处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。

学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

在全体教职员工的努力下，我校各项工作目标明确，责任清晰，措施到位，进展顺畅，成绩喜人。

先后获得“驻马店市文明单位”、“驻马店市文明学校”、“驻马店市远程教育先进学校”、“驻马店市思想道德建设先进学校”、“驻马店市实验室建设先进单位”“上蔡县综合治理先进单位”“上蔡县中招先进单位”等荣誉称号。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。

今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，全方位开展德育工作及“两创两争”活动。

为此，我校特向上级申报“县级文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼。

和店中学

20XX年5月10日

篇二：

20XX文明学校申报材料三篇

20XX文明学校申报材料三篇20XX文明学校申报材料

20XX文明学校申报材料

（一）

*小学创建于19**年，校园占地****平方米，建筑面积达****平方米。

教学环境幽雅，教学设备先进。

目前，学校有**个教学班，在校生***名，教职工**人，其中大专以上**人，中级以上职称**人。

近年来，**小学在各级领导的大力支持、帮助下，学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。

努力拼搏，使中心小学面貌焕然一新，教育教学成绩稳居全乡第一。

因此，学校先后被评为“**市教书育人先进单位”、“**县义务教育先进学校”、自**年起连续五年被评为县文明单位，**年被评为县规范化学校，今年又被评为“**市规范化学校”。

现将我校近几年的工作情况汇报如下：

一、持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。

**小学一班人意识到：

良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。

因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。

学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法组织。

学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。

精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党，爱国和思想道德教育。

树立师生的人生观、价值观。

我们还和乡司法所派出所等开“警民共建”活动，聘请司法所的同志做我们的法制宣传员。

因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。

潍坊市政法委

以简讯的方式报道了我校的普法工作。

校工会先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。

丰富了群众生活。

学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播室”“科技园”“队室”等活动阵地。

多渠道对学生进行思想品德教育。

同时，我们对每个学生建立了完整的档案，记录他们在小五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。

二、加强内部管理，全面启动办学活动。

几年来，我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线，在提前教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。

我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加县、市教委组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。

学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。

考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证里考核内容的客观公正。

考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。

为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。

科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全肖像成了“将学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。

使教师的整体素质得到了提高。

三、加强教改教研活动，提高教育教学水平

学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着一中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》和声较为计划，开齐门类、

上足课时，并保证再不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。

我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针教师钻研业务，队最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。

其次，学校注重加强教学研究工作，学校成立了语文、数学、常识三个教学研究组织，并承担了县立项的“培养学生做学习的主人”试验课题。

学校教研组织按时开展教研活动，并及时推广教研成果，几年来，我校教师先后有十几人参加了县、市举办的优质课和教学能手评选活动。

先后有六人获县教学能手称号，四十余篇论文获国家、省、县级奖励。

今年我校的教研成果尤为突出，先后有两名教师的复式课被定为省级示范课，一名教师获全省说课第一名，一名教师的说课获全国一等奖;最近我校又有两名教师被评为县级教学能手。

同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、舞蹈、书法、科技制作、绘画等十几个兴趣小组，每年举办艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。

我校的文艺队在县举办的《祖国之春》文艺汇演中，参赛节目多次获得一等奖，美术、书法作品多次在市、县级刊物发表;有两名受助生获全国“希望之星”称号，一名学生被评为潍坊市“十佳少年”，使命学生被品位《**日报.少年特刊》校记者，并发表小论文数十篇。

四、搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。

我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。

加快了“绿化、美化、净化”的步伐。

学校主甬道全部硬化，地面绿化率达

100%，实现了“四季常青，三季有花”的标准。

为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。

这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。

同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。

今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，在市规范达标的基础上，争取明年达到省级规范化学校的验收标准。

使学校工作在上一个新台阶。

20XX文明学校申报材料

（二）

一、单位概况：

xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。

全额拨款事业单位。

正式在编教职工192人。

主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。

二、党组织设置情况：

学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。

三、创建工作主要成绩：

我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。

在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。

以新课程理念为先导，向科研要创新;以常规管理为保障，向行动要成果;以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革;以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育;切实加强教师培训，引领教师专业成长。

在教学管理和改革的实践中寻求创新。

近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。

以“正德创新、敦品励学”为校训，确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。

学校步入稳建、快速发展的快车。

篇三：

文明学校事迹材料

文明学校事迹材料

长凝镇中心小学现有学生538人，教学班13个，教师30名。

一年来，学校全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，学校各项指标达到或超过“普九”标准，受到上级主管部门的高度评价。

在教育教学工作中，学校始终坚持以正确的舆论引导人，以严格的制度规范人，以健康的活动教育人，以高尚的情操影响人。

教育教学面向全体学生，管理有特色，坚持以教学为中心，积极实施素质教，开足开齐全部课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学校办有特色，学生学有特长，教师教有特点。

学生在德智体美劳得到全面发展，教学成绩始终保持在全镇前列，成为全镇教育系统的排头兵、领头雁。

学校党政团队组织健全，能够认真学习、贯彻、实践“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神，模范执行党的路线、方针、政策，对县局工作部署落实得力。

领导班子成员是一支特别能战斗、特别能吃苦的队伍，做到了勤政廉洁、务实创新、率先垂范、以身作则。

坚持以廉正赢得人心，以勤政带出队伍，以团结形成合力，以模范的言行影响教师，干群关系融洽和谐。

学校精神文明建设摆上重要的议事日程，创建工作有规划、有布置、有总结。

由于领导干部追求身正，教师队伍出现了比工作、比进取、比奉献的良好风气。

学校无违法违纪及上访现象发生，无重大责任事故发生及经

济损失和人员伤亡。

在思想政治工作方面，学校建立健全了思想政治工作组织结构，加强制度建设，做到了教育活动经常化、制度化、规范化、科学化。

学校把德育网络建设作为思想政治工作能否取得成效的决定因素来抓，形成了“学校无闲处，处处都育人”，“学科无主副，科科都渗透”，“教师无分外，人人都参与”的齐抓共管德育工作格局，为全体师生营造起以德育为首，全面发展的教育平台。

我校的做法是抓好阵地建设，一是建立载体。

把每周一及重大节日、纪念日的升旗仪式作为向学生集中进行爱国主义集体主义重要形式，学校开展了两个教育即“文明礼仪教育”和“社会主义荣辱观教育”二是建立德育窗口。

办好各班的板报、墙报、小广播站，定期展示德育风貌。

三是形成“三线一面”德育工作格局。

“三线”：

学校行政德育工作线（校长→教导处→教研组→班主任→学生），学校党组织德育工作线（党小组→大队委→中队委→队员），德育组织工作线（德育领导小组→德育常规检查小组→值勤学生→全体学生）“一面”即全面参与，全程管理，全面实施。

全体同学模范遵守“规范”及“守则”，校风好，教风正，学风浓。

学校经常组织教师学习政治理论和业务知识，提高教师的政治业务素质。

在学习过程中有计划、有制度、有落实，教师有笔记有心得。

学校鼓励和支持教师进行继续教育学

习，教师们积极参加进修学习提高了文化业务水平。

学校积极发挥教代会的作用，充分发扬民主管理，定期进行校务公开，增加学校管理的透明度。

教师队伍空前稳定。

学校布局合理，教学管理规范、有序，各项规章制度齐全。

学校周边环境综合治理措施落实，治安防范网络健全。

法制教育经常化、制度化，学生教师无违法违纪现象。

计划生育率100%。

校园环境清洁整齐，做到绿化、美化、净化，文化氛围浓厚，是县级花园式学校、爱国卫生先进单位。

学校连续年被县委、县政府命名为“文明学校”，年获镇运会第一名，中小学艺术节第一名，迎春长跑第一名。

长宁镇中心小学创建文明学校规划