校园文化建设资料汇编.docx

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校园文化建设资料汇编

赵泗水学校

校园文化建设资料汇编

责任编辑：

张仕

资料搜集整理：

胡爱英周付国赵丽霞

校对：

周付国

校徽设计：

杜立波

封面设计：

张仕

2009年5月

前言

科学发展观的核心是以人为本。

而以培养人为核心的学校教育更应以人为本。

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,要充分实现师生关系的和谐,要实现学生知识增长与道德水平和谐提高,使广大学生身心和谐,文明相处。

校园文化建设，对培养学生的综合素质，优化育人环境，促进学校发展稳定，起着重要作用。

校园文化，是指以社会先进文化为主导，以师生活动为主体，以校园精神为底蕴，由校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。

它是由德育文化、教学文化、教师文化、学生文化等多方面组成的。

 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。

文化是一个复杂的综合体。

它是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包含着观念、知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗以及其它一切作为社会成员的个人所应具备的能力和习惯。

而校园文化则是依附和从属于社会大文化的一种亚文化现象。

它是教育者依据社会的要求，按照既定教育目的和学校目标创设出来的，在教育者自觉控制下优化的、形象的典型环境，是一所学校的性质、个性和精神面貌的集中体现。

具体说来，校园文化主要指全体学生与教职员工直接参与和创造的精神财富，主要指全体师生在教育、生活与劳动中以自娱自乐为主要目的进行的各种文化活动。

从社会学角度来说，校园文化能规范学校成员的思想行为，赋予学校以活力机制，进而促进整个社会文化的发展。

从文化学角度看，校园文化既是物质的，也是精神的，既包括科学知识，也包括审美、娱乐等文化知识；既包括课堂学习，也包括课余活动。

从学校自身来说，教育不单纯是一种知识简单的传授，不单纯是把已有的书本知识简单的复制给学生，还有文化气质、道德风貌、人文环境、科学氛围等等。

这是一个朴实、和谐、统一的有机体，仅靠知识的传授是很难达到的。

所以要通过校园文化的潜移默化的作用，达到这种教育效果。

现代教育，注重人文主义思想，重视人的个性发展。

达到人和环境和谐统一，人和环境只要能产生一种互动效应，无疑是一种最好的教育方式。

教育的环境主要是为了达到每个人的内在和外在的和谐统一，让优美的教育环境陶冶人的性情，使受教育者产生一种内在的感化。

校园文化建设的功能由以下几方面组成：

认识功能、娱乐功能、导向功能、育才功能。

认识功能集中体现在学生了解社会，认识人生，认识改革开放带来的新气象，了解和学习中华民族的优秀文化传统和勤劳勇敢善良的美德，了解、认识中国国情；娱乐功能主要是使学生在繁重的学习任务中能够调剂精神，保持乐观向上的情绪，而且能够起到"以乐醒人"、"以美育人"的作用，有利于身心的健康发展；导向功能具有直接或潜移默化的导向作用，它深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式的选择，具有滴水穿石的力量；育才功能，在当前的教育教学环境，还存在着片面追求升学率，而忽视美育的培养，这无形之中造成了学生知识面狭窄，文化修养不足，实践能力低下等不良后果。

校园文化建设有利于丰富多彩、健康活跃的校园文化是课堂教学与社会实践的交汇点，能够巩固、加深课堂专业知识，扩大学生的知识领域，发展他们的独立思考和积极创造能力。

校园文化还可以发挥学生的各种潜能，锻炼多方面的能力，如写作能力、组织能力、社交能力、活动能力等。

开展校园文化的过程，实际上就是学生自我表现，自我教育，自我管理，自我提高，不断社会化的过程。

总之，校园文化建设的功能集中体现在它能优化育人环境，有利于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

只有校园文化建设的功能最大化，才能达到教育者的最终目的。

校园文化建设的宗旨是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质。

过去我们在强调教育的功能和途径时，比较注重“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”，而对“文化育人”、“环境育人”则不太重视。

其实学生正确的人生观的树立，高尚道德人格的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的熏陶和影响。

因此，加强校园文化建设，对于优化育人环境，实现学生全面有个性化的发展，全面贯彻教育方针，真正落实素质教育，提高学校的办学品位具有不可替代的重要作用，从这个意义上说,校园文化建设对提高学生健全的人格、高尚的品德、全面成型的智力同样有着不可替代的重要作用。

同时能够更加完善学校的教学工作，全方位提升学校的教育教学质量，全方位提高学生积极应用祖国五千年以来的优秀文化知识。

学校作为最普遍的社会组织之一,承担着开启智慧、传承民族文化、传播人类文明的职责。

作为少年儿童社会化的主要场所和集中场合,学校的文化和谐与否,直接影响到其对学生教育培养的效果。

和谐的校园文化能使师生都如沐春风,如浴阳光,在平安民主、开放平等、宽容和谐的校园里必然造就出人格健全、社会适应能力强、敬业乐群、积极上进的青年一代。

因此,学校在培养合格人才的过程中，建立一个文明、和谐、积极向上的校园文化，使学生受到潜移默化和深远持久的影响意义重大。

当代的学生具有“兴趣多样化，生活多色彩，成才途径多”的特点。

校园文化建设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求；能开拓他们的视野，提高他们的素质和能力，有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的发展。

因此，全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设，对学校全面推行素质教育，具有重要的作用。

一、校园文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创造性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。

二、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，激励他们为全面成长而努力学习、认真探索。

三、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息，同时校园文化活动的开展，有利于培养学生的参与意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。

四、可以充分发挥校园文化建设的教育作用，提高学生的文化素质，学生在接受教师教育的同时，通过参加校园文化活动来提高自己的素质，为将来走向更高一级学校打好基础，做好准备。

五、校园文化是学校师生共同创造的群体文化，优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求，满足了全体师生共同的需要，使学校群体产生强烈的内聚力量和激励力量。

同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。

个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。

一方面，校园文化建设越发达、愈成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝聚力、激励力就愈大，群体意识就愈强。

另一方面，处于社会中的体现凝聚力、激励力的学校形象，在校园文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。

学校文化建设是“水能载舟，亦能覆舟”。

学校文化建设是把双刃剑。

优秀的文化能使学校健康茁壮成长，并推动学校一步一步走向卓越。

而拙劣的文化使学校消极没落，并进一步走向平庸。

在激烈的教育竞争中，学校教育就象逆水行舟，不进则退，因此，只有全体教职员工同心协力，且具有“水滴石穿”的拼搏精神，学校的发展才能立于不败之中。

只有全体学生努力学习、勇于探索，只有班子成员拧成一股绳，尽往一处使，才能使学校的教育教学工作、校园文化建设不断发展和提高。

（2009年5月）

一、概况：

1、学校简介-------------------------------------------------11页

2、校徽-----------------------------------------------------11页

3、核心理念-------------------------------------------------11页

4、校训-----------------------------------------------------12页

5、校风-----------------------------------------------------12页

6、教风-----------------------------------------------------12页

7、学风-----------------------------------------------------12页

8、校歌-----------------------------------------------------13页

9、校务公开-------------------------------------------------13页

10、教师风采------------------------------------------------13页

二、主题内容：

（一）、共爱一个家共升一面旗（大门道）---------------------14页

（二）、国学长廊（西楼一层前墙）

1、学不可以已----------------------------------------------14页

2、温故而知新，可以为师矣----------------------------------14页

3、言必信，行必果------------------------------------------14页

4、人之立身，所贵者惟在德行，何必要论荣贵------------------15页

5、学而不思则罔，思而不学则殆------------------------------15页

6、头悬梁，锥刺股。

彼不教，自勤苦--------------------------15页

7、玉不琢，不成器。

人不学，不知义--------------------------15页

8、披蒲编，削竹简。

彼无书，且知勉--------------------------15页

9、子不学，非所宜。

幼不学，老何为--------------------------16页

10、养不教，父之过。

教不严，师之惰-------------------------16页

11、见人恶，即内省。

有则改，无加警------------------------16页

12、交友投分，切磨箴规------------------------------------16页

（三）、朴实勤勉怀壮志（西楼二层前墙）

1、天下没有白吃的午餐-------------------------------------16页

2、祖莹夜读错拿书-----------------------------------------17页

3、记得多动脑筋-------------------------------------------17页

4、富翁的继承权-------------------------------------------17页

5、克服自负-----------------------------------------------18页

6、翻土得金-----------------------------------------------18页

7、鹬蚌相争，渔人得利-------------------------------------19页

8、蚂蚁与鸽子---------------------------------------------19页

9、有裂缝的瓦罐-------------------------------------------19页

10、真实的谎言--------------------------------------------20页

11、两只天鹅----------------------------------------------20页

12、命运在你手中------------------------------------------21页

（四）、学会生活健康你我（西楼三层前墙）

1、你每天睡多久才合适-------------------------------------21页

2、运动过后慢喝水-----------------------------------------21页

3、预防感冒-----------------------------------------------22页

4、提高小学生的自理能力-----------------------------------22页

5、均衡营养，健康成长-------------------------------------22页

6、适合学生的健身运动-------------------------------------23页

7、小学生的卫生保健---------------------------------------23页

8、碳酸饮料不宜多喝---------------------------------------23页

9、为什么不要经常吃油炸食品-------------------------------23页

10、早餐很重要------------------------------------------23页

11、如何选购水果更安全----------------------------------24页

12、饭后要注意的几点------------------------------------24页

（五）、可爱的家乡（西楼左侧楼道）

1、沙河市简介-------------------------------------------24页

2、沙河交通---------------------------------------------25页

3、沙河经济---------------------------------------------25页

4、沙河资源---------------------------------------------25页

5、梅花赋-----------------------------------------------26页

6、广阳山景区-------------------------------------------26页

7、秦王湖风景区-----------------------------------------27页

8、北武当山风景区---------------------------------------27页

9、观音寨风景区-----------------------------------------28页

10、九龙沟风景区----------------------------------------29页

（六）中国古代历史文化名人（西楼右侧楼道）

1、孔子-------------------------------------------------29页

2、孙子-------------------------------------------------30页

3、扁鹊-------------------------------------------------31页

4、孟子-------------------------------------------------32页

5、华佗-------------------------------------------------32页

6、李白-------------------------------------------------33页

7、杜甫-------------------------------------------------34页

8、白居易-----------------------------------------------34页

9、李时珍-----------------------------------------------35页

10、苏轼------------------------------------------------36页

（七）良好习惯受益一生（北楼一层前墙）

1、举止文明的习惯---------------------------------------36页

2、遵守秩序的习惯---------------------------------------37页

3、讲究卫生的习惯---------------------------------------37页

4、勤俭节约的习惯---------------------------------------37页

5、诚实守信的习惯---------------------------------------37页

6、守时惜时的习惯---------------------------------------37页

7、懂得感恩的习惯---------------------------------------38页

8、尊重他人的习惯---------------------------------------38页

（八）、爱心小故事孝心小故事（北楼二层前墙）

1、善有善报---------------------------------------------38页

2、布施积德---------------------------------------------38页

3、以德报怨---------------------------------------------38页

4、冒死探友---------------------------------------------39页

5、孝感动天---------------------------------------------39页

6、百里负米---------------------------------------------39页

7、鹿乳奉亲---------------------------------------------39页

8、扇枕温衾---------------------------------------------40页

（九）、中国名胜古迹（北楼左侧楼道）

1、北京故宫---------------------------------------------40页

2、长城-------------------------------------------------41页

3、杭州西湖---------------------------------------------41页

4、苏州园林---------------------------------------------42页

5、安徽黄山---------------------------------------------42页

6、桂林山水---------------------------------------------43页

（十）、学高为师，身正为范（南楼一层右侧前墙）--------------43页

（十一）、科学小常识（南楼一层、二层左侧前墙）

1、雪花为什么是六角形-----------------------------------44页

2、漂亮的流星雨从哪里来---------------------------------44页

3、地震为什么多发生在夜间-------------------------------44页

4、为什么太阳会发光发热---------------------------------44页

5、为什么会有四季轮回现象-------------------------------45页

6、电脑是怎样“思考”的---------------------------------45页

7、风筝是怎样飞上蓝天的---------------------------------45页

8、焰火为什么有各种各样的颜色---------------------------46页

（十二）、我读书我快乐（南楼二层左侧）

1、如何进行有效记忆-------------------------------------46页

2、怎样才能做到坚持课外阅读-----------------------------46页

3、超前阅读金钥匙---------------------------------------47页

4、随手笔记有益处---------------------------------------47页

（十三）、心灵悟语（南楼二层右侧）--------------------------47页

（十四）、世界之最（南楼右侧楼道）

1、最大的沙漠-------------------------------------------48页

2、最大的平原-------------------------------------------48页

3、最高的山峰-------------------------------------------48页

4、最大的盆地-------------------------------------------48页

5、最长的河流-------------------------------------------49页

6、最大的海洋-------------------------------------------49页

（十五）、宣传橱窗（正面）

1、中国古代四大名著-------------------------------------49页

2、中国国粹---------------------------------------------50页

3、中国六大古都-----------------------------------------51页

4、中国文化建筑七大奇观---------------------------------52页

5、中华民族传统节日-------------------------------------54页

6、中国历史朝代歌、我国历代纪元表-----------------------57页

（十六）、宣传橱窗（背面）

1、快乐童年、多彩华章-----------------------------------58页

2、教师礼仪、学生礼仪-----------------------------------58页

3、小学生安全常识歌-------------------------------------60页

4、我们的组织——中国少年先锋队-------------------------60页

5、普通话——我们的校园语言-----------------------------62页

6、加强校本研究开发促进教师专业成长-------------------63页

（十七）、笑脸墙-----