四年级语文期末测试题卷.docx
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四年级语文期末测试题卷
四年级语文期末测试题（卷）
一、基础知识：
1、看拼音写汉字：
（10分）
zīyuángōngdiànhōnglóngbàozhà
（）（）（）（）
Shíjiànduǒbìhuīhuángyǒuài
（）（）（）（）
shàshíhénjì
（）（）
2、为下列加点字选择正确的读音：
（3分）
（1）母亲小心翼翼地把荔枝的皮剥（bōbāo）开，露出鲜嫩的果肉。
（2）姑娘从溪边挑回一担担（dāndàn）摇晃的夕阳。
（3）我与小冬朝（zhāocháo）夕相处多年了。
3、填空：
（5分）
（1）“鼎”字是（）结构，共（）画，用部首查字法应查（）部，再查（）画，“鼎”字的意思有：
A、大；B、正在，正当；C、古代煮东西的器物。
在“人声鼎沸”中的意思是（）。
（2）组词：
（9分）
驰（）挣（）爆（）堤（）据（）
弛（）睁（）瀑（）提（）锯（）
炉（）梭（）沸（）犹（）
庐（）陵（）拂（）忧（）
4、按要求将下面的句子改变说法，使其意思不变。
（共4分）
谁读了这个故事也不能不深受感动。
（1）改成肯定说法的句子。
_______________________________。
（2）改成反问语气的句子.
________________________________。
5、你能根据意思写出格言警句吗？
（2分）
（1）一个人没有错误不值得称道，值得称道的是能改正错误。
__________________________________________________。
（2）一个人不可以失去善良的本性，不可以增长恶习。
__________________________________________________。
二、积累应用。
1、按要求完成：
（2分）
（1）写有两句有关品德修养的名言、谚语。
_____________________________________________
（2）写出两句你喜欢的对联，其中一联要带“大”字。
_____________________________________________
2、写出4个有关学习的成语。
（2分）
____________________________________________
3、写出描写自然景观的词语：
（2分）
___________________________________________________________
4、默写：
（1）《望庐山瀑布》（3分）
2019-2020年四年级语文期末测试题卷
（2）背诵：
《观潮》中你最喜欢的段落。
（字数不少于60字）（5分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）按要求背诵。
（5分）
明明是清水______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5、请你当回裁判员，你认为对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
（1）“霜叶红于二月花”这句诗写的是春天的景物。
（）
（2）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就萎了。
（）
（3）蜜蜂靠一种超常的记忆力辨认方向。
（）
6、阅读。
（20分）
松坊（fǎng）溪
松坊村是一个小小的山村。
四面是山，是树林，是岩石。
有两条山涧
（jiàn）从东、西两面的山垄（lǒng）里流出来，在村前会合起来，又向南流。
这便是松坊溪。
‖
这是一条多么好的溪涧。
溪上有一座石桥。
溪中有好多大溪石。
那溪石多么好看。
有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正准备走上岸来。
溪底有好多鹅卵石。
那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。
溪水多么清。
溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮（xù）的影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝色雏（chú）菊的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。
‖
我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真快乐。
日光照在溪中。
我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。
‖
1、阅读，选择正确答案。
（在序号上面画“√”）（6分）
（1）第一段主要介绍：
①松坊村②松坊溪
（2）第二段写溪涧主要是从：
①石桥、鹅卵石、水清这三方面来写的。
②大溪石、鹅卵石、水清这三方面来写的。
③形状、颜色、水质这三方面来写的。
2、用“﹋”画出大溪石形状的句子。
用“△”标出写鹅卵石色彩鲜艳的词。
（5分）
3、溪水很清，溪中都映着哪些事物的影子？
用“─—”在文中标出。
（5分）
4、为什么说“我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪”？
（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（25分）
一张照片
要求：
语句通顺，把照片内容或拍照时发生的事说具体。
语文第八册期终综合复习
（一）
姓名-------------- 班级------------- 得分-----------------
一识字写字。
1看拼音写词语。
Máodùn késòu cánkuì huángbǎng wúgū xúnguīdǎojǔ
Yàoshi pútao jiāochòu dǎohuǐ zhīzhū zhǐchǐtiānyá
Qiángwēi pángtuó zhēnzhuó óu’ěr zhìxù fányiǎnshēngxī
2画偏旁组字（至少五个）。
爪（ ）________________________； 页（ ）_________________________;
欠（ ）________________________； 疒（ ）_________________________；
酉（ ）______________________； 贝（ ）_________________________；
戈（ ）_______________________； 王（ ）_________________________；
皿（ ）________________________； 缶（ ）_________________________；
耒（ ）________________________-；四（ ）__________________________。
3加偏旁组字组词。
及{_____ 白{______ 兰{______ 反{______
乔{_____ 艮{_______ 由{______ 寺{
4给多音字注音组词。
校{ 似{ 模{ 划{
5写近义词。
纠纷（ ） 娇嫩（ ） 居然（ ） 斥责（ ） 不由自主（ ） 惭愧（ ）淘气（ ） 骤然（ ） 推测（ ） 郁郁苍苍（ ）
屹立（ ）陡崖（ ） 捣毁（ ） 沉静（ ） 顽强（ ）
6写反义词。
粗暴（ ） 信赖（ ） 礼貌（ ） 镇静（ ） 威武（ ）坚持（ ） 清晰（ ） 生疏（ ）普通（ ） 谦虚（ ）
7写同音字。
Li：
（）史 举（ ）（ ）功 淅（ ）鼓（ ）锐（ ） 米（ ）风和日（ ）
Chi：
松（ ） 奔（ ） （ ）到 坚（ ） 汤（ ）
Yi：
战（）（）术 （）鸟 翻（）（ ）力（ ）同（）万 回（ ）建（ ）
二阅读积累。
1填字成词。
思想（ ） （ ）为人（ ） （）气十（） （ ）将（ ）报 （ ）杀无（ ）
千（）万（） （）信（）义 不（）为（） （ ）喜若（ ） （ ）经风（ ）
情有（ ） （ ）优美 肝胆（ ） （ ）手待（ ） 深有（ ）
2选字成词。
——假（暑署） ——领（代带） ——经（以已） 锻——（练炼） 制——（做作）
-----康（建健） ------利（盈赢） ------亏（盈赢） 自------（豪毫） 神----飞扬（彩采）
3找出错别字，并改正。
（1） 我有一个坏戏贯，作完作业从不检察,因此长出差措。
（ ）
（2） 坚巨的工作就向担子，摆再我们面前，看我们敢不敢成担。
（ ）
4按要求写成语。
（1）形容人会说话的：
------------ ------------------- ---------------- ----------------
（2）形容人不会说话的：
--------------------------------------------------------------------------------------（3）形容人高兴的表情：
-----------------------------------------------------------------------------------
（3） 形容朋友关系的密切：
（4） 形容读书之求表面的：
----------------------------------------------------------------------------------
5先默写古诗《村晚》（雷震），再想像诗中所描绘的景象，用上“不光……还……”、“沉静”、“波光粼粼”、“无拘无束”等词语写一段话。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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三运用、表达。
1在下列句子中填上恰当的关联词。
1）（ ）不多读多练，写作能力（ ）不会提高。
2）妈妈真辛苦，（ ）要工作，（ ）干家务，（ ）帮我复习功课。
3）（ ）你已下决心改正错误，（ ）要拿出实际的行动来。
4）（ ）我没拿到一等奖，（ ）我已经尽了全力了，（ ）我无愧于自己。
5）（ ）他得了第一，（ ）挨了老师的批评，（ ）他应该做得更好。
2按要求改写句子。
1）扩句：
我是学生。
------------------------------------------------------------------------------------------
2）缩句：
老师的嘴角泛起了多么欣慰的微笑！
---------------------------------------------------
3）我终于完成了这篇科幻小说。
把字句：
----------------------------------------- 被字句：
-------------------------------------------------
3修改病句。
1）这篇文章对我很感兴趣。
2）在网上可以搜集到语文、数学、天文、地理、学科等知识。
4加标点。
在 素质教育展示会 上 我们表演了精彩的节目 有小品 陶罐与铁罐 有相声 错别字王国 有舞蹈 课间十分钟 还有诗朗诵 母亲河 红领巾为您植树 呢
四年级语文试卷
一、比一比，再组词：
侍（ ） 栽（ ） 萤（ ）
待（ ） 载（ ） 莹（ ）
季（ ） 遮（ ） 翅（ ）
李（ ） 蔗（ ） 翘（ ）
晒（ ） 概（ ） 鸣（ ）
洒（ ） 慨（ ） 呜（ ）
二、给下列加点的字选择正确的注释，用序号表示：
1、“透”的解释。
①渗透、穿透 ②暗地里告诉 ③达到充分程度 ④透彻 ⑤显露
熟透（ ） 透明（ ） 白里透红（ ）
2、“分”的解释。
①和“合”相对 ②分配 ③辨别 ④分数 ⑤计量单位
分享（ ） 分清（ ） 分散（ ）
3、“上”的解释。
①位置在高处 ②等级、品质高 ③次序、时间在前 ④由低向高
⑤达到一定数量或程度 ⑥浮、搽
上车（ ） 上色（ ） 上等（ ）
上了年岁（ ） 成千上万（ ）
三、照样子，写词语：
鲜红（鲜红鲜红）
碧绿（ ） 清甜（ ） 笔直（ ） 雪白（ ）
绿（油油）
黄（ ） 黑（ ） 红（ ） 白（ ） 金（ ） 灰（ ）
四、用修改符号修改病句：
（1） 大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。
（2） 妈妈只见在台灯下看书。
（3） 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。
（4） 我有另外别的打算。
五、按要求扩句：
1、景色吸引了游客。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁景色▁▁▁▁▁吸引了▁▁▁▁▁游客。
2、汽车奔驰在马路上。
▁▁▁▁▁汽车▁▁▁▁▁奔驰在▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁马路上。
3、战士保卫祖国。
▁▁▁▁▁战士▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁保卫▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁祖国。
六、用适当的关联词填空：
1、（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）能体会到劳动、创造的幸福。
2、他经过顽强拼搏，（ ）通过初赛，（ ）还挤入了半决赛。
3、奶奶（ ）七十多岁了，（ ）精力仍然十分旺盛。
4、盐桥如果出现坎坷不平，（ ）泼上盐水，晾干后（ ）立即平滑了。
七、读句子，选择正确的句意，用序号填在括号里：
1、只见路上人挑的、自行车载的、汽车装的，都是一筐筐鲜红的荔枝。
（ ）
①路上十分热闹，人多、车也多。
②说明荔枝的多，正逢收获季节。
③说明人们全都很喜爱荔枝。
2、大兴安岭的岭的确很多，高点的、矮点的；长点的、短点的；横着的、顺着的，可没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险境。
（ ）
①说明了大兴安岭岭多。
②说明了大兴安岭的岭多但不险。
③说明了大兴安岭的岭多而险。
八、按顺序把句子排列整齐：
（ ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好。
（ ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
（ ）我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退。
（ ）船夫的驾驶技术特别好。
（ ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如。
1、用“精”组词再填空。
6分
（ ）的礼品 （ ）的装备 （ ）的技术
（ ）的仪器 （ ）地计算 （ ）的语言
2、按要求写成语。
4分
（1）表现人说话时的神态：
（2）表示关系密切的：
3、按要求完成下列各题。
10分
（1）李叔叔（ ）会驾驶汽车，（ ）会修汽车。
（填关联词）
（2）蓝天对（ ）；人寿对（ ）（对对子）
三、给带点的字选择正确的解释 5分
扬：
①往上撒；②传播；③高举，往上升；④指容貌好看。
⑴ 五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。
（ ）
⑵ 今天，王老师在会上表扬了张红。
（ ）
⑶ 妈妈把种子晒干后总要扬净。
（ ）
⑷ 羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。
（ ）
⑸ 别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。
（ ）
四、按要求写成语 （各写三个） 8分
⒈ AABB式的成语：
三三两两
⒉ 带两个数字的：
千方百计
⒊ 带反义词的：
左邻右舍
⒋ 描写热闹场面的：
热火朝天
五、修改病句（在原句上改） 4分
⒈ 大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
⒉ 在老师的帮助下，我端正了学习目的。
⒊ 星期六中午，都去参观烈士纪念馆。
⒋ 指南针是我国的四大发明。
5 他在热情的掌声中第一次登上讲台
六、把下列句子排列成一段通顺的话。
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面队太阳升起的地方欣喜地等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
七、阅读短文，完成练习。
内心的力量
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。
猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。
这是谁伤害了这棵松树呢？
这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……
于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。
我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。
我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。
我一时怔住：
这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！
1、你能在文中给这些词语找朋友吗？
（2分）
悦耳的（ ） 透明的（ ）
美妙的（
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