各项安全预案.docx

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各项安全预案

关于学校防范暴力事件的应急预案

为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一、可能引发校园暴力事件的主要因素：

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为、学生和社会闲杂人员的群殴事件等。

二、事件的预防：

1、加强门卫管理，实行门卫24小时值班制度，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。

行政值班人员、校长室每天对门卫进行3次以上（至少3次）的监督检查。

2、加强对校内有精神病症状的人员的管理，加强对接纳校外人员入住教职工家庭的登记管理。

为确保学校安全，严格控制精神病人、忧郁病患者进入校园，具有精神异常症状的学校人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，治愈后方可进入校园上班上学。

对异样的校外人员杜绝进入校园。

3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

要立即与当地公安机关联系形成合力，从多方面化解、消除矛盾。

4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

6、行政值班人员、保卫人员整天候值班巡逻，发现问题及时处理，力争把安全隐患降低到零。

三、事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1、报警。

立即向当地派出所报警，再拨打“110”报警电话，随后向教育主管部门、地方政府放映情况。

2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3、立即组织行政班子成员、体育老师、保卫人员等形成合力，校长带头重点保护犯罪分子侵害的对象及全体学生，衡量两方力量，或制服犯罪分子，或将侵害对象保护起来。

4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

护送有总务处负责组织，政教处、班主任直接参与。

5、保护现场，配合警方调查。

6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。

7、将情况报主管部门和地方政府。

四、组织机制：

1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。

2、各类人员分工

报警人员：

当天行政天值组长

周旋应付人员：

田建平　程复初、祝伟、余彪、程贵廷、姚国强及当天行政值班人员、体育教师、在场的其他老师。

护送学生转移的人员：

教导处、保卫人员、当天值班人员。

将伤者送往医院的人员：

相关班主任。

向教育局、政府报告人员：

姚国强

关于师生食物中毒事故的处理预案

为有效预防师生食物中毒事故、及时处理师生食物中毒事件，防止事态的扩大，保障广大师生的健康安全，根据中华人民共和国《突发公共卫生事件应急条例》有关精神，结合我校实际，特制订本处理预案。

一、可能引发师生食物中毒的原因：

由于学校食堂、师生服务部向师生提供的食品的质量问题，或是因操作不当引起食物变质、不符合食用要求等原因造成食物中毒事故。

二、事故的预防：

1、学校加强食品卫生工作的管理，进一步完善学校食品卫生安全管理制度（总务处负责制定并落实），落实有效措施，责任到人。

2、加强学校食堂从业人员的管理。

按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在学校食堂上岗工作。

3、加强学校食品操作程序的日常管理。

学校食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，食堂购物要有凭证，杜绝不洁、变质及三无产品流入学校；规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食品及时放入密封间；严格熟食间的管理，防止熟食二次污染；做好留样食物的记录并签名，留样食品必须保留48小时；严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、时间保证。

4、规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；

5、加强师生的教育。

教育师生不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食习惯。

6、严格师生服务部的检查制度，总务部门负责检查记录，及时将三无食品清理出师生服务部。

三、事故的处理：

1、一旦发生事故，必须在1小时以内向县教育局、县卫生监督所报告。

2、学校主要领导应召集学校安全工作领导小组人员，研究情况，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。

3、学校后勤管理人员要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：

班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助县卫生监督所、县疾控中心等部门做好调查工作，在县卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。

4、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合谅解。

5、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。

四、责任追究：

在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校及县教育局将予以严肃处理，情节严重的，要交付司法机关依法追究相应的法律责任。

五、组织机制：

1、组织领导：

由学校安全责任人、校长负责指挥，学校保卫、后勤部门协助。

各年级组长、班主任及时到场。

2、人员分工

指挥——田建平　教育——程复初管理——祝伟报告—余彪

协助调查——程贵廷、姚国强；协调——程贵廷、姚国强；陪护中毒者——班主任或课任老师。

学校火灾事故应急处置预案

根据《中华人民共和国消防法》和《安徽省消防条例》以及县教育局、县公安局等有关文件精神，为加强学校消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案：

一、可能引发事故的原因：

1、学校电路老化或乱拉乱接临时线造成；2、违章使用电器造成；3、食堂操作不当造成；4、易燃易爆物品使用及管理不当造成；5、违章点燃明火造成；6、乱扔烟蒂、小孩玩火造成等等。

二、组织领导：

1、领导小组：

组长：

姚国强；

组员：

袁新年程复初余幼华余标程良华余盛华、班主任

2、设立若干工作小组：

（1）疏散引导组：

政教处主任、教导主任

（2）安全救护组：

总务主任、副主任

（3）通信联络组：

办公室主任、教导处副主任

三、预防措施：

1、校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。

2、根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

3、加强师生员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。

四、接警报警处置程序：

工作时间发生火灾时，发现者除119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导立即指挥各组立即行动关闭电源；夜间或学生宿舍发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，报告学校领导。

五、及时扑救初起火灾的程序和措施：

校领导接警后，在报警的同时应立即组织灭火行动组灭火；初起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭火。

六、应急疏散的组织程序和措施：

1、起火点有学生时，发现者和听到报警者（教职员工），应迅速打开通道，按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。

2、疏散引导小组立即到达各指定位子，楼梯口、转弯口等，到达疏散集中地，要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。

3、如有伤者及时送往医院救治；如有学生受伤，及时通知学生家长。

七、通信联络、安全防护救护的程序和措施：

1、领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。

2、通信联络组接警后，应迅速到达现场，将相关情况通知各有关方面，向局和镇领导汇报，联系110到场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。

3、安全救护组要就地对伤员展开施救护，并迅速送伤员到医院救治。

八、现场保护和处理：

1、火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

2、火灾发生，领导要到一线指挥，人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。

传染性疾病应急处理预案

为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校实际，特制定传染病性疾病应急处理预案。

一、可能引起的原因

由于致病因素普遍存在、学生容易得病及环境的影响等因素，稍有不慎极易发生传染性疾病事件。

二、组织管理

1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

领导小组组长：

姚国强

副组长：

袁新年程复初余幼华余标程良华余盛华

组员：

部门负责人、班主任、体育老师。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定体育卫生教师或班主任每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

三、预防方法

1、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。

定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。

保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

2、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下预防措施：

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2—3次；

（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；

（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具。

（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

（5）学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

（6）班及应按照规定定期消毒。

四、处理程序：

一旦发生传染性疾病，应按下列程序处理：

1、凡有以下情况的：

出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；其它需要报告的防疫情况。

学校要立即在第一时间内由疫情责任报告人（校长或授权人）以电话及书面信息报县教育局办公室和县卫生监督所。

遇突发传染病事件（如霍乱、传染性非典型肺炎、流感、手足口病、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等）可直接报县疾病预防控制中心，同时报当地镇政府；遇食物中毒事件先直接报县卫生监督所，随即报县疾病预防控制中心。

书面报告必须在电话报告后1小时内上报。

书面报告必须如实反映情况，并经学校责任人签名或学校盖章。

2、除《传染病防治法》中规定的甲类及参照甲类管理的乙类传染病（霍乱、SARS、流感、肺炭疽）外，单个简单传染病病例由学校协助当地卫生院处理。

3、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由当地镇政府、教育局、学校、卫生部门等共同调查处置。

4、学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。

学校实验室事故处理预案

为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》以及《安徽省中小学校学生伤害事故处理条例》等有关文件精神，制定本预案。

一、可能引发实验室火灾的原因：

实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危险物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的预防：

1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

2、学校加强对学生的行为规范教育。

不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。

3、学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

4、实验室易燃易爆物品必须做到“双人双锁”保管。

5、无关人员不得随意进入实验室。

6、实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。

7、按规定配备足够数量的灭火器材。

三、事故的处理：

1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按如下顺序操作：

报警、疏散等。

2、一旦发生学生伤害事故，立即送镇医院，视伤者情况决定是否转院，若情况严重则立即拨打120电话。

3、通知受伤学生家长，如实告知情况。

4、保护现场。

5、报告。

一般事故2天内向县教育局作书面汇报；重大事故必须立即向县教育局办公室先口头、后书面汇报。

5、通知保险公司校方责任险理赔服务部。

6、进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商

四、组织管理：

1、领导小组：

领导小组组长：

姚国强

副组长：

袁新年程复初余幼华余标程良华余盛华

组员：

部门负责人、班主任、体育老师。

2、人员分工：

报告——袁新年；报警——程复初；

疏散——实验指导教师；救护—余幼华；

接待、事故善后处理协商——余幼华

学校体育活动事故处置预案

学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。

伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。

为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：

一、引发事故的原因：

1、对预防体育活动伤害事故认识不足；2、缺乏准备活动或准备活动不正确；3、运动技术上的缺点和错误；4、运动量过大；5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点；7、动作粗野或违反规则；8、场地设备不安全等。

二、体育活动事故的预防：

1、加强思想教育、增强防范意识。

中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。

2、完善活动设施建设和管理。

运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。

3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

（2）精密组织教学，加强纪律教育。

体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。

（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。

在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。

4、重视准备活动、加强医务监督。

教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。

5、加强保护措施。

严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

加强组织领导，建立和健全规章制度。

三、体育活动事故的处理

1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室体育老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报县教育局。

5、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据《中小学生学校伤害事故处理条例》有关规定，中小学校应承担责任的，必须在第一时间报保险公司校方责任险理赔服务部。

6、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。

四、组织机制：

1、组织领导：

组长：

姚国强；副组长：

田建平

组员：

余幼华、各部门负责人、体育卫生老师

2、人员分工：

报告——袁新年；报警——程复初；

疏散——实验指导教师；救护—余幼华；

护送伤者——余盛华