人教版小学语文六年级毕业模拟语文检测试题.docx
《人教版小学语文六年级毕业模拟语文检测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级毕业模拟语文检测试题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版小学语文六年级毕业模拟语文检测试题
学校：
班级：
姓名：
学号：
2012学年六年级语文检测试卷
又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
第一部分积累与运用45%
1．看拼音写词语，注意书写漂亮。
5%
zhēngróngzhánlǎnfěitúqīnshílǐnɡyù
（）（）（）（）（）
2．下列每组中均有一个带点字的读音是错误的，请用“——”划出。
3%
（1）刚劲（jìn）挪移（nuó）木匣（xiá）糊弄（hù）
（2）处理（chǔ）振奋（zhèn）纯熟（chún）徘徊（huí）
（3）抽噎（yē）埋葬（mái）窘相（jiǒng）喘息（chuǎi）
3．读下面的句子，选择恰当的字或词，用“——”划出。
4%
①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（屹毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路。
②那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，甚至（忘望）而却步，半途而（反返）。
③以上就是我的（意见建议），望校长能够（采取、采用、 采纳）。
④你已经（连续继续）锻炼三个小时了，请不要再参加（强烈剧烈）运动了。
4．用“——”划出下列成语中的错别字，并把正确的字写在括号里。
8%
迫不急待（）受益非浅（）不可记数（）坐无虚席（）
一泄千里（）落慌而逃（）焦燥不安（）别出新裁（）
5．选择正确的答案填在括号里。
10%
（1）带点的字读音完全相同的一组是（）。
A、喝水吆喝B、荷花荷枪实弹C、蒙蔽蒙古D、牵强勉强
（2）下面四组成语中，三个词语不是同一类的一组是（ ）
A、不耻下问触类旁通举一反三 B、发愤图强精益求精坚持不懈
C、巧舌如簧 妙语连珠 口若悬河D、金碧辉煌巧夺天工如花似玉
（3）下列带点字解释都正确的一组是（）。
A、举世瞩目（全） 一举成名（发起） B、喜出望外（看） 德高望重（名望、声誉）
C、深思熟虑（程度深） 熟门熟路（熟练） D、身临其境（来到） 如临大敌（面对）
（4）“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
”这句话用的说明方法是（ ）。
A、举例子列数字B、打比方下定义
C、列数字打比方D、作比较举例子
（5）“独在异乡为异客”中的“异”意思是（）
A．不寻常B．不相同C．分开D．另外
（6）“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？
”这句话中省略号的作用是（ ）。
A、表示话未说完B、表示语义的跳跃
C、表示列举的省略D、表示说话断断续续
（7）“你的学习成绩非常优秀，不应该骄傲。
”这句话中正确的关联词是（）。
A、如果……就……B、不但……而且……
C、就算……也……D、因为……所以……
（8）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。
A、泰山B、庐山C、黄山D、华山
（9）“青春作伴好还乡”的上一句是（）。
A、即从巴峡穿巫峡B、白日放歌须纵酒
C、漫卷诗书喜欲狂D、剑外忽传收蓟北
（10）下列文学作品中，都是以革命为题材的一组是（）。
A、《红日》、《赤色小子》、《卖火柴的小女孩》
B、《红岩》、《铁道游击队》、《小兵张嘎》
C、《鲁滨孙漂流记》、《红岩》、《赤色小子》
D、《钢铁是怎样炼成的》、《小游击队员》、《绿山墙的安妮》
6．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
6%
（1）“Q”的小写字母是“q”，按音序排列，它排在“P”的前面。
（）
（2）“稀疏与稠密”、“轻蔑与敬重”、“犹豫与毅然”是三对反义词。
（）
（3）“这不能不说是奇迹。
”与“这难道说是奇迹吗？
”这两句话意思相同。
（）
（4）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
（）
（5）“大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
”这句话运用了拟人写法。
（）
（6）“少先队员应从小建立远大的理想。
”这句话没有语病。
（）
7．回忆小学阶段在课本中认识的人物，你还记得他们吗？
把名字填在括号里。
4%
（1）为了革命事业英勇就义的（）
（2）有胆有识，才智过人，巧妙地向曹操“草船借箭”的（）
（3）以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”的（）
（4）被爱因斯坦评价为在所有的世界著名人物中，唯一没有被盛名宠坏的（）
8． 请根据语境填空。
5%
春天的校园好美呀，真是“”（写一句诗）。
我漫步在校园里，思绪万千：
小学的六年生活一晃而过，真是 ，
。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学，我想用
“ ”来告诫自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想用 ！
来祝愿我的同学学业有成 。
（（填上恰当的名言警句或谚语等）
9．语文实践乐园。
2%
我在花坛里发现一棵小树苗被风吹倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值周老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
____________________________________________________________________。
老师听了我的解释向我表示歉意，还奖励我一个任务：
设计一条爱护花草树木的广告语：
________________________________________________________________
第二部分阅读与理解27%
（一）课内阅读《凡卡》节选。
13%
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！
我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
1．为下列词中的“打”字选择正确的解释。
3%
打发（）打酒（）挨打（）
A.殴打B.举、提C.买D.派、命令
2．凡卡称老板的孩子为“小崽子”，带有的感情是（）。
1%
A.亲热B.蔑视C.仇视D.喜爱
3．从文中找出老板、老板娘打凡卡动作的词（“打”除外）。
从这些动作的词可以看出3%
4．划线的句子在朗读时应用（）的语调和感情去读。
1%
A.哀求B.亲切C.不满D.愤怒
5．这一段中凡卡从、、等方面向爷爷诉说自己悲惨的遭遇。
读了这段话，我们了解到老板的________________________，伙计的________________，更深刻地体会到凡卡的____________________。
3%
6．这段话写了两层意思，一是，二是。
2%
（二）课外阅读14%
①老陈放下手里的茶杯，望着女儿说道：
“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的女大学生□放着（清闲悠闲）的工作不干□偏要到农村搞什么乡镇企业□您说她是不是太傻了□”
④老陈吃罢午饭，在客厅里（清闲悠闲）地品着茶。
女儿笑吟吟地走过来：
“爸，我想请教您一个问题。
”
⑤“什么?
”爸爸顿时（收敛收拢）了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！
”
⑥“哦，那么她爸爸是谁?
”老陈问道。
⑦“就是您老人家呀!
”
⑧女儿（神奇神秘）地笑了笑，说：
“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
1．这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2%
_________________________________________________________________________
2．划去文中括号里不合适的词语。
2%
3．给第③句话加上标点。
2%
4．文中突出表现老陈“变”的一对词语是__________和____________。
（1%）
5．第⑤句话中的“这样”的含义是①_______________________________________
②________________________________________。
（2%）
6．文中女儿向父亲“请教”的目的是_____________________________________。
（1%）
从中看出“女儿”的性格特征是_________。
（1%）
A.说谎欺骗B．聪明活泼C.机智百出D.敢于冲破传统观念E.工于心计
7．文中在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是________（1%）
A.外貌描写B．语言描写C.神态描写D.动作描写E．心理描写
8.从文中可以看出爸爸_________。
1%
A．随机应变B．支持新生事物C．言行不一D．原则性强
9．请你给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
1%
第三部分写作与表达28%
你在生活中、学习上一定有无数次（个）发现：
你发现奶奶家的小花猫给自己治病，你发现了父母高兴的原因，你发现了一向懒散的小叔叔突然变得勤快的秘密，你发现家乡变漂亮了……这些发现，有的让你欣喜，有的使你快乐，有的给你惊诧……写出自己的一种发现吧，让大家共享其中的智慧和情感。
要求：
写清楚事情的经过及人物的活动，表达自己真切的感受，字数在400字以上，题目自拟。
400
第四部分能力拓展（附加题30分）
1．仿写句子。
6%
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
2．下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神？
将前面的字母写在括号里。
（）4%
A、澳柯玛，没有最好，只有更好。
B、新飞广告做得好，不如新飞冰箱好
C、伴随一生，三鹿奶粉。
D、神州行，我看行。
3．趣味阅读：
黑板报中出现了一副对联，请你完成下面内容：
8%
上联：
一翻筋斗云不出如来掌下联：
三打白骨精难忍紧箍咒
（1）你知道这副对联出自哪一部名著吗？
这部名著的作者是谁？
（4分）
这幅对联描写的人物是谁？
这副对联包含哪些故事情节？
（4分）
4.阅读下面的小诗，写出你感悟（12分）
你哭了我笑了
因为你看到的因为我看到的
是下雨时是雨后架在天边的
那泥泞的路那七色的彩虹桥
学校：
班级：
姓名：
学号：
小学毕业生语文学业水平检测试卷
（笔试时间：
100分钟）
题次
基础
阅读
习作
总分
一
二
三
四
五
六
七
得分
第一部分：
夯实基础重积累（35%）
一、把诗句补充完整，并工整地写在方格内（3）
。
书山有路勤为径，
二、请你选择正确的答案填写在括号里（12）
1.下列加点读音完全正确的一组是（）
A．处理（chǔ） 强调（diào） 出差（chāi） 载歌载舞（zài）
B．处置（chù） 曲调 （diào） 差劲（chā） 三年五载（zǎi）
C．到处（chù） 调节 （tiáo） 差事 （cāi） 载入史册（zài）
2．词语搭配完全正确的一项是（）
A．提高认识 价钱便宜 发扬风格 保卫公物
B．改善生活 改进错误 安排工作 参观演出
C．天气晴朗灌溉农田爱好广泛打击犯罪
3.填入关联词语恰当的一组是（）
万事万物的发展都是有规律的。
（），（）认识规律，按照规律办事，事情（）办成功。
（）不认识规律，违反规律，没有不失败的。
A．然而只要就因此
B．然而只有才能如果
C．因此只有才能如果
4.按语气由强到弱，下面三句话排列正确的（）
①这是个好的决定，我们赞成。
②这是个好的决定，我们怎能不赞成？
③这是个好的决定，我们一定要赞成。
A．②③①B．①③②C．①②③
5.对下列句子修辞手法判断正确的一组是（）
①柳树在春风中梳理着她长长的辫子。
②大海是鱼儿的摇篮。
③邻里之间都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
④这块地只有巴掌那么大，怎么能踢足球？
A．比喻拟人排比夸张B．拟人比喻排比夸张
C．拟人比喻排比比喻
6.下面四句诗中，不是表现友情的一句是（）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三、下列说法正确的在括号里打“√”。
4%
（1）“为是其智弗若与？
”一句中“为”读“wèi”。
（）
（2）《两小儿辩日》中“孔子不能决也。
”这一句，“决”的意思是决定。
（）
（3）“使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。
”是诺贝尔文学奖获奖作品——泰戈尔《飞鸟集》中的经典语句。
（）
（4）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话用新奇巧妙的比喻，形象地写出了日子流逝的无声无息、无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。
（）
四、积累运用2+4+3+5+2=16
1．生活中处处有诗歌。
初春，下起蒙蒙细雨，我们不由得低吟杜甫的诗句“ 。
”除夕之夜，听到劈劈啪啪的鞭炮声，我们会吟诵王安石的诗句“。
”
2．我国著名作家写的《匆匆》，文章紧扣“匆匆”，告诉我们要 。
文中的语句优美，我会照样子续写一句：
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如，被。
3．《汤姆·索亚历险记》的作者是 ，作品赞扬了汤姆身上所具有的
的品质。
以下哪两则故事出自于这本书呢？
（）
A．和哈克出庭为彼得作证；B．教化“星期五”，成为好帮手；
C．和贝琪荒洞中被困。
4.印度文学家泰戈尔在《》中写到：
“使卵石臻于完美的，并非，而是。
”我还知道很多外国文学名著，如海明威的《》，马尔克斯的《》。
5、假如你要向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，请说说推荐的理由。
（至少2点）（2%）
第二部分：
潜心阅读显功底（35%）
五、读课文片段，完成练习6
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？
”拉直变成“！
”，找到了真理。
1.这段话选自于温州籍作家写的《》，其实，这个课题本身就是一个真理。
2.联系全文想一想，这里的“？
”指的是，“！
”指的是，这样表述的好处是。
4
六、读《养花》片段，完成练习10
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这是多么有意思呀！
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。
骄傲赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
1．给带点字选择正确的意思。
2
（1）大雨倾盆（）
A．歪；斜B．用尽力量C．使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西
（2）秉烛夜游（）
A．拿着；握着B．掌握；主持C．古代容量单位
2．“如此循环”文中指什么？
请用“”划出相应的语句。
2
3．作者说“我可得感谢它们”，那么，养花能带来哪些乐趣呢？
请结合短文，分别用简练的语句概括出其中三个具体事例。
2
（1）
（2）（3）
4．请将下列句子改为陈述句，再结合课文内容写一写自己的理解。
1+2=3
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
陈述句：
我的理解：
七、阅读短文，完成练习（19分）
一根项链
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèiquán）。
我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，①隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wùè）地挥挥手。
正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：
“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？
”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，满不在乎地打开院门，让母子俩进来搬报纸。
这时我注意到中年妇女的腿有些跛（pǒbǒ），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。
我顺口问：
“这是你儿子吗？
”“我们在一起生活，就算是吧！
”我明白了：
。
望着脸色蜡黄的小男孩，我多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。
当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。
没等他们开口，我便不耐烦地说：
“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？
”
②那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。
我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？
我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
③这时中年妇女轻轻说：
“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。
”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。
夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1．给带点字选择正确读音，打上“√”。
3
2．写近义词和反义词。
2
谢绝近义词（）反义词（）
3．联系第三自然段的内容，在横线上补充恰当的内容。
2
4．根据短文内容，说说“我”对中年妇女和小男孩态度的转变过程。
3
当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时，“我”认为他们是来讨钱的，便心生厌恶；当得知他们是来收废品时，“我”；当再次看到他们到来时，“我”；当得知他们是来送还项链时，“我”；当他们母子俩对“我”所给的100元表示谢绝时，“我”心里说不出是什么滋味。
5．文中有两处画线的语句，其中第①处是对中年妇女和小孩的描写，第②处是对中年妇女的描写，第③处是对中年妇女的描写，通过这些描写，这位中年妇女和小孩给你留下了什么印象？
3+2=5
6．文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解？
4
“一半歉意”是因为：
“一半谢意”是因为：
第三部分 快乐习作抒真情（30分）
时间过得真快，我们就要小学毕业了。
常言道，时间如流水，一去不复返。
我们曾经做错的、没有珍惜的、没做成功的都成了一生的遗憾。
请以“遗憾”为主题，选取生活中的一件事，写一篇400字以上的文章。
注意表达有序，详略得当，感情真实。
题目自拟。
升级会员 