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九年级历史上册材料分析题打印版

九年级上册近代史材料题汇总

1、读下图,请回答:

(1)图A.D分别是谁开辟的什么航线?

 

(2)新航路开辟中的“新”体现在什么地方?

 

(3)新航路的开辟有什么历史意义?

 

2、阅读下列材料:

材料一:

在商品货币经济日益发展,人人都渴望黄金的年代。

哥伦布就曾说过:

“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。

材料二:

印第安人说:

哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。

而欧洲人说:

哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。

请回答:

(1)读了材料一,你对新航路开辟的动因有何新的认识?

 

(2)读了材料二,你认为他们说得有没有道理,谈谈自己的想法。

 

3、阅读下列材料,然后回答问题:

许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。

—1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书

请回答:

(1)根据材料可以分析出英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?

 

(2)写出这次革命的领导阶级。

 

(3)在英国资产阶级革命中涌现的领导人物是谁?

他掌握政权时都采取了什么措施?

 

(4)在革命过程中出现了反复,具体指什么事件?

(5)英国资产阶级革命的结果。

 

4、阅读下列材料回答问题

马克思指出:

“这个和资产阶级有联系的大土地所有者阶级……与1789年法国封建地主不同,它对于资产阶级的生存条件不但不加反对,反而完全报有容忍的态度。

这个阶级的地产事实上不是封建性的财产,而是资产阶级性的财产。

这些土地所有者一方面供给工业资产阶级以手工工场所必须的劳动力,另一方面又能使农业的发展与工商业状况相适应。

这就使土地所有者和资产阶级有共同利益,这就是使土地所有者与资产阶级结成联盟”。

(1)材料中与资产阶级结成联盟大土地所有者的名称是什么?

 

(2)这个阶级与封建地主有什么不同?

 

(3)英国资本主义发展有哪些有利条件?

如果它处在欧洲大陆内部还会发展如此迅速吗?

为什么?

 

5、阅读下列材料

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:

这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

请回答:

(1)下材料出自什么文件?

它是由谁起草的,何时由什么机构发表?

 

(2)材料中“自由独立的合众国”指什么?

(3)在这个文件中有哪些具体的规定。

 

(4)此文件发表有什么意义?

 

(5)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年?

标志事件是什么?

 

6、美国的国旗又叫“星条旗”。

其主要部分是7道红色和6道白色相间的彩条,旗的左上方是一个底色为蓝色的矩形图案,上面有50颗白色五角星。

如今的美国这面国旗,在历史上前前后后已经被更改了26次。

美国的国歌名为《星条旗》,其歌词的创作已有180多年的历史。

简述美国独立战争胜利的原因和影响。

 

7、有人说:

“美国的独立战争是民族解放战争”。

也有人说:

“它是一场资产阶段革命斗争。

”哪个观点恰当,发表一下你的见解。

 

8、请你结合相关知识对华盛顿作一番评价。

 

9、阅读下面材料:

“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。

它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。

……”

——马克思

请回答:

(1)材料中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么?

 

(2)“新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式?

分别确立于什么时间?

 

(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?

 

10、马克思说:

“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:

这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

请回答:

(1)在材料中使用了“征服和掠夺”,“商业性的猎捕”等词语,表明了马克思认为资本主义原始积累的性质怎么样?

 

(2)在材料中使用了“资本主义生产时代的曙光”,“田园诗式的过程”等词语,表明了他认为“三角贸易”和殖民活动还起了哪些作用?

 

(3)有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展,请你谈一谈你对这个问题的看法与认识。

 

11、看下面的图片,回答问题

请回答:

(1)图中这些发明的名称是什么?

他们分别与哪些人物有关?

 

(2)这些发明出现在哪次工业革命中?

(3)这次工业革命的性质如何?

在科技上有何重要作用。

请你结合作用谈一谈自己的感想。

 

(4)你还能答出这场革命的其它意义(或影响)吗?

 

12、读下列二幅图,回答有关问题:

(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?

它们分别是哪次工业革命的发明成果?

 

(2)请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。

 

(3)这两种交通工具分别以什么为动力?

它们的发明有什么重要意义?

 

(4)当今世界,现代化的交通工具越来越多,带来了一些负面影响,请你说出有哪些负面影响?

怎样来解决?

13、在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明,促进了能源的广泛利用。

(1)举出这两次工业革命中的重大发明各一例,并说明它促进了哪种能源的广泛利用。

 

(2)想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪?

 

(3)请举一例说明某一能源能被广泛利用以后,给我们的生活带来的影响。

 

(4)请你回答一下第二次工业革命对人类历史的推动作用有哪些?

 

14、美国为什么要进行两次资产阶级革命?

15、阅读下列材料。

材料一

材料二共和党1860年总统竞选的主题

“联邦必须而且将会得到保留”

Theunionmustandshallbepreserved.

材料三(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由”。

请回答:

(1)材料一中的人物是谁?

 

(2)在材料二中,为什么当时共和党选择这样的主题?

在这次选举中,共和党有没有取得成功?

又产生了什么影响?

(3)材料三节选自什么文章?

起了什么作用?

 

(4)美国南北战争的结果如何?

产生了什么影响?

从法律上讲,废除了黑人奴隶制度,黑人获得了解放,实际情况是这样吗?

为什么?

 

16、对于俄国1861年的改革,长期以来,史学界存在着两种不同的说法。

一种认为这次改革推动了俄国历史的发展,使俄国走上了资本主义发展道路:

另一种观点认为:

这次改革是沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺,它并没有改变俄国封建落后的社会状况。

对于这两种说法,你赞同哪一种,并请结合所学知识谈谈你的理由。

 

17、下图是俄国历史上某君主的画像。

他继位时,俄国对外战争失败,国内矛盾尖锐,为了走出内忧外患的困境,他决定进行改革。

在最后审定改革方案时,他对国务会议成员说:

“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了”。

你了解这段历史吗?

快来回答下面的问题,显示显示你的身手吧。

(1)右图画的是俄国历史上的哪位君主?

材料中提到的内忧外患分别指什么?

 

(2)他进行的改革历史上称为什么?

根据材料,你认为这次改革的目的是什么?

(3)这次改革对当时俄国社会产生了什么影响?

 

18、阅读下列材料

材料一近于形势,幕府将军假意向天皇奏请“奉还”大政,但是他既不交出兵权,也不归还领地,反而在暗中集聚精兵。

倒幕派看穿他的诡计,请求天皇发令废除幕府,要他辞官、纳地,交出一切权力。

将军抗命不交,决定拼死一战。

材料二倒幕形势空前高涨,到处流传着带有煽动性的民谣,人们不分昼夜,聚集街头,唱着“时代变化啦!

……可好啦”,载歌载舞。

在幕府中服役的农民大量逃亡,使幕府军队、警察力量在一些重要地区完全处于瘫痪状态。

请回答:

(1)材料一中的幕府将军指的是谁?

当时的天皇又是谁?

(2)幕府将军迫于什么样的形势?

 

(3)后来将军在哪一个战役中“拼死一战”,结果如何?

 

(4)结合材料二,请你谈一谈倒幕派取得胜利的原因是什么?

 

19、阅读下列材料

马克思在他的生活中的优胜不但必须感谢他自己的惊人能力。

照一般人的评判,倘若没有恩格斯这一朋友的自我牺牲的忠诚,他必然已经败亡于各种斗争之中,一直到这朋友俩的通信发表才开始明了于世。

他们的友谊在历史上是无双的,虽然历史能够夸耀许多有名的交道:

朋友们的终身事业是那样密切联结着,以至不能再分为你的我的,然而那其间总不免有勉强或固执的痕迹,甚或不过是隐忍着完全抛弃个性。

马克思与恩格斯的友谊却毫无种种勉强的痕迹。

……

正如列宁后来所说:

“古老的传说中有各种非常动人的友谊的故事。

欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

请回答:

(1)友谊是建立在共同的理想的基础上的,马克思和恩格斯的共同理想是什么?

他们为了这一共同的理想都做了哪些努力?

 

(2)你如何看待他们的友谊,他们的友谊给了你什么样的启示?

 

20、阅读下列材料

在1838年和1839年,全国各地有大批工人集会请愿,提出六点要求:

全民普选;秘密投票;同等选区同等代表名额;国会每年召开一次;国会议员无财产资格限制;当选国会议员应给予薪水。

——《世界通史资料选辑》

请回答:

(1)材料中主要反映的是什么事件?

 

(2)请回答出这个事件发生的时间、国家、政治纲领,要求,意义。

 

(3)在这个运动中成立的全国性的统一组织是什么?

成立的时间。

 

(4)最终的结果和失败的原因是什么?

 

21、阅读下列材料

材料一巴黎公社成立后宣言,废除一切旧政府机构,建立新的国这政权,没收资本家工厂,归工人合作社管理…………实行义务教育。

材料二巴黎公社是现代社会中两大对立阶级间的第一次伟大战斗,这是为保存或消灭资产阶级制度而进行的战斗。

——马克思

材料三据记载,巴黎公社失败以后,巴黎人民被大肆屠杀和镇压,有3万多人被处死,15万多人被流放。

请回答:

(1)根据材料一的内容,你认为巴黎公社所实行的这些措施符合当时历史发展吗?

为什么?

这些措施与政策在多大程度上冲击着人们的思想与观念,或者说有什么样的冲击与影响?

 

(2)材料二说明巴黎公社是一场性质的革命?

 

(3)结合材料三你是怎样认识这场斗争的残酷性的?

你认为巴黎人民付出如此大的代价值得吗?

为什么?

 

22、材料一在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。

这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。

材料二文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

材料三我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。

——摘自哥伦布日记

请回答:

(1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么?

(1分)在意大利什么思想使人觉醒,让这层纱幕最先烟消云散?

(1分)

 

(2)列举一文艺复兴在艺术上的代表人物及其成就(1分)

(3)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复”的?

(2分)

 

(4)哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分,请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误,并加以改正。

(2分)

 从材料中找出反映哥伦布航海活动的目的。

(1分)

 

(5)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响?

(1分)

 

23.第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年在英国伦敦举行,九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣,为了更全面地的了解英国历史,他们专门进行了一次探究活动。

让我们跟随他们共同步入英国国历史的探寻之旅。

第一站:

探访莎士比亚

(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,请你列出两部莎翁的代表作名称。

(4分)

 

第二站:

追寻革命足迹

材料一:

1649年1月30日,在伦敦白厅前的广场上,人山人海,人们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。

(2)材料一描述的历史画面中被处死的是那位国王?

英国通过资产阶级革命最终确立了什么政治体制?

 

第三站:

走进英国科技馆

(3)在科技馆中同学们看到了以下几种机器,请写出他们的发明者(3分)

第四站:

感悟英国的发展

同学们了解了英国的历史后,提出了这样的问题,请你回答:

(4)试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因?

由此得到哪些启示?

(4分)

24.1837年,18岁的维多利亚继位英国国王,维多利亚时代开始。

维多利亚在位的63年(1837-1901)间,英国进入全盛时期,经济繁荣,资本主义政治制度巩固、完善、英国成为世界霸主,占有相当于本土面积111倍的殖民地,自称日不落帝国。

阅读下列此案料,回答相关问题。

材料一:

(1)材料一与哪一重大历史事件有关?

这一事件对英国历史产生了什么重大影响?

(3分)

 

材料二:

据“中央社”报道,日本发生史上最大规模地震,灾情惨重,英国女王伊利莎白二世闻讯后十分震惊,特别向日本天皇表达哀悼;英国政府并表示将提供人道援助。

---中新网3月12日电

(2)依据此材料二,结合所学知识回答,英国最高权力机构是___________。

材料三:

从18世纪70-80年代起,一直到19世纪30年代,……英国出现了这样一幅奇特的景象;保守主义的君主立宪制政治与快速发展的经济同行。

——刘成等《英国:

从称霸世界到回归欧洲》

(3)材料三中“经济迅速发展”与哪一重大事件有关?

它给人们生活带来哪些影响?

(4分)

 

时间

企业数

工人数量

产值(千卢布)

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

材料四:

经过几百年在印度极其殖民地的疯狂掠夺和剥削,英国获取了无数的财富和生产原料……“这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的、棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

(4)依据上述材料,结合所学知识回答,为什么英国19世纪能成为世界一流强国?

(3分)

 

25、进入近代,欧洲文明强势崛起,法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。

探究历史,回答问题。

材料一“14日,星期二,无事。

”这是路易十六对1979年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。

但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子。

7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。

他吃惊而困惑地问:

“怎么,造反啦?

”大臣回答说:

“不,陛下,是一场革命。

(1)材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动?

这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响?

 

材料二“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!

满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!

”——《国际歌》

(2)法国建立了世界上第一个无产阶级政权。

请写出这个政权的名称,并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识,谈谈这个政权所表现出来的精神。

 

【巨人风采】

(3)拿破仑是法国近代史上的一位风云人物,有人赞他为“欧洲雄狮”,也有人说他是“科西嘉怪物”。

你的看法如何?

并说明理由。

 

26、阅读下列材料:

材料一现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换;现代化用工业生产力取代农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明的转变……

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

材料三1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图

请回答:

(1)依据材料一,概括“现代化”的基本含义。

(不得摘抄原文)(2分)

(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”?

为打破现代化的瓶颈,“紧紧跟上”现代化浪潮,亚历山大二世采取了什么措施?

依据材料二,概述此举对俄国现代化进程的影响。

(4分)

(3)在“现代化跃出欧洲”,向亚洲推进的过程中,日本进行什么历史运动来实现工业化?

(1分)指出日本政府为推进“农业文明向工业文明的转变”而采取的经济措施。

(3分)

(4)俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点?

你从中能得到什么启示?

(2分)

27.材料分析题:

材料一:

新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。

由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。

商业危机促使欧洲人开辟新的航路。

因为陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具备。

欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。

材料二:

新航路开辟线路图(下图)

请回答:

(1)根据材料一说明开辟新航路的原因。

(4分)

 

(2)从欧洲经大西洋、印度洋直通印度的新航路是由航海家谁开辟的?

(2分)

 

(3)最早完成穿越三大洋,又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的?

他的航行证明了什么?

(4分)

 

(4)你知道在新航路开辟的半个多世纪前,中国的一次伟大的航海壮举是什么吗?

(2分)

 

28、材料分析题:

材料一:

我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。

在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。

——伯里克利

材料二:

2010年5月12日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。

……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。

——摘自新华网

材料三:

在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论著述和出版的自由。

……财产权是神圣不可侵犯的权利。

——摘自《人权宣言》

请回答:

(1)根据材料一,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。

(2分)

 

(2)结合所学知识,判断材料二所反映的是英国什么政治制度?

(2分)该政治制度是怎样在英国确立起来的?

(3分)

 

(3)概括材料三所体现的法国资产阶级的理想追求。

《人权宣言》的发表有何历史意义?

(2分)

 

(4)结合上述材料,谈谈你对西方民主政治的认识。

(2分)

 

29.思想解放是社会变革的先导。

近代以来,人类思想文化不断发展,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。

⑴近代欧洲第一、二次思想解放运动的核心思想是什么?

(1分)

 

⑵17-18世纪欧洲又发生了第二次思想解放运动——启蒙运动,受其影响,18世纪欧洲哪个国家爆发了一场深刻的资产阶级革命?

(1分)

 

⑶启蒙思想对中国近代化也产生了重要影响。

19世纪末,中国发生的哪一历史事件在社会上起了思想启蒙作用?

(1分)

 

⑷马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起,对人类历史的进程产生了深远影响。

哪一历史事件把社会主义的理论变为现实?

(1分)

 

⑸20世纪,在新民主主义革命时期和改革开放的新时期,马克思列宁主义同中国实际相结合,产生了哪两大思想理论成果?

(2分)

⑹结合上述问题,就先进思想文化的作用或我们如何正确对待外来先进的思想文化成果,用一

句话谈谈你的认识。

(1分)

 

30.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。

以下是有关三位近代著名科学家的漫画,仔细捕捉图中信息并回答问题:

(6分)

 

图一图二图三

①图一是英国著名科学家,物理学中力的单位以他的名字命名,你知道他是谁吗?

图一中一个司空见惯的自然现象引发了他思考,从而推断出哪一定律?

 

②图二中的科学家将生物学完全建立在科学基础上,请写出他的名字。

仔细观察图片,你能说说出这位科学家的科学巨著吗?

③图三中的公式是相对论的动能表达式,提出这一理论的科学家是谁?

这一理论为人类开发使用一种新能源提供了理论基础,请问这种新能源是什么?

 

31.阅读下列材料:

材料一:

工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。

科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二:

1870年以后,科学开始了更加重要的作用。

渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。

请回答:

①两段材料所反映的共同问题是什么?

 

②两次工业革命中都出现了新能源,把人类带入了两个新时代。

这两个新时代是什么?

 

③两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么?

 

32.阅读下列材料:

材料一:

1870年——1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)

年份英国法国美国德国

1870年32102313

1913年1463616

材料二:

在19世纪最后的三十年里,西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮,世界被列强瓜分完毕。

列强在殖民地面积上所占位次情况如下:

英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。

——据《世界近现代史精要》整理

材料三:

让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。

——德国外交大臣皮洛夫

请回答:

①哪两个国家工业生产发展最快?

并简要分析其原因。

 

②德国是怎样“要求阳光下的地盘的”?

 

1.A是哥伦布开辟的从西班牙横渡大西洋到达美洲的航线。

D是麦哲伦开辟的从西班牙横渡大西洋,第一次完成环球航行的航线。

体现在从大西洋向东绕过非洲到达东方和从大西洋向西绕过南美洲到达东方。

新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界结成一个整体,扩大了各国间的经济交流,促进了欧洲资本主义的发展。

同时,也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。

2.自从《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的人也比比皆是。

哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展,有其进步性。

3.英国斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重地阻碍了资本主义的发展。

资产阶级和新贵族。

克伦威尔。

竭力维护大资产阶级和新贵族的利益,1653年驱散议会,成为护国政府,就任“护国主”,实行军事独裁统治。

指的是1660年斯图亚特王朝复辟。

1689年,英国议会通过《权利法案》,一个新的资产阶级君主立宪制在英国建立起来。

(补充了解:

实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多如:

日本、瑞典、挪威、荷兰、丹麦、西班牙、泰国、澳大利亚等。

4.新贵族。

他表面上是封建贵族,但实质上从事资本主义性质的生产活动。

地理位置优越便于开展对外贸易;进行殖民掠夺积累了大量的财富;资产阶级与新贵族数量不断增加,有利新生产关系的发展。

如果英国处于内陆就不会发展如此迅速。

因为当时对外贸易主要靠海运,如果处在内陆,交通不便。

5.《独立宣言》,杰斐逊,1776年7月4日由第二届大陆会议发表。

美利坚合众国

《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则,指出人人生而平等,都享有生命、自由

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