高中化学《走进化学科学》教案12 鲁科版必修1.docx
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高中化学《走进化学科学》教案12鲁科版必修1
2019-2020年高中化学《走进化学科学》教案12鲁科版必修1
【教学目标】
1.知识与技能目标
1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。
2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。
3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。
4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。
2.过程与方法目标
1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。
2．通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。
3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。
3.情感态度与价值观目标
1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。
3．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。
4．培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。
【重点、难点】
使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。
【教学过程】
[电脑展示]Chemistry-----What?
Where?
How?
[引言]通过初中化学课程的学习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：
是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界?
物质是怎样形成的?
物质是如何变化的？
怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质?
或许你也在思考，那就让我们一起来学习吧，相信通过今天的学习，你对化学会有一个全新的认识。
情景一：
溶洞景观图片（其它图片可以自己收集补充）
[问题和思考]为什么溶洞的形态会发生变化？
[师生交流与讨论]1、有人进入溶洞搞破坏？
2、溶洞里有鬼怪出没？
3、溶洞里有使溶洞变化的物质？
……
[实验探究]在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，观察现象；在通入过量的二氧化碳，观察现象。
学生实验记录：
实验内容
实验现象
结论
澄清石灰水中通入适量的二氧化碳
结论：
澄清石灰水通入适量的二氧化碳时有碳酸钙沉淀生成；当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙。
溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体的缘故。
情景二：
探空气球和飞艇
[问题与思考]气球为什么会飞起来？
气球中装的是什么？
[师生交流与思考]1、气球中装了气体，气体密度比空气小。
2、节日的气球就是用氢气来充气的，飞得很高。
3、氢气从那里可以得到，工厂还是实验室？
氢气还有其它用途吗？
……
[电脑展示]实验室制取氢气并点燃氢气；工业电解水制取氢气；氢氧焰焊接金属；工业上利用氢气制取盐酸等。
情景三：
1、行走中的列车、轮船；2、日常使用的铁锅、铁丁以及其它铁制用品；3、桥梁和机械设备等。
（其它图片可以自己收集补充）
[师生交流与思考]1、它们都是什么物质做成的？
这些物质有什么样的性质。
2、它们从那里来，如何得到它们？
[电脑展示]实验室用一氧化碳还原氧化铁制取单质铁，产生的气体通入澄清的石灰水，尾气点燃处理；钢铁厂炼铁的图片和动画模拟。
[结论]通过化学手段可以制取一些重要物质，它与我们的生活息息相关，有了它，我们的生活才会更精彩。
[思考]在生活中，你还知道日常生活中哪些与化学化学有关的问题？
（学生回答：
1、黏结剂可以让不同物体黏结在一起。
2、摩丝、发胶、啫哩水等是我们每天都要用到的。
3、修正液对人体有害。
4、房屋装修后产生有害气体。
5、汽车尾气产生空气污染等等。
[交流与谈论]
通过初中化学课程的学习以及上面的介绍，你对化学科学有了哪些认识?
你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学?
结论：
化学科学就是研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，她具有创造性和实用性，她对于我们认识和利用物质具有重要的作用。
[电脑展示]丰收的粮食、石油化工产品，漂亮的衣服、各类化妆品、电脑光碟、手提电脑、飞机等等。
[阅读与讲述]课本第2-3页内容
[板书]第一节走进化学科学
—、化学是创造性的、实用的科学
情景四：
远古的地球、先民们生火取食、古代炼金场面、我国出土的青铜器；化学史上有名的科学家：
波义耳、拉瓦锡、道尔顿、门捷列夫。
（其它图片可以自己收集补充）
（门捷列夫）
[电脑提示]化学的发展简史。
见附录一《化学发展简史》。
强调以下：
1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。
1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。
1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
[交流与谈论]1、二十世纪诺贝尔化学奖获奖成果。
（
2、我国化学家在现代化学研究中的贡献。
[阅读与讲述]课本第3—4页内容：
化学的形成和发展。
（附录二我国古代化学科学的成就）
[板书]二、化学科学的形成和发展
情景五：
由硅原子排列的两个汉字----中国，由分子构成的分子齿轮和分子马达，神州五号返回舱。
[师生交流与思考]现代化学研究是否已经到了极点了？
现代化学的地位及化学研究有那些领域？
通过对化学发展史的认识，你认为应如何比较恰当来定义化学科学的内涵。
[阅读与讲述]课本第5—6页
[结论及板书]三、化学科学的探究空间
化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
[思考]化学科学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十分广泛。
你对化学科学研究的哪些问题感兴趣?
[电脑展示]与化学紧密相关的的一些产品和职业，如：
新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、质检人员、环境保护工作人员、医生等。
[师生交流与思考]由学生自由发挥，自由发表自己的意见。
（可以让学生开展一分钟演讲）
情景六：
高中校园图片，教室、实验室、高一化学有关内容图片、高二化学有关图片、高三化学有关图片
[师生交流与思考]高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢?
我们将走过怎样的化学学习历程呢?
[电脑展示和讲述]高中新教材体系架构。
《化学必修一》、《化学必修二》
《化学与生活》：
了解日常生活中常见的物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。
《化学与技术》：
了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用；在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。
《化学反应原理》：
学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。
《有机化学基础》：
探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法。
《物质结构与性质》：
了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法，认识物质结构与性质之间的关系。
《实验化学》：
通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，提高化学实验能力。
[板书]高中化学必修及选修科目
必修模块：
化学一化学二
选修模块：
《化学与生活》《化学与技术》《化学反应原理》、
《有机化学基础》《物质结构与性质》《实验化学》
情景七：
一位思考中的学生，怎样才能学好化学？
在日常的化学学习中应当如何探究化学问题？
[分组实验探究]在所给的下列试剂瓶中，盛有少量我们日常生活中常用的溶液或固体物质，根据你现有的知识如何检验？
请给鉴别出来的物质分别帖上标签。
所提供的实验仪器和药品如下（均未标明）：
金属镁、氧化铜粉末、活性炭、氢氧化钠溶液、浓盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液、PH试纸、酒精灯、火柴、试管、胶头滴管、玻璃片、药匙、砂纸等。
教师巡视指导，收集学生探究结果，以备评价。
[师生交流与讨论]化学探究的基本模式是什么？
如何观察、思考、假说、验证、推理、判断得出结论。
怎样才能学好化学
[结论及板书]化学探究的基本模式是：
提出问题→观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→表达交流→完善证据、得出结论。
学好化学要做到：
重视化学实验的作用；重视科学方法的训练；密切联系实际；多渠道获取知识。
[总结]通过今天的学习，我们深深地感到生活中化学无处不在。
今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并且在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等做出积极的贡献。
相信大家一定特别想学好化学，也一定能学好化学，实现你的心中的梦想，让我们一起来感受化学在人类进步中的关键作用。
【汇总】
第一节走进化学科学
—、化学是创造性的、实用的科学
二、化学科学的形成和发展
三、化学科学的探究空间
化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
高中化学必修及选修科目
必修模块：
化学一化学二
选修模块：
《化学与生活》《化学与技术》《化学反应原理》、
《有机化学基础》《物质结构与性质》《实验化学》
化学探究的基本模式是：
提出问题→观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→表达交流→完善证据、得出结论。
学好化学要做到：
重视化学实验的作用；重视科学方法的训练；密切联系实际；多渠道获取知识。
附录一：
化学简史
年代
大事纪要
约50万年前
“北京猿人”已会用火
公元前8～6千年
中国（新石器时代）开始制陶器
约公元前2千年
中国已会铸铜
公元前四世纪
古希腊的德谟克利特提出朴素的原子论;古希腊的亚里斯多德提出“四元素”学说
公元前140～87年
中国发明了造纸术
公元前一世纪至公元一世纪
中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物达365种
十世纪
中国（宋代）把火药用于制造火药箭、火球等武器
1661年
英国的波义耳在《怀疑派化学家》一书中给元素下了科学的定义
1772年
舍勒制得了氢气
1773年
舍勒制得了氧气
1777年
法国的拉瓦锡发表《燃烧概论》推翻了燃素说
1803年
英国道尔顿提出原子论
1811年
意大利的阿伏加德罗提出分子假说
1860年
分子学说得到世界公认
1869年
俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表
1911年
英国的卢瑟福提出原子核模型
1934年
法国的约里奥居里夫妇发现人工放射性
1942年
中国的侯德榜发明了联合制碱法
1965年
中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白质
1981年
我国科学家首次人工合成完整生物活性的核糖核酸
xx年
人类基因组破译
附录二：
我国古代化学成就
我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过极其辉煌的业绩。
冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用得比较早的国家。
如商代的司母戊鼎是目前已知的最大的古青铜器。
1972年在河北出土的商代铁刃青铜钺是我国目前发现的最早的铁器。
我国古代的一些书籍中很早就有关于化学的记载。
著名医药学家李时珍的巨著《本草纲目》（公元1596年）中，还记载了许多有关化学鉴定的试验方法。
2019-2020年高中化学《走进化学科学》教案13鲁科版必修1
[课程目标]
1．了解化学研究的对象和内容。
2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。
3．理解并掌握物质的物理性质、化学性质的概念，能辨别常见的物理变化与化学变化。
4．掌握常见的化学用语
[教学内容]
一、化学的研究对象和内容、特征
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
化学的特征是认识分子、制造分子。
化学是一门以实验为基础的、具有创造性的科学。
二、化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势
例1：
人类社会开始化学实践，从开始,近现代化学史上有一些具有里程碑意义的重要史实，1661年英国化学家、物理学家提出的概念，标志着近代化学的诞生；1771年法国化学家拉瓦锡建立，使近代化学取得了革命性进展；1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础；1869年俄国化学家发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
在中国，1965年科学家在世界上首次人工全合成了；1981年科学家在世界上首次人工全合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸。
三、物理性质、化学性质、物理变化、化学变化
物质不需要发生化学变化表现出来的性质叫物理性质，包括：
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。
物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫化学性质。
物理变化与化学变化的本质区别是前者没有新物质生成，后者生成了新的物质。
从微观的角度看，前者构成物质的分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了改变，后者构成物质的分子本身发生了变化，生成了新的分子，但原子和元素的种类并不发生变化。
两者的关系是：
物质发生物理变化时不一定发生了化学变化，但发生化学变化时一定伴随着物理变化。
例：
判断下列变化哪些主要是物理变化，哪些主要是化学变化？
①冰融化成水②干冰升华③钢铁生锈④用石灰抹的墙逐渐硬化⑤蔗糖投入水中逐渐消失，水变甜⑥电阻丝通电发热变红⑦活性炭使品红溶液退色⑧石油分馏⑨煤的干馏⑩白磷自燃⑾火药爆炸
答案：
物理变化：
，化学变化：
。
四、化学用语
1．元素符号：
每一种元素都有一国际上统一的符号，它既代表一种元素，又可以代表这种元素的一个原子。
如O既代表氧元素，又代表一个氧原子。
2．化学式：
用元素符号表示物质（分子）组成的式子。
它代表某种物质，表示该物质有什么元素组成，若有分子存在，还可代表一个分子，表示每个分子中含有多少个什么原子。
如H2O代表水，表示水由氢、氧两种元素组成，代表一个水分子，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
化学式的书写规律：
金属单质由金属原子构成，金属单质的化学式就是其元素符号；
非金属单质中常温下呈气态的一般为双原子分子，呈液态的溴和呈固态的碘单质的分子也是双原子分子；
其他非金属固态单质结构复杂，直接用元素符号代表其化学式；
稀有气体为单原子分子；
化合物一般可根据下列规律书写
化合物中各元素化合价的代数和为零。
绝大多数情况下m和n要化简成最简整数比。
常见原子团：
NH4+、NO3-、SO42-、CO32-、HCO3-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、ClO3-、MnO4-
常见元素化合价：
元素
化合价
元素
化合价
元素
化合价
元素
化合价
元素
化合价
Ag
+1
Ca
+2
F
-1
C
+2,+4
O
-2
H
+1
Mg
+2
Cl
-1,+1,+3,
+5,+7
Al
+3
N
-3,+1,+2+3,+4,+5
K
+1
Ba
+2
Br
-1
Fe
+2,+3
Si
+4
Na
+1
Zn
+2
I
-1
Cu
+1,+2
3．原子结构简图、离子结构简图：
反映原子、离子核外各电子层上电子数的符号。
4．化学反应方程式：
用化学式表示化学反应的式子。
书写化学反应方程式，须遵循两个原则：
一是要遵重客观事实，二是要遵循质量守恒定律，即要配平反应方程式，反应前后各元素的原子个数要对应相等。
此外，要注意反应条件和反应规律，同样的反应物在不同条件下可能发生不同的反应。
化学反应方程式不仅体现出了反应物、生成物分别是什么，而且还告诉我们各物质的比例关系。
2H2+O2＝2H2O
从质量角度：
4g32g36g
从分子数角度：
2分子1分子2分子
从物质的量角度：
2mol1mol2mol
从标况下气体体积角度：
44.8L22.4L
从任意相同条件气体体积角度：
2体积1体积
例4：
一氧化氮是大气的主要污染物之一，近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点
（1）一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式4X+5O2=4NO+6H2O，根据质量守恒定律可以推断X的化学式为。
（2）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上安装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成两种可参与大气循环的气体，该反应的化学方程式为:
。
[强化训练]
1．人类开始化学实践活动是从下列哪项活动开始的
Ａ．使用火Ｂ．制陶瓷Ｃ．酿酒Ｄ．炼丹
2、近代化学科学诞生的标志是（）
A、1869年元素周期律的发现B、1803年原子学说的建立
C、1771年氧化学说的建立D、1661年提出了化学元素的概念
3、下列各项中，不属于化学科学研究内容的是（）
A、寻找新的性能良好的材料B、治理环境污染
C、开发新能源D、研究质子、中子的结构
4、1803年提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实基础的科学家是（）
A、英国化学家、物理学家-------波义耳B、法国化学家-------拉瓦锡
C、英国化学家、物理学家-------道尔顿D、俄国化学家-------门捷列夫
5、下列叙述中，不符合化学史事实的是（）
A、法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说使近代化学取得了革命性进展
B、英国化学家在世界上首次合成了具有生物活性的蛋白质----------牛胰岛素
C、以碳及其化合物为原料制成的芯片和光导纤维引领我们进入了信息时代
D、经过化学家们的不断努力，从自然界中发现以及人工制造出的化合物已经超过3500万种
6、19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）
A、提出原子学说B、发现元素周期律C、提出分子学说D、发现氧气
7、下列物质的性质，属于化学性质的是（）
A.在标准状况下，氧气的密度比空气略大 B.氧气难溶于水
C.绿色的碱式碳酸铜受热后变成黑色物质 D.镁带很容易被折弯
8．保持氧气化学性质的最小微粒是（）
A．氧原子B．氧分子C．氧离子D．氧元素
9、打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（3O2=2O3），下列有关说法中正确的是
A.该变化是物理变化B.氧气和臭氧是同素异形体
C.氧气是单质，臭氧是化合物 D.氧气和臭氧的性质完全相同
10、下列变化属于化学变化的是（）
A.铁在1535℃时熔化成铁水 B.木炭在氧气中燃烧
C.1标准大气压下，水在100℃时变成水蒸气 D.日光灯照明
11．下列变化属于化学变化的是（）
A．分离液态空气制氧气B．海水晒盐
C．用汽油作溶剂清洗掉衣服上的油污D．通过绿色植物光合作用
12．下列关于燃烧的说法不正确的是（）
A．都是化学变化B．都是氧化反应C．都是放热反应D．都是化合反应
13．化学反应前后必定发生改变的是（）
A．分子种类B．元素种类C．原子数目D．各物质质量总和
14．某含氧酸分子式为HxROy/2，则R的化合价为（）
A．xB．x-yC．y-xD．（x-y）/2
15．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种元素的游离态的是
A．OB．ArC．ND．I
16．已知元素R的化合价是+5价，下列R元素的化合物分子式错误的是（）
A．R2O5B．HRO3C．Mg（RO3）2D．KRO2
17．下列广告用语在科学性上没有错误的是（）
A．这种饮料不含任何化学物质B．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子
C．这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素D．没有水就没有生命
18．氟氯烃对大气臭氧层有破坏作用。
据报道南极上空的臭氧空洞已有三个中国的面积！
科学家们呼吁人类要保护臭氧层。
大气层中，臭氧的作用是（）
Ａ．吸收CO2Ｂ．补充O2Ｃ．吸收红外线Ｄ．吸收紫外线
19．借助于化学方法，分子是可以再分的，而原子不能用化学方法再分为更小的微粒。
下列实验事实最能体现上述论点的是（）
A．食盐固体溶于水消失B．盛浓盐酸的试剂瓶打开冒白雾
C．干冰露置在空气中逐渐消失D．红色氧化汞粉末受热分解成氧气和汞
参考答案：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
C
B
B
C
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
答案
D
D
A
C
B
D
D
D
D
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