届高三作文审题立意训练.docx
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届高三作文审题立意训练
2018届高三作文审题立意训练
（附部分考场作文、下水作文）
来源：
四川中学语文群
1.河南河北省名校2017届高三第二次省际联合考试
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
生活就像三类鱼。
第一类：
鱼缸中的鱼。
被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。
每天都有许多人来欣赏它。
它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。
日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。
第二类：
池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。
突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。
第三类：
海中的鱼。
所有的海鱼组成一个大集体，无止境地漫游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。
有的死了，而其中一些则幸存下来。
要求：
结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
1．【写作提示】第一类鱼只有空虚的“美丽”，其实一无所有，过着没有价值的生活。
第二类鱼拥有了自由，却只能在等待中死去。
而第三类鱼既有拥有也有失去。
它们拥有自由，拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会失去生命，但那种死亡是值得的，因为它们真正体验过生活。
由此，可以立意为：
（1）要拥有自己的空间；
（2）生于忧患，死于安乐；（3）没有远虑必有近忧；（4）在拼搏中获得生存；（5）自由与安逸；（6）生命在搏击中绽放异彩；（7）适者生存。
等等。
立意时要注意三类鱼之间对比的契合点。
2.江西九江一中2017届高三第三次月考
台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。
演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。
在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。
演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事，你是怎么看？
请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
不得泄露个人信息。
2.【解析】这是一道材料作文。
这道作文试题的材料由三件事构成的，彼此相联系，又可以彼此独立。
第一件事，台湾爱乐乐团演出，禁止观众拍照摄影，但不少观众依旧摄影录像。
引发第二件事，维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众，观众反应不一，秩序时好时坏，影响演出。
第三件事是后续事件，爱乐乐团表明态度，不欢迎不尊重艺术的观众。
从事件的叙述来分析，材料至少提供三个主要争议点：
一是怎么看待观众不文明现象；二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式；三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度。
这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度：
乐团、观众、工作人员等等。
围绕这三个争议点以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立场态度，为学生写作提供巨大的写作空间，让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。
这样既体现了立意的多样性，又可落实评分的层级性。
总之，学生可以按照作文要求的写作任务，选择上述角度的任何一个，只要不脱离材料内容及含意的范围，并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活，做到言之有据、言之成理，那么，都将能在立意上达成重要角度乃至核心角度。
参考立意：
从观众角度，“文明聆听，乐声更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，从我开始”；“文明，始于细节”等。
3.哈尔滨市第六中学2017届高三12月月考
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
3.[写作提示]信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技。
这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
1.可以从“守住传统文化”的角度立意。
传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。
看来，传统文化不能丢，应该坚守。
2.可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。
如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。
因此，要注重发展，发展才是硬道理。
3.可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。
4. 资阳市高中2014级第一次诊断性考试
中秋节前夕，家住湖北某小区的黄斌老人收到一盒其女儿快递来的月饼。
老人诧异之余，当即给女儿打了个电话：
“不就隔一条江吗，还懒到要别人代劳？
中秋节不回来算了，寄什么月饼？
我和你妈又不缺一月饼。
”没等女儿解释，老人就挂断了电话。
对于老人或女儿的行为，你怎么看？
要求综合材料内容及含意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
4．立意时注意选好角度，可以从老人的角度立意，也可以从女儿的角度立意，还可以从老人和女儿相结合的角度立意。
参考立意：
孝道不能敷衍、走过场，要常回家看看，正确看待“同城送月饼”，亲情需要沟通谅解，孝文化如何继承与弘扬等等。
作文评分细则：
一类卷：
可在54分以上判分，酌情判以高分，甚至满分
能综合材料内容及含意，联系现实生活，有自己的思考，有自己的分析，有自己的判断和辨别，有自己的认识和见解，观点明确，表达有特色，注重细节，引用贴切，语言精炼，书写美观整洁。
二类卷：
可在48分至53分区间进行判分
能综合材料内容及含意，联系现实生活，有自己的思考，内容充实，富有特征，具有较好表达能力，对材料内容有自己的思考和思辨，见解明确，观点正确，语言简练，书写整洁规范。
特殊问题处理意见：
1．如若脱离材料内容及含意而仅就“孝道、孝文化、理解、宽容”等进行概念化写作的，如若格式化或者模块化乃至套路化进行文章构思的，如若过分注重言语的外在粉饰而在文章内容上显得漂浮的，即使内容充实、富有特征、具有较好表达能力等，也不能超过36分。
5.揭阳、金中2017届高三上学期期中联考
家境贫寒的山东临沂女孩徐玉玉，今年高考以568分考入了南京邮电大学。
8月19日她接到一骗子打来的诈骗电话，声称有一笔2600元的助学金要发放给她。
由于处世未深，女孩被骗走了一家人省吃俭用攒下的9900元学费。
在和家人到派出所报案回来的路上，女孩心脏骤停，后经医院两天的全力抢救，最终还是离开人世。
要求：
结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
5.参考立意：
①从骗子的角度来看，可以批判骗子可恶、可恨，道德缺失，良心泯灭。
②从女孩的信息是怎样被泄露的角度来看，由信息的安全问题说开，无论是个人信息安全问题、生活安全问题还是社会安全问题都值得重视，不能玩忽懈怠，更不能以生命为代价来敲响警钟。
③从女孩的角度来看，抗挫能力差，缺乏防范意识。
加强挫折教育，提高心理素质，是当今教育应该重视的问题
6.河南省中原名校2016-2017学年上期高三第三次质量考评
今年10月24日晚，冯小刚“喜剧的挑战”幽默研讨会在华中师范大学举行，在研讨会进行过程中，，范冰冰到现场，引起轰动，一些追星学生赶往会场。
十分钟后范冰冰被华中师范大学劝离。
消息一传出，众多网友认为华中师范大学做法不当。
华中师范大学发表声明：
主办方事前明确表示，范冰冰不参与此次活动；为防止局面失控，考虑到范冰冰本人、嘉宾和师生安全，要求主办方缩短范冰冰现场逗留时间。
不少网友认可华中师范大学的做法，随后范冰冰工作室也发表声明：
在3周前就接到剧组邀请，24日到华中师范大学做路演，演员接到工作应出色和敬业的完成。
不少网友也为范冰冰委屈，认为主办方和剧组应出来说明情况并道歉。
对于以上事件，你怎样看？
请给华中师范大学、范冰冰或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：
综合材料内容和含义，选好角度，确定立意，完成写作任务，明确收信人，统一以“李明”为写信人，不得泄露个人信息，不要套作，不得抄袭。
注意卷面整洁，书写工整，标点规范。
6．【立意简析】
本次作文是仿照2015年全国新课标Ⅰ卷命题，属于热点评论型任务驱动型作文。
热点评论型要求就事论事谈清楚问题，任务驱动型必须按照命题者要求去完成所给任务，这次的任务指向性和针对性都很强：
一必须回答问题，就事论事谈看法；二必须明确收信人，选取写作的角度；三必须写成书信体，不用书信体降一类给分。
收信人可以是华中师大、范冰冰，也可以是与之相关的主办方、剧组、网友、追星学生等，一旦确定写信对象，就要结合材料中对象的立场谈清楚自己的看法。
7.河南省郑州市第一中学2017届高三上学期期中考试
微信已成为现代人交往不可缺少的工具。
有人逢“微”必加，好友一大群。
但现实生活中，我们也经常收到这样的微信：
“清清吧，不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内存！
”
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
7．材料论证的重点是好友应“多”还是应“少”，这涉及到现实生活中如何结交朋友的问题。
可以从以下几个角度立意：
（1）要广交朋友。
（2）朋友在精而不在多。
（3）既要多交朋友，更要注重朋友的质量。
8.河北省衡水中学高三年级上学期期中考试
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。
好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。
科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。
要求：
全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。
文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。
8.审题立意
（1）要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的问题、困难等等）
（2）忍受（3）包容（4）直面痛苦，不怨天尤人
（5）人生不如意事常八九。
我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。
我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。
不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。
这样，只能自食苦果。
包容的肚量，并不是轻易就能做到的。
它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。
9.福建师大附中2016－2017学年第一学期高三期中测试
2015年5月2日，中国裸捐第一人余彭年离世。
他做过记者，曾被诬入狱，后靠做勤杂工等白手起家，成为亿万富豪。
余彭年“对自己生活简朴，对他人出手大方”，2007年入选美国《时代》周刊“全球十四大慈善家”。
“儿子强于我，留钱做什么？
儿子弱于我，留钱做什么？
与其将钱留给儿孙花天酒地，不如自己享受做好事的好。
”——这是余彭年对于财富传承的理解。
2010年，他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”，用于资助教育、医疗等公益事业。
余彭年逝世后，其后人公开强调，将“百分之百地遵照余老的意愿”，去兑现他生前做出的“裸捐”承诺，并为有这样伟大的亲人感到自豪。
余彭年的做法引发了你哪些思考？
请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
9．〖写作提示〗这是一道新材料作文题。
可从以下角度立意。
从余彭年的角度：
①对子女最好的教育是放手培养其独立自主的能力（“父母之爱子，则为之计深远”）；②正确对待财富（财富如何实现价值的最大化）；③不为物役；④慈善的力量；⑤富而有仁，善莫大焉；⑥比物质更高贵的是精神（精神富有才是真正的富有）。
〖优秀例文〗
“残忍”也是一种慈悲
余彭年用“裸捐”释放了一大批贫穷者的悲苦，是一个高尚的慈善家；他不将任何财富传承给自己的儿子，是一个“残忍”的父亲。
可这“残忍”的背后，隐藏着比金钱更有价值的父爱，这是作为父亲的余彭年给予孩子们最特别的教育。
从父亲的解释中，可以看出他对儿子的深刻教诲以及无比信任。
正如高飞的雄鹰，没有初生时被父母不断抛下山崖的痛苦与磨炼，是不会有如今强劲的双翅与矫健的身手在宽广的蓝天留下的壮美痕迹，曾经的种种残忍与决绝，是父母对孩子未来的美好期待，是真正的关爱与慈悲。
父母对子女的爱，不能仅仅停留在金钱层面。
把遗产留给后人，让他们过上衣来伸手、饭来张口、舒适安逸的日子，其实后患无穷。
因为在传承物质财富的同时，已无形中给他们灌输了依赖与懒惰的陋习。
一旦这种恶习根深蒂固，也便离散财败家不远。
家教的目的，在于传承思想和精神，正如俗语云：
“授人以鱼不如授人以渔。
”授人以鱼，只会缓解一时的饥饿，但到下一次饥饿时，你又打算求助于谁呢？
我们都是在生命列车上上下下的乘客，父母是把我们带上车的人，但他们迟早要在我们的人生旅程中先行下车。
倘若曾经的甜蜜在某一天突然消失，我们便难以适应今后的生活，很有可能在人生的后半程被残忍地淘汰。
到那时，你一定会后悔、怨恨，曾经的依赖放纵竟是这般冷酷无情！
而真正的慈悲，有一种是来源于当初“残忍”对待你的人。
他们让你在精神的煎熬中锻造出坚强的人格，让你在风雨里炼就生存的能力，他们的“残忍”，是为了造就一个更独立自在、更有能力、更加成功的你，这种“残忍”也是一种慈悲！
一个白手起家的父亲成为亿万富豪，他当然也希望自己的儿子继承自己的精神与斗志，成为一个对社会有用的人。
不留分文给后人，那等残忍，出于父爱，更出于慈悲。
我们要为余彭年的“裸捐”行为而鼓掌，因为他毫无私心地将一生的财富贡献给了社会，帮助更多需要的人；我们更要为余彭年的“残忍”教育方式高声赞扬，因为他的机智与独特的教育方式，俨然已成为天下父母的范本，使更多的后人沿着人类的正轨前行。
10.七校联合体2017届高三第二次联考试卷
近日，有网友发微博称“女孩蹲着等地铁没教养”引发热议。
图片配文写道：
“可能我老了，很多事情比较保守，但是我就是不明白，为何现在那么多女孩子不懂得教养？
等个地铁就可以随随便便蹲着，难看不难看？
谁教她们的？
这是什么生活习惯？
”并从这点认定他们是外地人，认为上海人是不会这样的。
据了解，两个女孩的穿着没什么不雅之处，也没妨碍地铁的公共秩序。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
10.参考立意：
从网友的角度：
（1）没调查就没发言权，网友没了解女孩为什么蹲着就乱发议论。
（2）不要动不动就歧视别人。
“认定他们是外地人，上海人是不会这样的。
”，这是一种地域歧视。
比如，在某些人眼里，东北人、河南人、广东人就一定怎样怎样。
（3）乱贴标签，戴帽子。
别人蹲着，就被认定没教养。
从女孩的角度：
（1）我的地盘我做主，年轻人有自己的生活，有自己的空间，在没影响到别人的情况下，别人不要横加指责他们。
（2）年轻人更需要的是关怀。
（3）个人行为和公共秩序的关系。
从整件事情的角度：
（1）“可能我老了，很多事情比较保守”，老年人怎样看待年轻人，要有一种包容的态度。
（2）怎样看待教养。
是不是蹲着就一定没教养。
教养是拿来约束自己的，不是随便评判别人的。
11. 河北省保定市2017届高三上学期摸底考试
“陈志成”这个名字，以红色漆料涂鸦的方式，出现在北京市房山区怪石山景区的十余处景观石上，网友齐声谴责这种不文明行为。
景区管理人员表示，已派人进行洗刷，但很难彻底清洗，目前正全力找寻该人。
过了几天，陈志成终于自己出来了，他致电管理部门承认错误，表示会将这些字迹清理干净。
陈志成连续清洗三天涂鸦，景区放弃经济索赔。
记者从有关部门了解到，北京市正在制订《旅游不文明行为管理暂行办法》，未来此类游客不文明行为将被列入信用记录，并对外公示。
要求：
结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
11．分析本则作文材料，可以从陈志成、景区、媒体、管理部门几个方面来看，从陈志成角度来看，其景区涂鸦的不文明行为，有关公德、国民素质、文明习惯；其道歉，有关知错能改；从景区放弃经济索赔角度来看，有关人生难免犯错、给犯错人一个改过的机会；从媒体角度来看，有关舆论导向、正能量；从管理部门来看，有关制定相关措施，以制度促文明建设等。
立意参考：
1．公德建设刻不容缓；2．提高国民素质，培养文明习惯；
3．知错能改，善莫大焉；4．给犯错人一个机会，给失足者一点希望；
5．重视舆论导向，激发正向能量；6．加强制度建设，树立文明新风。
12.安徽省安庆市2017届高三年级第一次联考
近日，在北京延庆八达岭野生动物园内猛兽区，一辆自驾游轿车突然在老虎园区停下，一年轻女子擅自下车来开司机插门的瞬间，被躲藏在附近的老虎袭击，随后母亲为救女儿，不顾一切下车冲了过去，园区救险车及时赶到，但为时已晚，其中母亲被老虎咬死，女儿受重伤。
该园规定，游客在游园前，必须先行跟园方签订《自驾车入园游览车损责任协议书》，内容包括“本园内散放的动物均属于野生动物，具有相当的野性”；“进入园区必须关好、锁好车门车窗，禁止投喂食物，严禁下车”。
猛兽区内的警示语随处可见，广播时时告知相关事项。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作例文
敬畏规则，不可亵玩
八达岭野生动物园老虎袭人事件，社会舆论不断发酵，引起轩然大波。
或是认为游客不遵守景区规章制度，违规下车，自作自受；或是批评管理部门漏洞百出，难辞其咎；抑或双方都有疏忽和责任……猛兽伤人事件并非第一次，再次暴露出了怎样的问题？
该如何防止悲剧再次上演？
我认为制度与规矩，不可亵玩。
纵观大部分野生动物伤人事件，都是游客不遵守园区规定，擅自行动造成的。
老虎吃人，世人皆知，为何会出现“明知山有虎，偏向虎山行”的状况呢？
“任性”而为，充分暴露了公民素质问题。
签订协议书，警示和广播，但在有些人眼中视同儿戏，不以为然。
无视和蔑视规则，终酿恶果。
平心而论，无论制定规则还是提供保护预防措施，动物园方面已经做得相对完善。
对比之下，那位大摇大摆下车的女游客，则毫无疑问触犯规则。
即使原意为此自负其责，那母亲的生命谁来负责？
不守规则的代价，残忍又惨痛，藐视规则猛于虎。
现实是悲剧事件不仅仅是意外，从某种程度讲，更是对不守规矩之人的警告。
随意横跨护栏，红灯前飞速通过的电动车，随意变道、动辄逆行的汽车……对规则的无视早已内化为一种坏习惯，一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机。
甚至抱着我是女性我怕谁的心理，但坏习惯展现在老虎面前，老虎比你还任性，吃肉是它的天性。
以其母虎口丧命为代价，虽过于残忍，却反向昭示了规则的价值和意义，这是重冲动的惩罚。
可是，当游客用生命、健康为其付出代价的同时，野生动物园可免责吗？
我看不可以。
从事件本身讲，动物园允许私家车进入猛兽区，园区的一些列做法似乎到位了，实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口。
但绝不能成为推卸责任的借口。
即便园方作了保护，可能会误导工作人员，认为出现意外与园区没关系，从而疏于管理。
作为管理方，动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守，因为伤不起，人命关天。
除了履行各种义务外，还须做好设置防护隔离，保持安全距离等其它义务，单靠救险车也是杯水车薪。
我不禁要问，允许私家车游园有无专业人员陪护？
能否借鉴非洲野生动物保护区的做法，专门的车辆，专门的保护，完全可以避免悲剧发生，岂能一纸协议了事？
频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟，也折射出游客规则意识淡薄，行业规范与安全保障的欠缺等问题。
加强公众安全教育，完善落实好安全管理措施。
正视责任，敬畏规则，才是对生命的最大敬畏。
点评：
1.题目《敬畏规则，不可亵玩》直击材料和文章的中心，表明了选择和权衡，画龙点睛。
2.开篇引述材料，提出问题和中心。
然后围绕事件，分别从园区管理部门、游客自身、规矩意识等几个方面展开论述，拓展延伸深化，最后再次回到事件本身论述，重申观点，强化中心，照应开头。
3.全文围绕中心事件展得开，收得拢，思路清晰，层次分明，结构严谨，语言朴实又犀利。
遇事三思莫冲动
八达岭野生动物园内，一年轻女性在猛兽区擅自下车，导致其母惨死虎口，自己身受重伤的悲剧发生。
这起意外发生的可怕性，以及背后问题的严重性提醒人们：
遇事三思莫冲动，否则后果会惨重。
反思，会让我们理智清醒。
生活是各种各样片段的彩色交织，我们在享受其中愉悦人心的片段的同时，理应接受其中惹人心烦的片段的负面洗礼。
“三思而后行”这句古话深入人心，它告诉我们做事要理性，谨言慎行。
诚然，理性在冲动面前显得如此弱不禁风，倘若不加反思，对自己的情绪加以控制，难免会被冲动这一魔鬼操纵，超越规矩，害人害己。
冲动任性，必将受到惩罚。
女子在猛兽区的车内与丈夫口角，擅自下车拉开司机车门的举动，正是被魔鬼冲昏头脑，这是不理智的行为，不负责任的举动。
尽管协议在先，但协议能保护你不受伤害的前提，是你不能擅自下车。
情绪激动时，忘记了义务和责任，让任性的习惯占据上风，为魔鬼打开潘多拉的瓶子。
因此，学会三思而后行，控制好情绪是一种理性和智慧。
假如女子能够对问题理智分析，也许悲剧不会上演。
现实中，有多少“如果”让事后诸葛亮们假设？
难道老虎给你任性机会吗？
它用动物的方式警告那些任性胡来者，以此来惩罚冲动者。
理性智慧，是成熟的标志。
现实中，老虎伤人是偶然，但是还有多少老虎没被关在笼子里？
横跨栅栏，不走斑马线、恣意撞红灯、开车随意变道、开车看手机玩微信、游区违反规定执意攀爬乱涂乱画、飞机上的空闹、国外旅游殴打工作人员…….无论是锁事还是大事，不管什么情况，按照我的意志办事，否则就打就闹。
心智逐渐成熟，阅历不断积累，大爷心态的劣根要抛弃。
遇事三思而后行，杜绝冲动应成为一种处事习惯。
倘若以自己的任性态度变本加厉的彰显，终将酿成大祸，追悔莫及，任性猛于虎。
管理和监管，都必须到位。
对于一些危险地带，景区应规范管理，安全保障措施应齐全，应对机制应健全；监管部门应定期检查落实责任，在其位应有所作为。
关爱游客，敬畏生命，才能避免类似悲剧的重演。
理智思考是上帝赐予人类的最为宝贵的礼物，唯有理智思考，清醒反思，而绝非为所欲为、无理取闹。
不但是责任体现，更是智慧彰显。
因此，遇事三思莫冲动，为人为已有敬畏
点评：
1.题目《遇事三思莫冲动》揭示材料和文章中心，表明观点态度，直击要害，与结尾照应。
2.开篇语言简洁，引述材料，提出中心；然后围绕中心，分别从旁观者的反思、冲动任性恶果、遇事理性智慧、管理和监管职责四个角度展开论述，重在说理，透彻说理，以理服人。
3.全文按照任务驱动型作文的要求写作。
在权衡选择中比较，展示了思辩性；思路清晰，层次分明，结构谨严，朴素的语言中带有一丝犀利，矛头指向明显，分析理性而透彻
13.中山市第一中学第二次统测语文参考答案
二十多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生李晓玲，到山村做了一名小学教师。
有一年，她收到了一笔捐款。
这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议。
她没有把钱用在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，亲身感受外面广阔的世界。
面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：
“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。
”
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
13.选择高楼就是选择远见，选择发展；点燃心中信念
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