13人类对物质遗传的探索过程.docx

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13人类对物质遗传的探索过程

2016-2017学年度人类对物质遗传的探索历程

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．在遗传物质探索的过程中，赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（）

A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体

C．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，检测不到35S标记的蛋白质

D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性少量出现在试管的下层，可能是侵染时间过短所致

2．肺炎双球菌有两种类型，一种是无毒的R型细菌，一种是有毒的S型细菌．将无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡．下列说法中正确的是（）

A．在死亡的小鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌

B．在死亡的小鼠体内只能分离出S型细菌

C．这个实验证明了RNA是肺炎双球菌的遗传物质

D．在死亡的小鼠体内只能分离出R型细菌

3．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是（）

A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤

4．DNA是主要的遗传物质是指（）

A．遗传物质的主要载体是染色体

B．DNA大部分在染色体上

C．大多数生物的遗传物质是DNA

D．染色体在遗传上起主要作用

5．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（）

A．可在外壳中找到3H、15N和35S

B．可在DNA中找到3H、15N和32P

C．可在外壳中找到15N、32P和35S

D．可在DNA中找到15N、32P和35S

6．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）

A．含32P和35SB．不含32P和35S

C．含32P，不含35SD．含35S，不含32P

7．下图表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，其中过程

是利用过程①获得的大肠杆菌培噬菌体，相关叙述错误的是（）

A．过程①的目的是获得含32p的大肠杆菌

B．过程

培养时间越长，实验效果越好

C．离心的目的是析出噬菌体，使大肠杆菌沉淀

D．放射性主要分布在沉淀中

8．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌的DNA＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌的DNA＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

9．证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）

A．要用同位素标记DNA和蛋白质

B．要分离DNA和蛋白质

C．要得到噬菌体和肺炎双球菌

D．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

10．关于T2吞噬体侵染细菌实验的叙述，正确的是

A．可直接用完全培养基培养所需T2噬菌体

B．可分别用32P和35S来标记噬菌体的蛋白质和DNA

C．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

D．与肺炎双球菌转化实验的思路相同而实验技术不同

11．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

12．下列关于生物知识的叙述中，正确的是（）

①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体

②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量，并产生二氧化碳

③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA

④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构

⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质

⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了

A、③⑤B、③④⑤⑥⑦C、①⑤⑥⑦D、①②④⑥

13．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA，请指出在图示中示踪元素35S和32P所在的部位依次是（）

A．①④B．②④C．①⑤D．④①

14．如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）

A．可在外壳中找到35S、15NB．可在DNA中找到32P、15N

C．可在外壳中找到32P、15ND．可在DNA中找到32P、35S、15N

15．在生物的遗传物质的证据的研究中，下列说法错误的是（）

A．通过肺炎双球菌转化的活体实验证明，肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B．将加热杀死的S菌与活的R菌混合注入老鼠体内，当老鼠死亡后解剖发现老鼠体内同时含有大量的活S菌和活R菌

C．噬菌体侵染细菌实验时用35S标记蛋白质时，却在沉淀中发现少量放射性的原因是由于搅拌不充分造成的

D．噬菌体侵染细菌实验用32P标记核酸时，却在上清液中发现少量反射性的原因可能是培养时间过短或过长造成的

16．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）

A．该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的

B．为确认蛋白质外壳是否注人细菌体内，可用35S标记噬菌体

C．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的

n

D．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体以自身的DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

17．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

18．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（）

A．①⑤B．②④C．①④D．③⑤

19．有关下列实验的说法正确的（）

①检测生物组织中的油脂②噬菌体侵染细菌实验③探究DNA的复制过程④光合色素的提取和分离．

A．①②均使用光学显微镜B．①④均使用无水乙醇

C．②③均使用同位素标记法D．③④均使用离心技术

20．用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%．在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%．下列相关叙述错误的是（）

A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中

B．沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA

C．上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳

D．噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA

21．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．同时用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养

C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

22．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是如图哪个选项？

（）

A．

B．

C．

D．

23．下列有关生物实验方法的描述正确的是（）

A．用32P、35S同时标记噬菌体，侵染未标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质

B．孟德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容

C．采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开

D．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是减小实验误差

24．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质．当时人们作出判断的理由不包括（）

A．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制

B．蛋白质与生物的性状密切相关

C．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

D．不同生物的蛋白质在结构上存在差异

25．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验

①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠

②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠

③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠

以上3个实验中小鼠存活的情况依次是

A．存活，存活，存活

B．存活，死亡，存活

C．死亡，死亡，存活

D．存活，死亡，死亡

27．下列关于噬菌体侵染细菌的实验，正确的叙述是（）

A．用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌，子代噬菌体核酸中可检测到32P，外壳中可检测到35S

B．用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S

C．用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N

D．用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N

28．prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病．图示prpsc蛋白的形成过程．有关说法正确的是（）

A．完成图中①与②过程的模板相同

B．遗传物质prpsc以自身为模板进行复制

C．prpsc出入神经细胞不需要消耗能量

D．prps转化成prpsc时有正反馈效应

二、综合题

29．请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的

核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。

（1）实验过程：

步骤一：

分别取等量含32P标记核苷酸和含35S标记氨

基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号

为甲、乙。

步骤二：

在两个培养皿中接入，在适宜条件下培养一段时间；

步骤三：

放入，培养一段时间，甲、乙可分别获得和的噬菌体；

步骤四：

用上述噬菌体分别侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、

放入离心管内离心。

步骤五：

检测放射性同位素存在的主要位置

预测实验结果：

①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。

②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。

（2）理论上A、B两个试管中，上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性，请分析试管B中上清液具有较低放射性的原因是。

（答出一条即可）

30．人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒

的个体占。

进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现_____________。

试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是

__________、______________________（说出两种情况）。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为2∶2∶48∶48，说明F1中雌果蝇产生了种配子。

实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“__________________________”这一基本条件。

（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_______________________解释DNA分子的多样性，此外，的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

（4）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。

利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为，否定了这种说法。

（此空2分）

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

噬菌体侵染细菌的过程：

吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：

噬菌体的DNA；原料：

细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：

分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

解：

A、由于噬菌体的成分只有DNA和蛋白质，没有RNA，所以噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；

B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在完全培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含35S的培养基培养细菌，然后再用含35S的细菌的培养基培养噬菌体，B错误；

C、噬菌体侵染细菌时，只有被32P标记的DNA进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的DNA，但检测不到用35S标记的蛋白质，C正确；

D、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌外，若用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量的放射性可能是搅拌不充分，少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面，D错误．

故选：

C．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

2．A

【解析】

试题分析：

R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：

R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．

解：

A、加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，因此在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌，A正确；

B、在死亡的小鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌，B错误；

C、这个实验证明了S型细菌中存在某种转化因子，C错误；

D、在死亡的小鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌，D错误．

故选：

A．

考点：

肺炎双球菌转化实验．

3．A

【解析】

试题分析：

阅读题干和题图可知，本题的知识点是噬菌体侵染细菌、脱氧核苷酸和氨基酸结构，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．

解：

脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团．

故选：

A．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

4．C

【解析】

试题分析：

1、核酸是一切生物的遗传物质．

2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．

3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．

解：

由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质．

故选：

C．

考点：

证明DNA是主要遗传物质的实验．

5．B

【解析】

试题分析：

噬菌体侵染细菌的过程：

吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：

噬菌体的DNA；原料：

细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：

分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

解：

噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成．蛋白质和DNA都有CHON四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素．当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和DNA中都能找到3H、15N；因为侵染时只有DNA进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32P．

故选：

B．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

6．C

【解析】

试题分析：

1、DNA中含有32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到32P放射性．35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．

2、过程：

吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：

噬菌体的DNA；原料：

细菌的化学成分）→组装→释放．

解：

用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．

故选：

C．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

7．B

【解析】

试题分析：

噬菌体属于病毒，只能寄生在细胞内，因此先要用32p培养液来标记大肠杆菌，A正确；过程

培养时间越长，噬菌体从大肠杆菌中释放出来，导致沉淀物种反射性比较低，B错误；离心的目的是让噬菌体和大肠杆菌分离出来，C正确；32p的标记的主要是噬菌体的DNA，噬菌体的DNA能进入到大肠杆菌，因此放射性主要分布在沉淀中，D正确。

考点：

本题考查的是噬菌体侵染细菌的实验。

8．D

【解析】①S型菌的DNA＋DNA酶，由于加入了DNA酶，所以DNA被水解，失去了生物活性，即对随后加入的R型菌没有转化作用；又因为R型菌无毒，所以注射入小鼠体内后小鼠可以存活。

②R型菌的DNA＋DNA酶，由于加入了DNA酶，所以R型菌的DNA被水解，失去了生物活性，而加入S型菌后，由于S型菌具有毒性，因此注射入小鼠体内会导致小鼠死亡。

③R型菌＋DNA酶，由于酶的专一性，所以DNA酶对细菌不起作用。

高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死；加入S型菌的DNA后，由于没有R型活菌，也不能实现R型菌到S型菌的转化，因此不会产生毒性，从而小鼠可以存活。

④S型菌＋DNA酶，由于酶的专一性，所以DNA酶对细菌不起作用。

高温加热后冷却，DNA酶变性失活，S型菌被杀死；随后加入R型菌的DNA，虽然之前S型菌的DNA仍具有生物活性，但由于没有R型活菌，也不能实现R型菌到S型菌的转化，因此不会产生毒性，从而小鼠可以存活。

综上所述，实验结果分别为存活、死亡、存活、存活，所以，本题正确答案为D。

【考点】人类对遗传物质的探索过程

9．D

【解析】在证明DNA是遗传物质的实验中,最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用,体现实验设计的对照性原则和单一变量原则,从而得出令人信服的结论．

【考点】两个探究实验的实验方法和过程

【答案】D

【解析】噬菌体寄生生活，不能直接用培养基培养，A错误；可分别用32P和35S来标记噬菌体的DNA和蛋白质，B错误；该实验证明了DNA是遗传物质，C错误；与肺炎双球菌转化实验的思路相同而实验技术不同，D正确。

【考点定位】遗传物质的证据

11．B

【解析】豌豆属于真核细胞，遗传物质是DNA，故A错误；酵母菌的遗传物质DNA，主要分布在染色体上，其次是线粒体，故B正确；T2噬菌体的遗传物质DNA，元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素，故C错误；HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，故D错误

【考点定位】人类对遗传物质的探究历程

【名师点睛】具细胞结构的生物，遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；T2噬菌体的遗传物质是DNA，元素是C、H、O、N、P；HIV属于逆转录病毒，遗传物质是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸。

12．A

【解析】①在基因工程操作中所用到的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体，工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶，①错误；

②人和动物细胞在无氧条件下分解有机物、产生乳酸、释放能量，但不产生二氧化碳，②错误；

③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA，③正确；

④线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构，但质粒有核酸没有膜，④错误；

⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质，⑤正确；

⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，⑥错误；

⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气，除了加入醋酸菌外，还要有适宜的温度等条件，⑦错误．

所以，③⑤正确．

【考点定位】基因工程的原理及技术；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；无氧呼吸的概念与过程；噬菌体侵染细菌实验

【名师点睛】基因工程的工具有：

限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体．人和动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸．基因工程最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．原核细胞和真核细胞都有两种核酸：

DNA和RNA，都有核糖体．糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质．果醋发酵时需要好氧菌--醋酸菌，需要适宜的温度30℃～35℃，并在发酵过程中不断地通入无菌空气．

13．D

【解析】

试题分析：

根据题意和图示分析可知：

甲图为DNA分子结构，①②③分别为磷酸、脱氧核糖和含氮碱基；乙图为多肽的结构，④⑤分别为R基团和肽键，据此答题．

解：

根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于①磷酸部位，所以用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA，标记元素所在部位依次是R基团和磷酸．

故选：

D．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

14．B

【解析】

试题分析：

根据组成噬菌体的蛋白质和DNA的组成元素可以判断，15N、32P、35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA、DNA、蛋白质．而当噬菌体侵染细菌的过程，噬菌体只将DNA注入细菌，蛋白质外壳留在外面，并且DNA是进行的半保留复制，因此只能在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解：

A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到35S、15N，A错误；

B、由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中可找到15N和32P，B正确；

C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到32P、15N，C错误；

D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误．

故选：

B．

考点：

噬菌体侵染细菌实验．

15．A

【解析】