人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习I卷.docx

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人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习I卷

人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共65分）

1.（8分）看汉字，写拼音。

________

________

________

面

定

呀

2.（5分）找出下列私自成渝中书写有错误的一字，并改正

专心至志________     语重心常________

暴风瀑雨________     博博生机________

易想不到________     养遵处优________

3.（8分）给下面的多音字组词。

当   dāng________   dàng________

参   shēn________   cān________

舍   shè________    shě________

看   kān________    kàn________

4.（3分）读课文《自然之道》，根据课文理解，完成

我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。

句中的动词是________。

5.（4分）读拼音，写汉字。

yí jì

jiāojuǎn

kǎochá

xiōnɡpú

tū rán

________

________

________

________

________

lì shǐ

lǚ xínɡ

sàn bù

yǎnɡwànɡ

zhèn jīnɡ

________

________

________

________

________

6.（5分）读课文《农业的变化真大》，文中写了几种先进的科学技术?

7.（5分）读句子，联系课文回答问题。

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么？

这样比喻，表达了作者怎样的思想感情？

）

（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（结合句子，说说你对划线词的理解）

8.（11分）根据课文内容填空。

（1）我能根据课文内容连线。

春天________    雪人肚圆

夏天________    谷穗弯弯

秋天________    荷叶圆圆

冬天________    草芽尖尖

（2）尾巴长的是________，尾巴好像一把伞的是________，尾巴扁的是________。

（3）两岸________，________绿油油。

江南________，小小竹排画中游。

9.（16分）读课文《小稻秧脱险记》课文理解我能行。

一天，水稻田里发生了激烈的争吵，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：

“快把营养交出来！

”

小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：

“我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。

小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。

突然，一阵毛毛雨从天上飘下来了。

一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：

“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

”这时，一个洪亮的声音响起来：

“这不是毛毛雨，而是化学除草剂，是专门用来收拾你们的。

”杂草问：

“你是谁？

”“我是喷雾器大夫。

”喷雾器一边使劲喷洒着除草剂，一边大声地说：

“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。

”

稻田里的毛毛雨下个不停。

杂草有气无力地说：

“完了，我们都„„喘不过气来啦。

”不一会儿，杂草纷纷倒下。

一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起来。

他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。

（1）写字练习。

①写出“蛮”字的笔顺：

________

②“器”字共________笔，它的第十笔的名称是________

（2）结合句子，理解词语意思。

①一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：

“快把营养交出来！

”

气势汹汹：

________。

②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：

“我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

” 

蛮不讲理：

________。

（3）照样子，改句子，使句子意思不变。

例：

不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

不对呀，大晴天不会下雨的。

①我们刚搬到大田来不久，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

②小小的一头毛驴，哪儿能经得住两个人压呢？

（4）这是一篇反映农业生产常识的童话故事，介绍了杂草对于稻秧生长的危害和除草剂对于保护稻秧的重要作用。

读完文章后，填空。

①杂草对小稻秧的危害表现在？

②喷洒除草剂的作用。

二、阅读理解（共2题；共36分）

10.（19分）阅读短文，完成练习

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

（1）把合适的词语用线连起来。

一条   青蛙   飞过来

一只   鹭鸶   游过来

一只   小鱼   走过来

一群   蜻蜓   跳过来

（2）荷叶姐姐把伞给了________、________、________、________……。

（3）想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？

荷叶姐姐会怎么回答呢？

（4）你喜欢荷叶姐姐吗?

为什么？

11.（17分）课内阅读。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：

“它们和我们一样，肯定有家。

下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!

”不过它们的家在哪里呢?

人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。

麦田里呢？

也不能避雨。

松林里呢，到处是水珠滚坠。

园里的花是它们的家吗?

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。

蝴蝶的家到底在哪里呢?

我真为蝴蝶着急了。

（1）写出反义词。

怀疑________    轻盈________    柔弱________

（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。

（3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

”作者想到了什么，竟那样的着急？

（4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？

概括起来说说。

三、语言表达（共2题；共10分）

12.（5分）上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？

能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

13.（5分）按要求改写句子。

①布谷鸟“布谷、布谷”赚叫着。

（改写成拟人句）

②秋天，高粱熟了，稻子也熟了。

（改写成拟人句）

③昆明湖的潮水很平静。

（改写成比喻句）

④公路弯弯曲曲伸向远方。

（改写成比喻句）

⑤这是最佳路径。

（改为反问句）

⑥你不会因为一次失败而放弃努力。

（改为反问句）

参考答案

一、积累运用（共9题；共65分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共36分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

12-1、

考点：

解析：

答案：

13-1、

考点：

解析：