班主任工作会要点.docx

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班主任工作会要点

班主任工作会要点

篇一：

20XX班主任工作会要点

20XX班主任工作会要点

一、本学期德育工作的主线是：

以行为习惯养成教育为主线。

1、9月份开展整治乱丢乱扔专项活动：

重点是整治校园内的乱扔、乱丢废弃物（指的是纸屑、食品包装袋、零食等）的行为，其次附带整治随地吐痰、乱涂乱画的行为。

在整治乱扔、乱丢的同时加强道路，操场、花坛、教室走廊、教室的环境卫生管理。

对校园内的死角、花坛进行彻底清理。

对各办公楼、教学楼内堆放的各种杂物进行全面的清理。

从本周开始学校行为习惯督查组专门就校园内学生乱丢乱扔现象，将对违纪学生开违纪通知单，本月请班主任加强管理，对班级不作扣分考核，从下个月开始，才纳入班级考核。

9月19日（周

五）各班以整治乱丢乱扔为主题的班会课。

2、关于卫生方面的问题:

校园卫生代表的是学校形象,更是陶冶同学们心灵的窗口,搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的,靠的是你们的说教,持之以恒的监督与制度约束.请各位班主任严格要求，加强督促，检查到位，发现问题即时弥补，力争不扣分。

3、少年宫工作：

本周将进行学生课外兴趣报名工作，我将上学期3-6年级的报名册发在QQ共享里面，请各班主任根据情况进行更改，我们学校是足球项目学校，请各班主任将足球项目作为必报项目，下周少年宫活动将全面开展活动，请各班主任强调学生安全。

4、规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

5、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

6、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

总之,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,有效丰富班级文化,开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.再次拜托各位班主任把工作落实。

篇二：

20XX班主任工作会议要点

20XX-20XX学年度上期班主任工作会要点下组行政：

一年级黄小娟、二年级张洁、三年级唐燕、四年级戴芸、五年级唐伟、六年级魏红宇（若年级内有什么问题，或者有需要反映的情况，请找相关下组行政对接）

一、班级管理

1.日常管理

（1）清洁卫生（一日三扫）

早上：

8:

00至8:

10检查各班清洁卫生，责任区域：

班级内地面、窗台、黑板槽、讲台、垃圾桶；教室外窗台、走廊。

中午：

12:

30--1:

00，内容同早上

下午：

清洁卫生、静校工作（桌椅摆放整齐、送凳入桌、讲台窗台整洁，关电、关门窗等，检查人员，当周纪律值周教师）

（2）晨会

要求：

晨会时间用于对学生进行德育教育，如：

行为习惯教育、文明礼仪教育、安全及游戏的要求等，请不要用于上课，请同时提醒副班主任老师注意。

（3）眼保健操

责任人：

当堂上课教师有督促的责任，该班班主任有要求的责任。

上课教师没有督促学生做眼保健操，责任在上

课教师；上课教师提醒了，但是学生未做或者未做好，责任在班级。

（4）课间操：

班主任组织学生集队下楼，下楼时轻声，不喧闹，靠右行。

班主任不要和学生分开走，不要学生已到操场，班主任才姗姗下楼来到操场。

班主任要维护做操过程中的纪律，要求学生做到：

“不喧哗、不打闹、队列整齐、动作标准”，一切行动听体育老师广播安排，不要提前解散。

（5）午餐：

午餐要求班主任和副班主任共同配合完成。

为了学生的安全，要求老师们亲自为学生打饭菜（特别是低年级学生），学生在就餐时请适当守护吃完，教育学生不浪费粮食，爱护环境卫生，不要打完饭就马上离开，教室里面一片混乱。

（6）午休：

午休要求班主任和副班主任协商轮流完成。

要求纪律良好，不能出现没有老师的状况。

注：

在炎热的夏季，在学校通知的情况下才能安排年级内值守午休。

（7）大课间活动

要求同课间操

（8）放学

要求：

请务必持班牌离校，没有持班牌离校的当周值

周教师会做出提醒并登记。

要求集队放学，出校门纪律良好，不喧哗，不打闹，队列整齐，把学生带到指定地点放学。

2.公物保护

（1）清洁柜（堆放清洁用具：

扫把、撮箕、水桶入柜，垃圾桶可以放在外面）

书柜（堆放班级作业本，体育用具等）

排球柜1-3年级（最上面一排是班级图书角，下面三排堆放气排球）

请合理使用，规范使用。

（近期发现有个别班级，将杂物堆放在图书角上，以及其他一些摆放不规范的，请马上做出调整）

排球车（4-6年级使用）已经做好了，9月23日（下周一）起开始投入使用，请老师们于9月22日（放假回来第一天）或者之前安排学生将自己的气排球写上名字带到学校，由班主任老师统一安排装进排球车。

（2）板报

板报使用要求：

本期更换新底板，请务必用胶水粘贴，千万不能使用双面胶粘贴，保持板报底板无污损，学期末检查各班板报底板维护情况，计入班级管理学期考核分值中。

（3）班牌

合理使用班牌，爱护班牌，做到无污损，若有丢失班牌的情况，请尽快报德育处作出登记并安排重做新的，班主任

签名确认。

（4）清洁用具

清洁用具合理使用，若有更换，采取以旧换新，用旧的清洁用具在高老师那里换取新的清洁用具，大队部做好更换登记，期末通报更换情况。

（5）门窗等其他教室内公物

学校本期要求德育处对新更换的教室门作出登记，期末查看一学期保护情况。

期末视严重程度作出处理。

注：

所有公物有损坏的情况请马上报陈校长或者总务处安排修理或者更换，后勤这边会作出公物维护的登记。

计入班级管理学期考核中。

陈校长提醒大家：

黄色的桌子都不用了，请尽快清理好。

因为已经在QQ群里面通知了很多次了，总务处已经清理过黄色讲桌了，请黄色讲桌还留在班上的班主任自行安排人员抬放到实验楼小操场，并通知总务处验收。

二、班级文化

（1）班级环境布置

文化墙还是其他班的，请老师们尽快处理，布置自己的班级文化墙。

（2）板报

本期板报经费白校长为大家争取到了一学期100元/班，经费增加的同时版面还会变小，请各位班主任老师按要

求布置，设计合理，内容充实，班主任要积极指导学生办好板报，从小培养，学生大了，操心就少了。

若班主任感到美术实在不行，请主动邀请本班下班老师帮忙（私人关系），或者主动请美术老师帮忙（私人关系）。

注意：

板报主题字、插画、版面设计不能雷同。

（3）窗台

不堆放杂物，可以适当摆放绿色植物

三、班级管理手册

（1）按要求填写班级管理手册，不能出现一个年级或者几位老师的内容雷同的情况。

（2）每日晨检情况可以不填，因为我们每周都填写了晨会记录的。

请老师们自行删除。

（3）格式要求：

其实就是字体不能

太复杂，原表设置是什么字体就用什么字体。

表格不能超出a4纸界面（参看班级管理手册格式要求）

四、德育课题

1、家校沟通有效方式的实践研究

主研年级：

二年级、六年级。

一年级新加入。

要求：

建立班级QQ群或者班级博客，定期更新里面的内容，经常利用网络平台与家长互动交流。

可以适当召开小范围的家长会或者班级沙龙（将比较有共性的孩子家长组成小沙龙）。

家校联系册的筹备（建议每周使用一次，预计下

篇三：

小学班主任工作重点

小学班主任工作重点

------------主讲李智飞

一、重点做好德育工作。

五育并举，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。

面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。

班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。

平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：

我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。

对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知

识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。

有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。

每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转，

20XX.2.22

小学班主任工作的方法

------主讲李彦飞常言道：

浇花要浇要根，育人要育心。

此话有道理。

浇水只有滋润花根，才能花繁叶茂；育人只有拨动心弦，才能奏出强音。

因而做好班主任工作，除了要有很强的责任心外，还要有科学的工作方法。

多年来，我学习他人的先进经验，结合自己的工作实践，总结了班主任?

一二三四五?

工作法，运用到工作中得心应手。

具体做法是：

1、一个目标。

目标是奋进的航标，有目标才有动力。

因此确立学校班主任工作共同的奋斗目标，作为全班同学的奋斗方向。

组织学生为实现这一目标定出个人计划或打算，坚定奋发进取的信心。

将本班的有利条件和不利条件进行比较，结合自己本班的特点，确立建设目标。

总体目标如：

加强和改进未成年人思想道德建设，建立优良的班风、学风。

近景目标如：

优化班级环境，建立良好的班级秩序。

如做到五好－－?

准备好、听得好、坐得好、发言好、作业好?

；如：

?

人心齐、学习优、班风正、校有名?

等。

把它醒目地书写在黑板报的正上方，并经常诵读。

用目标来教育学生，让学生对照自己的言行与目标，反省自己，激励自己，落实在行动上。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，增强班级

的集体荣誉感和凝聚力，形成团结向上的班风。

2、两个结合。

严和爱的结合，一方面对学生要严格要求，严格管理；另一方面，又要适应学生的心理，努力与他们建立深厚的感情，使学生感到老师的严是对他们的爱和关心，使班级的管理制度和老师的要求得到学生的理解和赞同，进而成为大家的自觉行动。

①?

严?

是严格进行常规管理。

班级目标一经制定就要付诸实施，要说到做到，有雷声就应有雨落。

严，是严格，严格要求，严格管理。

时间长了，学生就养成了良好的行为习惯。

严，就是抓住一个典型问题不放手，不达目的不罢休。

例如家长接送学生越过接送点、学生乱扔纸、课间打骂、学生集合站队?

乱吵散?

等现象。

严格管理，狠抓不放。

先让学生搜集有关的正反实例，之后在班里引导，与家长配合进行教育，直至这个问题的彻底解决。

②?

爱?

，做好班主任工作，首先要突出一个?

爱?

字。

即热爱教育事业，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

?

爱的力量是无穷?

。

学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。

即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：

老师是关心你、爱护你的，是为你着

想才如此严格要求……这样，在?

严师?

面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。

正是老师的爱才使得这?

良药?

不苦口，?

忠言?

不逆耳。

精诚所至，金石为开。

春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。

更重要的是，?

师爱?

要如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵。

3、三个有心。

①.处理问题细心。

班级出现问题，慎重地查明原因再做处理，不冒然武断，不损伤学生的自尊心，使学生心悦诚服。

②.教育学生耐心。

班级工作的难题是教育学生。

要善于掌握学生的思想状况，分析原因，利用班干部和学生，配合学生家长齐抓共管；优化教育环境，多方施加影响，反复进行教育，搞好其思想转化工作。

③.管理班级用心。

要经常总结班级管理的经验教训，学习优秀班主任的管理经验，扬长避短，改进管理措施。

4、四个到位。

（1）要求到位，抓班规。

班级要求不讲空话，要组织学生讨论制定班级规章制度，作为学生行为要求的共同依据，让学生明确日常行为规范和必须遵守的校规班纪，争强纪律观念。

（2）行动到位，抓起始。

新生入学或学期之始，班级秩序不稳定，学生思想容易浮动，是培养其良好习惯的关键时刻。

班主任要按照班级要求靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决好班级