微机原理课设.docx
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微机原理课设
河北科技大学
课程设计报告
学生姓名学号：
专业班级：
电子信息工程3班
课程名称：
微型计算机原理及应用技术
学年学期：
2014—2015学年第1学期
同组人员：
指导教师：
2014年12月
课程设计成绩评定表
学生姓名
学号
成绩
专业班级
起止时间
2014-12-1至2015-1-1
设计题目
加法练习程序
指
导
教
师
评
语
指导教师：
年月日
目录
一、设计目的----------------------------------------1
二、设计任务与要求----------------------------------1
三、设计内容----------------------------------------2
四、实施效果----------------------------------------11
五、设计体会----------------------------------------11
六、参考资料----------------------------------------12
一、设计目的：
1、掌握汇编语言，会利用汇编语言编写一定功能的程序；
2、熟悉DOS环境以及在DOS下会调试编写好的汇编程序；
3、熟悉常用的DOS功能；
4、小组合作完成设计题目。
二、设计任务与要求：
1、设计加法练习程序演示程序。
2、程序设计基本要求：
1）菜单
内容包括：
①随机输入两个百位数内相加；②输入结果能判断显示结果是否正确；③退出。
2）两个加数显示
按照课程设计要求，两个加数是自由输入的，随机的。
3）结果显示
当输入两个加数的和时：
ⅰ正确输入提示正确，按R进行下一题；ⅱ错误输入提示错误，并输出正确，按R进行下一题。
4）按Q退出程序。
3、完成软件的技术要求。
4、程序设计的流程图。
5、你自己对小组完成设计题目所做的贡献。
在课程设计中我负责输入随机数字显示这部分程序的编写
三、设计内容：
1、使用的DOS功能：
1）显示字符串MOVAH,09H
INT21H；入口参数DS:
DX=缓冲区
2）键盘输入一个字符MOVAH,01H
INT21H；AL=输入的字符
3）终止当前程序并返回调用程序MOVAH,4CH
INT21H；AL=退出码
4）输入字符串MOVAH,0AH
INT21H；入口参数DS:
DX=缓冲区
2、使用的BIOS功能：
1）设置光标位置，出口参数DH=当前字符行号、DL=当前字符列号、CH=光标起始栅线：
MOVAX,03H；
INT10H
2）MOVAL,0AH；在光标位置显示字符
INT10H
3）MOVAH,0；从键盘读字符
INT16H
3、使用工具和软件：
计算机和MASM汇编软件
4、流程图：
5、程序与分析:
DATASEGMENT
SUMDB20
DB20DUP（0）
SUM1DB20;定义人为计算的空间
DB?
DB20DUP（?
）
SUM2DB20
DB20DUP（0）;定义和的存储空间
BUFDB'YOUARETURE$'
BUF1DB'YOUAREwrong$'
BUF2DB'tips:
dangchulaiyigeshuhouqingansuiyijanchuxiayigeshu,goodyouluck$'
DATAENDS
STACKSEGMENT
DB30DUP（0）
STACKENDS;%堆栈定义空间
CODESEGMENT
ASSUMECS:
CODE,DS:
DATA,SS:
STACK
START:
MOVAX,DATA
MOVDS,AX
MOVAX,STACK
MOVSS,AX
MOVDX,OFFSETBUF2;%buf2存于dx中
MOVAH,9
INT21H;%调用九号功能；
Prot1:
MOVDI,OFFSETSUM
CALLHUANHANG;
CALLsuixian;%调用子程序
MOVDL,'+'
MOVAH,2;%调用2好功能显示字符串
INT21H
MOVAH,8
INT21H;%可以利用键盘输入的空隙来改变随机数
ANDAH,00H；%清零
MOVAX,9999
yanshi:
ADCAX,1;%带进位相加
JNZyanshi
CALLsuixian;HUIXIANSHITONGYANGDESHU
MOVDL,'='
MOVAH,2;%显示字符串
INT21H
MOVDX,OFFSETSUM1;开始接受键盘的字符
MOVAH,0AH%调用十号功能，将键盘输入的字符串写到内存缓冲区；
INT21H
ANDAH,00H；%清零
DECDI；%减一
DECDI；%减一
MOVAL,[DI]
INCDI；%加一
ADDAL,[DI];%取加
DAA；%加法调整
ADCAH,00H；%带进位相加
INCDI;下一个单元
MOV[DI],AL;AL放的是低位
INCDI;更高字节的数
MOV[DI],AH;结果存起来，用于比较高位放的是DI比较高的zijie
CALLHUANHANG;%换行
MOVSI,OFFSETSUM1;开始比较
INCSI
INCSI；%SI加2
MOVAL,[DI];最高位的DI
CMPAL,01H;
JNZLIANGWEI;%两位
ADDAL,30H;%变为ASCII
MOVBL,[SI];首个放在SUM1+2中
DECDI;回到低位
CMPAL,BL
JNZKAISHI:
%开始
INCSI
LIANGWEI:
%两位
DECDI
JMPXIA;%跳转
A:
JMPProt1
XIA:
MOVAL,[DI]
MOVCL,4
SHRAL,CL
ADDAL,30H;%高四位dl值转ascii
MOVBL,[SI];
CMPAL,BL
JNZKAISHI;%开始
INCSI
MOVAL,[DI]
ANDAL,0FH;%取dl低四位
ADDAL,30H;%转ascii
MOVBL,[SI]
CMPAL,BL
JNZKAISHI;%开始
MOVDX,OFFSETBUF;%dx取buf
MOVAH,9;%调用九号功能缓冲区字符串显示
INT21H
JIAN:
MOVAH,8;调用键盘
INT21H
CMPAL,'Q'
JZSTOP1
CMPAL,'q'
JZSTOP1
CMPAL,'R'
JZA
CMPAL,'r'
JZA
KAISHI:
%开始
CALLHUANHANG;换行显示错的
MOVDX,OFFSETBUF1
MOVAH,9
INT21H
POPDX
CALLHUANHANG;%换行
CALLJIEGUO;%结果
JMPJIAN;键盘
STOP1:
JMPSTOP
suixianPROC;随机显示函数
CALLRAND;开始调用随机数
MOV[DI],BL;随机数放到sum单元
MOVAL,BL
INCDI;%DI知道减一
MOVCL,4
SHRBL,CL;显示随机数最高位
ANDBL,0FH
ORBL,30H
PUSHAX
MOVDL,BL
MOVAH,2;%调用2号功能将dl里字符串显示出来
INT21H
POPAX
ANDAL,0FH;%显示随机数最低位
ORAL,30H
MOVDL,AL
MOVAH,2
INT21H
RET
suixianENDP
JIEGUOPROC;%显示结果
INCDI;显示高字节的数
MOVAH,[DI];高字节的给AH
CMPAH,01H;%与一比较
JNZProt2
MOVAH,[DI]
ADDAH,30H
MOVDL,AH
MOVAH,2
INT21H
Prot2:
%不等
DECDI
MOVBL,[DI]
MOVAL,[DI]
PUSHBX
MOVCL,4
SHRAL,CL
ADDAL,30H
MOVDL,AL
MOVAH,2
INT21H
POPBX
ANDBL,0FH
ADDBL,30H
MOVDL,BL
MOVAH,2
INT21H
RET
JIEGUOENDP
RANDPROC
PUSHCX
PUSHDX
PUSHAX
MOVAH,0
INT1AH;%时钟入口当前值为0
MOVAX,DX;
ANDAH,3
MOVDL,100
DIVDL
MOVCL,8
SHRAX,CL
MOVCH,10
DIVCH
MOVCL,4
SHLAL,CL
ORAH,AL
MOVBL,AH;组合BCD码已经产生，放在BL当中,AH改成了AL
POPAX
POPDX
POPCX
RET
RANDENDP
HUANHANGPROC
MOVDL,0DH
MOVAH,2;换行输出
INT21H
MOVDL,0AH
MOVAH,2
INT21H
RET
HUANHANGENDP
STOP:
MOVAH,4CH;%结束
INT21H
CODEENDS
ENDSTART
四、实施效果
（1）当程序运行时，随机两个数相加。
（2）输入错误结果时显示界面。
（3）输入正确时显示界面。
（4）当按住R进行下一题的显示。
（5）输入正确结果显示。
（6）按Q退出时界面。
五、设计体会
通过对这程序的制作，使我对汇编语言的基本知识的使用更加熟练，同时也增加了我对汇编语言的一些认识，在作业完成过程中通过和同学的交流，也增加了合作的技巧。
通过查阅资料也学到了一些课本上没有的东西，拓宽了自己的知识面，增加了学好汇编语言的信心。
在这次课程设计中，我真正体会到了合作的重要性，遇到很多问题时，当我看书查资料不能解决时，这是去找同学讨论一下，收获很大，可以使很多问题迎刃而解，直到问题最终解决。
不可否认，本程序存在不少缺点和不足，但通过这次课程设计的却找出了自己在学习上的不足，对以后的工作也有指导作用。
我相信在以后的学习中会克服这些不足，达到熟练掌握汇编语言的目的。
这次课程设计受益非浅，学到了不少知识，同时也认识到自身的不足，需要加强自身训练，学以致用，学会自我总结，吸取教训，积累经验，在学习和实践中来不断的提升自己。
六、参考资料
张雪兰、谭毓安、李元章：
《汇编语言程序设计——从DOS到windows》
朱金钧、麻新旗：
《微型计算机原理及应用技术》机械工业出版社
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