人教版度九年级第一学期期中语文试题A卷.docx

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人教版度九年级第一学期期中语文试题A卷

人教版2019-2020年度九年级第一学期期中语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部作品的一项是（）

①灵根育孕源流出，心性修持大道生

②花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺

③王秀才议立偏房，严监生疾终正寝

④袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条

⑤柴进门招天下客，林冲棒打洪教头

⑥爱少俊访友神乐观，逞风流高会莫愁湖

⑦镇海寺心猿知怪，黑松林三众寻师

⑧虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠

A．①④⑦

B．②⑤⑥

C．③④⑦

D．⑤⑥⑧

2.下面对一则应用文错误的修改，不恰当的一项是（）

征稿启示

为了响应“创卫生城市，建文明家园”的号召，我校文学社面向全体同学征集以“文明卫生城市创建”为话题的文章。

文体不限，千字以内。

请将稿件送至我校文学社编辑部。

此致

敬礼！

2017年11月10日

富国路中学文学社编辑部

征稿启示

为了响应“创卫生城市，建文明家园”的号召，我校文学社面向全体同学征集以“文明卫生城市创建”为话题的文章。

文体不限，千字以内。

请将稿件送至我校文学社编辑部。

此致

敬礼！

2017年11月10日

富国路中学文学社编辑部

A．“征稿启示”中的“启示”应改为“启事”。

B．不需要写“此致”和“敬礼！

”，应当将其删去。

C．应该注明截止时间，这样便于收齐稿件。

D．日期“2017年11月10日”应该用大写，不能用阿拉伯数字表示。

3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．《水浒》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。

B．《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

C．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

以林冲、武松、李逵、宋江等最具神采。

D．《水浒》中的宋江为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

二、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题。

别让速成毁了匠心

在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。

比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。

写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。

现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。

随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。

但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。

正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。

一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。

常言道：

慢工出细活，文火煲靓汤。

很多事急不得，更速成不得。

古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。

如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。

有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。

盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。

这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。

“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。

”只有沉得下心，才会创造出经得起时间检验和考验的产品。

高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注于火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。

载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。

没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。

其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。

这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。

_________________________。

有此匠心，才会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。

涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。

“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。

多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。

唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事，方能有所成、有所立。

（节选自《人民日报》）

4.文段③论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。

先用俗语引出观点“古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成”，再________，最后强调“精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神就是工匠精神”。

5.在文段⑤空白处补充一个论据，你认为下列哪项最合适？

（）

A．荣氏集团的奠基人荣德先生从一名学徒做起，成为当时蜚声中外的实业巨子，拥有亿万财富，而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅：

“立上等愿，结中等缘，享下等福。

”

B．著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时，曾说过：

“我没什么才气——我写小说基本上是个苦力活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写就是二十年，怎么着也能够弄点东西出来。

”

C．法拉第要求弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥无味，不久就离开了。

凭着强大的决心和毅力，法拉第却矢志不移地坚持了10年，最终法拉第在电磁学方面有了重大的发现。

D．一部《战争与和平》，草婴整整翻译了6年。

他一生始终追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：

研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。

6.联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。

阅读下面的选文，完成小题。

向一扇门道歉

李克红

①小时候，我跟随祖父母生活在缅因州的巴尔渔港。

祖父是个粗鲁的渔夫，几乎每天都会对祖母发脾气，有时候甚至会打祖母耳光，祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭。

我暗暗在心里告诉自己：

如果再有下次，我一定要帮助祖母和祖父对抗！

②有一天早上，我起床后就听到祖父在骂祖母，说她做的早餐不好吃，还把手中的碟子摔碎在地上。

我冲过去，对着祖父喊：

“你太过分了！

”祖父见我居然也敢“教训”他，更恼火了，甩了我一个耳光，然后气呼呼地开着卡车出去了。

③等我吃完早餐再赶到学校的时候，教室的门已经关上了——老师已经开始上课了。

我的情绪还没有完全恢复，所以在我推门进入教室时，情不自禁地用了一些力气，教室的门“砰”的一声发出了重重的声响。

凯恩老师和同学们都惊诧地看着我，凯恩老师严肃地叫住我说：

“科林，你赶紧向这扇门道歉！

”

④向一扇门道歉？

我承认我有错。

事实上，我做过很多错事，我曾打疼过邻居家的小男孩，曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船，还曾在凯蒂的座位上放过好几颗猫屎……这一切我都被迫对着他们本人道歉，但这次凯恩老师竟然让我对着一扇门道歉，难道门也会伤心或者疼痛吗？

于是我说：

“凯恩老师，我可以向您和同学们道歉，但我没有必要向门道歉。

”

⑤没想到凯恩老师说：

“你没有任何地方对不起我，你只是在用仇恨对待这扇门。

不管是什么原因导致你迟到，都不关这扇门的事，它是无辜的，所以你必须向它道歉。

”

⑥“可是，门没有知觉呀。

”我说。

⑦凯恩老师认真地说：

“既然门没有知觉，你为什么要用仇恨和怒气去对待它？

为什么不对它展示你的友好？

你可以用仇恨对待这扇门，也可以用爱善待这扇门。

无论今天早上在你身上发生了什么事，你可以用仇恨去对待，也可以用爱去对待，一切在于你的选择。

”这时，我突然想起了我的祖父，他让我心中充满怒火，但他毕竟是我的祖父，我为什么要和他对抗呢？

为什么不能用爱来感化他呢？

我突然觉得凯恩老师让我向门道歉非常有道理，于是我转身走到门边，对着门认认真真地说：

“对不起，是我的错，我明明可以做到爱你，却用仇恨来对待你。

”

⑧我转过身来，发现凯恩老师和同学们的眼里都充满了赞赏。

那天傍晚，我放学回家后，就对祖父说：

“对不起，亲爱的祖父，一切都是我的错，但是我也希望你知道，祖母陪伴了你一辈子，她是世界上最爱你的人，也是我们家里最需要关心的人。

她做的早餐再难吃，但毕竟是她为你做的；她为你缝补的衣服再粗陋，但毕竟是她为你缝的；她为你铺的床垫不够软，但毕竟是她为你铺的。

你为什么不多疼爱她，却每天对她发火呢？

”

⑨祖父真的被我感化了，他哭着向祖母道歉，然后祖母也哭了……从那以后，祖父变了，我们整个家都变了，没有打骂声，也没有吵架声，一切都充满着温馨，充满着爱。

⑩这件事已经过去了很多年了，但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响，教导着我做人做事——我们可以选择用仇恨去对抗，也可以选择用爱去包容和感化。

（《知识窗》2017年第3期）

7.文章的标题是“向一扇门道歉”，请认真阅读文章，说一说凯恩老师要“我”向一扇门道歉的原因和“我”向门道歉的结果。

8.对比是一种常用的写作手法，请你以这篇文章为例，谈一谈使用对比手法的好处。

9.这篇文章内涵丰富，阅读之后也许能够改变我们待人处事的方式，影响我们的生活方式。

请你结合文章内容和自己的生活实际，写一段100字左右的阅读感悟。

深层阅读赏析（共11分）

阅读下面文字，完成后面题目。

不卖 

范春歌

（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。

看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。

他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。

但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。

天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。

朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。

虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。

他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。

年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：

五十块。

夫妇俩有点不知所措：

师傅，这是孩子他太姥姥～～

（8）他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：

好，不说了，一百！

（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。

他不甘心地喊：

一百二十。

（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。

（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：

师傅，你这么喜欢，就送给你好了。

说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。

唉，怎么谢你好呢！

（12）这下该我的朋友愣住了。

套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。

当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：

我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

（13）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

（14）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！

（15