妈妈给就读高中的女儿写了一封信惊醒无数家长.docx
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妈妈给就读高中的女儿写了一封信惊醒无数家长
妈妈给就读高中的女儿写了一封信，惊醒无数家长！
爱孩子，觉得需有个尺度，我向来是在有限的给。
一直信奉，“给要有度，教在及时”。
在一般的时候，我不太管女儿，任由她发展，当她感觉有状况时，我们才进行思想沟通。
长久以来，女儿也习惯了我对她的放养。
这次开家长会，我是带着任务而来的。
进入高中的女儿在长大着、在成熟着、似乎也在焦虑着。
这次她在电话中开门见山地要我写一封信给她，我判断期中考试后的女儿，也许开始有压力了，也许是在寻求定心丸了。
其实每一个学期我都会写一篇关于女儿的文字，这似乎是一直以来的习惯，以为这就是爱的记录。
但这次迟迟没有动笔，一直在思考面对半成熟的女儿，一个高中生，我该说些什么？
我除了经济上能帮助她，我还能给孩子什么？
哪些是孩子想要的？
直到走进教室，按老师要求，坐在自家孩子的座位时，当我真正感受着孩子掉在书山书海，当我真正领会着孩子行走在你追我赶的大潮中，那种紧迫感，那种学习氛围，边听着班主任老师中肯评价着每一个孩子，听讲着来到高中的孩子所要具备的学习技能与学习心态时，我感触地写下了要说给女儿的话。
希望给来到我馆的朋友们，父母们有所交流或帮助！
思琼：
我的女儿，在举笔之前，我心里是胆怯的，也是复杂的，在头脑里酝酿了千百次，我们的话题该从哪里开始。
你上高中了，学业更重了，竟争更大了，视野更广了，而相对来说，妈妈能教给你的也就更少了，我该说些什么呢？
这是你给妈妈出的一个难题吗？
还是仅仅想要从妈妈这获得精神上的力量？
如果要从成绩方面聊起，那就先从我这改变等次观念吧！
通过这次段考，妈妈可以肯定你是优秀的。
来到高中特立班的你，现在虽然不能像在中学时期一样稳坐你的前五名，甚至现在可能是班级的中后名次了。
但是，名次不能代表什么，我看到的是你的语数外与班级前五名的同学是在同一个分数段上，我看到的是你的总分与第一名的总分差距只有六十分！
知道吗，这是一件多值得高兴的事呀，你进了一个多么好的班级，你们班的整体素质如此齐全。
九门功课中，你们班从一名到最后一名之间的差距都在一百分以内，全班平均分甩开另一个特优班十几分，而在其它二十一个平行班就更不用说了。
所以，你这次考试虽然名次略微的偏后，这不能是你的压力，应该是你的动力啊！
相信自己吧，你在优秀的群体中将会更优秀！
请相信这句话：
想要吃羊，只有跟老虎走。
你想要前进，只有跟最优秀的人在一起。
刚刚进入高中的你，应该深深知道，高中的知识结构与老师的课堂教学完全与初中不同了。
如果说以前的课堂是“填鸭式”，高中的课堂是“早学、找学、自学”为主的模式。
老师教得速度快，面积广，点到为止，带动你的自学技能。
高中学习是一个全新的转折点，这在以前习惯了随意随性的你，也许刚开始会有点力不从心，毕竟班上高手如云，毕竟在你用功的同时，人家勤奋得不要命的都还有啊！
当我听你闲谈中说到，你们班上某某某同学，居然有时会一个礼拜不洗袜子，一天吃两餐方便面，她们不是为了省钱而是为了省时间，只是为了读书而卖命时，我听了担忧了。
孩子，基于这点，妈妈想告诉你一个道理，当你全班都在攀登珠穆朗玛峰时，你不防站在中间，在不掉队的情况下，试着慢些走，稳稳走，学会欣赏吧！
要知道，能够持久的人，才能有机会成为马拉松冠军。
你可记得夸父追日的故事，那天我在文摘上读到一篇文章《慢慢走，欣赏啊》，很有感触。
里面有这样一句话，值得我们深思：
“每每读到夸父逐日的故事，我便会为夸父惋惜一番........”
是的，在人们都在赞叹夸父的时候，可曾想过，夸父逐日，路上定会经过无数美好的风景，可他不曾停下，甚至不曾慢下，为了自己的目标，一味向前奔跑，势必会错过许多美丽的风景。
人生的意义，仅是一个目标吗！
夸父能追日，这无人能及。
但他也许不知道过程其实比结果重要；他也许不知道慢慢地行走于人生，慢慢地欣赏于人生，就会慢慢地收益于人生！
孩子，妈妈认为，人生苦短，若仅为一而弃众，即使是好事也可能会变为坏事哦。
成绩好了又怎么样，你的身体健康，你的生活技能，你的思想理念，你的美好青春，难道都是由分数来决定的吗？
我想聪明的你，会懂得什么叫平衡，接受素质教育的你，会理解什么叫懂得生活，懂得学习，还要懂得运用。
应该肯定的是，学习的得意与失意，过程当然会起到很大的作用。
而这个过程取决于你的心灵，你的日常行为和习惯。
孩子，进入高中以来，你问过我多次，什么样的状态才算是真正的认真了？
此时，妈妈想借三毛的《乐命》中的一句话来回答你：
“今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床憩睡。
”宝贝，请停一下，如果你的每一天是尽心、尽意、尽力的学习了，那就为自己鼓掌吧！
安心的睡吧！
妈妈只想你懂得，学习不是比赛，读书没有功利性，我们如能把读书看成是放松、是享受、是快乐、是你喜欢吃的那颗糖，这时就是你学习的最佳状态，也是你达到读书高效率的最佳路径。
心态摆正了，你就会学得更轻松了，成绩自然就更理想了。
还是借三毛《乐命》中的另一句话送给你吧：
“平凡简单，而安于平凡，真不简单。
”人要能够平凡，但不要平庸。
沙士比亚也说过：
“人的一生是短暂的，如果平庸地走过这一生就太长了。
”好好理解吧，当你懂得了，你就真的优秀了！
孩子，那个蕴含生活哲理的数学题目还想在这重复一下：
1.01的365次方=（37.8），0.99的365次方=0.026，1的365次方永远是1。
（把365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.1），你看差别太大了吧，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.026。
这个答案告诉我们，每天进步0.01，积累起来成绩就不同往日了。
反之，每天退步0.01呢，你将一落千丈。
感到吃惊吧，每天不变，将永远是现状，所以，读书就像我们赶路一样，下坡容易上坡难。
每个人都需要奋进，上进心主导着你的人生方向。
由此，我们该懂得，所谓生长与年龄无关，成长比年长厚重，奋进比堕落不易。
“人与人最小的差别是智商，人与人最大的差别是坚持”。
有些人在坎坷辗转中成长，有些人在华丽浮躁中成长。
孩子，妈妈希望你能在平和心态、平稳脚步中成长。
坚持吧！
我们对未来也许无法预知，但可以选择，选择正确的形式。
像你爸爸所说，人应该要奋进，但需要一个好的过程，需要每天都进步一点点，这个看似轻松的过程就是你获得成功的幸运旅程。
人生没有完美，只有满意，对自己满意了，也就是完美了。
孩子，青春的书页上总是会有残缺的一角，带有遗憾的感伤，有很多再见没有了下文，有很多遥远的梦想会遗落在白驹过隙的时光.......我知道你在前一个月还在对以前的二班念念不忘；我知道爸爸那次没收你的手机时，你暗自地有懊恼、有心伤；我知道，初中毕业是你青葱岁月里的第一个告别阶段，你是如此的不舍，甚至对以前的同学还偶有留恋。
但我更想你知道，年少时的我也曾跟你一样地喜欢《白蛇传》里的白蛇和许仙，不喜欢里面的法海。
而三十年后的我呢，虽然还是不喜欢法海，但似乎又开始理解了法海，这就是角色在转换吧，因为我有了父母的立场，相信二十年后的你一样会理解法海，是吧！
孩子，谁都不会记得你当初的模样，握住当下是最重要的。
请相信天黑了，天还会亮，但你的时光过了，就不会再复返。
孩子，如果你那年少轻狂的青春在飞扬，如你那单纯的真诚的心一定要远行，那就从仓央嘉措的经幡走到史铁生的地坛吧！
或者从海子的春暖花开到泰戈尔的飞鸟天空吧！
请相信书本上的精神远行要稍微让步于身体的劳累，可以封存那些你在慌慌张张行走的岁月中，生出的不知所以的杂念。
心轻松了，我们养精蓄锐了，才能更好的到达另一个远方。
歌德说：
“比手更长的是脚，比脚走得更远的是心，我们脚到达不了的地方，心能到达”。
选择了远方，就要风雨兼程。
当你能不再依赖他人站立在大地上，当你有了自己的力量搀扶他人时，你才真的长大成人，而且是个有用的人。
宝贝，也许妈妈说得太多了。
但我要告诉你的是，妈妈知道你真的很懂事，很优秀。
当我知道你那篇作文《心灵的底片》是全班最高分，得到班主任夸奖时；当我知道，你在校运会运动场上以笔代步，写出篇篇鼓动人心的篇章时；当我知道你现在能突破自我，不断的向老师提问，跟同桌讨论题目时。
我知道，这都是你进入高中以来的个性的改变和成绩的结晶；我知道曾经那个略有点清高，略有点内向的小不点，开始长大了，学会独立了，你在奋翅而飞。
妈妈开始跑不过你了，这时，妈妈只能把手里风筝的线的放得更长更长，相信终于有一天，我得全部的松手，你将会飞得更高更远......
孩子，你知道妈妈不是个纯粹的商人，但我是个有点“小气”的人，我一直是在有限的给你，从不超过尺度。
如果你觉得我给你的还不够，那就学会放低自己的欲望吧。
你得明白，长大，应该是一件很独立的事情。
虽然你开玩笑说，将来只要能带着爸爸去嫁就什么都不用愁了。
但是，孩子啊，请记得，人的一生，不可能日日都是艳阳天，也不可能永远躲在父母的保护伞下.........
孩子，记住吧，你成长的背后，永远会有爸爸和妈妈对你的注视！
这就是我们所能给你的。
宝贝，爱你，永远！
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