K12学习人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本.docx
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K12学习人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本
人教版新课标小学四年级体育教学教案个人复备版本
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第一周课型两课时内容(室内课)1:
引导课,体育常识,如何进行户外体育运动通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教师活动开始部分 基本部分1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
教学内容唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏,使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
数时强 1 10 小个人复备 1 20 小
顺序教师活动学生活动教学内容数时强度个人复备 基本部分 1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
结束部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
一、总结本教师总结本学生按教室次课的次可的情况。
的座位坐好。
情况。
二、下课。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4 6 小 14小场地器材
教后小结
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第二周内容1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教师活动 准备部分1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
学生活动1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
教学内容数时强11 2 1 10 小个人复备一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
1、学生认真一、队列队听动作方形:
法和要1、集中注意力联系;习。
2、快快集3、分组练合;习。
3、稍息、立4、动作一正、向右看致,精神齐;饱满。
5、变换队形;课型两课时基本部分1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
3-4 18 中
顺序教师活动学生活动教学内容数时强个人复备 1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
一、放松;二、小结;三、下课 2-3 10 中1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱结情况。
满。
束2、下课。
2、下课。
部分 12 小场地设计 八个小木柱;四个标志物;教学回顾
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第七周内容1、立定三级跳远;2、游戏:
障碍赛跑1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
目的2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,顺序教师活动 准备部分1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教学内容一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
数时强1 1 2 10 小个人复备课型两课时 基本部分教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
一、技巧:
前滚翻起立,接球重点:
蹬地、起跳,腾空。
难点:
动作连贯,协调。
4X8 18 中
顺序教师活动学生活动教学内容数时强个人复备 基本部分4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
结束部分二、游戏:
规则:
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
1、总结本次1、认真听讲,一、放松;课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
二、小结;三、下课4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3 9 中 13 小场地设计课后小结
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第八周 内容1、传物接力;2、游戏:
改换目标1、通过本次课的学习,学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 准备部分教师活动1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
学生活动1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
1、师生一同练习。
动作一致,精神饱满。
教学内容一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
2、队列练习;3、小型徒手操;4、专项准备活动;一、徒手操重点:
接物时动作干净利落。
难点:
动作连贯。
数时强1 1 2 1 10 小个人复备课型两课时 基本部分1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。
领和方法2、教师做完学生练整的正确习。
的示范。
2、分组练习。
3、教师个别3、动作一致,指导。
精神饱4、找好学生满。
做表演。
3-4 18 中
顺序教师活动 基本部分 1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
学生活动 1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
教学内容难点:
动作的准确性和优美大方。
二、游戏规则:
追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
数时强 2-3 10 中个人复备1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。
结况。
2、下课。
束2、下课。
部分一、放松;二、小结;三、下课 12小场地设计 课后小结六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第九周内容1、快速跑:
30——50米;2、游戏:
守卫红旗目的课型两课时1、通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
学生活动1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
教学内容一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;二、快速跑:
30——50米重点:
掌握跑的正确姿势。
难点:
起跑要有爆发力。
数时强1 1 21 10 3-148 小 中个人复备1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
顺序教师活动 准备部分 基本部分1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
顺序教师活动学生活动教学内容数时强个人复备 基本部分重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
三、游戏;守卫红旗规则:
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、教师总结1、认真听讲一、放松;本次课的情情绪饱满。
2、下课。
二、小结;结况。
束2、下课。
三、下课部分 1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3 10 中 12 小场地设计课后小结
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第一周课型两课时内容(室内课)1:
引导课,体育常识,如何进行户外体育运动通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教师活动开始部分 基本部分1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
教学内容唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏,使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
数时强 1 10 小个人复备 1 20 小
顺序教师活动学生活动教学内容数时强度个人复备 基本部分 1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
结束部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
一、总结本教师总结本学生按教室次课的次可的情况。
的座位坐好。
情况。
二、下课。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4 6 小 14小场地器材
教后小结
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第二周内容1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教师活动 准备部分1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
学生活动1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
教学内容数时强11 2 1 10 小个人复备一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
1、学生认真一、队列队听动作方形:
法和要1、集中注意力联系;习。
2、快快集3、分组练合;习。
3、稍息、立4、动作一正、向右看致,精神齐;饱满。
5、变换队形;课型两课时基本部分1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
3-4 18 中
顺序教师活动学生活动教学内容数时强个人复备 1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
一、放松;二、小结;三、下课 2-3 10 中1、教师总结1、认真听讲本次课的情绪饱结情况。
满。
束2、下课。
2、下课。
部分 12 小场地设计 八个小木柱;四个标志物;教学回顾
六六年年级级体体育育课课教教案案
时间第七周内容1、立定三级跳远;2、游戏:
障碍赛跑1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
目的2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神,顺序教师活动 准备部分1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
教学内容一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
数时强1 1 2 10 小个人复备课型两课时 基本部分教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
一、技巧:
前滚翻起立,接球重点:
蹬地、起跳,腾空。
难点:
动作连贯,协调。
4X8 18 中