初一难题集锦方程与绝对值答案解题过程.docx
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初一难题集锦方程与绝对值答案解题过程
答案与评分标准
一、解答题(共18小题,满分150分)
1、a,b为实数,下列各式对吗?
若不对,应附加什么条件?
(1)|a+b|=|a|+|b|;
(2)|ab|=|a||b|;
(3)|a﹣b|=|b﹣a|;
(4)若|a|=b,则a=b;
(5)若|a|<|b|,则a<b;
(6)若a>b,则|a|>|b|.
考点:
绝对值;不等式的性质。
分析:
根据绝对值和不等式的性质对每一小题进行分析.
解答:
解:
(1)错误.当a,b同号或其中一个为0时成立.
(2)正确.
(3)正确.
(4)错误.当a≥0时成立.
(5)错误.当b>0时成立.
(6)错误.当a+b>0时成立.
点评:
本题主要考查了绝对值和不等式的有关内容.需熟练掌握和运用绝对值和不等式的性质.
2、已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简:
|b﹣a|+|a+c|﹣2|c﹣b|.
考点:
整式的加减;数轴;绝对值。
分析:
解决此题关键要对a,b,c与0进行比较,进而确定b﹣a,a+c,c﹣b与0的关系,从而很好的去掉绝对值符号.
解答:
解:
由数轴可知:
a>b>0>c,|a|>|c|,
则b﹣a<0,a+c>0,c﹣b<0.
∴|b﹣a|+|a+c|﹣2|c﹣b|
=﹣(b﹣a)+(a+c)﹣2[﹣(c﹣b)]
=﹣b+a+a+c+2c﹣2b
=2a﹣3b+3c.
点评:
在去绝对值符号时要注意:
大于0的数值绝对值是它本身,小于零的数值绝对值是它的相反数.
3、已知x<﹣3,化简:
|3+|2﹣|1+x|||.
考点:
绝对值。
专题:
计算题。
分析:
这是一个含有多层绝对值符号的问题,可从里往外一层一层地去绝对值符号.
解答:
解:
∵x<﹣3,
∵1+x<0,3+x<0,
∴原式=|3+|2+(1+x)||,
=|3+|3+x||,
=|3﹣(3+x)|,
=|﹣x|,
=﹣x.
点评:
本题考查了绝对值的知识,注意对于含有多层绝对值符号的问题,要从里往外一层一层地去绝对值符号.
4、若abc≠0,则++的所有可能值是什么?
考点:
绝对值。
专题:
计算题;分类讨论。
分析:
由已知可得,a,b,c均不为零,因为题中没有指明a,b,c的正负,故应该分四种情况:
(1)当a,b,c均大于零时;
(2)当a,b,c均小于零时;(3)当a,b,c中有两个大于零,一个小于零时;(4)当a,b,c中有两个小于零,一个大于零时,从而确定答案.
解答:
解:
∵abc≠0,
∴a≠0,b≠0,c≠0.
∵
(1)当a,b,c均大于零时,原式=3;
(2)当a,b,c均小于零时,原式=﹣3;
(3)当a,b,c中有两个大于零,一个小于零时,原式=1;
(4)当a,b,c中有两个小于零,一个大于零时,原式=﹣1.
∴++的所有可能值是:
±3,±1.
点评:
此题主要考查了绝对值的性质,采用分类讨论思想是解答此题的关键.
5、若|x|=3,|y|=2,且|x﹣y|=y﹣x,求x+y的值.
考点:
非负数的性质:
绝对值;绝对值。
专题:
分类讨论。
分析:
根据|x﹣y|=y﹣x,即可得到y≥x,再根据|x|=3,|y|=2即可确定x,y的值,从而求解.
解答:
解:
因为|x﹣y|≥0,所以y﹣x≥0,y≥x.
由|x|=3,|y|=2可知,x<0,即x=﹣3.
(1)当y=2时,x+y=﹣1;
(2)当y=﹣2时,x+y=﹣5.
所以x+y的值为﹣1或﹣5.
点评:
本题主要考查了绝对值的性质,若x≠0,且|x|=a,则x=±a,根据任何数的绝对值一定是非负数,正确确定x,y的大小关系,确定x,y的值,是解决本题的关键.
6、若a,b,c为整数,且|a﹣b|19+|c﹣a|99=1,试计算|c﹣a|+|a﹣b|+|b﹣c|的值.
考点:
绝对值。
专题:
探究型。
分析:
根据绝对值的定义和已知条件a,b,c为整数,且|a﹣b|19+|c﹣a|99=1确定出a、b、c的取值及相互关系,进而在分情况讨论的过程中确定|c﹣a|、|a﹣b|、|b﹣c|,从而问题解决.
解答:
解:
a,b,c均为整数,则a﹣b,c﹣a也应为整数,且|a﹣b|19,|c﹣a|99为两个非负整数,和为1,
所以只能是|a﹣b|19=0且|c﹣a|99=1,①
或|a﹣b|19=1且|c﹣a|99=0.②
由①知a﹣b=0且|c﹣a|=1,所以a=b,于是|b﹣c|=|a﹣c|=|c﹣a|=1;
由②知|a﹣b|=1且c﹣a=0,所以c=a,于是|b﹣c|=|b﹣a|=|a﹣b|=1.
无论①或②都有|b﹣c|=1且|a﹣b|+|c﹣a|=1,
所以|c﹣a|+|a﹣b|+|b﹣c|=2.
点评:
根据绝对值的定义和已知条件确定出a、b、c的取值及关系是解决本题的关键,同时注意讨论过程的全面性.
7、若|x﹣y+3|与|x+y﹣1999|互为相反数,求的值
考点:
解二元一次方程组;非负数的性质:
绝对值;代数式求值。
专题:
计算题。
分析:
先根据相反数的定义得到|x﹣y+3|与|x+y﹣1999|的关系,再根据绝对值的性质列出关于x、y的方程组,求出x、y的值,再把x、y的值代入所求代数式进行计算即可.
解答:
解:
依相反数的意义有|x﹣y+3|=﹣|x+y﹣1999|.
因为任何一个实数的绝对值是非负数,所以必有|x﹣y+3|=0且|x+y﹣1999|=0.即
,
由①有x﹣y=﹣3,由②有x+y=1999.
②﹣①得2y=2002,y=1001,
所以===﹣1000.
点评:
本题考查的是相反数的定义、非负数的性质及解二元一次方程组,能根据非负数的性质得到关于x、y的二元一次方程组是解答此题的关键.
8、化简:
|3x+1|+|2x﹣1|.
考点:
绝对值。
分析:
本题是两个绝对值和的问题.解题的关键是如何同时去掉两个绝对值符号.分x<﹣,﹣≤x<,x≥三种情况讨论
解答:
解:
分三种情况讨论如下:
(1)当x<﹣时,
原式=﹣(3x+1)﹣(2x﹣1)=﹣5x;
(2)当﹣≤x<时,
原式=(3x+1)﹣(2x﹣1)=x+2;
(3)当x≥时,
原式=(3x+1)+(2x﹣1)=5x.
综合起来有:
|3x+1|+|2x﹣1|=.
点评:
本题考查了绝对值的知识,属于基础题,解这类题目,可先求出使各个绝对值等于零的变数字母的值,即先求出各个分界点,然后在数轴上标出这些分界点,这样就将数轴分成几个部分,根据变数字母的这些取值范围分类讨论化简,这种方法又称为“零点分段法”.
9、已知y=|2x+6|+|x﹣1|﹣4|x+1|,求y的最大值.
考点:
绝对值。
专题:
分类讨论。
分析:
首先使用“零点分段法”将y化简,有三个分界点:
﹣3,1,﹣1.则x的范围即可分为x≤﹣3,﹣3≤x≤﹣1,﹣1≤x≤1,x≥1四部分,即可确定绝对值内式子的符号,从而确定y的值.
解答:
解:
分析首先使用“零点分段法”将y化简,然后在各个取值范围内求出y的最大值,再加以比较,从中选出最大者.
有三个分界点:
﹣3,1,﹣1.
(1)当x≤﹣3时,
y=﹣(2x+6)﹣(x﹣1)+4(x+1)=x﹣1,
由于x≤﹣3,所以y=x﹣1≤﹣4,y的最大值是﹣4.
(2)当﹣3≤x≤﹣1时,
y=(2x+6)﹣(x﹣1)+4(x+1)=5x+11,
由于﹣3≤x≤﹣1,所以﹣4≤5x+11≤6,y的最大值是6.
(3)当﹣1≤x≤1时,
y=(2x+6)﹣(x﹣1)﹣4(x+1)=﹣3x+3,
由于﹣1≤x≤1,所以0≤﹣3x+3≤6,y的最大值是6.
(4)当x≥1时,
y=(2x+6)+(x﹣1)﹣4(x+1)=﹣x+1,
由于x≥1,所以1﹣x≤0,y的最大值是0.
综上可知,当x=﹣1时,y取得最大值为6.
点评:
本题主要考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.对x的分为正确进行分类是解决本题的关键.
10、设a<b<c<d,求|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|的最小值.
考点:
绝对值;数轴。
专题:
数形结合。
分析:
分析本题也可用“零点分段法”讨论计算,但比较麻烦.若能利用|x﹣a|,|x﹣b|,|x﹣c|,|x﹣d|的几何意义来解题,将显得更加简捷便利.
解答:
解:
设a,b,c,d,x在数轴上的对应点分别为A,B,C,D,X,则|x﹣a|表示线段AX之长,同理,|x﹣b|,|x﹣c|,|x﹣d|分别表示线段BX,CX,DX之长.现要求|x﹣a|,|x﹣b|,|x﹣c|,|x﹣d|之和的值最小,就是要在数轴上找一点X,使该点到A,B,C,D四点距离之和最小.
因为a<b<c<d,所以A,B,C,D的排列应如图所示:
所以当X在B,C之间时,距离和最小,这个最小值为AD+BC,
即(d﹣a)+(c﹣b).
点评:
以上分别用两种不同的方法即几何方法和代数方法进行求解.通过比较,可以发现借助数轴用几何方法化简含有绝对值的式子,比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.
11、若2x+|4﹣5x|+|1﹣3x|+4的值恒为常数,求x该满足的条件及此常数的值.
考点:
一元一次不等式组的应用。
专题:
计算题。
分析:
要使原式对任何数x恒为常数,则去掉绝对值符号,化简合并时,必须使含x的项相加为零,即x的系数之和为零.故本题只有2x﹣5x+3x=0一种情况.因此必须有|4﹣5x|=4﹣5x且|1﹣3x|=3x﹣1.让4﹣5x≥0,3x﹣1≥0列式计算即可求得x该满足的条件,进而化简代数式即可.
解答:
解:
x应满足的条件是:
,
解得≤x≤,
∴原式=2x+(4﹣5x)+(3x﹣1)+4
=7.
点评:
考查代数式的化简及一元一次不等式组的应用;判断出绝对值内的代数式的符号是解决本题的关键;用到的知识点为:
一个数的绝对值是非负数.
12、x是什么实数时,下列等式成立:
(1)|(x﹣2)+(x﹣4)|=|x﹣2|+|x﹣4|;
(2)|(7x+6)(3x﹣5)|=(7x+6)(3x﹣5).
考点:
含绝对值符号的一元一次方程。
专题:
计算题。
分析:
(1)根据等式的形式可判断出(x﹣2)及(x﹣4)同号,由此可得出答案;
(2)等式的形式可判断出(x﹣2)及(x﹣4)同号,由此可得出答案;
解答:
解:
由题意得:
①(x﹣2)≥0,(x﹣4)≥0,
解得:
x≥4;
②(x﹣2)≤0,(x﹣4)≤0,
解得:
x≤2,
故x≥4或x≤2时成立;
(2)由题意得:
(7x+6)(3x﹣5)≥0,
解得:
x≤﹣或x≥.
点评:
本题考查含绝对值的一元一次方程,难度不大,解决此题的关键是掌握绝对值的性质.
13、化简下列各式:
(1)
(2)|x+5|+|x﹣7|+|x+10|.
考点:
绝对值。
专题:
计算题;分类讨论。
分析:
此题要分类讨论,在x取不同值的情况下,去掉绝对值后结果不同.特别注意
(1)中dex不能取0,题
(2)要讨论全面.
解答:
解:
(1)当x>0时,=0;
当x<0时,=﹣2;
(2)当x≥7时,|x+5|+|x﹣7|+|x+10|=3x+8;
当﹣5≤x≤7时,|x+5|+|x﹣7|+|x+10|=x+5﹣(x﹣7)+x+10=x+22;
当﹣10≤x≤﹣5时,|x+5|+|x﹣7|+|x+10|=﹣(x+5)﹣(x﹣7)+x+10=12﹣x;
当x≤﹣10时,|x+5|+|x﹣7|+|x+10|=﹣3x﹣8.
点评:
本题主要考查了绝对值:
正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;绝对值是非负数≥0;0的绝对值还是零.
14、若a+b<0,化简|a+b﹣1|﹣|3﹣a﹣b|.
考点:
绝对值。
专题:
计算题。
分析:
根据a+b<0,即可确