网上祭英烈活动总结10篇.docx

网上祭英烈活动总结10篇.docx

《网上祭英烈活动总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网上祭英烈活动总结10篇.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

网上祭英烈活动总结10篇

　　《网瘾的危害》

　　总结精选

（1）：

　　网瘾的危害有哪些？

　　互联网是现代礼貌的标志，在智能手机与移动互联网逐渐发展壮大的这天，人们无不是这无形网络中的一员。

但互联网上充斥着形形色色的信息，自我防范意识薄弱的青少年置身网络空间很容易受到不良的影响。

而家长对青少年上网行为监管不足是青少年网络成瘾的一个关键原因。

网瘾的危害不仅仅仅威胁着青少年的身心健康，也成为家庭教育、社会和谐的巨大障碍。

家长们在教育孩子的时候，必须要深刻认识青少年网瘾的危害，避免自己的孩子误入歧途。

　　1.网瘾的危害存在于生理方面：

有研究证明，有网瘾的青少年由于长时间处于网络的虚拟空间，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，这种状态会引起血压升高、神经紊乱、体内激素水平失衡等。

同时还会引起青少年视力下降、眼痛、怕光，等直观的健康问题。

对于正处于身体成长阶段的青少年来说会严重影响到身体正常的生长发育，更甚至会有生命危险。

以前就有一个十七岁的少年在网吧里连续通宵十五昼夜，身心完全沉浸在网络游戏之中，一次战斗胜利后由于神经高度兴奋但体力已经不支导致晕倒在网吧，最终抢救无效失去了年轻的生命。

　　2.网瘾的危害存在于心理方面：

青少年沉迷于网络，会引起青少年的心理健康问题。

青少年患上网瘾后，难以抑制上网的冲动，学习注意力不集中，记忆力减退，逻辑思维迟钝，自我封闭。

由于沉迷于虚拟世界，对现实社会的生活、学习兴趣减少，与现实脱节，性格上变得孤僻、冷漠，缺乏参与意识和时间感。

会更加缺乏人际交流，从而产生自闭倾向。

另外，因为沉迷于网络在导致左前脑发育受到伤害后，会进一步影响到右脑发育，使人处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

更为严重的是，网络上的暴力互动游戏容易诱发青少年的冲动心理，出现抑郁、焦虑、躁郁等情绪问题。

　　3.网瘾的危害也存在于社会方面：

青少年网络成瘾以后，人格发生明显变化。

网络成瘾青少年为了持续上网，往往是不择手段。

例如：

逃学、辍学、欺骗父母、盗窃、抢劫等等，直接又引发了青少年犯罪率的上升。

　　网瘾，就如同一种精神毒品，家长们务必深刻认识网瘾的危害，未雨绸缪或亡羊补牢，万万不能让孩子走上不归路。

　　总结精选

（2）：

　　网瘾的危害巨大

　　日前根据中国青少年网络协会带给的权威数据，城市上网小学生比例为25.8％，初中生为30％，高中生为56％，期中，网络成瘾的青少年网民此刻已经高达10％-15％，为上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也经常发生。

应对孩子网瘾，有的家长企图用眼泪感化孩子，却往往是收效甚微，更有些家长管教不当，对孩子打骂指责，导致孩子自暴自弃，甚至堕落犯罪。

因此，如何引导青少年正确使用互联网、预防和纠正青少年网络成瘾症，已经成为当务之急。

那么怎样才能让孩子摆脱网瘾呢？

笔者认为首先要及早认识网瘾的症状，其次要了解孩子上网成瘾的原因，最后才能有效的解决问题。

　　一、网络成瘾的表现症状

　　网络成瘾属于精神障碍疾病的范畴，长时间上网会在大脑诸多神经元中制造上网兴奋点，这些兴奋点会使大脑对上网产生持续的兴奋，这种成瘾的病理与吸毒、赌博十分相似，也和吸毒、赌博一样很难戒断。

主要症状有：

　　1、强烈的依恋性

　　网络成瘾者的心理和行为为上网这一活动所支配，上网也演变为其主要的心理需要，上网时间和精力所占比例逐渐加大，进而导致了个体生物钟的紊乱。

当无法上网时，会体验强烈的渴求，甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为反应，上网后状况好转。

上网在其生活中占主导地位，注意和兴趣单一指向网络，工作、学习动机减弱，生活质量明显下降。

　　2、情感冷漠

　　常言道物以类聚，人以群分，成瘾者往往对网友如胶似漆，关系密切，相比之下对有血肉联系的亲人则显得更为冷漠。

网络成瘾者情绪低落时也不向家人和朋友表露，把情绪隐藏起来，转而在网上倾吐和宣泄。

另外网络成瘾者由于家人对其上网的限制而与家人时常发生冲突。

　　3、人际交往圈变窄

　　网络成瘾者都有寻求较高的社会赞许性的愿望，但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难，从而产生严重的社交焦虑。

网上社交的游刃有余与现实生活的不断遭受挫折，两者的反差势必导致更多的重复上网行为。

网络成瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间，现实的人际关系逐渐疏远或恶化，对周围的人和环境采取逃避或对抗的态度。

另外，网络成瘾者的语言表达潜力下降，出现人际交往障碍。

　　4、意志力薄弱

　　网络成瘾者虽能意识到过度上网所带来的危害，企图缩短上网时间，但总以失败告终。

经过一段时间的强制戒除之后，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，最后成瘾行为反复发作，并且表现出更为强烈的倾向。

　　网络成瘾和吸毒、赌博一样，是一种精神依靠病症，一旦陷入，很难自拔，只有及早现，及早引导，才能防患于未来。

但切不可操之过急，搞一刀切。

最好的办法是多与孩子进行沟通，让他们感到家庭的温暖。

　　二、上网成瘾的几个原因

　　1、精神空虚

　　孩子整天沉迷于网络和游戏，最悲哀的是父母。

最大的受害者是自己本人。

但许多家长并不明白，孩子的行为到了这种地步，其中许多原因是家长造成的。

大多数家长平时忙于工作，对孩子的照顾只是满足于吃饱了，喝足了，穿暖了，兜里有点零花钱，不明白孩子最近的烦恼是什么，和同学有没有矛盾，12号楼的那个男孩最近总爱欺负他，他该怎样办？

孩子在父母那里寻求不到这种爱，于是就到网上寻找，他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。

　　2、性格不良

　　除了家庭因素导致精神空虚外，孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。

　　据观察发现，容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征，如性格孤独、内向，不愿意与人交往，当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时，他们便去上网发泄，因为他们发现，网络是一个很好的倾诉对象：

键盘就操纵在自己手上，想看什么就看什么，想说什么就和网友聊什么。

很快，他就会迷上网络。

　　3、环境影响

　　随着互联网的迅猛发展，网吧更是随处可见，网上的东西良莠不齐，有的网吧经营者为了追求赢利的欲望，为那些还没有完全具备辨别是非潜力的孩子大开方便之门，这样很容易让这些未成年的孩子在虚拟世界中迷失自己。

　　4、学习的压力

　　目前我国的教育体制，使孩子们都面临巨大的学习压力，机械地死读书，很容易产生厌学情绪，进而逃课，上网吧，沉迷网络。

省重点高中的一个高三学生，在高考前就跑进了网吧，上网成瘾，他对医生说，天天分数，天天学习压力，感觉太累了。

　　综合上述，孩子上网成瘾的原因是多方面的，并不能一味的责怪打骂孩子，很多时候，家长就应好好地思考是什么原因把孩子推向网吧的？

冷静的多和孩子沟通，交流，只有找到孩子上网成瘾的真正原因，才能从根本上解决孩子网瘾的问题。

　　总结精选（3）：

　　网瘾的危害

　　网瘾的高发人群多为12－18岁的青少年，以男性居多，男女比例为2：

1，而这个时期的孩子，本身大脑皮层发育不完善，意识也比较弱化，理解决定力差，自控潜力也比较差。

他们大多都处于青春期，反叛心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络出现之后，网络游戏、色情和聊天，恰好对应了青少年的心理需求，自然就会网络成瘾。

　　1、诱发说谎隐瞒上网的状况和程度等行为、偷钱或盗用别人账号上网等。

　　2、造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。

不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。

　　3、会出现品行障碍，诱发孩子逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为。

一些人甚至会滑向犯罪的深渊。

　　4、过去引发大学生心理问题的原因中，主要是学业压力、人际关系、感情问题等，沉迷网络是近年来出现的新现象，并且迅速上升为主因之一。

一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，不但耽误学业，考试挂红灯、留级甚至退学。

以致于荒废了他们的学业。

　　5、导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。

在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。

　　6、网瘾综合症患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。

此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。

　　7、网络作为人类智慧的产物，虽不是洪水猛兽，但却是一把双刃剑。

当代青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。

　　8、一些青少年网民过分迷恋与网上的人机式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和主角错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发信息污染综合症等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种个性自由的感觉和为所欲为的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依靠心理，成为电子海洛因的吸食者，染上上网成瘾症等心理疾病。

英国诺丁汉大学心理学专家麦克格里弗斯博士认为，过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒和吸毒。

患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。

可见，网瘾问题的心理危害不容小视。

　　9、网络欺骗、赌博、色情、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害。

正如一位网络罪犯在法庭上所说：

对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个十分危险的地方。

　　10、人的心理状况是在环境与人的相互影响中构成的。

由于人脑细胞使用潜力个性强，人对自己所在环境很快会构成一种心理状态，孩子长时间和电脑在一齐，他的思维将与电脑的符号式机械思维趋同，常人的逻辑思维潜力受到抑制和削弱，弱化了人与人沟通相处的潜力和现实生活的反应潜力和应对潜力，不利于独立生活潜力的培养。

况且，网络游戏良莠不齐，暴力和色情游戏充斥着网络，长时间陷入暴力和色情游戏中，对道德观的构成有极其不良的影响，长时间处于这样的画面和情景中，很可能会认为现实生活也就是如此，也有可能潜意识地去模仿。

　　11、很多上网成瘾的孩子与他人甚至是父母的沟通较差，情绪不稳定、易怒、多变，没有自控潜力、自己做的承诺不能兑现。

　　《网上祭英烈活动总结》

　　网上祭英烈活动总结

（一）：

　　为用心响应市礼貌办《关于组织未成年人开展网上祭英烈活动的通知》，用心开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导学生用心参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，特组织学生开展网上祭英烈活动，活动总结如下：

　　一、领导重视

　　为加强革命传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国主义热情，学校领导高度重视此次活动，要求政教处、学校团委做好活动准备，认真组织，广泛动员全校师生共同参与网上祭英烈相关活动。

　　二、扩大宣传

　　为网上祭英烈主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，学校加大活动宣传力度。

在网上祭英烈主题活动开展期间，团委透过校园网、电子荧屏等对网上祭英烈的好处和活动开展状况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的用心性。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　1。

进行《向革命烈士学习》国旗下讲话

　　在清明节来临之际，团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。

讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。

　　2。

组织师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动

　　清明时节，为加强学生爱国主义教育，时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，团委4月3日下午组织部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。

学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到这天的幸福生活是来之不易的。

学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛！

　　3。

开展网上祭英烈活动和网上寄语留言

　　从3月底至4月中旬，学校利用信息技术课堂组织全体初一二学生登录中国礼貌网网上祭英烈专题网页，透过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。

　　4、开展经典诵读主题月活动。

　　学校政教处于4月4日中午展开班主任工作例会，将在四月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展中华文化经典诵读、吟唱进校园活动，组织开展以歌颂、描绘和放飞中国梦为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。

　　网上祭英烈活动总结

（二）：

　　清明前夕，在市礼貌办、市教卫工作党委的指导下，徐汇区礼貌办、教育局在全区87所中小学部署开展网上祭英烈签名寄语活动，进而号召全市学生追忆革命先烈、铭记革命传统、弘扬爱国精神。

以线上线下交融，学校、家庭、社会联动的形式，让全区8万名未成年人在活动中树立远大志向、明确理想信念，将先烈的英勇精神和优秀传统发扬光大，为祖国的繁荣富强和民族的伟大复兴不懈奋斗。

　　3月23日上午，徐汇区未成年人网上祭英烈签名寄语活动启动仪式在徐汇区龙华小学校隆重举行，拉开了全区中小学生清明祭扫活动的序幕。

市、区相关部门领导及全校师生，应对冉冉升起的五星红旗，忆古思今，回望无数革命先烈浴血奋战、缔造新中国的光辉历程，树立为国奋斗、强国圆梦的理想信念，践行习总书记人民有信仰、民族有期望、国家有力量的郑重嘱托。

启动仪式上，古韵悠然的老校歌展开了龙华小学的百年历史长卷，龙华小学不仅仅是一所有着深厚底蕴的百年老校，更是一所承续爱国传统的红色学校。

作为地下党的机关，许多进步教师曾在此秘密从事地下工作，为革命事业的成功做出卓越贡献。

这天，龙华新校歌音韵铿锵、气势如虹，展现出新一代龙华学子意气风发的精神面貌。

舞台上，学生们朗诵革命组诗，颂扬英烈精神；学生代表向全市未成年人发出了参与网上祭英烈活动的倡议，呼吁大家：

缅怀革命英烈，弘扬爱国情感；学习英烈事迹，争当美德少年；传承英烈精神，实现民族复兴。

　　仪式之后，同学们纷纷回到各自班级开展主题班会。

一年级学生看部电影忆先烈，二年级学生折朵小花送英烈，三年级学生读个故事学英烈，四年级学生吟首小诗颂英烈，五年级学生绘张小报思英烈。

　　此外，全区各学校紧紧围绕清明祭英烈主题，组织开展形式多样、内涵丰富的清明主题活动，线上签名寄语，线下教育实践，学校宣传发动，家长引导支持，在广大学生中兴起了缅怀先烈、继承遗志、报效祖国的热潮。

一是立足校内的班团队会和校外的社会实践，在各中小学校普遍开展以清明为主题的实践教育活动。

二是依托龙华烈士陵园、光启公园等一批爱国主义基地，有计划地安排学生到实地开展参观瞻仰、祭奠宣誓活动。

全区连续十三年组织学生参加龙华魂系列纪念活动，连续多年组织学生参与光启墓祭扫活动。

三是组织发动学生围绕清明主题，设计创作清明小报，描绘出自我对清明风俗的理解和感受。

四是发挥社区、家庭作用，开展大手牵小手父母同孩子在家上网活动，父母指导孩子浏览网页、签名寄语，透过网络表达对先烈的哀悼怀念之情。

2015年徐汇区网上祭英烈活动，做到所有学校全覆盖开展活动，所有学生100%参加活动。

　　网上祭英烈活动总结（三）：

　　缕缕春风，绵绵细雨，说不及对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。

清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，2015年4月初我校组织开展了清明祭英烈系列活动。

　　1。

开展祭奠革命先烈活动。

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了这天的幸福生活，在战争中光荣地牺牲，为了纪念他们，4月3日实验中学200名师生前往沁阳市革命烈士陵园，祭扫烈士陵墓，新老团员纪念碑前宣誓，纪念革命先烈、瞻仰英雄事迹，深切缅怀先烈先贤的爱国精神，激发学生热爱祖国、热爱家乡的壮志豪情。

　　2、广泛开展网上祭英烈活动。

全体同学们利用微机课或课余在家的时光，登陆中国礼貌网新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感，据统计，我校参与学生总数2000人。

　　3。

了解英雄先辈的光辉业迹，开展清明祭先烈板报、手抄报评比和我的中国梦征文及主题班会活动，透过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜这天的幸福生活。

　　此次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。

将来必须努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。

　　网上祭英烈活动总结（四）：

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

在中华民族的传统节日清明节之际，为了号召我班学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，我班用心响应，结合学校德育工作的实际状况，组织开展了清明节网上祭英烈活动。

现就对活动状况作如下总结：

　　1、自接到教育局关于清明节期间组织中小学生开展?

网上祭英烈?

活动的通知后，我们用心上网搜集信息，宣传英烈事迹。

在超多的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。

我班利用自习课时光安排学生上网。

学生们能够依次点击向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自我的缅怀情。

我班全体学生在网上献了花，留了言。

　　学生们用自我的心诉说着对英雄的敬仰。

祭英烈活动弘扬和培育民族精神，激励学生们为自我的信念与理想，为学校发展、为国家的繁荣努力奋斗。

　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。

此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，

　　心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到这天的幸福生活来之不易。

当代少年更应感到自我所肩负的重大历史职责，学好科学文化知识，打好基础，培养全面潜力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

前事不忘，后世之师，重温历史，警醒此刻。

网上祭英烈、共铸中华魂活动使每名学生更加珍惜这天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

　　网上祭英烈活动总结（五）：

　　为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富做一个有道德的人主题活动资料，清明节之际，我校用心响应省礼貌办《关于转发关于组织未成年开展网上祭英烈活动的通知的通知》精神按照江门市礼貌办的要求，组织全体少先队员开展了清明节网上祭英烈活动。

现就活动状况作如下总结：

　　一、领导重视，统一部署。

　　学校接到关于清明节期间组织中小学生开展网上祭英烈活动的通知后，领导十分重视该活动，统一部署，广泛动员，发挥少先队的组织优势，要求各中队辅导员提高认识，组织全体少先队员用心参加活动，保证了活动的顺利进行。

　　二、形式新颖，资料丰富。

　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有必须的新意。

队员们能够接触到超多的信息，活动资料丰富多彩。

如：

上网搜集信息，宣传英烈事迹;参观相关网站，进行祭奠活动;开展民族精神代代传主题团队活动;开展清明缅怀烈士扫墓活动;利用国旗下讲话、红领巾青葱广播站宣传英雄人物的事迹

　　三、效果明显，好处深远。

　　全校六个年级，共1507名队员参与了网上祭英烈活动。

（具体数据如下：

一年级原有401人，参加的有347人;二年级原有359人，参加的有204人;三年级原有429人，参加的有395人;四年级原有379人，参加的有199人;五年级原有352人，参加的有159人;六年级原有371人，参加的有203人）这次活动是一次震撼心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给全体队员的影响是深刻而又长久的。

此次活动使早已远离战争、身处和平的孩子们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到这天的幸福生活来之不易。

当代少年儿童更应感到自我所肩负的重大历史职责，学好科学文化知识，打好基础，培养全面潜力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

前事不忘，后世之师，重温历史，警醒此刻。

网上祭英烈活动使每名队员更加珍惜这天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

　　透过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对我校全体队员进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大少年儿童珍惜当前，奋发图强。

同时倡导网络祭祀、礼貌祭祀的新理念。

活动取得预期效果。

　　网上祭英烈活动总结

　　在我国的传统文化中，清明节是祭扫陵墓、缅怀故人的节日。

在这样一个节日里，我们缅怀的除了故去的亲人，还有那些在抗日战争中为捍卫国家独立、民族尊严而英勇战斗、血洒疆场的民族英烈。

。

我校组织了高一、高二年级同学在网上进行了祭英烈的活动，同学们的感言都是发自肺腑。

　　他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天，祖国的未来吗?

红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在拯救祖国，保卫祖国。

没有他们，哪来如今的完美的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。

多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话他们生的伟大，死的光荣。

　　我们热爱他们，赞扬他们，崇敬他们。

他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点，我们也因此对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我们也要因此而赞扬他们，他们是我们中国人民的感谢者，他们是神圣的，没有人能代替他们。

在我们的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

　　网上祭英烈活动总结（六）：

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。

每年清明，人们都要用不一样形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。

为深化我的中国梦教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观为主题，开展做一个有道德的人主题教育活动，引导全区各族干部群众用心参与爱国主义教育活动，根据区精神礼貌办网上祭英烈活动通知的要求，区史志办组织全体党员干部开展了清明节网上祭英烈的活动。

现对活动状况作如下总结:

　　一、领导重视，统一部署

　　史志办接到区精神礼貌办网上祭英烈活动通知后，领导十分重视，及时召开全体党员干部讨论，学习革命先烈的英雄事迹，就网上祭英烈活动做出安排部署。

　　二、缅怀先烈、继承光荣传统

　　史志办全体党员干部在领导的组织下登陆了中国礼貌网、央视网科教频道（）网上祭英烈栏目，到网上阅读先烈的英雄事迹，透过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使党员干部受到爱国主义和革命传统教育。

有的同志在网上祭先烈活动中写到：

我是一名中国共产党员，这天我进入了中国礼貌网，看到全国的共产党员们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言，看了后，我很激动，你们用自我宝贵的生命换来了我们这天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，用自我的实际行动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。

这样的追悼形式吸引了大家的参与，参与的同志们都表达了自我对革命先烈的敬意和思念。

　　三、效果明显，好处深远

　　本次活动是一次震撼党员干部心灵的爱国主义教育和革命传统教育，他们坚定的理想信念、崇高的革命气节、顽强的奋斗精神，充分展示了共产党