人教版度七年级上学期期末语文试题II卷练习.docx

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人教版度七年级上学期期末语文试题II卷练习

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下面短语的结构类型相同的一项是

A．盲孩子藤野先生完全相信历史悠久

B．谈生命热情鼓励再塑生命坚持真理

C．大家说女娲造人露珠晶莹杞人忧天

D．跑得快打量一番冻得通红万紫千红

2.下列句子没有语病的一项是（）

A．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

C．游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。

3.选出下列句子中标点符号使用有误的一项（）

A．联合国教科文组织说，“世界数字图书馆”的使用完全免费，互联网用户可以尽情查阅图书、档案、录音、图片等资料。

B．“互联网+”提醒我们“梦想还是要有的”。

C．摩西奶奶的故事告诉我们：

只要你去追求心中的梦想，不管年龄多大，开始得多晚，都会给你带来不一样的丰盈人生。

D．动物吃植物的方式多种多样。

有的是把整个植物吃掉。

如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉。

如鼠类。

4.下列成语书写或加点字注音不正确的一项是（）。

A．络绎不绝     春寒料峭    锐不可当（dānɡ）  姿态婆娑（suō）

B．器宇轩昂     重峦叠嶂    自出心裁（cái）   坦荡如砥（dǐ）

C．摩肩接踵     巧妙决伦    纵横决荡（zònɡ）  悄然不惊（qiāo）

D．触目伤怀     正襟危坐    恹恹欲睡（yān）   笔耕不辍（chuò）

5.请选出下列词语中加横线字的读音完全正确的一项（）

A．发髻（jì）地窖（jiào）喑哑（ān）擎天撼地（qín）

B．收敛（liǎn）脊梁（jí）栖息（xī）玲珑剔透（tī）

C．档案（dàng）脑髓（suǐ）嫉妒（jí）忧心忡忡（chōng）

D．庇护（bì）蹲踞（jū）脚踝（huái）即物起兴（xīng）

二、现代文阅读

三德叔的斑马线

张格娟

①三德叔常挂在嘴边的一句话就是“金窝银窝不如自己的土窝”。

我就不明白，他自己那个土窝有什么好呢？

②一间低矮的茅草屋，一伸手能碰到房檐，唯一的好处，就是眼界宽一些，能望着对面忘情谷秀丽的风光。

可再美的风景，看久了，也就没啥看头了，不是常说，熟悉的地方没风景嘛，可三德叔总是扛着大烟杆出神地望着对面的风景发呆。

③三德叔是一个瘸子，他一生无儿无女，一个人孤苦伶仃的生活着。

父亲在临终前紧紧地抓住我的手不肯合眼，我清楚他老人家的心思。

就在他的床前立下了军令状：

三德叔老了，我养活他。

父亲这才微笑着走了。

④父亲走后，我就想把三德叔接到城里来，可三德叔不肯。

三德叔说他对城市有一种深深的恐惧和怨恨。

⑤那年，三德叔刚满十八岁，为了供我上学，他就瞒着我的父亲悄悄地扛起了铺盖卷，来到城里打工。

可不幸的是，他从脚手架上自由落体后，就落下了病根，他的腿从此瘸了。

两条腿走起路来划着圈，一瘸一拐的，的确有些别扭。

就因为这个，三德叔恨上了城市。

瘸了的三德叔一辈子也没娶到哪怕丑一点傻一点的三婶让我们瞧瞧。

⑥三德叔依然不去城里，可经不住我的软缠硬磨，他终于勉强答应跟我来到了城里。

⑦刚进城的三德叔，像刘姥姥进了大观园一样好奇。

他盯着城市中间的斑马线，感慨地说：

“城里人真是钱多的没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。

我笑着说，叔啊，那不是多余的，那叫斑马线。

⑧斑马线？

三德叔疑惑了。

他茫然地问：

“斑马走的线？

人往哪走呢？

城市里有斑马？

”我被三德叔的一连串问题弄的哈哈大笑了。

⑨我就耐心地给二德叔讲：

“斑马线是人经过的，这一道一道的白线像极了斑马身上的条纹，所以叫斑马线。

如果你经过，所有的车辆都会停下来让路的。

”三德叔将信将疑的点了点头。

⑩后来，三德叔学会了独自走斑马线，他也知道了红绿灯，三德叔感慨地说：

“这城市变化还真大，那电子眼在哪儿一闪红色，所有的车辆都停了下来，比我在村里吆喝驴子那么大的声音都管用。

（11）尽管这样，三德叔还是觉得乡下好，他天天念叨着，我得回家去，我那个土窝怕是又漏雨了吧？

对面的山谷的花也开了吧。

这城市的人太多，可就是没有一个和自己唠唠知心话的。

（12）我想，三德叔怕是寂寞了。

我就和妻子商量着，给三德叔找一个老伴，当我们发出征婚启事后，也收到好几封回信，我们打算让他去和那些老太太见见面，成与不成都无所谓，也算是见见世面嘛。

可谁知我的话还没有落地，三德叔急了。

（13）三德叔气呼呼地走出了家门，我和妻子紧跟在他的后面追赶着。

可还是出事了。

三德叔经过斑马线时，被一辆急驰而来的摩托车给撞上了，三叔临终前还是不肯相信，他说了，这电驴子咋就挣脱缰绳了呢？

三德叔死了。

（14）按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。

（15）据村里的老一辈讲，那个叫山花花的姑娘，曾经是三德叔的相好，只因为她的父母嫌弃三德叔是一个瘸子，将他硬嫁给了外村的一个木匠。

结婚的那天，姑娘上吊自杀了，从此后，三德叔终生未娶。

听着这个凄然的故事，感觉像在听古典的《梁祝》一样让人伤怀。

（16）我在三德叔的坟头上，用石灰划了一条通往山花花的斑马线，不知道，他们能否相会......

（有删改）

6.本文主人公充满悲剧色彩，结合全文，根据提示，补全相关情节。

十八岁的三德叔

（1）

回乡的三德叔

他的恋人被迫嫁给了木匠，上吊自杀，三德叔终生未娶。

老年三德叔

他不愿征婚，在大街上出车祸而死。

死后的三德叔

（2）

7.根据提示，赏析下列句子。

（1）他盯着城市中间的马线，感慨地说：

“城里人真是钱多得没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。

”（从语言描写的角度）

（2）按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。

（从环境描写的角度）

8.下列对文章有关内容的分析与概括中，不正确的两项是（）

A．“我”执意要把三德叔接进城里，有出于孝顺的原因。

B．文章中三德叔进城是明线，与山花花的爱情是暗线。

C．三德叔不愿进城，唯一的原因是城里没人可以唠唠知心话。

D．文章的主题是要表达三德叔与城市现代文明的不协调。

E.文章的结尾写到“用石灰画了一条通往山花花的斑马线”，其实是表达了对三德叔爱情观的一种感叹。

9.文章多处运用伏笔，试举一例加以说明。

结合全文，谈谈你对“三德叔的斑马线”这个标题的理解。

阅读下面的文章，完成下面小题。

孟夏绿，绿透纸背

桑飞月

①最喜欢的色彩，是孟夏绿。

②孟夏绿是稍作成长后的少年绿，它尚未沾染世尘，未经历沦桑，但却勇敢无畏。

剑一挥，气贯长虹，天地浩荡。

③这世间，色彩原本纷杂，有樱花粉、杜鹃红、梨花白……但植物们，最终似乎还是更钟情于绿，并在自己生命中最美好的季节里，定制了一套绿新衣。

④再过些时候，到了夏天的末梢，绿就变成了灰绿、旧绿。

这时的人，也多懒散懈怠起来，出门购物拿个快递，都不再像春天时那般精致。

长头发随便一挽，趿拉个拖鞋就出门了。

一柜华丽斑斓的裙子，呆在后宫里，面面相觑。

绿不新了，仿佛爱情老去，宫花寂寞红。

⑤相比之下，这初夏的一抹抹绿，多像费翔歌中的一把把火啊，它点燃了万物，点燃了大地。

还像一个人画画，因为喜欢绿，一层一层地往上涂抹，最后，绿，透了纸背。

⑥孟夏时节，我特别喜欢去乡野里转悠，去看那一望无际的绿海苍茫，去聆听那生命交响乐最恢宏的章节。

那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是枇杷，是桂.芦苇像一条针织的绿围巾，密密长长的，铺在水边，把整条溪都染绿了，蛙绿了，鱼青了，它们沉在幽深的水底，叶子一样，缓缓游戈……

⑦坐在那些一两百岁的大树下，用力呼吸。

这时候，我会感到自己的呼吸变绿了，人也变绿了，变成了一个绿精灵，抑或，一粒绿尘埃。

⑧绿中饱含静气。

站在那深浓的绿中，心会不由自主地静下来。

而静，又是一种力，它能带你沉到美与智慧的世界中去，在那里，你虽然孤独，但不会寂寞。

⑨天下起了雨，绿色的雨.无处可去，我在家中整理旧物，发现了一个早年的日记本，便胡乱翻着读，读到“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，吓了一跳，但又回想不起，彼时的我正在经历什么，为什么要用起那么用力的句子。

⑩或许，那时的我，就是一小团孟夏绿吧，试图爆发，试图将生命的色彩涂到最浓，继而热烈又勇敢，什么都不怕。

⑪相比之下，现在的我，当是暮夏的灰绿了吧。

仔细想想，不，我还是孟夏绿，又一个轮回。

⑫三十几岁时，生了病，连续几年住院，检查，打针，手术……似西风凋碧树.那段时间，我最期待的，就是摆脱病魔。

最后，虽然出了院，但身体也被掏空，头痛、乏力等后遗症使我很多事都做不了。

煎熬中，我开始小心地跑步，断断续续地读书，渐渐地，我像一棵枯树一样，又发出了星星点点的绿。

⑬而今，五年过去了，这五年里，我很用力地活着，但依然无法茂盛，无法像香樟一样，变成一大朵人人都看得见的绿。

但也不想去抱怨什么，只管做着手边能做的细细碎碎。

⑭周末，我在家中洗被套，被套洗过后，又觉得春被就这么放起来也不合适。

于是拖出一个大盆，将被子扔进去洗，折腾半天，汗如雨下，终于洗好。

让先生拖去晒，他说，天啊，我家婆娘厉害得越来越吓人。

我得意地笑，很受用，对于这微乎其微的鼓励。

⑮我至今也没干出什么大事，只靠这世间琐碎，这世尘来滋养鼓励自己。

大概是心灵与身体都强大后的水到渠成吧，我不知道自己会不会有这一日，不管怎样，似乎都不应放弃做梦。

每一个人的生命历程都不同，只要努力，即便是棵小草，也会迸出生命中的孟夏绿，绿透纸背的绿。

（选自《新民晚报》2019年6月5日）

10.作者为什么说“孟夏绿是稍作成长后的少年绿”?

11.下面这段话富有表现力，请作简要赏析。

那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是枇杷，是桂。

芦苇像一条针织的绿围巾，密密长长的，铺在水边，把整条溪都染绿了，蛙绿了，鱼青了，它们沉在幽深的水底，叶子一样，缓缓游弋……

12.第⑨段在文中有何作用?

13.结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句的理解。

三、句子默写

14.古诗文填空。

（1）念天地之悠悠，___________________。

《登幽州台歌》

（2）___________________，千里共婵娟。

《水调歌头》

（3）黔娄之妻有言：

“___________________，___________________。

”

（4）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：

____________________________________，____________________________________。

（5）请写出两句关于雄心壮志的诗句：

________________________，______________________。

（6）岑参的《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情书写到极致的两句诗是：

________________________________，________________________________。

四、课内阅读

阅读文段，回答问题

马说

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

15.解释下面句中加点的词语。

（1）不以千里称也（________）

（2）一食或尽粟一石（_______）

（3）策之不以其道（________）

16.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

17.对本文内容理解不正确的一项是（）。

A．“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了伯乐对于千里马的重要性，说明只要有伯乐，就可以成为千里马。

B．“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”揭示了千里马的可悲命运，从反面表明了中心论点。

C．选文结尾“其真不知马也”一句与文章开头相呼应，点明了文章的主旨。

D．选文以“马”为喻，抒发了作者对统治者不识人才、埋没人才的愤慨之情。

五、诗歌鉴赏

18.古诗欣赏

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（1）这首诗的颈联将诗人的思绪从怀古拉回到现实，描写了他从登高所见汉阳、鹦鹉洲的　①　景色，尾联一问一答，抒发了诗人　② 之情。

两联情景交融，意境深远。

（2）近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一文中评价这首诗“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也”。

结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。

六、名著阅读

名著阅读。

1.长妈妈所说的“三哼经”指的是《                》。

2.“他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形。

”句中表现“他”对骨学的兴趣和求实精神。

“他”是              。

3.1905年冬，22岁的           随徐锡麟赴日留学，鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，初次见面由于一些琐碎小事（如衣箱中的绣花鞋、汽车让座等）鲁迅与他之间产生了误会……后来鲁迅三番五次地写诗文悼念，因为从他身上看到了那一代处于彷徨、苦海中的知识分子的身影。

4.“皇帝轮流坐，明年到我家”是出自《西游记》哪个情节中？

塑造了孙悟空的什么性格特点？

并说说作者塑造这一形象的目的。

七、综合性学习

19.每年的5月18日是“国际博物馆日”，学校开展以“走进博物馆”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。

（1）右图是某同学在活动中搜集到的博物馆参观人群的相关数据材料，请你从“参观人群年龄”和“职业分布”中各写出一条结论。

______________________________

（2）学校组织同学们去博物馆参观，浩奇同学在展品区喧哗打闹。

请你对其进行劝说，要求语言简明、得体，有说服力，不超过50个字。

______________________________

八、作文

20.按要求作文。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

”一年四季，每个季节都有独特的景致。

选择你最喜欢的一个季节，以《我爱_________季》为题，写一篇作文，不少于500字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、