老带新活动资料 1.docx

老带新活动资料 1.docx

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老带新活动资料1

德江一中2017—2018学年度“青蓝工程”之

学科教学“老带新”活动方案

为进一步优化学校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，实现学校教育教学工作的高效持续，健康发展，全面提高青年教师的教育教学能力，加快青年教师的成长速度，使青年教师能尽快成为教育教学的骨干，特制定本方案。

一、领导小组成员：

组长：

陈小波

副组长：

周婧李旭光贺飞周绍丽

成员：

各处室主任各年级组长各教研组组长

二、指导思想：

为培养一支思想好、素质高、能力强的教师队伍，全面提升教育教学质量，学校充分发挥教学骨干的积极作用，在新老教师之间结师徒对子，旨在通过对新教师的帮扶，使其尽快适应新课程改革和教育教学的需要，在教育教学活动中保持并发扬学校的优良传统。

三、工作目标：

1.使青年教师尽快适应教育教学环境；

2.促进青年教师专业化提高；

3.提高青年教师教学科研及管理能力。

四、具体工作措施：

1.指导教师必须是德江一中学科名优教师，被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。

2.帮带方式：

以指导为主。

帮带内容：

传授教学技巧,教会教学常规。

帮带时间：

1年,从2017年9月10日算起。

3.具体要求：

（1）指导教师应将德江一中的优良传统和作风传给青年教师，帮助青年教师树立“以人为本”的教学观念。

（2）指导教师应对青年教师加强教学常规的指导，力争在半个学期让青年教师熟悉教学的各个环节。

（3）指导教师应加强对青年教师备课能力的培养。

指导他们熟悉大纲、教材；指导他们如何写详案，让他们尽早明确教案的主要构件和使用途径。

青年教师备的每个新教案须经指导教师审查后方可在课堂上使用。

（4）指导教师应帮助青年教师努力提高课堂教学艺术，每周至少听被指导教师1课节。

（5）指导教师要利用月考、期中、期末考试的机会，教会青年教师规范性地命题和制卷。

（6）被指导教师应随时向指导教师请教，使自己尽快适应教育教学环境，提高自己的教学科研及管理能力。

（7）被指导教师每周至少听指导教师2节课。

四、管理与考核

1.指导教师要根据所带新教师的特点制定具体培养计划，每半年作一次小结。

2.新、老教师都要认真做好听课、评课、自评记录，学期结束交教科处。

3.指导教师随时为新教师上示范课，加强对新教师的语言表达能力，板书能力，实验操作能力等教学基本功的训练。

4.调动保护新教师的工作积极性和主动性，发挥新教师的潜力。

5.尊重指导教师，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。

6.学校将对指导教师每月进行一次考核，通过调视频和所交指导资料为主要依据，如有弄虚作假，一经核实将严肃处理。

五、其他

1.经过一年的“老带新”活动，指导教师要恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价。

新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足，帮带结束，各自写出总结交教科处。

2.学校每学年总结一次，推广经验，表扬先进。

对优秀的师徒予以奖励。

附：

“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动指导教师安排表

德江一中2017—2018学年度“青蓝工程”之学科教学

“老带新”活动指导教师安排表

科目

新教师

指导

教师

科目

新教师

指导

教师

德江一中教科处

2017年9月8日

德江一中2017——2018学年度“青蓝工程”之

指导教师“老带新”活动工作计划

指导教师姓名

德江一中2017——2018学年度“青蓝工程”之

新教师“老带新”活动学习计划

新教师姓名

德江一中“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动

结对帮扶协议书

为了增强我校老教师的示范辐射作用，促进骨干教师培养在数量和质量上有新的突破，现决定以“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶为基本形式，实施对老教师培养对象的培养和指导。

经双方协商报学校批准，签订如下协议：

一、指导教师（甲方）的职责：

1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范,及时了解培养对象思想、工作状况。

2.指导被帮扶教师在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，指导培养对象写好1篇教学论文，每月听被帮扶教师上课1节以上。

3.每学期指导培养对象上汇报课或公开课1次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。

4.积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。

5.负责考核培养对象业务进修状况，活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。

二、被帮扶教师（乙方）的职责：

1.认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。

被帮扶教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。

2.能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每月听指导教师授课2节以上，每学期上汇报课1次。

3.积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课1次，赛前主动向指导教师征求教学意见。

4.积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文1篇。

5.结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的总结。

三、本协议自即日起生效，到年季学期结束终止。

四、本协议一式三份，其中指导教师、被帮扶教师各留存一份，一份报学校教科处存档。

五、本协议由学校督促执行，并负责抽查和考核。

甲方指导教师签字：

乙方被帮扶教师签字：

学校（盖章）

年月

德江一中——学年度“青蓝工程”之

指导教师“老带新”活动工作总结

指导教师姓名

德江一中——学年度“青蓝工程”之

新教师“老带新”活动学习总结

新教师姓名

德江一中2018—2019学年度“青蓝工程”之

学科教学“老带新”活动方案

为进一步优化学校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，实现学校教育教学工作的高效持续，健康发展，全面提高青年教师的教育教学能力，加快青年教师的成长速度，使青年教师能尽快成为教育教学的骨干，特制定本方案。

一、领导小组成员：

组长：

陈小波

副组长：

周婧李旭光贺飞周绍丽

成员：

各处室主任各年级组长各教研组组长

二、指导思想：

为培养一支思想好、素质高、能力强的教师队伍，全面提升教育教学质量，学校充分发挥教学骨干的积极作用，在新老教师之间结师徒对子，旨在通过对新教师的帮扶，使其尽快适应新课程改革和教育教学的需要，在教育教学活动中保持并发扬学校的优良传统。

三、工作目标：

1.使青年教师尽快适应教育教学环境；

2.促进青年教师专业化提高；

3.提高青年教师教学科研及管理能力。

四、具体工作措施：

1.指导教师必须是德江一中学科名优教师，被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。

2.帮带方式：

以指导为主。

帮带内容：

传授教学技巧,教会教学常规。

帮带时间：

1年,从2018年9月10日算起。

3.具体要求：

（1）指导教师应将德江一中的优良传统和作风传给青年教师，帮助青年教师树立“以人为本”的教学观念。

（2）指导教师应对青年教师加强教学常规的指导，力争在半个学期让青年教师熟悉教学的各个环节。

（3）指导教师应加强对青年教师备课能力的培养。

指导他们熟悉大纲、教材；指导他们如何写详案，让他们尽早明确教案的主要构件和使用途径。

青年教师备的每个新教案须经指导教师审查后方可在课堂上使用。

（4）指导教师应帮助青年教师努力提高课堂教学艺术，每周至少听被指导教师1课节。

（5）指导教师要利用月考、期中、期末考试的机会，教会青年教师规范性地命题和制卷。

（6）被指导教师应随时向指导教师请教，使自己尽快适应教育教学环境，提高自己的教学科研及管理能力。

（7）被指导教师每周至少听指导教师2节课。

四、管理与考核

1.指导教师要根据所带新教师的特点制定具体培养计划，每半年作一次小结。

2.新、老教师都要认真做好听课、评课、自评记录，学期结束交教科处。

3.指导教师随时为新教师上示范课，加强对新教师的语言表达能力，板书能力，实验操作能力等教学基本功的训练。

4.调动保护新教师的工作积极性和主动性，发挥新教师的潜力。

5.尊重指导教师，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。

6.学校将对指导教师每月进行一次考核，通过调视频和所交指导资料为主要依据，如有弄虚作假，一经核实将严肃处理。

五、其他

1.经过一年的“老带新”活动，指导教师要恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价。

新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足，帮带结束，各自写出总结交教科处。

2.学校每学年总结一次，推广经验，表扬先进。

对优秀的师徒予以奖励。

附：

“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动指导教师安排表

德江一中2018—2019学年度“青蓝工程”之学科教学

“老带新”活动指导教师安排表

科目

新教师

指导

教师

科目

新教师

指导

教师

德江一中教科处

2017年9月8日

德江一中2018——2019学年度“青蓝工程”之

指导教师“老带新”活动工作计划

指导教师姓名

德江一中2018——2019学年度“青蓝工程”之

新教师“老带新”活动学习计划

新教师姓名

德江一中“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动

结对帮扶协议书

为了增强我校老教师的示范辐射作用，促进骨干教师培养在数量和质量上有新的突破，现决定以“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶为基本形式，实施对老教师培养对象的培养和指导。

经双方协商报学校批准，签订如下协议：

一、指导教师（甲方）的职责：

1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范,及时了解培养对象思想、工作状况。

2.指导被帮扶教师在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，指导培养对象写好1篇教学论文，每月听被帮扶教师上课1节以上。

3.每学期指导培养对象上汇报课或公开课1次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。

4.积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。

5.负责考核培养对象业务进修状况，活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。

二、被帮扶教师（乙方）的职责：

1.认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。

被帮扶教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。

2.能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每月听指导教师授课2节以上，每学期上汇报课1次。

3.积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课1次，赛前主动向指导教师征求教学意见。

4.积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文1篇。

5.结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的总结。

三、本协议自即日起生效，到年季学期结束终止。

四、本协议一式三份，其中指导教师、被帮扶教师各留存一份，一份报学校教科处存档。

五、本协议由学校督促执行，并负责抽查和考核。

甲方指导教师签字：

乙方被帮扶教师签字：

学校（盖章）

年月

德江一中——学年度“青蓝工程”之

指导教师“老带新”活动工作总结

指导教师姓名

德江一中——学年度“青蓝工程”之

新教师“老带新”活动学习总结

新教师姓名