老带新活动资料 1.docx

1、老带新活动资料 1德江一中20172018学年度“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动方案 为进一步优化学校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，实现学校教育教学工作的高效持续，健康发展，全面提高青年教师的教育教学能力，加快青年教师的成长速度，使青年教师能尽快成为教育教学的骨干，特制定本方案。一、领导小组成员：组 长：陈小波副组长：周 婧 李旭光 贺 飞 周绍丽成 员：各处室主任 各年级组长 各教研组组长二、指导思想： 为培养一支思想好、素质高、能力强的教师队伍，全面提升教育教学质量，学校充分发挥教学骨干的积极作用，在新老教师

2、之间结师徒对子，旨在通过对新教师的帮扶，使其尽快适应新课程改革和教育教学的需要，在教育教学活动中保持并发扬学校的优良传统。三、工作目标： 1.使青年教师尽快适应教育教学环境； 2.促进青年教师专业化提高； 3.提高青年教师教学科研及管理能力。 四、具体工作措施： 1.指导教师必须是德江一中学科名优教师，被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。 2.帮带方式：以指导为主。帮带内容：传授教学技巧,教会教学常规。帮带时间：1年, 从2017年9月10日算起。 3.具体要求： (1)指导教师应将德江一中的优良传统和作风传给青年教师，帮助青年教师树立“以人为本”的教学观念。 (2)指导教师应对

3、青年教师加强教学常规的指导，力争在半个学期让青年教师熟悉教学的各个环节。 (3)指导教师应加强对青年教师备课能力的培养。指导他们熟悉大纲、教材；指导他们如何写详案，让他们尽早明确教案的主要构件和使用途径。青年教师备的每个新教案须经指导教师审查后方可在课堂上使用。 (4)指导教师应帮助青年教师努力提高课堂教学艺术，每周至少听被指导教师1课节。 (5)指导教师要利用月考、期中、期末考试的机会，教会青年教师规范性地命题和制卷。（6）被指导教师应随时向指导教师请教，使自己尽快适应教育教学环境，提高自己的教学科研及管理能力。（7）被指导教师每周至少听指导教师2节课。 四、管理与考核 1.指导教师要根据所

4、带新教师的特点制定具体培养计划，每半年作一次小结。 2.新、老教师都要认真做好听课、评课、自评记录，学期结束交教科处。 3.指导教师随时为新教师上示范课，加强对新教师的语言表达能力，板书能力，实验操作能力等教学基本功的训练。4.调动保护新教师的工作积极性和主动性，发挥新教师的潜力。5.尊重指导教师，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。6.学校将对指导教师每月进行一次考核，通过调视频和所交指导资料为主要依据，如有弄虚作假，一经核实将严肃处理。五、其他1.经过一年的“老带新”活动，指导教师要恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价。新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足，帮带结束，各自

5、写出总结交教科处。2.学校每学年总结一次，推广经验，表扬先进。对优秀的师徒予以奖励。附：“青蓝工程”之学科教学 “老带新”活动指导教师安排表德江一中20172018学年度“青蓝工程”之学科教学 “老带新”活动指导教师安排表科目新教师指 导教 师科目新教师指 导教 师 德江一中教科处2017年9月8日德江一中20172018学年度“青蓝工程”之 指导教师“老带新”活动工作计划指导教师姓名 德江一中20172018学年度“青蓝工程”之 新教师“老带新”活动学习计划新教师姓名 德江一中“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶协议书为了增强我校老教师的示范辐射作用，促进骨干教师培养在数量和质量上有

6、新的突破，现决定以“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶为基本形式，实施对老教师培养对象的培养和指导。经双方协商报学校批准，签订如下协议： 一、指导教师（甲方）的职责： 1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范,及时了解培养对象思想、工作状况。 2.指导被帮扶教师在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，指导培养对象写好1篇教学论文，每月听被帮扶教师上课1节以上。 3.每学期指导培养对象上汇报课或公开课1次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。 4.积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。 5.负责考核培

7、养对象业务进修状况，活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。 二、被帮扶教师（乙方）的职责： 1.认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。被帮扶教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。 2.能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每月听指导教师授课2节以上，每学期上汇报课1次。3.积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课1次，赛前主动向指导教师征求教学意见。4.积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文1篇

8、。5.结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的总结。三、本协议自即日起生效，到 年 季学期结束终止。四、本协议一式三份，其中指导教师、被帮扶教师各留存一份，一份报学校教科处存档。五、本协议由学校督促执行，并负责抽查和考核。 甲方 指导教师签字： 乙方 被帮扶教师签字： 学 校（盖章） 年 月 德江一中 学年度“青蓝工程”之 指导教师“老带新”活动工作总结指导教师姓名 德江一中 学年度“青蓝工程”之 新教师“老带新”活动学习总结新教师姓名 德江一中20182019学年度“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动方案 为进一步优化学校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进

9、新教师快速成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，实现学校教育教学工作的高效持续，健康发展，全面提高青年教师的教育教学能力，加快青年教师的成长速度，使青年教师能尽快成为教育教学的骨干，特制定本方案。一、领导小组成员：组 长：陈小波副组长：周 婧 李旭光 贺 飞 周绍丽成 员：各处室主任 各年级组长 各教研组组长二、指导思想： 为培养一支思想好、素质高、能力强的教师队伍，全面提升教育教学质量，学校充分发挥教学骨干的积极作用，在新老教师之间结师徒对子，旨在通过对新教师的帮扶，使其尽快适应新课程改革和教育教学的需要，在教育教学活动中保持并发扬学校的优良传统。三、工作目标： 1.使青年教师尽

10、快适应教育教学环境； 2.促进青年教师专业化提高； 3.提高青年教师教学科研及管理能力。 四、具体工作措施： 1.指导教师必须是德江一中学科名优教师，被指导教师主要是应届本科毕业生和少部分其他新教师。 2.帮带方式：以指导为主。帮带内容：传授教学技巧,教会教学常规。帮带时间：1年, 从2018年9月10日算起。 3.具体要求： (1)指导教师应将德江一中的优良传统和作风传给青年教师，帮助青年教师树立“以人为本”的教学观念。 (2)指导教师应对青年教师加强教学常规的指导，力争在半个学期让青年教师熟悉教学的各个环节。 (3)指导教师应加强对青年教师备课能力的培养。指导他们熟悉大纲、教材；指导他们如

11、何写详案，让他们尽早明确教案的主要构件和使用途径。青年教师备的每个新教案须经指导教师审查后方可在课堂上使用。 (4)指导教师应帮助青年教师努力提高课堂教学艺术，每周至少听被指导教师1课节。 (5)指导教师要利用月考、期中、期末考试的机会，教会青年教师规范性地命题和制卷。（6）被指导教师应随时向指导教师请教，使自己尽快适应教育教学环境，提高自己的教学科研及管理能力。（7）被指导教师每周至少听指导教师2节课。 四、管理与考核 1.指导教师要根据所带新教师的特点制定具体培养计划，每半年作一次小结。 2.新、老教师都要认真做好听课、评课、自评记录，学期结束交教科处。 3.指导教师随时为新教师上示范课，

12、加强对新教师的语言表达能力，板书能力，实验操作能力等教学基本功的训练。4.调动保护新教师的工作积极性和主动性，发挥新教师的潜力。5.尊重指导教师，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。6.学校将对指导教师每月进行一次考核，通过调视频和所交指导资料为主要依据，如有弄虚作假，一经核实将严肃处理。五、其他1.经过一年的“老带新”活动，指导教师要恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价。新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足，帮带结束，各自写出总结交教科处。2.学校每学年总结一次，推广经验，表扬先进。对优秀的师徒予以奖励。附：“青蓝工程”之学科教学 “老带新”活动指导教师安排表德江一中201

13、82019学年度“青蓝工程”之学科教学 “老带新”活动指导教师安排表科目新教师指 导教 师科目新教师指 导教 师 德江一中教科处2017年9月8日德江一中20182019学年度“青蓝工程”之 指导教师“老带新”活动工作计划指导教师姓名 德江一中20182019学年度“青蓝工程”之 新教师“老带新”活动学习计划新教师姓名 德江一中“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶协议书为了增强我校老教师的示范辐射作用，促进骨干教师培养在数量和质量上有新的突破，现决定以“青蓝工程”之学科教学“老带新”活动结对帮扶为基本形式，实施对老教师培养对象的培养和指导。经双方协商报学校批准，签订如下协议： 一、指导

14、教师（甲方）的职责： 1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范,及时了解培养对象思想、工作状况。 2.指导被帮扶教师在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，指导培养对象写好1篇教学论文，每月听被帮扶教师上课1节以上。 3.每学期指导培养对象上汇报课或公开课1次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。 4.积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。 5.负责考核培养对象业务进修状况，活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。 二、被帮扶教师（乙方）的职责： 1.认真贯彻师德规范，

15、自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。被帮扶教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。 2.能灵活运用课标，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每月听指导教师授课2节以上，每学期上汇报课1次。3.积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课1次，赛前主动向指导教师征求教学意见。4.积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文1篇。5.结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的总结。三、本协议自即日起生效，到 年 季学期结束终止。四、本协议一式三份，其中指导教师、被帮扶教师各留存一份，一份报学校教科处存档。五、本协议由学校督促执行，并负责抽查和考核。 甲方 指导教师签字： 乙方 被帮扶教师签字： 学 校（盖章） 年 月 德江一中 学年度“青蓝工程”之 指导教师“老带新”活动工作总结指导教师姓名 德江一中 学年度“青蓝工程”之 新教师“老带新”活动学习总结新教师姓名