沪教版二年级下第四册课文原文.docx
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沪教版二年级下第四册课文原文
二年级下*第四册
1、《 太阳的话》
打开你们的窗子吧,
打开你们的板门吧,
让我进去,让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水。
快起来,快起来,
快从枕头上抬起头来,
睁开你的被睫毛盖住你的眼,
让你的眼睛看见我的到来,
让你们的心像小小的木板房,
打开它们关闭了很久的窗子,
让我把花束、把香气,
把亮光、温暖和露水,
撒满你们心的空间。
2 、《 春笋》
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春竹！
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。
雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
嘀嗒，嘀嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。
地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！
瞧，漫山遍野，密密麻麻。
一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。
春笋多么顽强啊！
春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，穿过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满力量，比钢钎更刚强，比风钻更锋利。
春笋长得多么欢畅啊！
迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，一节……你追我赶，竞争着向上，向上。
山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆娑为它们鼓掌：
长吧，长吧！
高高的天空多么广阔，看谁早日成材。
3 、《 享受森林》
樱樱很想有一天能到森林里去玩。
爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：
“看，这里就有一片森林。
”
“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！
”
“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。
”
樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。
所以，樱樱每天从门前走过，都要看看那些小樟书苗。
泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草······
过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。
到了樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。
看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。
樱樱高兴极了，搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。
妈妈问：
“你老是坐在那里干什么呀？
”
樱樱笑嘻嘻地说：
“这是我的森林。
我在享受我的森林呢······”
4 、《 沙滩上的童话》
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。
在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干数枝，那是我们的树。
大家你一句，我一句：
“这里住着一个凶狠的魔王。
”
“他抢去了美丽的公主！
”
“你们快听，公主在城堡里哭呢！
”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们又在商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：
“驾驶飞机去轰炸。
”
我说：
“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”
我的方法得到了大家的赞赏。
于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。
但是，公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后。
她也许站了很久很久了。
她微笑着望着我们。
我大声说：
“噢，公主被我们救出来了！
在这儿，在这儿！
”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。
妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：
“妈妈怎么能当公主呢？
”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们就出来的公主。
真的，那时候，连我自己也忘记了她就是我妈妈呀！
5 、《 我的房间》
我有一间自己的房间。
那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。
妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。
我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。
我很喜欢我的房间。
可是，有时候，我希望我的房子跟现在不一样。
我希望我的房间有轮子。
这样，我就可以开着它跑，我要开着它跑到我搬了家的朋友那里，跟他一块儿玩儿。
我更希望我的房间长了翅膀。
这样，我可以飞到很远的地方，去看望在美国念书的表哥，在日本做生意的舅舅。
他们看见我，一定吓一跳，我只是笑一笑，不说是怎么去的。
我也希望我的房间是一艘潜水艇。
我只要趴在窗口，就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、电鳗、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。
我特别希望我的房间是一间魔术屋。
墙壁是饼干，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全是橘子汽水。
啊！
那该多好！
把房间假装成学校也很好玩。
我做校长、老师和校车司机，洋娃娃和狗熊都变成了学生，我还开汽车载他们上学去呢！
可是，想完了所有的之后，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。
在这里，我可以读书，可以幻想。
6 、《 * 马鸣加的新书包》
马鸣加要上一年级了。
姥姥、舅舅、婶婶他们都送礼物给他。
嘿，送的全是书包！
一共五只，五只新书包五种颜色，马鸣加都喜欢。
妈妈说：
“先用一只。
坏了，再换。
”
马鸣加不同意：
“一个星期上五天学，一天背一只，正好！
”他把书包排好队，一只一只挂在床头的衣架上。
星期二早晨，马鸣加拎起黄书包——哦，黄书包是周一用过的，今天该用绿书包！
他打开黄书包，把里面的课本一股脑儿全倒进绿书包里，这才背着走。
星期三该用红书包。
哎！
这只书包有点奇怪。
背上它，觉得特别轻松。
“准是早饭吃得饱，有力气。
”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。
走进教室，班长向他收作业本。
马鸣加打开书包。
啊？
怎么是空的？
马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。
回到家，他对着五只书包看了半天，最后拿下四只交给了妈妈，自己只留下一只绿色的。
星期四，他背着书包上学了。
下午最后一节是体锻课，大家都把书包带到操场上堆在一起。
放学时，马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了！
马鸣加懊丧地对妈妈说：
“你看，只用一只书包也不行。
”
妈妈笑了。
第二天，妈妈用一根红丝线，在绿书包的背带上绣了三个字：
马鸣加从那以后，马鸣加的书包再也没搞错过。
7 、《 海中救援》
在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。
在紧急关头，船员们发出了求救的信号。
村里的人们收到了警报，立刻组成了志愿救援队，出海营救。
当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗的时候，村民也都聚集到海岸边，毫不懈怠地举起灯笼，照亮勇士们回家的路。
一小时后，救援船穿过云雾出现了，焦急等待着的村民们跑上前去迎接。
当着些精疲力竭的勇士们抵达沙滩后，救援队的队长气喘吁吁地宣布：
“乡亲们，救援船无法载上所有的人，还有几个人被留在了那儿。
”
在忙乱中，第二支志愿救援队组成了，16岁的汉斯也挺身而出。
他的母亲一把抓住他的手臂哀求道：
“求求你不要去！
你父亲十年前在海难中丧生，你哥哥三个星期前出海，现在音讯全无。
汉斯，你是我唯一的依靠哇！
”
“妈妈，我必须去。
如果每个人都说‘我不能去，总有别人去！
’那会怎么样？
妈妈，我们不能让那些留在海里的人无助地死去。
”汉斯吻了吻母亲，加入救援队，消失在黑暗中。
又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还永久。
终于，救援船出现了，汉斯正站在船头上，他把手围成筒状，高声喊着：
“妈妈，我们找到他们了，我哥也在！
”
8 、*《 九色鹿》
在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天，他正在河边散步。
忽然，耳边传来“救命”的喊声。
他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：
“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
”
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：
王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：
谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：
“你这个见利忘义的家伙！
”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：
“任何人都不许伤害九色鹿！
”
从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
9、《 医生的心思》
威廉·格里辛格是德国著名医学家。
由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话简练的习惯。
他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。
可是有许多病人不能体会医生的心思，他们总是反反复复地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一位女病人。
她一言不发地把手伸给了格里辛格。
格里辛格审视了一下她的伤势，问到：
“事故？
”
“玻璃碎片。
”女病人简短地答道。
“何时？
”
“昨天早晨。
”
“已处理过？
”
“碘酒。
”
“还痛吗？
”
“感觉血液跳动。
”
接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用？
”病人最后站起身问道。
“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。
您简洁的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。
谢谢您！
”
10、《 迷人的蝴蝶谷》
祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。
蛇头碟的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。
黄裙凤碟后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。
这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。
蝴蝶谷的景象多么迷人哪！
11 、《 美丽的西双版纳》
西双版纳位于祖国的西南边陲。
在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。
西双版纳是植物的王国。
这里的原始森林无边无际：
有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花······
走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。
吹下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。
下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。
砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。
西双版纳又是动物的王国。
长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没······
走进西双版纳的村子，你会看见一幢幢别有情趣的建筑：
竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔······身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。
12、《 西湖名堤》
杭州素有人间天堂的美称。
西湖，就是镶嵌在着“天堂”里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。
湖上有两道长堤，一道是白堤，一道是苏堤。
这两道堤与古代的两位文学家——白居易和苏东坡有关。
传说，唐朝的白居易在西湖上建了一条长堤。
他下令：
凡是有人犯了法，就罚他种几棵树。
几年后，长堤上种满了桃树和柳树。
一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。
人们为了纪念白居易，就把这道堤称为“白堤”
到了宋朝，苏东坡组织２０万民工，把西湖中的淤泥挖出来，在湖上筑了一道贯通南北的长堤，这就是“苏堤”。
苏堤上也种满了桃树和柳树。
春天的早晨，在苏堤上漫步，晨雾像轻纱笼罩着水面，堤上桃花绽开了笑脸，柳枝轻轻地摇摆，真是美妙极了！
13 、《 人间仙境九寨沟》
在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以，人们称它九寨
沟。
进入九寨沟，只见一座座雪锋插入云霄，锋顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
山坡上，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天，白云、雪锋、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
向密林深处行进，游人逐渐稀少。
小心，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，一只金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你窥视。
也许，一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
要是你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽······九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
14 、《我给奶奶送阳光》
鹿儿已经四岁了，清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。
紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。
整个大地沐浴着灿烂的阳光。
鹿儿高兴得跳了起来。
鹿儿跳哇蹦哇，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
她索性伸出双脚坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。
看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：
“啊！
多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。
”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：
“多想见到阳光啊！
”
鹿儿一进门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。
”
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包的严严实实的，怎么都没了呢？
跑哪儿去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：
“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。
”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
15 、《只有一个儿子》
三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。
一个妈妈说：
“我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不过他。
”
第二个妈妈说：
“我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。
”
第三个妈妈呢，什么也没说。
那两个妈妈问她：
“你怎么不说说你的儿子啊？
”
第三个妈妈说：
“有什么可讲的，他没什么特别的地方。
”
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去。
那个老爷爷跟在后面慢慢地走着。
一桶水可重啦！
三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。
这时，迎面跑来了三个孩子。
第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮子在转。
他看也不看妈妈一眼。
第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄莺。
他也不看妈妈一眼。
第三孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提走了。
三个妈妈问老爷爷：
“看见了吧，这就是我们的儿子，怎么样啊？
”
哦？
有三个儿子？
他们都在那里呀？
”老爷爷说，“我只看见了一个儿子啊。
”
16 、《不愿长大的小姑娘》
有个小姑娘聪明伶俐,爸爸妈妈都很爱她。
但是,她的爸爸妈妈每天上班,天不亮就出门了,星期日也经常不在家。
小姑娘问妈妈:
“别人的妈妈都能带他们上动物园,你为什么不带我去呢？
”
妈妈说:
“爸爸是司机,妈妈是送奶员,工作离不开身呀！
”
“为什么工作离不开身呢？
”
“等你长大就明白了,那时你就不缠着妈妈了。
”妈妈说。
小姑娘不高兴了,说:
“我不愿意长大！
”
但是,小姑娘心疼妈妈呀！
她对妈妈说:
“好吧,我就不上动物园吧。
每天早晨您上班前,不要照顾我了,我的事情我自己做吧！
”
小姑娘每天早晨自己洗脸、叠被、吃早饭。
可是她梳小辫子时,因为胳膊太短,够不着后边。
她想:
要是我能长大一点就好了！
她每天都这样想,果然就长高了一些,胳膊也长长了。
有一天,妈妈得了重病,只能卧床休养。
小姑娘对妈妈说:
“您放心吧,我会让大家过得很好。
”她买菜,洗碗,做粥。
可是她的个子太小,洗碗够不着水池。
她想:
要是我能再长大一点就好了！
她每天都这样想,果然又长高了一些,能洗碗、洗衣服,还能晒衣服。
妈妈病好了,但是还比较虚弱。
小姑娘对妈妈说:
“你出去晒晒太阳吧,或者去公园散散步,我来做家务事。
”她擦玻璃,刷厨房,收拾衣柜,还帮妈妈送奶。
看到镜子里自己变得高大起来的身体,小姑娘自言自语:
“唉！
没办法,我还得再长大一些,这不是为了我,而是为了妈妈。
”她每天都这样想,果然又长高了一些。
不知不觉,小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。
人们赞美她善良、能干,她微笑着心里想:
长大的感觉也不错！
17 、《在家里也该是个好孩子》
孩子们，是谁粉刷了这涂脏的墙？
是谁把玻璃擦得亮堂堂？
是谁填平了这臭水沟？
“老师，是我。
”
是谁在大门上画了小人儿？
是谁在桌上刻了刀印儿？
是谁在地上撒满了纸片？
“恩，妈妈······是······是我。
”
是谁帮助了低年级的陈小帆，
她跌倒的时候把她扶起来？
“老师，是我。
”
是谁欺负了表弟，
让他哭得满脸眼泪鼻涕？
“恩······他也打了我。
”
黑板是谁擦干净的？
“老师，是我。
”
地上的纸是谁捡掉的？
“老师，也是我。
”
谁帮妈妈上街去买一瓶醋？
“让爸爸去吧，我正在写作业呢！
”
谁帮爸爸一起打扫房间？
“让妈妈做吧，怎么尽找我！
”
是谁的脚步走得最轻？
是谁听讲又认真又安静？
是谁进办公室先叩门？
“哈，可不，是，是我！
”
是谁在椅子上乱蹦乱跳？
是谁在那里大喊大闹？
是谁把门砰砰的乱敲？
“恩，妈妈······是······是我。
”
孩子们，是谁的本子写得这么整齐？
是谁的作业答得个个对题？
是谁把教室布置得这么美丽？
“哈，可不，是，是我！
”
谁的抽屉乱得像垃圾箱？
谁把卧房里搞得地覆天翻？
“恩，妈妈······是······是我。
”
这诗里的两个孩子，其实只是一个人。
他在学校里是个地道的好学生，
可在家里，妈妈叹气说：
“真要命！
”
不要我多说，你一定明白：
既然他是老师的好学生，
也该是妈妈的好儿子。
18 、《做人的故事》
为什么要说“谢谢”
在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。
天很热，他们多么想喝口水呀。
旅行者走到一条小河旁。
清凉的河水缓缓地流动，发出轻轻的潺潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？
”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。
”
“是这样吗？
”爷爷说，“孩子，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为会么人要说‘谢谢’？
好好想一想，谁需要这个词？
”
小男孩沉思起来了。
他还有的是时间，他的路还很很长很长……
面对小夜鸢感到羞愧
两个小姑娘，奥莉娅和莉达，到树林里去。
走过一段令人疲倦的路程，她们坐在草地上休息和吃饭。
她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。
当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜茑唱了起来。
沉醉在这美妙的歌声里，奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。
一会儿，夜茑停止了歌唱。
奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛里。
而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进包里。
“为什么你要把垃圾带回去？
”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛。
要知道我们这是在树林里，谁也看不见。
”
“可当着夜茑的面……我感到羞愧。
”莉达轻轻地说。
19 、《自己的花是让别人看的》
爱美大概也算是人的天性吧。
宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。
爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
家家户户都在养花。
他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
我曾问过我的女房东：
你这样养花是给别人看的吧！
她莞（wǎn）尔一笑，说：
“正是这样！
”
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣（yān）红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：
“你离开德国这样久，有什么变化没有？
”我说：
“变化是有的，但是美丽并没有改变。
”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。
我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。
多么奇丽的景色！
多么奇特的民族！
20 、《宝镜》
下坡的时候，一位老婆婆跌倒了。
我忙把她扶起来，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。
咦，路边有个小布包——这不是老婆婆丢的吗？
我赶紧追上去递还给她。
“孩子，你真好！
”
老婆婆解开小布包，取出一只金色的小盒子，又拾起一块石头放进盒子里，盖上盖子，过了一会儿，
老婆婆揭开盒盖，石头变成了金子。
“送给你，这是点金盒，”老婆婆说，“有了它，你将变成最最有钱的人。
”
我的头摇得像拨浪鼓：
“谢谢你，我可不要这样的钱。
”
“好吧。
”老婆婆又取出面镜子，递到我眼前，“你瞧瞧。
”
这是一面宝镜。
我在镜子前看到老师正在出考试题：
第一道、第二道……看得清清楚楚。
“看到了吧，“她说，”有了宝镜，你将成为学习成绩最好的学生。
”
“这样的成绩是假的，我才不要呢！
”
老婆婆见我又摇头，叹口气，说：
“这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜。
”
我一听，立刻说：
“我要，我要！
”
老婆婆把宝镜递给我，笑呵呵地走了。
我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎。
21 、《高尔基和他的儿子》
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢（jué）头那么高。
来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直忙着栽种各利各样的花草。
假期很快过去了，他告别爸爸
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