二年级绝句的语文评课稿.docx

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二年级绝句的语文评课稿

二年级绝句的语文评课稿

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

从课题导入——初读诗句，学会生字——精读诗句，理解诗意——背诵古诗，环环相扣。

　　其次，课堂读的形式多样：

师范读——生自读——师生对读——同桌对读——指名读——齐读。

这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

在读、听、看、想后再落实诗句之意，水到渠成。

这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

在学生写生字一环节时间有点多。

同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

从课题导入——初读诗句，学会生字——精读诗句，理解诗意——背诵古诗，环环相扣。

　　其次，课堂读的形式多样：

师范读——生自读——师生对读——同桌对读——指名读——齐读。

这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多

　　种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

在读、听、看、想后再落实诗句之意，水到渠成。

这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

在学生写生字一环节时间有点多。

同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

从课题导入——初读诗句，学会生字——精读诗句，理解诗意——背诵古诗，环环相扣。

　　其次，课堂读的形式多样：

师范读——生自读——师生对读——同桌对读——指名读——齐读。

这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

在读、听、看、想后再落实诗句之意，水到渠成。

这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

在学生写生字一环节时间有点多。

同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

从课题导入——初读诗句，学会生字——精读诗句，理解诗意——背诵古诗，环环相扣。

　　其次，课堂读的形式多样：

师范读——生自读——师生对读——同桌对读——指名读——齐读。

这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多

　　种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

在读、听、看、想后再落实诗句之意，水到渠成。

这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

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同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

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整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

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这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

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在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

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　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

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同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

从课题导入——初读诗句，学会生字——精读诗句，理解诗意——背诵古诗，环环相扣。

　　其次，课堂读的形式多样：

师范读——生自读——师生对读——同桌对读——指名读——齐读。

这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*李老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

全首诗声情并茂将自然引人诗境中，学生利用多

　　种感官体会到诗的美，好一个“有诗有画”呀！

在读、听、看、想后再落实诗句之意，水到渠成。

这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

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同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

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杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。

短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画面，抒发了诗人对祖国山河无比热爱和愉悦的情感。

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　　最后，让学生想象诗的画面，展开从诗的字中你看到了什么？

在学生的回答中，*老师进行了板画，让学生知道诗是可以听到的，诗也是可以看到的。

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这样的教学形式较新颖，达到了当堂背诵的效果。

　　不过，个人认为本堂课稍有不足的是：

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同时，板书设计有点散，要是能把四幅分开的板画，整合成一幅画，到最后呈现在学生眼前的是一幅完整的画面，效果会更好。

　　今天我有幸听了*老师的课，收获很多。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

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　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特，读书如此，听课亦是如此。

在听课的过程中，好多地方都值得我这个新老师学习，现做如下总结：

首先，本堂课教学思路清晰。

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　　其次，课堂读的形式多样：

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这样改变了以往读书的单调形式，同时师生配合地很默契。

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银行三八妇女节演讲稿精选

（一）盼望已久的三八妇女节，伴随着春天的脚步已经来到我们身边。

今天我们沐浴着和煦的春风，欢聚一堂共同庆祝第××个三八国际劳动妇女节。

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宣传委员竞选稿400字【一】尊敬老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸的站在这个演讲台上，竞选宣传委员这个职位。

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青春是我们最值得纪念的，青春里的我们激情、善良、热情。

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关于青春的演讲稿偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。

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老师们，同学们：

大家上午好！

同学们，我要向你们表示衷心地祝贺，你们刚刚结束了人生旅途上最为重要的一次考试，你们都是凯旋的勇士!

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作为一名基层信息通讯员，大家应当具备能够写好信息通讯稿的能力，那么，怎样才能更好地写好一篇信息通讯稿呢？

1、拟好题目，突出重点。

信息稿不同于诗歌散文等其他文体，讲究的是简练、明确，所以信息稿的题目不能像诗歌散文那样含蓄，而...