小学语文句式转换句子顺序练习题附答案.docx
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小学语文句式转换句子顺序练习题附答案
小学语文专项训练
句式转换（1-31页）、句子顺序（31-57页）
基础题
一、选择题
1．指出下列句子是什么句式。
A设问句B疑问句C反问句D感叹句E陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊!
（）
（3）你的作业完成了吗?
（）
（4）海底是否没有一点儿声音呢?
不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）
（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？
（）
2．下列句子与例句同类的一句是（）
例:
奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
二、填空题
3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。
（任意选一种修辞手法改写句子）
2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。
（仿写句子）
（）的幸福，在于
3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。
（改成反问句）
4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。
（缩句）
5.妈妈对我说：
“我明天，你外婆家去看看。
”（改为转述句）
4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：
_______________________________________
改为“被”字句：
_______________________________________
5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）
3.体育馆门前。
（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）
6．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）
（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
（用上关联词语把两个句子合成一个句子）
（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
（修改病句）
（4）妈妈纠正说：
“你说得不对。
他是人，人没有翅膀。
”（改为间接转述的句子）
（5）这一次你必须采到桑叶。
（改为双重否定句）
（6）中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。
（缩句）
7．按要求改写句子。
（l）高粱的全身具有鲜明的个性。
（改双重否定句）
___________________________________________________________
（2）李校长说：
“我今天要去开会，不能参加你们班的活动。
”（改转述句）
_________________________________________________________________
（3）你敢说这支笔不是你偷的？
（改陈述句）
_________________________________________________________________（4）他的房子真小。
（改夸张句）
_________________________________________________________________
（5）沿着这条小路走，能到小明家。
（改成疑问句）
________________________________________________________
（6）改写句中画线部分，使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉，如线如缕。
水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
____________________________________________________________
（7）用“欣欣向荣”各造两个句子。
用来形容花草树木的：
_________________________________
用来比喻事业的：
_______________________________________
8．著名的钱塘江在今年的农历八月十八日这天潮汐最大。
（换个说法意思不变）
______________________________________________________
9．今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
（改反问句）
_____________________________________________________________
三、语言表达
10．在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”的班会。
假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？
（50字左右）
11．美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：
"空袋子难以直立。
"
这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。
提升题
一、句型转换
12．按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：
（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
改成反问句：
（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改成陈述句：
13．根据要求改句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
（改写成陈述句）
（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
（缩句）
（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）
（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（修改病句）
（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
（改为被动句）
14．句子万花筒。
（按要求写句子）
①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
把句子写简洁：
②战士们完成任务。
把句子写具体：
③五壮士的英勇壮举令我们感动。
改成反问句：
改成感叹句：
15．按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：
（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
改成反问句：
（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改成陈述句：
16．按要求写句子。
①父与子拥抱在一起。
把句子写具体：
②救火队长挡住了他。
改成被字句：
改成把字句：
③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。
改成双重否定句：
17．按要求写句子。
①我们吃完了花生做的食品。
改成“把”字句：
________________________________________________
改成“被”字句：
_________________________________________________
②花生不好看。
花生很有用。
用关联词合并成一句话：
________________________________________
③父亲的话深深地印在我的心上。
改成反问句：
______________________________________________________
18．句子万花筒。
①灰尘是人人讨厌的东西。
改成双重否定句：
②假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
改成陈述句：
19．句子因智慧而美丽。
（1）野菊花插满了小辫儿。
（改为“被”字句）
（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）
20．按要求改句子。
1.快乐王子把剑柄上的宝石送给了女裁缝。
（改成被字句）
2.空中的雪花纷纷扬扬的落下来。
（缩句）
3.我们应该爱护环境。
（改成反问句）
4.快乐王子流下了伤心的难过的眼泪。
（修改病句）
5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。
快乐王子很英俊。
快乐王子很善良。
21．按要求完成句子。
1.月亮挂在天空。
（改成比喻句）
2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。
（改为拟人句）
3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
（改为“把”字句）
4.做作业的时候不能粗心。
（改为感叹句）
5.班长激动地说：
“我们的任务胜利地完成了！
”（改成第三者转述的句子）
6.这是伟大的奇观。
（改成反问句）
22．按要求改句子。
1.球被小男孩儿踢进远处的水桶里。
（改成把字句）
2.他准确的把球踢进远处的水桶。
（缩句）
3.小男孩儿非常感谢教练。
（改成反问句）
4.我和姐姐都参加了。
（修改病句）
5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。
葡萄营养丰富。
葡萄有一定的医疗价值。
23．句子变换，意思不变。
（1）如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个局面吗？
改为陈述句：
（2）他很快打消了这种想法。
改为“把”字句：
24．按要求改句子。
1.我们的笑声把树上的鸟儿惊醒了。
（改成被字句）
2.沉重的书包被我们留在了家里。
（改成把字句）
3.我们的暑假怎么能不快乐呢？
（改成陈述句）
4.威尼斯是个水上闻名的城市。
（修改病句）
5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。
今天下雨了。
今天我们不能出去玩。
25．按要求改句子。
1.孩子们把漂亮的贝壳捡起来。
（改成被字句）
2.这是一只可怜的贝壳。
这是一只可敬的贝壳。
（用关联词语把这两句话连成一句话）
3.这里的河水很清澈。
（改成感叹句）
4.下课铃响了，同学们立刻马上走出教室。
（修改病句）
26．按要求改句子。
1.我把高粱杆剥开做成马车。
（改成被字句）
2.落叶在风中飘落。
（改成比喻句）
3.谁不想找到新奇少见的叶子呢？
（改成陈述句）
4.我们要改正不好的缺点。
（修改病句）
27．句子乐园。
1.我们快乐的时光一起度过（连词成句并加上合适的标点。
）
2.星期天人们都去公园赏花（给句子加上合适的标点。
）
3.你在练习。
（把句子补充完整。
）
4.老奶奶问：
“你冷不冷？
”（填上合适的词语）
5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？
（变成陈述句）
6.作业被我写完了。
（改为“把”字句）
28．按要求写句子。
（1）我认认真真地誊写了一遍诗。
（改写“把”字句。
）
_________________________________________________________________
（2）爸爸对我说：
“我晚上要七点钟才能回来。
”（变成转述句。
）
_________________________________________________________________（3）难道世界上糟糕的诗还不够多么?
（变成陈述句。
）
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29．仿照例句写句子。
例：
子路终于把米背回了家。
米终于被子路背回了家。
1.八路军把敌人消灭了。
2.我把衣服弄脏了。
3.风儿把小草染成了绿色。
30．按要求改写句子。
（1）伐木人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。
（改成“被”字句）
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（2）她问大门：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？
”（改成第三人称转述句）
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（3）鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。
（改成反问句）
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（4）忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。
（缩句）
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