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整理商场用户手册

5.定性、定量评价

4.选择评价方法

（3）环境影响技术评估。

『正确答案』B

一、安全评价

（1）非煤矿矿山的建设项目（注：

对煤矿建设项目有单独特别规定）；

（2）规划编制机关在报送审批专项规划草案时，将环境影响报告书一并附送。

（3）机会成本法

大纲要求

定量安全评价方法有：

危险度评价法，道化学火灾、爆炸指数评价法，泄漏、火灾、爆炸、中毒评价模型等。

苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手，为什么便会显得更为逼真？

）纸扎的燕子、1（因为它们仿佛有了灵魂，有了生命力。

“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友？

）2（，并给“我”带来了快乐。

，它恍如理解“我”因为风筝仙女的淳朴打动了“我”分）4（你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点？

请写出一点并作简要分析。

20.运用了排比，连用“她那?

?

忽然?

?

”的句式，把风筝仙女神秘的脸、飘逸的衣服、怡然的态势这一形象，描摹得更加细腻、丰富。

分）6（’放风筝”有何看法？

请说出理由。

‘钻戒你对文中“21.，也不曾碰风筝线，更不可‘钻戒’放风筝”并不能体会到真正的乐趣。

放风筝的乐趣要靠自己亲手“放”才能获得，而“钻戒”既不碰到“蜈蚣”“ZXXK]学科网:

来源[能去追赶风筝，仅是接过线盒拎住而已，所以他无法体会到放风筝的真正乐趣。

分）14题（13-17（深圳）（三）阅读下面文段，完成夜的尽头是家的灯光?

父亲在河南开封长大。

父亲一直在奋斗，考上了武汉，留武汉工作，结婚，生了我。

他的奋斗，换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。

这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。

他的心也许一半是黄河，一半是长江。

?

我仍记得，父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车，夜色如墨，列车摇晃着我疲倦的神经，懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情，他一直看着窗外，眼里似乎闪烁着什么，但不是眼泪，是一种难于言说的情感?

?

火车哀鸣着停止了摇晃，我从父亲的怀里惺忪醒来，又是一段颠簸的汽车行程后，父亲拽着我，高一脚、低一脚地赶往乡村，黄河的风凉湿了父亲的手心。

?

沉沉夜色，静默村庄，木门一开，黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透，我有些晕眩，模糊的视线里烟雾缭绕，纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前，父亲嚎啕着，跪地不起?

?

?

那时的我的确太小，奶奶去世，我竟没有一滴眼泪。

长大了一点儿，我才明白，和自己深爱的人离别，心有多么痛。

对于父亲也是，造就自己、牵着自己长大的人走了，并且是永远地走了?

?

?

我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。

?

现在我知道，其中还夹杂着一丝恐慌：

他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。

?

奶奶是中秋节去世的。

几年之后的一个中秋节，刚搬进新房不久，父亲在奶奶的照片前点了一炷香，慢慢的鞠了个躬，缓缓坐下，然后静静地注视着照片。

良久，父亲看着我，轻轻地说：

“今后别再让你妈生气了。

”?

也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲，现在没机会了。

不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的？

不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小？

不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天？

?

可是，谁又能改变这一切？

也许最深的母子之情只能属于童年，因为那时，孩子一无所有。

到现在，我也不知道我们这一代独生子女离家后，天下将会有多少老无所依的父母。

?

父亲那眼神中，也许还有责任。

父亲的母亲已经将全部交给父亲，我懂得有一天，父亲也会将全部交给我，虽然我极不愿那一天的到来。

但我知道，这个轮回终会由我接下去！

⑴那晚，窗外的夜色似乎被满月稀释过一般，我和父亲静静地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母亲，还有他的孩子。

他知道，有一天他的孩子也会离家的。

⑵父亲一直在弥补，他总是一有时间就带我和母亲回开封看看，摇晃的火车不再让我疲倦，如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚！

父亲总是把手搭在我的肩膀上，我总是握着母亲还未衰老的手，渐渐意识到：

该轮到我了！

期）11第2012选自《读者》（作者：

马家越分）3通读全文，你认为文中“我”所领悟到的父亲表情和眼神中的“难于言说”的情感包括哪些？

（13.【答案】⑴造就自己、牵着自己长大的母亲永远的走了，父亲深深为深爱的母亲离别而心痛。

⑵意识到有一天自己也像母亲一样，没有儿子在身边。

⑶遗憾自己没来得及报答母亲。

⑷意识到承当起母亲留下来的责任。

分）2段“窗外的夜色似乎被满月稀释过一般”这个句子加点词的词性并解释它在句中的含义。

（11写出第14.【答案】动词，这里是?

冲淡?

的意思，夜色因为有了满满的圆月亮照射，而不再黢黑，有了薄薄的光亮。

3段划线句子运用何种人物描写方法？

有什么表达效果？

（7第15.分）【答案】动作描写，心理描写。

表达了父亲对奶奶深深的思念、没有好好报答甚至曾经让奶奶生气的愧疚。

分）3段划线的句子（8请品析第16.【答案】这一组句子，使用了反复的修辞，疑问的句式，议论抒情的表达方式，层层深入对父亲没机会报答奶奶这类现象进行了评价思考。

表达了这样深刻的思想：

人们都追求的出外闯荡干出大事业再衣锦还乡，但这样的抱负比起父母亲守侯盼望游子的亲情，简直微不足道；而且让人悲哀的是，很多父母是看不到孩子成功的那一天就离开了人间的。

作者对我们在成功与亲情之间的选择进行了反思，表达了无奈的质疑。

春晚一曲《常回家看看》温暖了万千家庭；也有人说，父母、子女之间，身体与身体的距离不等于心灵与心灵的距离。

读完上文，请结合你和父母的关系，17.分）3谈谈你的看法。

（但是，甚至空间距离越发增加了心灵的贴近。

不等于心灵的距离，父母子女之间虽然身体与身体的距离，古人云父母在不远游。

儿行千里母担忧，【答案】远离毕竟违背了父母希望儿女绕膝的亲情需要，毕竟牺牲了父母对天伦之乐的享受，毕竟造成了父母对远方游子的牵挂担忧。

再说，做儿女的如果心灵没有距离，哪里会舍得让自己的父母思念儿女呢？

如果能够身体无距离的生活在一起却拒绝了，那么这是心灵没有距离吗？

广东茂名

（二）阿来的如花世界迟子建①阿来与花，是否有着前世的姻缘？

至少，我没见过像他那么痴迷于花的男子！

我与他多次同行参加中外文学交流活动，无论是在新疆、黑龙江，还是在俄罗斯、意大利或是阿根廷，当一行人热热闹问地在风景名胜前留影时，阿来却是独自走向别处，将镜头聚焦在花朵上。

花儿在阳光和风中千姿百态，赏花和拍花的阿来，也是千姿百态。

这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。

印象最深的是他屈膝拍花的姿态，就像是向花儿求爱。

②未认识阿来之前，读了令他名声大噪的《尘埃落定》，判定写它的人一定是个内心世界极其丰富的人。

比起他的小说，阿来不高大，但他气质不俗，面上总是洋溢着平和的微笑，走起路来微微踮脚，富有喜剧色彩，整个人就像一首精短的抒情诗，与他热爱的花朵相得益彰。

他幽默，睿智，豪爽，率性，与他同行，就是与快乐同行。

记得在阿根廷，一个月色很美的夜晚，在一家乡村旅馆里，阿来请全团的人喝酒，他喝兴奋了，歪戴着帽子，拍手舞蹈着，唱起藏族的《祝酒歌》，那是我那一年听到的最动人的旋阿来如果不写小说，一定是个出色的歌手。

他的歌声深情而忧郁，把我们深深感染了，大家4.情不自禁地跟着他唱起家乡的歌谣。

那个夜晚的阿根廷的月亮，一定成了扩音器，把来自大地的歌声，播撒到了天庭。

③阿来是个会享受生活的人。

他常带上钟爱的相机，带上书和茶，独自驾车出游。

他的博客和微博，像花园，也像森林氧吧，你走进那里，总能清新之气。

他的作品，也是这样的充满了生机，大气而唯美，绝无顾影自怜的小伤感，更无貌似深刻的装神弄鬼。

他有一支看到花儿的影子，嗅到植物的开阔而富有韵致的笔。

众生在他笔下，都是平等的。

如果说好小说是露珠的话，阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。

《尘埃落定》之于阿来，是一顶沉重的桂冠。

如果是一个心在庙堂的作家，可能会就此迷路，不知所向，失去创造力。

而阿来是个被山峦照耀着的作家，是被河流滋养着的作家，这样的作家，本身就是一座山，就是一条河，在他自己的疆域驰骋，永不疲倦，留下艺术的脚步。

所以我们能在《尘埃落定》之后，仍然能听见《空山》的回音，能看见闪光的《格萨尔王》。

④阿来出生于四川省阿坝州的藏区，有藏族血统。

记得他在墨西哥，为母亲买了一串珊瑚项链。

他提着项链对我说，一串好的珊瑚项链，就是一个藏族女人的梦。

阿来写过诗，他的话充满诗意。

他对藏族的感情，除了融汇到作品里，还体现在他的言论上。

记得他写过一篇关于西藏的文章，没有那种强加于人的说教，他褪去了西藏那层“外人”幻想的神秘色彩，还原了一个历史的西藏，现实的西藏，文化的西藏。

按照他的说法，就是把一个越来越形容词化的西藏，客观地厘清，成为一个名词的西藏。

这样的西藏立场，深刻，全面，充满人性。

⑤阿来喜欢读书，今年我们在意大利参加首届中意文学论坛，在听完阿来的演讲后，同样饱学诗书的清华大学教授格非，高度赞扬他的演讲。

说从同行者的发言中，能看出他们的边界在哪里，而阿来的却看不到，他是不可限量的。

我想，他骨子里流淌着藏族血液，在山里长大，早年有过“游走”经历，对历史有着独到的认识，对生活有着浓厚的兴趣，对文学有着自觉的审美追求，的确，他的天空是没有边际的。

⑥中国能够真正走向世界的作家并不多，阿来是其中的一个。

走向世界，在我眼里，并不仅仅是你的作品被翻译的语种多，更不是你的译本多么闹。

真正的文学，还是有它自己的尺度，有它自己的价值。

阿来的作品，因为唱诵畅销。

因为在这个时代，那往往是政治的投机或是商业的迎合所带来的热着本民族独有的歌谣，因为那股与生俱来的神性色彩，因为作品漫溢的人性光辉，真正代表了中国文学。

要知道，不论什么样的出版商，在面对着能给读者带来心灵泉水的作品时，都不会无动于衷的，而阿来的作品就具有这种品格。

⑦虽然认识阿来很多年了，但交往并不多。

相信他也有不为人知的忧伤，有他的脆弱，有他在文学之路上的困惑和彷徨，那是每个好作家都必然经历的。

写他的这篇印象记时，恰好读到阿来写果洛的一篇散文，我非常喜欢其中的这段话：

“风景从地平线上升起来，敞开，逼近，再敞开?

?

然后，是星点点的湖沼，四散开去的草滩，我这个旅行者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。

风景从身边一掠而过：

缓缓起伏的丘岗，曲折萦回的溪流，星还有牧人，和他们的帐幕，和他们的牛羊?

?

再然后，那些风景在身后渐渐远去，闭合，滑落到天际线下。

”④阿来不知道，他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景。

他的如花世界，在尘埃与云朵之间，如此绚丽！

日。

9月11年2011——选自《中华读书报》；页31第

喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。

这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。

以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！

在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。

他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。

领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。

别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！

抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。

失望写在一张“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。

大家嘻笑着、骂着，”话音未落，一抬手，“听，有声音了！

张稚嫩的脸上。

有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：

一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

。

大家围坐“相见无杂言，但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。

村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，）ngóqi在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。

有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。

凉风习习，寒蛩（等秋虫在愉悦地鸣叫着。

白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。

早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。

仔细倾听，能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

的“啪嗒”⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。

每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。

掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。

孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。

孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。

老人们用所剩无几的牙齿咀，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久，千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。

人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！

⑨夜已深沉，月儿更明。

朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。

有改动）一竿烟雨/（文分）4．选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？

（11__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2．选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？

（12___________________________________________________________________________分）2（．从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。

13__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2（．结合全文，简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。

14___________________________________________________________________________2，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？

（把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，15分）___________________________________________________________________________32（三、分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4（11.分）12（

（一）分）分，1分；答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分，每个2（四个场景共的崇敬。

分）1（每个要点分）点题及引出下文对中秋月夜的描写。

2（12.分）1“崇敬”“月亮出来了”、分）从“天渐渐黑下来”2（13.“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、（答分）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。

2（14.分）1，分；答出“顺叙”1（摘录时间完整，叙。

（意，是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢乐。

分）这希望是丰收，是快乐（优美宁静）2（15.）分。

1分；修辞手法及作用，1，出“田园生活图景”对即可）四川眉山；分）15（

（二）文学作品阅读竹枯①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。

秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡?

?

悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：

某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。

宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：

它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟?

?

端居无俗情。

“坐获幽林赏，它是朱熹，”新泉一勺水。

“好竹千竿翠，⑥它是陆游，”。

“它是王维，”无地不相宜。

“依依似君子，它是刘禹锡，””。

“”它是郑板桥，。

“它是苏轼，⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

?

?

⑧?

?

期有改动）9第2012（选自《思维与智慧》分）2（的情感。

为线索，表达了作者．这篇散文以17分）3．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？

（18顺序，作用：

运用了分）3（．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。

19．宁可食无肉，不可居无竹A：

选项．雪压不倒，风吹不折B．独坐幽篁里，弹琴复长啸C”。

“”它是郑板桥，。

“：

它是王维，还原“”它是苏轼，。

分）4（．根据要求，品析下面两个句子。

20。

而是走向了更高远的生命它不是走向生命的终结，走过无数人生风雨的垂暮老人，仿佛是走过盛年、枯竹，）1（“更说说句中加点的（请结合第⑤段，．．．．．．分）2是从哪两方面来表现的？

高远的生命”分）2（从修辞角度简要品析，）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。

2（分）3（．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。

21．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。

A．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！

B我选择，理由是：

（填番号）分）15（答案

（二）文学作品阅读1对枯竹的喜爱与赞美（或：

对生命的赞美与歌颂，分）1．枯竹（或：

对枯竹的遐想，17分））由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事1（作用：

分）1．插叙（18）为后文对竹的遐想3（）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情2（分）2（只要答到任意两点，即可给（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）．19分）3分，共1（填对一个给BAC（）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）1（．201）运用拟人修辞手法（2（（意近即可）分）1，物质上的无私奉献两方面来表现的（分）1页22第

只是没有人?

当初就没有一个身软如她的人,她就是石头里飞出来的一只鹰。

但谁又敢说台下的这么多的观众里把那些无用的附加统统去掉，,一个“软”字自己也没有敢去想。

发现就要找,你要知道自己的价值,那么”你要描写一种形状就要找到那个唯一的形容词。

就要找到那个唯一的动词⑤法国作家福楼拜说,“你要描写一个动作:

是因为舍弃了多余的音符；,是因为舍弃了多余的色彩；好歌,余皆不要。

好画,一定是“唯一”,记住,到那个唯一的“我”他像灰尘一样地轻轻抹去。

常人视之为宝的?

是因为他超凡脱俗。

超脱了什么,。

一个有魅力的人，她将金质奖章送给小女儿在地上玩。

爱因,不要。

居里夫人得了诺贝尔奖,穿上那身制服太难受,大家都说该给毛泽东授大元帅。

毛说,初授军衔,⑥建国后,想请他当第一任总统,以色列开国,斯坦是犹太人的骄傲留下了人格。

留下了事业,舍弃了那些不该干的事,他赶快写信谢绝。

他们都去掉了虚荣结果心理逆反,就拼命地补课训练,总要把一只鹰一层层地裹在石头里。

欲孩子成才,我们总是算加法比算减法多,⑦可惜在现实生活中想要快;成绩反差,反遭报复。

何时我们才能学会以减为加,结果生态失衡,就去破坏环境,想建设;结果欲速不达,就去搞“大跃进”,发展?

以静制动呢,你就成功了。

。

当你学会自己不干扰自己时“宁静致远”⑧诸葛亮说，有删节）（选自《梁衡散文中学生读本》分）3．文中第②段“这个回答很有哲理”中的“哲理”具体指什么？

（11答：

分）4．文章第③段和第⑥段都引用了居里夫人的事例，其论证的侧重点有何不同？

（12答：

分）2（．阅读第⑤段，根据上文在横线处再仿写一个句子，使上下文语意连贯。

13答：

分）3（．结合文中的具体事例，谈谈对第⑤段中画线句子的理解。

14他像灰尘一样地轻轻抹去。

常人视之为宝的答：

分）3（．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。

15答：

分）20（题。

21～16

（二）阅读下面的文章，完成槐抱柳袁省梅你见过这样的树吗？

本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。

偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。

风沙把村里村外的树都击打得枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。

槐抱柳活着，准确地说，槐抱柳也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活得好好的。

。

有人说老人一百岁了，这棵树生长在五里柳，是五里柳唯一的一棵树，也是五里柳最老的树。

谁也不知道这棵树多少岁了。

就像不知道王长信老人多少岁有人说加上闰年闰月该一百多了。

王长信老人听了，笑得咯咯的，指着村口的槐抱柳说，它肯定知道，你们问它吧。

可是，没人问这棵老树。

人们都很忙。

人们被风沙撵着，忙着搬家。

人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。

王长信老人没走。

老人说，他不走，那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。

老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？

王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。

都走了，就剩咱俩了。

王长信老人给树浇着水，咯咯笑，五里柳就剩咱两个活物了。

老人把这棵树当成人了。

王长信老人浇完树，又去挑水了。

村里，地里，老人种了好多棵树苗。

老人说，我就不信风沙能跑过咱。

老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。

咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。

村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。

沙梁上老人咯咯地笑，我的命硬着哩，不怕。

大小小的眼睛寻找老人。

槐抱柳老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。

老人说，我就不信撵不走风沙，不信这树活不了。

恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。

老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。

老人咯咯咯咯笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。

老树满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉得没了精神。

然而有一天，老人没有来。

太阳在天上肆无忌惮地滚连着好几天，老树都没看见老人的身影，没有听见老人咯咯咯咯的笑声。

五里柳是座空村。

无论老人的笑声在村子的哪个角落，哪怕就是在十里外那条细如发丝的河边，老树也能听见老人呼哧呼哧粗重的