同分异构体判断及书写二.docx
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同分异构体判断及书写二
同分异构体判断及书写
（二）
适用学科
高中化学
适用年级
高中三年级
适用区域
人教版适用地区
课时时长（分钟）
120分钟
知识点
1、烷基的异构体数目的推导思路
2、烷烃的取代物数目的判断技巧
教学目标
知识与技能：
了解如何判断同分异构体中取代物的判断方法
过程与方法：
通过同分异构体的书写练习，通过综合和全面分析问题的能力
情感态度与价值观：
1、通过同分异构体在化学中的重要作用，激发同学们对这部分知识的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科；
2、通过师生互动，增加师生感情。
教学重点
同分异构体的书写、烷烃的取代物数目的判断技巧
教学难点
同分异构体的书写、烷烃的取代物数目的判断技巧
教学过程
一、课堂导入
甲烷在光照条件下，生成多种氯代物。
而CH2Cl2（二氯甲烷）的同分异构体的种类有多少种？
二、复习预习
1.有机化合物的同分异构现象；
2.同分异构体的书写。
三、知识讲解
考点1：
同分异构体数目的判断方法
（1）基元法
如丁基有4种同分异构体，则丁醇有4种同分异构体。
（2）替代法
如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体（将H替代Cl）；CH4的一氯代物没有同分异构体，新戊烷C（CH3）4的一氯代物也没有同分异构体。
（3）对称法（又称等效氢法）
等效氢法的判断可按下列三点进行：
①同一甲基上的氢原子是等效的；
②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的；
③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的（相当于平面镜成像时，物与像的关系）。
3．定一移二法
对于二元取代物的同分异构体的判定，可固定一个取代基位置，再移动另一取代基，以确定同分异构体数目。
四、例题精析
【例题1】
【题干】分子式为C3H6ClBr的有机物共有（不考虑立体异构）：
（）
A．2种B．3种C．4种D．5种
【答案】D
【解析】其结构简式分别为：
ClCH（Br）CH2CH3、ClCH2CHBrCH3、ClCH2CH2CH2Br、CH3CCl（Br）CH3、CH2BrCHClCH3，故选项D正确。
【例题2】
【题干】．二噁英是一类物质的统称，这类物质的母体是
，其中苯环上的氢原子如果被氯原子取代，所得物质的毒性是KCN的100倍。
当两个氯原子取代苯环上的氢时，所得同分异构体的数目是（）
A．7种B．8种C．9种D．10种
【答案】D
【解析】
，一个氯原子固定在①，另一个氯原子可以在②③④⑤⑥⑦⑧位置，一个氯原子固定在②，另一个氯原子在③⑥⑦位置，共有10种，故选项D正确。
五、课堂运用
1.某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，该烃的分子式不可以是（）
A．C5H12B．C17H36C．C8H18D．C6H14
【答案】D
【解析】A、戊烷有正戊烷、异戊烷、新戊烷3种同分异构体，正戊烷CH3CH2CH2CH2CH3有3种氢原子，所以一氯代物有3种；异戊烷CH3CH（CH3）CH2CH3有4种氢原子，所以一氯代物有4种；新戊烷CH3C（CH3）2CH3有1种氢原子，所以一氯代物有1种，故错误；B、C17H36中一种同分异构体是：
2，2，3，3，4，4，5，5，6，6﹣十甲基庚烷，只有一种H，可以形成一种一氯代物，故错误；C、C8H18的一种结构是
有1种氢原子，所以一氯代物有1种，故错误；D、C6H14有5种同分异构体，CH3（CH2）4CH3有3种氢原子，所以一氯代物有3种；CH3CH（CH3）CH2CH2CH3有5种氢原子，所以一氯代物有5种；CH3CH2CH（CH3）CH2CH3有4种氢原子，所以一氯代物有4种；CH3C（CH3）2CH2CH3有3种氢原子，所以一氯代物有3种；CH3CH（CH3）CH（CH3）CH3有2种氢原子，所以一氯代物有2种，故正确。
2、四联苯
的一氯代物有（）
A．3种B．4种C．5种D．6种
【答案】C
【解析】
共有18个位置的氢原子可以被取代，根据轴对称可知，1、9、10、18等效，2，8，11，17等效，3，7，12，16等效，4，6，13，15等效，5、14等效，因此四联苯的等效氢原子有5种，因此四联苯的一氯代物的种类为5种。
故选C。
3、已知二甲苯的同分异构体有3种，则四氯苯（C6H2Cl4）的同分异构体有（）
A．2种B．3种C．4种D．6种
【答案】B
【解析】四氯苯（C6H2Cl4）可以看做六氯苯的2个氯原子被2个氢原子取代，同分异构体有3种，故B正确。
课堂小结
1.替元法
2.等效氢法
3.定一移二法
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