教科版八年级上册物理33噪声练习题.docx
《教科版八年级上册物理33噪声练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版八年级上册物理33噪声练习题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教科版八年级上册物理33噪声练习题
教科版八年级上册物理3.3噪声练习题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列措施中,不是为了减弱噪声的是()
A.给摩托车的排气管安装消声器B.在城市主要道路两旁安装隔音板
C.利用声呐探测海水的深度D.在纺织车间工人带上耳罩
2.下列说法正确的是
A.
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用
3.通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施中,属于在噪声的传播环节控制噪声的是
A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.汽车排气管上安装消音器
4.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.声音在空气中的传播速度为3×108m/s
B.声音是由物体振动产生的
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.超声波可以在真空中传播
5.如图所示是我们经常看到的禁鸣标志,万州区中心城区实行禁鸣喇叭,请你在下列方法中,选出与这种控制噪声的方法相同的是
A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板
C.在摩托车上安装消声器D.上课时关闭教室的门窗
6.我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程,人类接受信息的一个最重要来源是声音.下列关于声现象的说法中,不正确的是( )
A.我们说话时声带在振动 B.我们不能直接听到超声波
C.物体振动得越快,产生声音的响度越大 D.中考期间考场禁止鸣笛,是在声源处控制噪声
7.针对以下四幅图,下列说法正确的是
A.
图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.
图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.
图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.
图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
8.福州地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在( )
A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.声源和人耳处
9.如果你家附近建筑工地在施工,影响你的学习和休息,为了减小噪声的干扰,下列做法不合理的是
A.关紧门窗
B.打开门窗,让空气加快流通
C.戴上耳罩
D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
10.近年来,东台市城市建设和发展越来越注重以人为本.如主城区汽车禁鸣、植树造林等.这些措施的共同点是()
A.减少大气污染B.缓解“热岛效应”
C.降低噪声污染D.缓解“温室效应”
11.中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径是()
A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱D.在声源和人耳处减弱
12.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音在同种介质中的传播速度一定相同
B.我们可根据音色来分辨同学们的讲话声
C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.超声波可以粉碎结石,说明声音能传递信息
13.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是(
A.中考期间考场周围工地禁止施工 B.飞机场附近居民采用双层窗
C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭 D.工人工作时戴防噪声耳罩
二、填空题
14.控制噪声要从三个方面着手,即防止噪声的、阻断它的、防止它进入.
15.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的__产生的,是通过___传人人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在___处减弱噪声.
16.冷空气不断来袭,天气转凉,试解释进入冬季后常见现象蕴含的物理知识
(1)脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨.因为护肤霜(选填“减慢”或“加快”)蒸发.
(2)冬天人们在户外晒太阳,太阳的热主要是以的形式传送到地球上的.
(3)一场大雪后,万籁俱寂,蓬松的雪在过程中减弱噪声的.
(4)冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷形成的,此过程热(选填“吸”或“放”).
17.学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气________ 产生的;
(2)声音在水中的传播速度________ (大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是________ ;
(4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:
图________ 是噪声的波形;
⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的________ (响度/音调/音色/频率)。
某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是________ ;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将________ (增大/减小);噪声监测设备________ (能/不能)减弱噪声的强度;
⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在________ (声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。
噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把________ 能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。
18.我县风景秀丽,漫步城区,绿树成荫!
大量的树木可以在________减弱噪声(声源处/传播过程中/人耳处),从而使我们的生活环境更安静.噪声是由声源做________振动产生的,且强度过大.
19.小亮家新买了一辆小轿车,他非常喜欢,百看不厌.经过他反复观察发现了许多他学过的物理知识,其中:
(1)车窗上的雨刷器(如图所示)是________(选填“省力”、“费力”、“等臂”)杠杆;倒车镜是________面镜.
(2)车轮胎上的花纹是为了________;排气管加消音器是为了在________处减弱噪声.
(3)车钥匙可以通过________(选填“红外线”或“紫外线”)对车锁进行控制.
20.普宁高铁站于2021年12月28日开通,大大方便了普宁和周边市民的出行.从潮汕站到深圳北站全长约为300km,全程单趟运营时间约3小时,列车代表色为白色,市民对列车亲切地称为“小白”,如图为“小白”进站时的情景.
(1)“小白”的平均速度为________ km/h.
(2)以图中“小白”为参照物,铁轨是________(选填“运动”或“静止”的).
(3)“小白”地面运行路段两侧设有隔音挡板,这是在________控制噪声.
(4)乘客在等“小白”时必须站在黄色警戒线外,这是应为流体的流速越大,压强越________.以下现象
中不能用此原理解释的是________(填序号)
①平行航行的两船不能靠的太近
②用吸管把饮料吸进嘴里
③狂风会把一些不牢固的屋顶掀翻.
三、简答题
21.李华的家在马路边,人来车往的噪声严重影响了他在家学习,请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声(至少2个具体办法)。
四、综合题
22.阅读下列材料,根据材料提供的信息,结合学过的物理知识回答问题.
随着近代工业的发展,环境污染也随着产生,噪音污染就是环境污染的一种,已经成为对人类的一大危害.噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题.噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音.噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等.从环境保护的角度看:
凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音.
假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害?
(至少提出两条措施)
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
A.排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的;B.在公路两旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声的;C.利用声纳探测海水的深度是利用声音传递信息,即回声的利用,故不是减弱噪声;D.在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的.故选C.
【点睛】
减弱噪声的途径有:
在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱.
2.D
【详解】
A.因为月球上是没有空气的,需要靠无线电来对话交谈,说明真空中不能传播,选项说法错误,不符合题意;
B.音调的高低与发声物体振动的频率有关,琴弦绷紧的音调高,松弛的音调低,不断用手指改变对小提琴琴弦的控制,是用手指改变琴弦的松紧,从而可以控制琴弦的音调,选项说法错误,不符合题意;
C.道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声,选项说法错误,不符合题意;
D.B超是利用超声来工作的,选项说法正确,符合题意;故选D.
3.B
【解析】
A、房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声,符合题意;
B、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声,不符合题意;
C、戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声,不符合题意;
D、公路两侧设置屏障墙是在传播过程中减弱噪声,不符合题意;
故选A.
4.B
【解析】
试题分析:
声音在15℃的空气中传播速度是340m/s;
声音是由物体的振动产生的;
防治噪声的途径有三条:
防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳;
声音的传播需要介质,不能在真空中传播.
解:
A、光的传播速度是3×108m/s,声音在15℃的空气中传播速度是340m/s,故A错误;
B、声音是由物体振动产生的,故B正确;
C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳,但是不能防止噪声的产生,故C错误;
D、声音的传播需要介质,超声波不能在真空中传播,故D错误.
故选B.
【点评】本题考查了声速、声音的产生和传播以及噪声防止的相关知识,比较简单,属于声学基础知识的考查.
5.C
【分析】
减弱噪声的方法有三种:
①在声源处;②在传播过程中;③在在接收处.
【详解】
图示所示是禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声;
A、工人戴上防噪声耳罩,是有人耳处减弱,不符合题意.
B、在道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱,不符合题意.
C、在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,符合题意.
D、上课时关闭教室的门窗,是在传播过程中减弱,不符合题意.
故选C.
6.C
【解析】A.一切发生的物体都在振动,故A正确,不符合题意;B.超声波、次声波都不在人的听觉范围内,故B正确,不符合题意;C.物体振动得越快,产生声音的音调越高,故C错误,符合题意;D.中考期间禁止鸣笛,是在声源处控制噪声,故D正确,不符合题意;故选C.
点睛:
解决此题的关键是要知道:
(1)声音是由物体的振动产生的,人的听觉范围20Hz---20000Hz.
(2)声音三个特性:
音调、响度和音色.音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅有关;音色跟发声体的材料和结构有关.(3)防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.
7.D
【详解】
A.弦乐器是通过琴弦的振动发声的,琴弦的粗细、长短、松紧会影响声音的音调.手指在弦上按压位置的变化,可以改变琴弦的长短,从而改变琴弦振动的频率,则改变了发声的音调.故A错误.
B.敲锣时,用力越大,物体振幅越大,响度越大.故B错误.
C.抽气的过程中,瓶内气体越来越少.由于声音无法在真空中传播,所以声音会越来越小.故C错误.
D.安装在路段两旁的透明板墙,目的是从传播过程中减弱噪声.故D正确.
8.A
【详解】
设备是声源,地铁公司对部分设备安装了消声装置,是在声源处减弱噪声.故A正确,BCD错误.
9.B
【详解】
A.关紧门窗,是在传播过程中减弱噪声;故正确、不符合题意.
B.打开门窗,让空气加速流通,是增强了噪声的传播;不正确、符合题意.
C.戴上耳罩,是在人耳处减弱噪声;故正确、不符合题意.
D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间,是在声源处消除噪声;故正确、不符合题意.
故选B.
10.C
【解析】试题分析:
噪声的减弱办法有三个:
在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱.逐个分析选择项的内容,找出它们的共同目的.
解:
A、城区汽车禁鸣与减少大气污染无关.故A错误.
B、城区汽车禁鸣与缓解“热岛效应”无关.故B错误.
C、禁止汽车鸣笛、植树造林都是减小噪声的办法.故C正确.
D、汽车的禁鸣与缓解温室效应没有关系,故D错误.
故选C.
【点评】噪声污染已经成为当今世界四大污染之一,应该了解一些生活中减弱噪声的常识,并且知道在什么途径中减弱的噪声.
11.A
【解析】
把音响的音量调小是在声源处减弱噪声.故选A.
点睛:
防治噪声的途径,从三方面考虑:
①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.
12.B
【详解】
声音传播的速度与介质的种类和温度都有关系,当介质相同温度不同时,声音的传播速度不同,故A错误;不同的人发出的声音的因色不同,我们是根据音色来分辨同学们的讲话声的,故B正确;道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声,故C错误;超声波可以粉碎人体内的结石,说明声音能传递能量,故D错误;故应选B.
13.B
【解析】A.中考期间考场周围工地禁止施工,是在声源处防止噪声的产生,不合题意;B.飞机场附近居民采用双层窗,是在传播过程中阻断噪声的传播,符合题意;C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭,是在声源处防止噪声的产生,不合题意;D.工人工作时戴防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,不合题意。
故选B.
点睛:
减弱噪声的途径有三个:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
14.产生,传播,人耳
【解析】
解:
控制噪声要从声源处防止噪声的产生,在传播过程中阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳;
故答案为产生,传播,人耳.
【点评】解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答.
15.振动空气声源
【详解】
[1]声音都是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的;
[2]声音可以在固体、液体和气体中传播,舞曲声是通过空气传到人耳的;
[3]减弱噪声可以通过三个途径:
在声源处、在传播过程中、在人耳处,将音量调小是在声源处减弱噪声的.
16.减慢、红外线、传播、室内凝华放
【解析】
试题分析:
(1)减慢蒸发的方法有:
减小表面积、降低温度、减慢空气流动.脸上涂些护肤霜后,减小了皮肤与空气的接触面积,因此减慢蒸发;
(2)红光以外的光是红外线,红外线具有热效应,冬天人们在户外晒太阳,太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上的;
(3)减弱噪声的方法有:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱噪音.一场大雪后,厚厚的积雪阻挡了声音的传播,是在传播过程中减弱噪声的;
(4)冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是室内空气中的水蒸气温度较外面高,室外温度低,热空气遇玻璃的冷凝华形成的,此过程放热.
考点:
减慢蒸发的方法红外线热效应减弱噪声的方法凝华现象
17.振动大于真空不能传声乙响度dB增大不能声源处声
【解析】
(1)声音是由物体振动产生的,笛声是空气振动产生的;
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间;(3)声音传播需要介质,真空不能传声;(4)噪声是物体无规则振动产生的,所以图乙是噪声的波形;(5)噪声的大小是指声音的响度,所以,噪声监测器测定的是声音的响度,因为用分贝划分噪声的等级,所以显示屏上显示的数字单位是dB,若此时有一辆大卡车路过此地,噪声会增大,所以显示屏上显示的数将增大,噪声监测设备不能减弱噪声的强度;(6)减弱噪声的途径:
从声源处,从传播过程中,从人耳处。
考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声.T恤衫在噪声环境下发电,把声能转化为电能。
点睛:
(1)声音是由物体振动产生的;
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间,所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度;(3)声音传播需要介质,真空不能传声,所以在月球上,声音不能传播;(4)噪声是物体无规则振动产生的;(5)噪声的大小是指声音的响度,用分贝划分噪声的等级;(6)减弱噪声的途径:
从声源处,从传播过程中,从人耳处.
18.传播过程中无规律
【解析】解答:
市区里,大量的树木可以在传播过程中减弱噪声;噪声是由声源做无规律振动产生的,且强度过大。
点睛:
(1)减弱噪声的途径有三种:
在声源处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声;在人耳处减弱噪声.
(2)从物理学角度来看,物体由于做杂乱无章无规律的运动而产生的声音叫做噪声.
19.费力凸增大摩擦声源红外线
【解析】
分析:
(1)先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆,反光镜属于凸面镜;
(2)增大摩擦力的方法:
在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.根据所学知识可知,减弱噪声的途径有三种:
在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.
(3)红外线是众多太阳光线中不可见的一种,其特点是:
热作用强、穿透云雾的能力强,电视机的遥控器工作时通过红外线来传递的.
解答:
(1)车窗上的雨刷器,在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;凸面镜对光线有发散作用,能够扩大视野,通常用来制作汽车观后镜等;
(2)轮胎上有花纹是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力;在轿车的排气管上加装消音器,是在声源处减弱噪声的;
(3)车钥匙可以通过红外线对车锁进行控制.
故答案为
(1).费力
(2).凸(3).增大摩擦(4).声源(5).红外线
【点睛】此题通过一辆小轿车,考查杠杆的分类、凸面镜、增大或减小压强的方法、防止噪声的途径和红外线等知识点,综合性很强,难度适中,充分体现了生活处处皆物理的课程理念,是一道非常好的题目.
20.100运动传播过程中小②
【解析】
(1)从潮汕站到深圳北站全长s=300km,列车运行时间t=3h,平均速度v=
=
=100km/h;
(2)在列车行驶过程中,铁轨与“小白”的位置不断发生变化,以图中“小白”为参照物,铁轨是运动的;(3)“小白”地面运行路段两侧设有隔音挡板,是在传播过程中减弱噪声;(4)列车运行时,带动周围的空气一起运动,站台上车与人间的空气流速变大,使人与车间的压强变小;人在内外压强差的作用下,人会被压向列车出现事故,所以乘客在等“小白”时必须站在黄色警戒线外;而下面的三个说法的原理依次是:
①平行航行的两船不能靠的太近,此时两船间水的流速大、压强小;而另一侧水的流速小、压强大,故在内外压强差的作用下,两船会发生碰撞,可能造成危险,故不符合题意;②用吸管吸饮料时,吸管内的空气变少,压强变小,管外的大气压大于管内的大气压,故饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里,符合题意;③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻,其原因是屋顶上方的空气流速大,压强小;而屋内的空气流速小,压强大,故在内外压强差的作用下将屋顶掀翻,故不符合题意。
点睛:
(1)已知路程s与运动时间t,由平均速度公式可求出平均速度;
(2)运动和静止是相对的,选取不同的参照物,物体的运动结果的描述不同;(3)减弱噪声有三种途径:
①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱;(4)空气流速越大,空气压强变小;流速越小,压强越大。
21.关闭门窗,带上耳塞
【解析】
【详解】
李华的家在马路边,人来车往的噪声严重影响了他在家学习,噪声由来往的人和车辆产生,从实际情况考虑,不能从声源处减弱噪声;但可以在传播过程中及人耳处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声可以关闭门窗;在人耳处减弱噪声的方法是戴上耳塞或耳罩。
【点睛】
牢记防治噪声的三个途径。
即在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、在人耳处减弱。
22.
(1)植树、种草;
(2)设置隔音板或墙;(3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;
【解析】
试题分析:
凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声.当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.
考点:
本题考查防治噪声的途径
点评:
解决本题的关键是要结合防治噪声的途径方法进行分析解答..