重庆邮电大学教学档案附件二1.docx
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重庆邮电大学教学档案附件二1
重庆邮电大学
毕业设计（论文）教学档案
论台湾青春电影的成功
题目—《那些年我们一起追的女孩》
学院名称传媒艺术学院
专业名称影视编导与传播系
班级1210807
学生学号08220726
学生姓名衣妍昆
指导教师（职称学位）龙潜（教授）
完成时间____________________
最终评定成绩__________________
重庆邮电大学教务处制
二0一二年五月
目录
1、重庆邮电大学毕业设计（论文）任务书；
2、重庆邮电大学毕业设计（论文）开题报告；
3、重庆邮电大学毕业设计（论文）教师指导记录；
4、重庆邮电大学学生毕业设计（论文）基本情况；
5、重庆邮电大学毕业设计（论文）指导教师评语表；
6、重庆邮电大学本科毕业设计（论文）评阅意见表；
7、重庆邮电大学毕业设计（论文）答辩记录表；
8、学院毕业设计（论文）答辩委员会意见。
重庆邮电大学毕业设计（论文）任务书
设计（论文）题目论台湾青春电影的成功——《那些年我们一起追的女孩》
学生姓名衣妍昆学院传媒艺术学院专业影视编导与传播年级班别1210807
指导教师龙潜职称教授下达任务日期2012年3月1日
主要
研究
内容
、
方法
和
要求
研究内容：
影片《那些文我们一起追的女孩》用简洁唯美的青春画面，鲜明的台湾地域特色造就台湾影坛的奇迹；同样，明确的市场定位，类型化的影片模式以及流行化的包装宣传手段也是台湾青春电影取得成功的重要因素。
研究方法：
《那些年我们一起追的女孩》所取得成功可以从台湾青春电影的风格特征作为切入点，通过对影片的画面、叙事特征、影片后期的商业操作来分析影片成功的原因。
研究要求：
论文应具备有理的个人观点和有力的细节论证。
分析须透彻且具有深度和学术气质。
通过人物间的情感流动，理解影片含义，明白导演用意，深刻分析台湾青春电影成功的各个因素。
进度
计划
2012年4月13日，交毕业论文第一稿，对论文的整体概况做些大致调整和概括；
2012年4月23日，交毕业论文第二稿，对章节进行细致的划分和整理；
2012年5月3日，交毕业论文第三稿，对个别概念进行深入的分析，加强深度性；
2012年5月18日前，学生完成毕业设计（论文）与作品。
主要
参考
文献
[1]九把刀.那些年我们一起追的女孩[M].北京：
现代出版社，2012年1月
[2]彭吉象.影视鉴赏[M].北京：
高等教育出版社，2006年1月
[3]孙慰川.当代台湾电影[M].北京：
中国广播电视出版社，2008年1月
[4]钱春莲.多元不羁的青春书写[J].电影理论.2010,（04）
指导教师签字______________年___月____日
教学部主任签字____________年___月____日
备注：
此任务书由指导教师填写，并于毕业设计（论文）开始前下达给学生。
可加附页。
重庆邮电大学
毕业设计（论文）开题报告
论台湾青春电影的成功
设计（论文）题目——《那些年我们一起追的女孩》
院别传媒艺术学院
专业影视编导与传播系
年级1210807
学生学号08220726
学生姓名衣妍昆
指导教师龙潜
重庆邮电大学教务处制
二0一二年一月
综述
本课
题研
究动
态
、
选题
目的
及
意义
研究动态：
在学术界，已有部分的研究成果出现，首先英国伦敦泰晤士维礼大学社会学系学者安吉拉·默克罗比在2001年中国编译出版社出白的《后现代主义和大众文化》一书中，解释了青年本身不是一个固定的、统一的范畴，它自身内部存在着种族、性别、阶级和其他方面的差异。
其次是南京师范大学教授孙慰川1997年中国广播电视出版社出版的《当代台湾电影》一书中，认为当代台湾电影在成长经验这一叙事主题上的审美创造主要沿着两个方向发展，一是从个体的成长经验上升到对生与死这一具有普世意义和哲学意味的人生根本问题的思考，二是把对台湾历史的反思编码到个体成长经验的书写之中。
所以台湾新电影里面对青春的表达以及对个体成长经验的反思直接影响了新世纪以后的台湾青春电影。
最后上海交通大学公共经济与社会政策系教授陈映芳在2002年江苏人民出版社出版的《在角色与非角色之间——中国的青年文化》一书中提到，青少年往往被期待扮演某种特殊的社会角色，他们有的依附顺从，有的逍遥疏离，有的愤怒反抗，以年轻人的锐气和生机创构出青年文化这一重要的文化类型。
选题的目的及意义：
二十一世纪以来，台湾青春电影逐渐成为台湾电影的一大标志，2011年的青春题材电影《那些年，我们一起追的女孩》全台湾票房取得2.2亿新台币，随着与日俱增的影片数量和日渐看好的票房前景，台湾青春电影已经成为了一种不可忽视的电影现象。
研究台湾青春电影的成功与不足，对大陆青春电影自身发展有着十分重要的意义。
研究
基本
内容
、
拟解
决的
主要
问题
研究内容：
此篇论文主要研究的是台湾青春电影在二十一世纪取得成功的各种因素。
其主要在以《那些年我们追过的女孩》为例，讲述五个男生与一个女生之间的成长故事，通过分析台湾青春电影的风格特征，探究其出奇制胜的三个方面，即市场定位、影片模式和宣传包装手段来为大陆电影的良好发展提供可行性意见，并引出笔者的一些思考。
拟解决的主要问题：
1、台湾青春电影的风格特征；
2、台湾青春电影票房取得成功的因素；
3、台湾青春电影取得成功对大陆青春电影发展的启示。
研究
方法、
步骤
及
措施
研究方法：
首先自己选题，决定论文的方向，阅读相关参考书。
其次反复观摩电影《那些年我们一起追的女孩》，体会台湾青春电影的风格特征、分析成功因素。
最后在老师的指导下，将自己的认知和理解以及参考文献、资料的引导下，完成论文的研究。
研究步骤（论文）：
1、了解近本课题相关的研究现状；
2、拟课题研究大纲；
3、收集主要参考文献；
4、写出论文初稿；
5、经修改完成论文。
研究步骤（作品）：
1、了解近本课题相关的研究现状；
2、选好题材；
3、拟作品拍摄大纲；
4、写出具体拍摄内容；
5、完成拍摄；
6、后期制作及反复修改完成作品。
研究措施：
1、研究过程严格执行研究进度计划；
2、合理安排论文和作品的研究时间；
3、完成一定步骤后交导师检阅并指导修改。
研究
进度
计划
2011年12月10日，下达的毕业论文和设计任务书；
2011年12月25日，开始写《开题报告》；
2011年12月30日前，提交《毕业论文》任务书和《开题报告》；
2012年3月底，开始做毕业论文和毕业设计；
2012年4月13日，交毕业论文第一稿，对论文的整体概况做些大致调整和概括；
2012年4月23日，交毕业论文第二稿，对章节进行细致的划分和整理；
2012年5月3日，交毕业论文第三稿，对个别概念进行深入的分析，加强深度性；
2012年5月9日，交毕业论文第四稿，对字句的斟酌，改动；
2012年5月13日，交毕业论文第五稿，最终确定论文定稿；
2012年5月18日前，学生完成毕业设计（论文）与作品。
指导
教师
意见
该同学的论文是对一个学术问题的深入研究和解剖分析，符合专业要求。
该同学作了调查考证亦读了文献资料，作了一定的现实和理论准备。
希望该同学强化思考的理性深度和注重研究的专注性。
同意开题。
指导教师签字:
年月日
学院
审核
意见
签章:
年月日
备注：
此报告应根据下达的毕业设计（论文）任务书，在指导教师的指导下由学生独立撰写，并于毕业设计（论文）开始后一周内完成。
重庆邮电大学毕业设计（论文）教师指导记录
指导教师
姓名
龙潜
职称
教授
工作单位
影视编导与传播系
学生
姓名
孙天遥
二级学院
传媒艺术学院
专业班级
1210702
论文题目
论台湾青春电影的成功
——《那些年我们一起追的女孩》
指导教师的指导过程
2010年12月-2011年1月：
确定题目，发布任务书，帮助学生完成开题报告，讨论材料的收集，指导学生完成论文提纲；
2011年3月：
了解论文写作状况，解决具体写作中遇到的问题；
2011年4月：
阅初稿后给定修改意见，指导完成二稿。
2011年5月：
指导完善论文的结构、语句和注释等细节，完成论文后审阅修改及定稿。
2011年5月17日
一稿指导过程及意见
拟定论文提纲，梳理了论文的思路。
该论文对于故事情节重复叙述的地方太多，应该把情节放到各个对应的部分加以论述。
在涉及到与理论相关的解释时，应加以例子来辅助对理论的解释。
2011年4月13日
二稿指导过程及意见
对论文的内容提出修改意见：
文章理论深度不够，在反复重复情节，就事论事。
应找出理论基点，用电影的故事作为论据加以论证之。
建议用理论来支持事例，并开出了相关理论书目。
2011年4月23日
定稿指导过程及意见
在三稿中，确定了理论与事例的比重，对文章的结构进稍微调整和修改。
在四稿中，确定了文章的结构，丰富了事例与理论论证，将事例和理论更好的结合，相辅相成。
在五稿中，文章基本成型，对论文的“摘要”、标点和注释等细节提出了要求，“摘要”是对整篇论文的高度浓缩，要囊括论文的每个部分。
格式应根据重邮对毕业论文格式的要求规范，文章字数过多，应适当压缩。
2011年5月13日
二级学院毕业论文指导小组签字：
年月日
重庆邮电大学毕业设计（论文）基本情况
学生姓名
衣妍昆
专业
广播电视编导
学号
08220726
毕业论文（设计）题目
论台湾青春电影的成功
——《那些年我们一起追的女孩》
毕
业
论
文
︵
设
计
︶
主
要
内
容
简
介
学生签字________年月日
关
键
词
重庆邮电大学毕业设计（论文）指导教师评语表
指导教师
姓名
龙潜
职称
教授
工作单位
影视编导与传播系
学生
姓名
衣妍昆
二级学院
传媒艺术学院
专业班级
1210807
论文题目
论台湾青春电影的成功
——《那些年我们一起追的女孩》
指
导
教
师
评
语
成绩：
______________指导教师签字：
______________
年月日
重庆邮电大学本科毕业设计（论文）评阅意见表
二级学院：
传媒艺术学院专业班级：
1210807学生姓名：
衣妍昆
毕业论文题目
论台湾青春电影的成功
——《那些年我们一起追的女孩》
评价项目
A
B
C
D
E
选题
质量
01
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
02
题目难易度
03
题目工作量
04
理论意义或实际价值
能力水平
05
查阅文献资料能力
06
综合运用知识能力
07
研究方案的设计能力
08
研究方法和手段的运用能力
09
外文应用能力
成果质量
10
文题相符
11
写作水平
12
写作规范
13
篇幅
14
成果的理论或实际价值
评阅人评定成绩
评
语
（如果不够填写，可另附纸页）
评阅人（签名）：
年月日
重庆邮电大学毕业设计（论文）答辩记录表
学生姓名
衣妍昆
专业班级
1210807
指导教师姓名
龙潜
答辩分组
第组
答辩时间
年月日
指导教师职称
教授
论文题目
论台湾青春电影的成功
—《那些年我们一起追的女孩》
学生对设计（论文）自述情况：
提问及学生答辩情况记录：
答辩小组综合评定记录：
答辩成绩：
答辩小组组长签名：
年月日
学院毕业设计（论文）答辩委员会意见
学院：
传媒艺术学院专业班级：
1210807学生姓名：
衣妍昆
毕业论文题目
论台湾青春电影的成功
—《那些年我们一起追的女孩》
指导教师评定成绩
评阅人
（一）评定成绩
答辩小组
评定成绩
评阅人
（二）评定成绩
答辩委员会评定成绩
评
语
（如果不够填写，可另附纸页）
学院答辩委员会主任（签名）：
年月日
毕业
设计
（论文）
最终
等级
学院签章：
____________
年月日
升级会员 