毛概课实践教学活动策划书.docx
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毛概课实践教学活动策划书
附件一:
贵州财经大学2011-2012年度
第二学期“毛中概”课实践教学活动
策
划
书
目录
一、小组成员:
2
二、成员任务分配3
三、活动主题4
四、活动内容4
五、活动简要计划4
六、活动组织方式构想5
七、活动研究内容6
八、活动意义与目的7
九、活动基本思路8
十、备注9
十一:
活动时间9
一、小组成员:
10级法学院:
谢玲、肖平、谢雨洁、欧林白、黄金富、吴秀翔、石忠美、石本媛、马文琴、陈艳、李欣
10级文传学院:
王燕、杨琳
二、成员任务分配
谢玲:
主持调研、制作项目书等
谢雨洁:
活动记录等
王燕:
撰写报告辅助制造PPT
李欣:
修改报告
杨琳:
制作PPT并讲解展示成果
欧林白:
制作PPT并讲解展示成果
肖平:
制作项目策划书
黄金富:
调研问卷处理
吴秀翔:
调研问卷处理
石忠美:
采集材料数据
石本媛:
问卷调查辅助修改报告
陈燕:
问卷调查修改报告
马文琴:
整理数据材料
三、活动主题
当代大学生就业问题调查研究——以贵州财经大学为例
四、活动内容
1、调查研究当代大学生就业现状和存在的问题。
2、就当代大学生就业问题研究就业问题产生的原因。
3、简要分析解决大学生就业中存在问题的方法。
五、活动简要计划
第三周:
小组讨论确定研究问题,完成小组内部成员分工。
第四周:
小组讨论,分析问题,确定活动开展方法和活动基本构想。
第五周:
讨论确定项目书、策划书的制作。
第六周:
完成项目书、策划书制作,针对调研问题制作调查问卷。
第七周、第八周:
通过问卷调查、网上查询等方式收集数据、资料。
第九周:
分析数据,总结调研结果;针对结果分析原因;讨论解决大学生就业问题的方法。
第十周:
制作书面报告
第十一周:
制作PPT
第十二到第十四周:
审查修改和完善调研成果。
第十五周:
在班上作报告展示成果。
六、活动组织方式构想
(1)组织活动小组,确定小组成员。
(2)选出小组负责人。
(3)由小组负责人指导小组讨论,确定研究问题,并实现小组成员内部分工。
(4)通过小组内部分工,分别由一名小组成员完成项目书、一名小组成员策划书的制作;商讨问卷调查的内容、需要收集资料和数据。
(5)通过小组成员分工协作,完成问卷调查和资料数据的收集。
(6)小组成员然后共同讨论总结研究结论研究成果。
(7)由一位同学就研究成果制作报告,一位同学制作幻灯片。
(8)最后由一位同学向全班做成果报告。
七、活动研究内容
以当代大学生就业问题为出发点:
(1)调查研究当代大学生就业率、就业率走势.
(2)调查研究当代大学生主要就业途径、政府就业政策导向。
(3)研究比较普通高校各专业毕业生就业情况。
(4)调查高校毕业生就业工资、工作条件要求;调查研究毕业后选择读研深造,自主创业,进企业工作,考公务员,到基层服务等学生占总人数的比例。
(5)研究毕业生就业过程中存在的就业难、就业与所学专业不对口、单位对工作经验的要求等问题。
(6)调查研究当代大学生就业问题存在的主要原因。
(7)分析解决大学生就业问题的方法,比较借鉴国外解决就业问题的有效经验。
八、活动意义与目的
(1)通过对当代大学生就业问题的调查研究,让我们找到的学习的方向方法,使我们学习能针对现实社会的需要,为将来更好地就业做铺垫。
(2)通过对当代大学生就业问题的调查研究,使我们能积极地更好地参与社会问题分析和讨论,对现实问题提出自己的看法和观点,为社会改革建言献策。
(3)通过对当代大学生就业问题的调查研究,培养我们调研问题,分析事实的能力,使我们将来能更好地适应社会、融入社会。
(4)通过对当代大学生就业问题的调查研究,使我们的理论学习与实践结合起来,更全面地掌握马克思主义基本原理培养,我们运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想解决实际问题的能力,提高学生的实践能力和社会适应能力。
遵循实践教学活动规律,探究课堂内外教学结合模式,进一步使大学生明确学习任务,加强和深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认识,在理论学习与实践锻炼的基础上,增进对学习的兴趣和能力提升。
同时增强学生对国计民生等问题的关心,培养学生社会责任感。
九、活动基本思路
第一步:
围绕大学生就业问题讨论确立研究的方向和内容。
第二步:
小组成员分工通过询问、调查问卷、新闻媒体等途径和方式调查大学生就业存在的问题。
第三步:
调查统计大学生就业走势和就业意向,以及就业途径和政府就业政策。
第四步:
对比分析各专业毕业生就业情况,以及就业岗位情况。
第五步:
对大学生就业现实情况和存在问题进行汇总分析,探讨研究发现的大学生就业问题产生原因。
第六部:
就大学生就业问题研究、讨论、分析解决的办法。
第七步:
总结研究成果,制作研究报告和PPT,并在班上作研究成果报告。
十、备注
各小组成员在实践活动的过程中要注意安全,并认真做好自己所分配的任务一以
达到实践活动的目的。
保证没人都参与到调查研究中来,各位成员互相帮助,配合各自工作。
十一:
活动时间
2012年第三周至第十五周