人教版小学四年级语文上册第四单元检测题.docx

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人教版小学四年级语文上册第四单元检测题

人教版小学四年级语文上册第四单元检测题

一、我会拼写词语。

kāipìrènpínɡdiēdǎobǐnɡxīnínɡshì

（）（）（）（）

zhènɡzhònɡtǎnɡruòpíqìjúcùbùān

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

欺（）稿（）辟（）糟（）

期（）搞（）僻（）遭（）

三、补充下列词语。

调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首

（）（）功劳照（）画（）望（）成（）

四、写出反义词。

讨厌——（）凌乱——（）洁净——（）

集合——（）局促——（）温柔——（）

五、把画“”的部分改成成语。

1、白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

（）

2、老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。

（）

3、饭罐已经没有一点儿东西。

（）

4、刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。

（）

六、按要求写句子。

1、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（“被”字句）

2、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？

（陈述句）

3、放学时，小军第一个首先冲出了教室。

（修改病句）

4、小鹿在河边走来走去。

（拟人句）

七、写出下列句子所使用的修辞手法。

比喻拟人夸张排比反问

1、它的关撞在门上，桌脚上，撞疼了也不哭。

（）

2、每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下，像刚装了一两个汤圆儿似的。

（）

3、母鸡下蛋时，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵醒。

（）

4、难道你没有去扫雪？

（）

5、看洞里的钟乳石，有的像倒挂的荷花，有的像卧着的大雄狮，有的像高悬的海螺……（）

八、快乐阅读。

（一）课内阅读

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（只是可是），它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、用“/”把文中括号里不正确的词画去。

2、猫的性格古怪，表现在既又，既又。

3、用“~~~”画出描写猫尽职的句子，用“——”画出猫老实我句子，用“……”画出描写猫贪玩的句子。

小刺猬

夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬

这只小刺猜足有一个皮球那么大。

它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛绒绒的，与长满尖刺的背截然不同。

小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，鬼精鬼精的。

我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。

只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。

我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感的缘故吧。

它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。

于是我把它装进一个桶里.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。

我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。

我把它送到大门口，轻轻地说:

“去野外吧，不中用的小家伙。

”它像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。

1、“速”的音序是，音节是，字典里的解释有：

①快；②邀请。

在“不速之客”这个词语应选第种解释。

2、根据提示，把握文章主要内容。

短文主要写了我家跑来一只小刺猬，它有那么大，背上长满了，肚皮，脸上长满了，一对小眼睛，它向来喜欢吃，放在灯光下就立刻，碰它就立刻。

最后我将它送回。

3、拼读句子，体会关键词表情达意的作用。

（1）“去野外吧，不中用的小家伙。

”带点的词是不是说明我不喜欢刺猬？

为什么？

九、习作

仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，写出动物的特点，表达自己的真情实感。

四年级语文上册部分参考答案

第一单元试卷

一、缝隙薄雾静寂应接不暇

笼罩照耀沸腾横贯江面

二、略

三、若隐若现昂首东望齐头并进

漫天卷地人声鼎沸震耳欲聋

风平浪静神采奕奕精神抖擞

四、1、连续2、继续3、陆续

4、平静5、安静6、镇静

五、2、冬天过去了，春天不会远。

3、难道他不是四年级的学生吗？

4、我看榕树。

六、1、D2、C3、B4、A

七、1、天连水尾水连天

2、因风皱面为雪白头

3、水水山山处处明明秀秀

4、曲曲环环路丁丁冬冬泉

八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄

半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫

2、略

3、排比多（快）丰富（多）

（二）1、②2、晚霞，夕阳，海洋。

拟人

3、|春色满园关不住一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第二单元

一、空隙柔弱静谧毫不可惜

痕迹宽敞隐蔽随遇而安

二、严厉疲劳宽大惊讶

三、生疏陈旧湿润粗糙

四、1、取信，守信、自信，诚信

2、简单3、简朴

五、温和的阳光偶然的发现舒服的住宅著名的科学家

身体强壮身材高大手脚灵便行动灵活

六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。

2、他寻找证据。

3、略

4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

5、蟋蟀在唱歌。

七、略

八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。

”

3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。

（二）1、jiàngzhālěi

2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

”

3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

”（无私奉献）（敬佩和喜爱）

第三单元

一、覆盖融化凝视绿树成阴

训斥增添隆冬枯枝败叶

二、略

三、设计图案充满信心心情激动

感动世界岁月艰苦热烈鼓掌

四、1、D2、C3、A4、B

五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

2、红日升起。

3、略

4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。

六、652314

七、轻秋和暴凉北寒狂

八、

（一）1、“！

！

”。

，。

2、男孩让桃树发芽开花这件事

没有孩子的地方就没有春天

3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。

（二）1、骄傲的大树（自大的树）

2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）

3、（讥笑）（抖动）

4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。

第四单元

一、开辟任凭跌倒屏息凝视

郑重倘若脾气局促不安

二、略

三、调虎离山胆小如鼠群龙无首

汗马功劳照猫画虎望子成龙

四、喜欢整齐肮脏分散从容粗暴五、慢条斯理栩栩如生空空如也生气勃勃

六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。

2、不好好学习，你不会考出好成绩。

3、放学时，小军第一个冲出了教室。

4、略。

七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比

八、

（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略

（二）1、S，sù②

2、皮球坚硬无比的刺毛绒绒的绒毛忽闪忽闪的瓜果停止活动蜷成一个团野外

3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。

第五单元

一、葱郁气魄堡垒崇山峻岭

智慧凝结远眺金碧辉煌

二、略

三、略

四、1③2②3①4⑥5④6⑤

五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。

2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。

3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。

4、兵马俑模拟排列。

六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……

七、

（一）1、比喻2、B

3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？

4、省略了兵马俑的神态。

有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。

（二）1、秋天的香山公园

2、①争芳斗艳②漫山遍野

3、大，8，③

4、各段的第一句。

5、形状、颜色、声音

6、山、红叶、流水、花

第六单元

一、同胞联结谴责突如其来

空旷袭击期待清波漾漾

二、略

三、略

四、1①2④3②4③

五、略

六、1、盼望2、希望3、期望

七、略

八、

（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

2、两岸同胞心心相连。

3、略。

九、1、①饥渴难忍②置之度外

③摇摇欲坠④小心翼翼

2、如果要是就

3、“他思索再三…涌出了泉水”

4、：

“，。

，。

”

5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。

第七单元

一、融洽推荐抱负和睦相处

惩处模范胸怀筋疲力尽

二、略

三、略

四、1、

2、

3、

4、②5、

6、③

五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个

2、“做到”改成“养成”

3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”

4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”

5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”

六、略

七、略

八、

（一）1、“？

”“，，！

”

2、比喻对问题追根究底

3、中华不振，伯父的无可奈何

4、这是中国的土地。

（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。

2、珍惜每一个机会，踏实做事。

做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。

3、高兴相遇不屑一顾

4、英国青年没有取得成功。

第八单元

一、洞察敏捷烹调欣喜若狂

轻盈幻想描绘腾云驾雾

二、略

三、略

四、默默无闻依依不舍

随心所欲有备无患

无可替代稍胜一筹

五、1、不仅……而且

2、只要……就

3、因为……所以

六、2、阳光照耀眼睛。

3、教室里安静得掉一根针也听得到。

4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？

七、

（一）1.空想大约猜到依靠

3、能够看到很远地方和能听到很远声音

望远镜和电话（答案不唯一）

（二）2、第一自然段。

3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….

4、

（1）B

（2）C（3）B

期中检测

一、侍候缝隙沸腾毫不相让

训斥脾气隐蔽随遇而安

二、diàoháowùjuézhéxiōng

屏息凝视随遇而安不可思议绿树成阴

三、略

四、神秘莫测如虎添翼不可思议

不胜其烦人迹罕至扬长而去

应接不暇屏息凝视

五、1、哀求2、请求3、严厉4严肃

六、略

七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。

2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。

3、毒蛇把施密特博士咬伤了。

4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

八、

（一）1、短文第一句。

2、（顽皮）（死气沉沉）

3、①玩鸡毛、线团；②摔多少跟头也不哭；③院子花盆里打秋千。

4、屋里院子里

5、对小猫的喜爱之情

（二）1、，？

、，？

2、竞相开放翩翩起舞

3、比喻：

静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

拟人：

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。

5、静态和动态

6、闪电雷声湖面的雨花雨声

期末检测

一、智慧宽敞暂停欣喜若狂

奔腾凝视推荐供养不周

二、jiàngōnggānjǐdīxū

三、风和日丽耀武扬威

有备无患受益匪浅

坐卧不安恍然大悟

金碧辉煌所向披靡

四、无论……都……即使……也……虽然……但是……因为……所以……

五、1、发明后加“之一”

2、“整整”和“左右”去掉一个。

3、“步行”和“走”去掉一个。

4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。

六、1、恐龙学会飞翔。

2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。

3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。

4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。

七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、鸟儿生活的乐园，大榕树。

4、青山原不老，为雪白头。

拟人

八

（一）1、过渡句，承上启下

2、站、踏、扶

3、多少才前不见头、后不见尾

（二）1、比喻句：

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

拟人句：

一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

2、清晨小街上老大爷

3、流动的人两个小伙了

4、第一处填B，第二处填C，第三处填A

5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。

小街的堵塞被老大爷疏通