6份春人教版八年级语文下册专题训练题及答案.docx

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6份春人教版八年级语文下册专题训练题及答案

【6份】2017春人教版八年级语文下册

专题训练题及答案

目录

专题一　字音与字形1

专题二　词语的理解与运用3

专题三　句子（标点符号、病句、衔接排序、仿写）5

专题四　文学常识与名著阅读11

专题五　古诗文默写13

专题六　文言文基础知识训练14

专题一　字音与字形

第一单元

1．给下列加点字注音。

绯红（fēi）　　烂熳（màn）　宛如（wǎn）

发髻（jì）驿站（yì）迁徙（xǐ）

解剖（pōu）匿名（nì）文绉绉（zhōu）

诘责（jié）炽热（chì）芋梗（yù）（gěng）

畸形（jī）绰号（chuò）吹笙（shēng）

摹画（mó）眼翳（yì）庶祖母（shù）

黝黑（yǒu）滞留（zhì）禁锢（gù）

尴尬（gān）（gà）哄堂大笑（hōng）

搓捻（cuō）（niǎn）油光可鉴（jiàn）

花团锦簇（cù）抑扬顿挫（yì）

2．根据拼音写汉字。

逊（xùn）色　　　　　瞥（piē）见

深恶（wù）痛疾舔（tiǎn）去

晾（liàng）晒盈（yíng）眶

颔（hàn）首低眉广袤（mào）无垠

髭（zī）须长髯（rán）

第二单元

1．给下列加点字注音。

奁（lián）　　　　凛冽（lǐn）（liè）

睥睨（pì）（nì）波澜（lán）

污秽（huì）镗镗鞳鞳（tāng）（tà）

稽首（qǐ）迸射（bèng）　罪孽（niè）

瞬间（shùn）高悬（xuán）　一撮（zuǒ）

蜿蜒（wān）（yán）号叫（háo）

晃动（huàng）窜起（cuàn）　呻吟（yín）

祷词（dǎo）馈赠（kuì）　憔悴（cuì）

璀璨（cuǐ）（càn）酷肖（xiào）

2．根据拼音写汉字。

伫（zhù）立　　　驰骋（chěng）

虐（nüè）待徘徊（páihuái）

忏（chàn）悔郢（yǐng）都

木梗（gěng）雷霆（tíng）

鞭挞（tà）旸（yáng）谷

姮（Héng）娥皓（hào）月

翡（fěi）翠掠（lüè）起

困乏（fá）真谛（dì）

天穹（qióng）镶嵌（xiāngqiàn）

翱（áo）翔千山万壑（hè）

第三单元

1．给下列加点的字注音。

蓬蒿（pénghāo）　咫尺（zhǐ）　　鲲鹏（kūn）

斥

（yàn）狼藉（jí）萧瑟（sè）

询问（xún）吞噬（shì）收敛（liǎn）

挑衅（xìn）迷惘（wǎng）啮齿（niè）

媲美（pì）缄默（jiān）狩猎（shòu）

雾霭（ǎi）哂笑（shěn）铆钉（mǎo）

众目睽睽（kuí）

2．根据拼音写汉字。

裸露（luǒlù）　无垠（yín）　哺（bǔ）育

滑稽（jī）笃（dǔ）信雉（zhì）鸡

鸭蹼（pǔ）牟（móu）取棘（jí）手

第四单元

1．给加点字注音。

迤西（yǐ）　　蹲踞（jù）　　酬和（hè）

糯米（nuò）柞木（zuò）粽子（zòng）

硝药（xiāo）苋菜（xiàn）招徕（lái）

铁铉（xuàn）囿于（yòu）饽饽（bō）

秫秸（shú）（jiē）　　　　橄榄（gǎn）（lǎn）

甘醇（chún）　　　　枸杞（gǒu）（qǐ）

舔尝（tiǎn）挑剔（tī）怵（chù）

秫米面（shú）撂高的（liào）硌牙（gè）

谁有钱谁横（hèng）　　　　发蔫（niān）

2．根据拼音写汉字。

熹（xī）微　　　凤哕（huì）　　淳（chún）朴

箍（gū）桶发怔（zhèng）抠（kōu）门

水瓢（piáo）车胤（yìn）

囊（náng）萤映雪　　　　籍（jí）贯

衣襟（jīn）　　　　吹嘘（xū）

吆喝（yāohe）　　　　小钹（bó）

荸荠（bíqi）两颊（jiá）斟（zhēn）酒

第五单元

给下列加点字注音。

缥（piǎo）　　　湍（tuān）　　　轩（xuān）

邈（miǎo）泠（líng）嘤（yīng）

千转（zhuàn）褐（hè）箪（dān）

黔（qián）俦（chóu）觞（shāng）

骈（pián）枥（lì）粟（sù）

砚（yàn）逾约（yú）酬（chóu）

柯（kē）折戟（jǐ）

第六单元

给加点字注音。

金樽（zūn）　　投箸（zhù）　　挂罥（juàn）

突兀（wù）瀚海（hàn）风掣（chè）

佁（yǐ）然俶（chù）尔翕（xī）忽

寂寥（liáo）霏霏（fēi）环滁（chú）

林壑（hè）琅琊（yá）暝（míng）

伛偻（yǔlǚ）颓然（tuí）阴翳（yì）

鲜妍（yán）

（huì）

专题二　词语的理解与运用

1．下列各句中，加点的词语替换为括号中的词语不恰当的一项是（A）

A．当别人笑他不自量力（量力而行）的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。

B．看到这些，我便感觉，我们翠溪村偏远、僻陋得真有些令人不可思议（不可捉摸）了。

C．她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测（变幻莫测）的世界里，而我，向往那个世界，于是，跌跌撞撞地闯了进去。

D．对于这个实验评价尽管莫衷一是（各抒己见），但是它在国际心理学界毫无疑问产生了巨大影响。

2．下列成语使用正确的一项是（B）

A．从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

这真是今非昔比啊！

B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C．每个人都显示出一副极其渊博、无所不为的神色，朝洞口里张望。

D．当然，那块不名一钱的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

3．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（C）

A．寒冷、寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。

B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

4.下列加点成语使用正确的一项是（B）

A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

B．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C．制假销售团伙气焰嚣张锐不可当，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。

D．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。

5．下列句中加点的成语使用有误的一项是（D）

A．小明虽然没有刻苦到囊萤映雪的程度，但彻夜苦读却也是家常便饭。

B．那歌词不仅合辙押韵、平仄有序，而且让人眼前陡然浮现出美丽的自然物象。

C．雪报春，顾名思义，就是在雪中就开花报春了。

D．欧洲菘蓝，十字花科，黄花绿叶，大名鼎鼎的板蓝根冲剂就是从它的根中提炼而出的。

6.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（A）

A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。

B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。

C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。

D．那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。

7．（2015·山西）下列加点词语使用不当的一项是（B）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

8．（2015·安顺）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（D）

A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。

D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

9．（2015·临沂）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（C）

（1）2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。

24日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。

（2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。

（3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。

A．截止　　栩栩如生　　不由自主

B．截止惟妙惟肖情不自禁

C．截至惟妙惟肖不由自主

D．截至栩栩如生情不自禁

10．（2015·武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（B）

倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A．谦虚　　安宁　　警醒　　丰富

B．丰富谦虚安宁警醒

C．警醒丰富谦虚安宁

D．安宁警醒丰富谦虚

专题三　句子（标点符号、病句、衔接排序、仿写）

一、标点符号

1．下列标点使用正确的一项是（C）

A．父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有“新青年”“语丝”“北新”“新月”等杂志。

B．中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了，也无怪他们疑惑。

C．我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。

D．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

2．下面语句中标点符号无误的一项是（D）

A．我是大海的叹息、是天空的泪水、是田野的微笑。

B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

C．我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。

D．我同海岸是一对情人。

爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。

3．下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（A）

①“听着，朋友，”他说

“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。

”

②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了

而且还是全城称为最严厉的书塾。

③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇

安塞腰鼓！

④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥

名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。

A．①，②，③——④，　　B．①：

②？

③！

④：

C．①，②？

③，④——D．①：

②，③：

④，

4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（D）

A．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：

“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”

B．我心里无声地呼喊着：

“光明，光明，快给我光明！

”

C．这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的。

D．所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟。

”

5．下列标点符号使用有错误的一项是（C）

A．人的力量分两部分：

一是生理上的力量，一是心理上的力量。

B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C．电影都快开映了，你是去呢？

还是不去？

D．《美猴王》选自《西游记》（人民文学出版社1980年版）。

6．（2015·黔南州）下列句子中标点使用正确的一项是（B）

A．鲁迅是喜欢百草园呢？

还是喜欢三味书屋？

B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”

C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。

D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

7．（2015·临沂）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（C）

A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

B．第一次的感觉真奇妙。

细细回想：

在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？

有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

”

D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

8．（2015·北京）下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。

语段

（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段

（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。

根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（A）

语段

（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。

最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：

败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：

“又出了什么事啦？

”

语段

（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．【甲】破折号　　　　　【乙】破折号

B．【甲】逗号【乙】句号

C．【甲】破折号【乙】句号

D．【甲】逗号【乙】破折号

破折号有表示话题转换的作用，从“布告牌付出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”，应该用破折号。

存折号有解释说明的作用。

语段

（二）中用“最明白，最精确”解释“最美的语言”，所以此处用破折号。

二、病句

1．下列各句没有语病的一项是（C）

A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。

2.下列句子中有语病的一项是（D）

A．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。

B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

D．生态环境随着日益改善，自入冬以来，荣成天鹅湖已迎来了2600多只从西伯利亚飞来越冬的大天鹅。

3．下面句子没有语病的一项是（B）

A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

4．下列句子没有语病的一项是（D）

A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

5．下列句子中没有语病的一项是（B）

A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。

B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。

C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。

D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。

6．（2015·武威）下列句子中没有语病的一项是（A）

A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。

B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。

C．我们要加强足球特长生文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。

7．（2015·江西）下列句子没有语病的一项是（A）

A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。

B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

8．（2015·襄阳）下列句子没有语病的一项是（A）

A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。

B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。

C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。

D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。

B.语意重复，应将“毫无例外”及其后的逗号删去；C.搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D.成分残缺，应在“时代”后加“主题”。

9．（2015·广州）下列句子中，没有语病的一项是（C）

A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

A.句式杂糅，可将“可见一斑”删掉；B.成分残缺，可在句末加“的现状”；D.两面对一面，可将“能否”去掉。

10．（2015·随州）下列各句中，没有语病的一项是（A）

A．生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生物多样性保护工作面临着严峻挑战。

B．一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。

C．引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。

D．在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。

11．（2015·南京）按要求修改下面的观察日记。

×月×日　　星期三　　小雨转多云

①今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。

②我以前从来没见过这么完整的蛛网。

仔细观察后发现：

它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！

它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。

④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！

（1）第①句中量词使用不当，应改为：

张。

（2）第②句啰嗦，应改为：

“我以前没见过这么完整的蛛网。

”或“我从来没见过这么完整的蛛网。

”。

（3）第③处标点不当，应改为：

句号。

（4）第④句有语病，应改为：

谁能说蜘蛛不厉害呢！

。

12．（2015·德州）下面语段有多处语病，任选两处修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。

②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。

③建筑独特的董子文化街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。

①删去“充满了”或“无比丰富”；②在句末加“地方”或删去“一个”；③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”。

三、衔接排序

1．（2015·东营）填入下面文字空缺处最恰当的一项是（B）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。

这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。

。

A．由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。

B．正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

C．心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。

D．“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

2．（2015·哈尔滨）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（C）

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是冲天腾飞的巨龙，。

你有一个美丽的名字——中国。

A．叱咤时代的风云　唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊

B．叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊　唤醒黎明的沉默

C．唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊　叱咤时代的风云

D．唤醒黎明的沉默　叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊

3．（2015·黄冈）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B）

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。

因此阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A．③②⑤④①⑥　　　B．⑤①④③⑥②

C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥

4．（2015·武汉）把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（C）

比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！

现在人们注重用传统经典来教育下一代。

（A）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。

（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。

（C）有了这样的认知，难得不让人产生敬畏。

（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。

5．（2015·长沙）填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（C）

语文的学习，就是一场精彩的旅行。

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A．⑤①④⑥②③B．⑥⑤①③②④

C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④

6．（2015·广州）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（B）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：

汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来