高考语文二轮复习专题突破作文文体.docx
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高考语文二轮复习专题突破作文文体
第二十五讲）文 体
（对应学生用书86～90页）
1.形成明确的文体意识，严防写成“四不像”。
2.抓住不同文体特征，准确地定位好笔式。
●写作常用的名言警句
（二）
1.勇于求知的人，决不至于空闲于事。
（孟德斯鸠）
2.幽默是人生最后的武器，世界就是绝望，但到最后你还能笑得出，那你就赢了。
（朱德庸）
3.林中有两条路，你永远只能走一条，怀念着另一条。
（弗罗斯特）
4.以勇气面对人生的巨大悲恸，用耐心对待生活的小小哀伤。
（雨果）
5.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
（哈尔西）
6.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久未磨，依旧会成为废韧。
（老舍）
7.没有宽宏大量的心，便算不得英雄。
（普希金）
8.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
（莎士比亚）
9.从这一个方向看，这是一个可怕的陷阱，但从另一方向看，你将会迎来光明。
（哈代）
10.信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际感觉到了光明唱出了歌。
（泰戈尔）
11.不要被信条所迷惑，盲从信条就是生活在别人的思想成果里。
（乔布斯）
12.要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
（海子）
13.爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
（冰心）
14.用思想站着。
（冯骥才）
15.思想就是力量。
（雨果）
16.扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。
（罗曼·罗兰）
17.庄子的人生价值观是“外化而内不化”。
所谓“外化”，在今天可以理解为主动去适应社会的规则，接人待物不违礼俗，勇于担当自己的社会责任。
所谓“内不化”，则是说一个人在顺应各种规则的同时，不失生命的执守，拥有自己的精神世界。
我们的外表可以随物变化，而心有所坚持，凝静不变。
（于丹）
●常见易考的名言名句（二十四）
1.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（唐·元稹·离思）
2.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
（唐·许浑·咸阳城西楼晚眺）
3.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（唐·高骈·山亭夏日）
4.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
（唐·刘希夷·代悲白头翁）
5.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！
（唐·王翰·凉州词）
6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（唐·颜真卿·劝学）
7.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（唐·罗隐·蜂）
8.十年磨一剑，霜刃未曾试。
（唐·贾岛·剑客）
9.两句三年得，一吟双泪流。
（唐·贾岛·题诗后）
10.大漠沙如雪，燕山月似钩。
（唐·李贺·马诗）
11.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
（唐·李贺·南国）
12.不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
（唐·李贺·南国）
13.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
（唐·李贺·李凭箜篌引）
14.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
（唐·李贺·李凭箜篌引）
●写作素材
感动中国十大人物评选（古代）（四）
五、李时珍：
用坚持谱写中华传奇
【获奖名片】医学泰斗
【评价】
1.穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇！
2.一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
【颁奖词】
身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅！
【事迹】
李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。
因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。
李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：
“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
”李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。
于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。
李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探仙麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。
李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。
例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。
李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。
六、李煜：
词人皇帝
【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高
【评价】
1.四十年的短暂岁月，他无悔度过，有过荣华与富贵，也有过艰辛与无奈。
一生的追求，永远在历史长河中定格，词人皇帝——中国历史上首屈一指的词人一帝。
2.软禁磨灭不了他的意志，苦难摧毁不了他的心趣，他用心血浇灌自己的梦想种子，终于绽放出词帝之花。
【颁奖词】
别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟诗作赋是他一生的最爱。
冷落了荣华，远离了争鸣，选择与词做伴，他从未后悔。
淡去金色的华表，他留下的是灿烂的诗篇。
【事迹】
李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被千古传诵的一代词人。
本无心争权夺利，一心向往归隐生活，登上王位完全是无意，他曾痛恨自己生在帝王家。
他嗣位时，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝进贡，苟安于江南一隅。
他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。
前期词多写宫廷享乐荒靡的生活，风格柔靡，但是这并不是他向往，他甚感空虚无奈；后期词反映亡国之痛，题材扩大。
李煜词境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。
后主前期词风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。
国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。
1.文体不明，议论文中大段大段地记叙、描写，记叙文中大段大段地议论、抒情。
2.采用书信体、日记体、网上跟帖、访谈等形式写作，文体“新”了，但言之无物。
带着文体意识行文。
这就要求我们在笔式上注意调控好，要结合具体的文体特征，合理地运用记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式。
一）记叙文：
写人、叙事的文体
记叙文的要素是“事”与“情”。
记叙文是写人记事的，有事就肯定有人，写人就必定叙事。
事可大可小，不一定有完整的情节，不一定有激烈的矛盾冲突，但必须为写人服务，必须表达作者的情感态度。
写记叙文，应集中着力于“事”，目的是怎样将“事”写得生动，写出情趣，写得有吸引力。
而写一个人记一件事，其目的无非要表达自己的思想感情，是要感染别人，打动别人。
写记叙文，必须以记叙为主，真实生动，彰显情理与精神；过程应清楚合理，情节应曲折感人，写出记叙文的故事味；注意场面与细节，传神又传情，写出记叙文的生活味；要善于“装点”，富有真情，具有表现力，体现记叙文语言的特点。
记叙文要写好，要力争做到以下五点。
①立意比较高远或能给人启迪与感染。
②选材比较新颖，或“原生态”或有浓郁的生活气息，不要落入俗套。
③构思最好有一定的波澜，不能单纯地平铺直叙。
④情感动人，能让阅卷老师小小地“激动”一番。
⑤描写具体、精彩，有着力刻画的细腻片段或场景。
另外，详略无致，巨细无遗，是记叙文写作中容易犯的一种毛病。
作文有不少内容尽管是自己的见闻，但与中心思想却没有关系，应当割舍干净。
与文章中心无关的内容应当割舍，与文章中心有关的也并非都要大写特写，那些离中心比较远的就不能详写；能体现全文中心的事件，应当详写。
写记叙文容易犯的另一个毛病是内容空洞，泛泛而“叙”。
要克服这种毛病，首先要解决材料来源问题，在此基础上训练用确切的语言代替抽象的语言，用修饰语及比拟等修辞手法贴切地表现内容，用恰当的细节描写、充实自己要强调的思想或印象，这样就可以把记叙文写得具体一些。
（2013·广东卷）阅读下面的材料，按要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
【解析】 根据第一段材料，可以立意为传统至上。
可以就题讨论“老照片很珍贵”，延伸至传统的事物令人回味，更有文化内涵，以及我们如何“保护传统”。
可以用“文言文”与“白话文”的艺术价值异同、汉服中山装与“韩服”西装之于国人的文化意义异同作为论据。
根据第二段材料，可以立意为现代至上。
可以就题讨论“科技让现代生活更美好”，以及我们如何“让科技更有人情味”。
可以用“云存储”大数据时代的照片视频能记载保存更多的生活精彩瞬间，脸书推特的扩张让地球村更名副其实等作为论据。
也可以将两者合并起来审题，可以立意为科技给生活带来便捷，也给生活带来烦恼，如何将科技与人文精神结合起来，不让冷冰冰的科技挤兑热情的生活是我们必须面对和思考的问题。
【佳作】
让记忆之花盛放在泛黄的纸片上
院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。
阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安详与美好。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。
岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。
可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。
那是一张怎样充满温情的照片啊！
奶奶说当年爷爷向她告白的时候，手里捧着一束紫藤花。
紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。
相片中的奶奶，年轻貌美，手里捧着一束紫藤花，娇羞地依偎在爷爷的怀抱里，笑容灿烂。
爷爷也是一脸幸福的样子。
这是一份永恒的回忆。
爷爷已经不在，只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。
是这张泛黄了的纸张，给了奶奶情感的寄托与依靠，而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。
一张小小的纸张，即使是泛黄，也可以给灵魂一个温暖的安身之处。
紫藤花的香气逐渐变淡。
花开之后，一切的馥郁终归隐去，只留下一丝微微的痕迹。
可记忆却是愈来愈加浓厚。
我蹑手蹑脚地走向奶奶，只是想进一步感受那份温情。
奶奶不经意间睁开了眼，看着我天真的表情，笑了笑，然后抚摸我滑溜溜的短发。
“奶奶，想爷爷了吗？
”奶奶先是愣了愣，然后望向近处那株盛放的紫藤，微微地点了一下头。
我看着奶奶那双眼睛，仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。
所有的忧郁，都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。
我知道，此刻她的心里是多么的幸福啊。
我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片，回忆起相片上定格的那些美妙时光，幸福之花亦心底悄悄开放。
我终于明白，其实什么照片并不重要，无论是黑白胶片还是数码相片，这些都不重要。
重要的是，你在真诚地守护住一份珍贵的情感，一份美好的回忆。
这份回忆，贯穿你的一生，给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。
于是，在紫藤花开的季节里，记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上，给活着的人一份生存下去的美好与希冀！
【简评】 全文紧扣材料，记叙了奶奶和一张照片的故事。
岁月流逝，照片泛黄，但奶奶记忆犹在，对爷爷深情依旧，从而赞颂了人世间永恒的真情。
结构方面，从紫藤花起笔，紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头，然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆，再写到了“我”的观察，“我”的感悟，并于文末点题，线索清晰，行文流畅，构思巧妙。
文中多次出现了紫中带蓝，灿若云霞的紫藤花，它贯穿始终，寄托了绵长的思念，象征了美好的感情，对人物形象起到了很好的映衬作用。
同时，综合运用了多种表达方式，既有生动形象的肖像描写、动作描写，又有发自内心的抒情，还有画龙点睛的议论，文体特色鲜明。
结尾处写道：
是黑白胶片还是数码相片并不重要，重要的是“守护住一份珍贵的情感，一份美好的回忆”，深化了主题。
二）议论文：
思辨、说理的文体
议论文的要素是论点、论据、论证。
一篇议论文，如果说论点是骨架，那么论据就是血肉，骨架坚实，血肉丰满，文章才有活力。
要写好议论文，不掌握几种常见的论证方法，那肯定是不行的。
光知道有哪些论证方法，不会灵活运用，也是不行的。
平时作文，我们要抓住议论文的本质属性，树立议论文的论证意识。
议论文贵在说理。
以理服人，就要多一些辩证思考，要用发展的眼光看问题，要透过现象看本质，揭示问题产生的原因，准确区分现象或问题的性质、程度，联系地、深入地分析。
可是，普遍的现象是：
“理”不够，“例”来凑。
好多议论文，基本上都是“例一”“例二”“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例，令人眼花缭乱，不得其“理”。
正确的做法应该是“以论带例”，而不是“以例代议”。
1.掌握议论文常见的论证结构，为“我”所用。
议论文论证结构绝不仅有固定的并列式（横式），还有层进式（纵式）、对照式等，有起承转合式、联想定位式、三段论逻辑推理式等。
选用什么样的论证结构，要根据内容来决定。
这里不妨重点介绍一下“起承转合式”。
“起”：
开篇要鲜明地提出观点，再进行必要的解释或阐述，以便后文展开论述。
“承”：
事理上对论点进行论证。
“转”：
为了把道理论证得全面完整，大致分两种情况，一种是从另一面或反面说，讲不同的意见；另一种是采用推进一层的写法，转入深处。
“合”：
结尾要与开头形成照应，重申文章论点，使结构完整，又增强了文章的逻辑性和说服力。
2.综合运用多种论证方法，使论证充实、有力。
常见的方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、反面假设论证等。
为避免议论的简单化，需要综合运用各种论证方法，达到论证的目的。
请看下面一篇优秀作文的片段：
为了明天，放下昨天。
昨天是过去，是逝去，成与败，都已落满尘埃。
哲人说：
“不要为打翻的牛奶哭泣。
”说的也正是这个道理。
在逝去的耻辱与荣耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他们被曾有的荣辱蒙住了双眼，踏不上向前的路。
“为了明天”的信念在他们心中的刻痕被一点点风化，最终，他们也只能湮没于无闻。
强者却会为了明天，放下昨天。
爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬，他却在火光前微笑，默默地说：
“从头再来。
”几个月后，他研制出了世界上第一台留声机。
学生时代的奥巴马非常顽劣，还曾是个瘾君子，但他后来不断奋斗，积极向上，最终，成为美国第一位黑人总统。
试想，若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣，那么他所收获的除了灰烬还能有什么；如果奥巴马没有毅然抛弃过去的自己，那么他又怎么能改写黑人的历史。
所以，唯有放下昨天，才能拿得起今天。
这不长的一段，就运用了举例论证、引用论证、对比论证、反面假设论证，论证充分而有力，“为了明天，放下昨天”的道理昭然若揭。
3.布局需完整，但论证过程要有所侧重，有所取舍。
完整，是对文章结构布局一般性和基础性要求，但议论文也讲究重点突出、主次分明。
如果论证过程中，又是“是什么”，又是“为什么”，还要“怎么办”，平均使用力量，那势必不能突出重点。
像“拒绝平庸”这个题目，“是什么”就不需要大费笔墨，“什么是平庸”，“拒绝平庸”的含义是什么，稍有点文化的人都知道，无须论证。
要写好“拒绝平庸”，应在“为什么”“怎么办”上做文章。
就是在“为什么要拒绝平庸”或“怎么拒绝平庸”上也要有所侧重，不能面面俱到。
就拿“拒绝平庸”的理由来说，那可不下上百条吧，我们岂能一一地写出来？
正确的做法当然是选择其中最重要的最有说服力的几点来写了。
（2014·全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的材料，按要求作文。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，今年预赛中出现了新情况：
有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求：
①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；③不少于800字。
【解析】 该材料的开放性就体现在“裁判认为这样做有争议”上，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新。
“这种做法引发了观众、运动员、裁判员的激烈争论”，为什么会激烈争论呢？
结合材料深入分析可知，这种“相互抱住，转身换位”的做法，不同于“习惯上”的做法，属于一种“新情况”。
所以，考生可以写一下对尊重与突破传统、突破习惯的认识和思考。
一个“有争议”，豁然开拓了写作的空间——考生固然可以写“遵守规则”，同时也可以从反面立意，谈“规则是用来打破的”“在竞争中合作双赢”“规则下的灵活变通”等。
【佳作】
生命因相拥而美丽
没有任何一个生命可以孤立无援地活下去。
只有在与其他生命的相拥中，人们才可以感受到生命最本质的温暖与意义。
其实，生命的过程很简单，只不过是一次次偶然、必然的相遇与分离。
让相遇化为相拥，生命将因此而美丽。
生命相拥，展现共赢智慧。
“独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。
简短的故事，寓含互助共赢的智慧。
聪明的少年，靠智慧将你优我劣的残缺，改编成你我双赢的美丽。
真正的智者懂得相拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。
美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：
“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。
这来自于友谊，来自志同道合的伙伴。
我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。
”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。
生命相拥，演绎人性善良。
当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟生命呼啸而来，吴菊萍冲上前去用双手相拥，使命悬一丝的孩子转危为安；当汶川地震险象环生，不同肤色、民族的人们携手救援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生的希望。
苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。
生命相拥，达成万物和谐。
生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。
陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；卢梭隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。
朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。
让我们用相拥的智慧，与相遇者共享双赢的欢乐；让我们用相拥的善良，向弱小者伸出温暖的双手；让我们以相拥的真诚，与天地万物同荣耻——你、我、他，人类、天地、大自然，相遇相拥，相爱相敬，共展美丽，同创和谐！
【简评】 文章没有简单地论述“团结、合作”的意义，而是从更为深广的方面谈“相拥”的意义，不只是讲“双赢”，而且是论及人性的善良、人与自然的和谐等，见识更显高远。
文章“总分总”结构，主体部分采用并列式，分论点单独成段，观点醒目，层次清晰。
文章素材丰富，根据需要，有详有略，有个体有群体，都很好地支撑了各自的分论点。
有例即评，评议及时，充分说理。
语言有文采，多用排比、对偶，化用名言警句，有气势，有内涵。
此文是规范、稳健的议论文，行文模式简单易学，但其设置分论点、组织材料、驾驭语言的功夫，不是一下子能具备的，需要在平时多读、多练。
三）不拘一格，文体求新
现在高考作文一般不限制文体，那么考生完全可以选择一种自己擅长的文体来写。
高考作文常见的文体是记叙文、议论文、散文，这里说的体裁的创新主要指除写常见文体以外的文体。
近年来，高考作文文体呈现百花齐放的局面。
日记、寓言、童话、戏剧、小小说、实验报告、会议记录、记者采访录、名人对话录、考卷、聊天式作文、祭文等新形式纷纷出炉，探索的领域十分广泛，展现考生的个性魅力。
比如，书信体作文，正文部分谋篇布局相对灵活，表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论，也可以采用讨论的形式；内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。
因为书信体作文一般用来与别人交流沟通，所以便于抒发感情。
再如，日记体，它是一种用书面语言记述自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的短小灵活的文体。
日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生长跑的轨迹。
另外运用广告的形式和网上发帖子的形式也会令人耳目一新。
但要注意形式与内容的统一。
其实，小小说在考场上也是“创新文体”，它篇幅微小，立意新颖，风格清新，结构严密，结尾往往新奇巧妙，出人意料，以小见大，以少胜多，文短意长。
近几年高考佳作中，不乏有小小说备受阅卷老师的青睐，赢得高分。
（2014·四川卷）阅读下面的材料，按要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考？
请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：
①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【解析】 材料中的“人”“世界”等字眼，具有极强的现实意义，需要考生关注人生、关注社会，对人生价值、社会价值有自己的思辨分析。
面对材料中的这句话，首先要抓住一个关键短语：
“站起来”，“站起来”指人的自我建立、自我发展、自我强大；然后理清材料所呈现的辩证关系，即人与世界的关系：
人只有建立自己、发展自己、强大自己，才能够拥有世界，征服世界，简言之，人只有自我发展，才能拥有属于自己的东西。
我们还应该特别注意到，这里的人不仅仅指个人，还指国家、民族。
个人的角度可以称为“小我”，个人努力、奋斗，建立自我的价值，就会追寻到自己的成功，拥有自己的幸福，实现自我对于社会的意义。
国家、民族可看作“大我”，考生可以从国家的强大、民族的复兴、文化的崛起等角度立意。
【佳作】
F博士的自信药
A坐在酒吧喝闷酒的时候，一个中年男子走来向他搭讪：
“先生，能请我喝杯酒吗？
”A见他穿着得体，想一杯酒也不值多少钱，于是便让酒保也给他一杯酒。
这时，男子说话了：
“在下F博士，我见你在此喝闷酒，想必正在为什么事烦恼，何不说出来，或许会有解决之道。
”
A叹息道：
“能有什么解决之道？
无论我做什么事，从来都是平平无奇。
我的上司从不重用我，同事总爱取笑我，就连我的家人也看不起我！
你说我还能有什么盼头？
”说完A狠狠地把酒一饮而尽，放下酒钱，起身想走。
F博士赶紧挽留住他：
“此言差矣，你只不过是个缺乏自信的人。
我发明了一种药，只要吃了此药，无论平日里多么自卑的人都能马上自信心爆棚，成为一个对工作、对生活都充满信心的人。
”
“真能如此吗？
”
“当然！
看在你请我喝酒的分上，我送你一粒，吃下它，保准你的生活将不再不堪！
”
A拿着药，心里虽有些忐忑，但一想到自己穷光蛋一个，别人不可能在自己的身上榨出油水，说不定真是自己交上好运了，于是便吃了药粒，匆匆告别回家。
说也奇怪，第二天醒来，A好像变了一个人。
他的眼神明亮有光，一眼就能让看出他充满智慧；他的穿着干净利落，一眼就能让看出他富有内涵；他谈笑风生，一眼就能让人看出他充满才干。
他去上班，一上午就处理完了他原来一个星期的工作量，并向上司要求新的任务。
任务一下来，他又迅速完成。
公司决定马上提升他的职位，薪水翻番。
A第一次感觉到，这个世界是属于他的！
可是好景不长，半个月后的一天早晨，A醒来，发现自己再一次变得异常沮丧，他的信心突然又不见了！
这下可吓坏了他，他连衣服都没穿好就赶忙跑去找F博士。
见到F博士，A忙把情况向F博士说明，自信药确实让他的生活发生了巨变，可是如今他又变得不
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