最新商务星球版七年级地理下册第7章第1节东南亚第2课时.docx

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最新商务星球版七年级地理下册第7章第1节东南亚第2课时

 

【商务星球版】七年级地理下册:

第7章第1节东南亚(第2课时)

【教学模式】问题导学。

【教学方法】自主探究和小组讨论相结合。

【教具准备】相关图片、投影。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

欣赏图片

 

感受异国的美丽风景

(导入)投影展示图片学生朗读简介

缅甸仰光大金塔

柬埔寨吴哥窟

印度尼西亚巴厘岛

花园城市新加坡

承转:

缅甸仰光大金塔、柬埔寨吴哥窟、印度尼西亚巴厘岛、“花园城市”新加坡每时每刻都吸引着无数的游客。

你想去这些地方旅游吗?

你知道这些地区位于亚洲的哪个地理单元吗?

今天老师就带领大家一起学习“拂光掠影”、“景观各异”的东南亚。

 

让学生感受东南亚浓厚的宗教氛围及美丽的海滨城市。

 

激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性。

 

激发学生对美好事物的热爱和向往。

读图分析

 

活动

探究马六甲海峡的重要性

 

探究一东南亚的地理位置

投影展示:

东南亚的国家和地区图

师生一起找一找重要的国家和首都:

与中国山水相连的国家有、()、()

()。

其中东南亚唯一的内陆国是,有“花园城市”之称的是(),其国家领土既在中南半岛上又在马来群岛上的是

(),面积最大被称为“万岛之国”的是

(),新建的国家是()。

讲述:

东南亚在中国的南部,自古以来就是中国通向世界的必经之地,其中马六甲海峡是西方国家与东南亚、东亚互通有无的重要的海运通道。

提问:

东南亚被称为海上“十字路口”,请同学们把十字路口的四个方向通向哪里写出来。

活动:

探究马六甲海峡的重要性

马六

甲海峡的位置及通过的重要航线

追问:

通过活动探究马六甲海峡为什么被日本视为“海上生命线”?

教师点拨:

马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是西亚、北非向东航行到东南亚、东亚各港口最短

航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

日本从波斯

湾进口石油,向西亚、北非等国出口工业产品,都要途径该海峡,因此日本才会把马六甲海峡称为海上生命线。

读图、自主学习

1、纬度位置:

东南亚位于亚洲的东南部

,包括

半岛和群岛两部分。

北回归线穿过东南亚的部,赤道穿过它的部。

所以东南亚大部分位于

带。

海陆位置:

东南亚位于亚洲大陆的部,西临洋、东临洋。

2、从图中找出亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋、马六甲海峡。

3、探讨:

东南亚位于“十字路口

”的地理位置的重要性。

并板演。

合作探究

分别找出下列货物运输的最短航线,看看它们经过哪个海峡:

(1)波斯湾沿岸的石油运往中国青岛。

(2)日本大阪的钢材出口北非。

(3)印度的铁矿由加尔各答运往中国湛江。

 

讨论交流得出:

日本原料输入和产品输出大部分必须要经过马六甲海峡。

根据学习的描述大洲的地理位置的方法来描述东南亚的地理位置。

培养学生的运用知识解决问题的能力。

做到学以致用。

 

培养学生的动手能力。

 

培养学生的合作交流的能力、探究能力、分析问题的能力。

衔接

与过渡

东南亚地理位置决定了它在全球航运中的重要性。

那么东南亚的地

形地势如何呢?

结合课文的插图和投影展示的图片,我们一起来探

究一下。

点拨

 

讨论探究

 

拓展知识

 

活动

探究中南半岛城市分布与河流关系

投影展示:

东南亚地形图

教师点拨:

蓝色代表河流,黄色代表山地和高原。

这些河流的流向是从北向南,山脉走向是南北纵列。

所以中南半岛的地形的特点是:

南北纵列,山河相间。

地势是北高南低。

马来群岛世界上最大的群岛,可想而知它的岛屿数量非常多所以地

形崎岖,平原较少。

投影展示:

六大板块示意图

讨论探究:

马来群岛为什么多火山地震?

追问:

火山活动对人类有很多危害,你能说出哪些危害,为什么印度爪哇岛的很多农民冒险搬到火山口附近去居住和种地呢?

 

知识链接:

印度洋海啸简介

引导:

自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的联系,陈毅元帅曾作诗《赠缅甸朋友》“我住江之头,君住江之尾。

彼此情无限,共饮一江水。

……”这首诗说明了什么?

活动探究中南半岛城市分布与河流的关系。

中南半岛的河流和城市分布

探究:

中南半岛的城市为什么多分布在沿河平原和河口三角洲?

点拨:

聚落的形成一般都在河流中下游平原地区。

这样的位置有哪些有利条件。

结合东南亚的地形图和课文图7-1-3中南半岛沿20N°地形剖面图。

观察中南半岛河流的分布和山脉的走向。

讨论交流

1、中南半岛的地形特点是、。

北部山区,水流,,南部地势渐低,水流趋缓,分布着一系列沿岸和,是工农业发达、人口稠密的富庶之地。

2、是世界上最大的群岛,是由散布在太平洋和印度洋之间的2万多个岛屿的总称。

这里地形崎岖,平原较少,由于位于板块交界地带多,是世界上火山最多的国家,有“火山国”之称。

讨论回答:

因为马来群岛处于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,为环太平洋火山、地震带的一部分,地壳不稳定。

学生说说火山活动对当地居生产、生活的有利和不利影响。

不利:

火山活动喷发出的火山灰和熔岩摧毁农田、房屋,还威胁人的生命安全。

有利:

马来群岛的很多山地覆盖着厚厚的火山灰,土壤肥沃,有利于农作物的生长。

学生看图:

感受巨大的灾难

印度洋海啸卫星图

海啸灾后图

生在图中找到缅甸看流经缅甸的河流说明。

 

读图探究,小组合作交流

1、找出中南半岛的主要河流,看看它们分布注入哪个大洋。

2、结合图中的信息,完成下列表格。

项目

城市

河流

国家

注入大洋

河内

金边

万象

曼谷

3、中南半岛的城市多分布在河流的中下游。

 

学生回顾聚落形成的条件。

思考回答探究问题。

培养学生读图、用图分析问题的能力。

 

培养学生理解能力。

 

培养学生应用知识解决实际问题的能力。

 

开阔学生的视野,培养学生分析问题能力。

教会学生在生活中要互帮互助。

 

培养学生读图能力。

利用学过的知识、方法解决问题的能力。

知识的构建与梳理

 

培养学生的归纳总结能力。

课堂小结

通过东南亚的学习我们知道掌握了学习的地理的方法,学习起来就会很容易。

东南亚是我们的近邻,它们那里的物产也非常的丰富。

请同学们课下预习东南亚的气候和物产。

【当堂达标】

1、下列关于东南亚自然环境的叙述,正确

的是()

A.本地区全年气温高,降水丰富,降水季节分配比较均匀

B.中南半

岛上的主要山脉、大河多由北往南延伸

C.马来群岛沿海平原面积较大,土壤肥沃,是农业发达地区

D.马来群岛位于板块交界附近,多火山、地震

2、下列东南亚国家中,属于内陆国的是()

A.泰国B.柬埔寨C.老挝D.缅甸

3、印度尼西亚有很多火山,很多农民在火山口附近居住、种地的主要原因()

A.火山口附近有充足的热量B.火山口附近有清洁的空气

C.火山口附近有许多温泉D.火山口附近有肥沃的火山灰

4、东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是()

A.热量、水分充足B.山地多、土壤肥沃

C.种植历史悠久、生产技术高D.世界上对热带经济作物需要量大

5、把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来:

①世界最大的橡胶生产国A.印度尼西亚

②世界最大的油棕生产国B.菲律宾

③世界最大的椰子生产国C.泰国

④世界最大的椰子出口国D.马来西亚

6、、读“中南半岛图”,回答问题。

(1)将图中序号或字母表示的地理事物名称写出来。

海洋:

A,B河流:

C______,D______。

城市:

E______,F______国家:

G______,H______。

(2)地区的地形特征是_____(3)国家H是世界最大的_____生产国。

中南半岛图

7、读“马六甲海峡航线

图”,回答问题。

(1)在图上标出马六甲海峡的位置。

(2)写出图中字母代表的地理事物的名称:

A_______洲,B_______洲,C_______洋,D___洋,E_______

半岛,F_______岛

(3)图中航线______和______可至

西亚和北非,航线______可绕过非洲南端至欧洲,航线______可至日本,航线______可至大洋洲,航线______可向东航行至美洲西岸。

(填数字)

马六甲海峡航线图

 

《中国共产党支部工作条例(试行)》

测验题(附答案)

一、判断题(20道)

1、企业、农村、机关、学校、科研院所、社区、社会组织、人民解放军和武警部队连(中)队以及其他基层单位,凡是有正式党员5人以上的,都应当成立党支部。

()

答:

×(3人以上)

 2、规模较大、跨区域的农民专业合作组织,专业市场、商业街区、商务楼宇等,符合条件的,应当成立党小组。

()

答:

×(成立党支部)

3、对因党员人数或者所在单位、区域等发生变化,不再符合设立条件的党支部,上级党组织应当撤销。

()

答:

×(上级党组织应当及时予以调整或者撤销)

4、宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策,宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议是党支部的基本任务之一。

()

答:

5、“全面领导隶属本村的各类组织和各项工作,围绕实施乡村振兴战略开展工作,组织带领农民群众发展集体经济,走共同富裕道路,领导村级治理,建设和谐美丽乡村”是社区党支部的重要任务。

()

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