普通话学习笔记19000字.docx

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普通话学习笔记19000字

普通话音系介绍

（一）

一个语句是由许多词按照一定的语法规则组织构成的。

词有的是一个音节的，如“美”；有的是两个音节的，如“祖国”；有的是三个音节的，如“普通话”；有的是四个音节的，如“计算机系”。

那么，音节是什么？

它以是由什么构成的呢？

（一）音节和音素

　　音节　音节是自然的语音单位。

人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。

在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。

“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。

有极少的情况例外，“一下儿”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。

　　音素　音素是最小的语音单位。

它是从音节中分析出来的。

语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的。

“绿”可以分析出l和ü，“红”可以分析出h、o、ng来。

当然，这种分析，必须具备一定的语音知识才能做到，不过，如果我们把声音拖长念，是完全可以体会得到的。

（二）元音和辅音

　　音素按发音特点成两大类：

元音和辅音。

　　元音　发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍。

如a、o、u。

　　辅音　发音时，不一定颤动声带（有的颤动声带，如m、n、l，有的不颤动声带，如s、sh、x。

）声音不响亮，气流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻碍。

如：

b、d、g、c、ch、q、f。

　　辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。

　　（三）声母、韵母、声调

　　声母、韵母、声调是我国传统分析汉语单节的结构单位。

它不是最小的单位，因为韵母还有第二层次的结构单位：

韵头、韵腹、韵尾。

也叫介音、主要元音、尾音。

　　声母　声母是音节开头的辅音。

例如：

“买mǎi、卖mài、明míng媚mèi”开头的“m”就是声母。

“二èr”、“矮ǎi”这样的音节没有辅音声母，叫做“零声母”音节。

　　韵母　韵母是音节中声母后面的部分。

它主要是由元音构成的（鼻韵母有鼻辅音n或ng作韵尾）。

比如：

“发达fādá”的a,“机器jīqì”的i，“电线diànxiàn”的ian就是韵母。

韵母是每个音节不能缺少的构成成分。

没有韵母，就不能构成音节。

韵母里面分韵头、韵腹、韵尾。

比如“ian”i是韵头，a是韵腹，n是韵尾。

只有一个元音的韵母，这个元音就是韵腹，如i、a。

做韵头的元音只有i、u、ü，如ia、ua、üe。

做韵尾的只有元音i、o（u）和辅音n、ng，如：

ai、ao、an、ang。

　　声调　声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的。

比如：

“辉huī”、“回huí”、“毁huǐ”、“惠huì”四个音节的声母都是h，韵母都是ui，但是它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义。

所以，声调是构成音节非常重要的成分。

一个音节没有标上声调，这个音节就毫无意义，好像一个人没有生命。

　　普通话声母和韵母相拼构成的基本音节（包括零声母音节）有400多个，加上声调的区别有1200多个音节。

这1200音节的能量非常大，它构成我们语言里成千上万的词。

普通话音系介绍

（二）

普通话“以北京语音为标准音”，普通话音系就是北京音系。

（一）普通话的音位系统

　　能够区分意义的音素叫音位。

例如：

“布bù”和“铺pù”，“变biàn”和“骗piàn”，“标biāo”和“飘piāo”就是靠b、p两个音素来区分的，b、p就是音位。

　　人类能发出的音是多种多样的，也可以说是无限的，但某种语言或方言选择一定的声音来区别意义是有限的。

在某种语言或方言里，这些能区分意义的音素互相对立，互相区别，而又互相联系，互相制约，构成某种语言或方言的语音系统，简称音系。

　　普通话能区别意义的音素有元音音素10个，辅音音素22个，构成普通话的音位系统。

　　元音音素：

　　舌面元音：

　前元音　i衣　ü　迂　ê

　　　　　　　　央元音　a啊

　　　　　　　　后元音　o喔　e婀　u乌

　　舌尖元音：

　舌尖前　－i（zi资　ci疵　si韵母）

　　　　　　　　舌尖后　－i（zhi知　chi吃　shi诗　ri日的韵母）

　　卷舌元音：

　er儿

　　这10个元音在构成音节时有选择性。

舌尖前元音－i只跟zcs拼合构成音节，舌尖后元音－i蛤zhchshr拼合构成音节。

ê、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。

其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。

　　辅音音素：

　　塞音　bpdtgk

  塞擦音　zczhchjq

  擦音　fsshrxh

  鼻音　mnng

  边音　l

　　辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。

比如，有些地方称“妈妈”为“mma”。

称“你”为“n”，称“五”为“ng”。

普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。

这是个别的现象。

（二）普通话的声、韵、调系统

　　从声韵调系统来看，普通话有声母21个，韵母39个，声调4类。

　　声母　上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。

　　韵母　39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

　　****单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。

　　****复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。

有：

　　  aieiaoou

      ia  ie  ua  uo  üe

      iao  iou  uai  uei　

　　****鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复合而成。

有：

　　  an  en  ang  eng  ong

      ian  in  lang  ing  iong

      uan  uen  uang  ueng

      üan  ün

  声调4类

　　1.阴平念高平调。

如：

飞妈书家音乒；

　　2.阳平念高升调。

如：

池河神床笛重；

　　3.上声念低降升调。

如：

马把始可果表；

　　4.去声念高降调。

如：

电灭醉亚进贡。

　　音素系统和声韵调系统，都可以用来说明汉语的语音结构。

这两套系统可以结合，但不能混淆。

比如：

声母是由辅音充当的，但辅音不等于声母，因为辅音除作声母外，还可以作韵母的一部分－－韵尾。

韵母虽然主要是由元音充当的，但韵母不等于元音，因为韵母里面还有辅音。

　　和汉语其他地方言音系相比较，普通话音系比较简单，它的声母、韵母、声调，一般来说，比其他方言要少，因而比较容易掌握。

　　在世界语言之林中，汉语属于汉藏语系。

跟英、法等印欧语系的语言相比较，汉语语音的最大特点是：

声调区别意义

普通话声调

　一、普通话声调介绍

　　声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

　　描写声调的高低通常用五度标记法：

立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

　　普通话有四个声调：

　　1、阴平　念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：

　　　　　青春光辉　春天花开　公司通知　新屋出租

　　2、阳平　念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：

　　　　　人民银行　连年和平　农民犁田　圆形循环

　　3、上（shǎng）声　念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：

　　　　　彼此理解　理想美满　永远友好　管理很好

　　4、去声　念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：

　　　　　下次注意　世界教育　报告胜利　创造利润

　　二、上声的变调

　　上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

　　1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：

　　　　  每天měitiān　每年měinián　每月měiyuè

　　2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：

　　　　  美好měihǎo　厂长chǎngzhǎng　领导lǐngdǎo  

声调训练

（一）

一、按普通话四声的调值念下面的音节。

　　　　一　姨　乙　艺　yī　yí　yǐ　yì

　　　　辉　回　毁　惠　huī  huí  huǐ  huì

　　　　风　冯　讽　奉　fēngféngfěngfèng

　　　　飞　肥　匪　费　fēiféifěifèi

　　　　通　同　桶　痛　tōngtóngtǒngtòng

　　　　迂　于　雨　遇　yū　yú　yǔ　yù

　　二、按阴阳上去的顺序念语句。

　　　　中华有志　zhōng　huá　yǒuzhì

　　　　坚持改进　jiānchí　gǎi　jìn

　　　　中华伟大　zhōnghuá　wěidà

　　　　千锤百炼　qiānchuí　bǎiliàn

　　　　光明磊落　guāngmínglěiluò

　　　　花红柳绿　huā　hóngliǔ　lǜ

　　三、按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）。

　　　　破釜沉舟　pòfǔchénzhōu

　　　　调虎离山　diàohǔlí　shān

　　　　弄巧成拙　nòngqiǎochéngzhuō

　　　　信以为真　xìn　yǐ　wéizhēn

　　　　妙手回春　miàoshǒuhuíchūn

　　　　异口同声　yìkǒutóngshēng

　　四、上声的变调练习。

　　　　1、念半上：

北方běifāng纺织fǎngzhī广播guǎngbō  简单jiǎndān  马车mǎchē

小刀xiǎodāo喜欢xǐhuān美丽měilì宝贵bǎoguì暖流nuǎnliú

　　　　2、念阳平：

美好měihǎo  小姐xiǎojiě  只有zhǐyǒu  奖品jiǎngpǐn  考古kǎogǔ  

声调训练

（二）

一、阴平与阳平对比练习：

欺qī人—旗qí人呼hū喊—胡hú喊知zhī道—直zhí道掰bāi开—白bái开

包bāo子—雹báo子大锅ɡuō—大国ɡuó拍pāi球—排pái球窗chuānɡ帘—床chuánɡ帘

大哥ɡē—大格ɡé抽chōu丝—愁chóu思小蛙wā—小娃wá大川chuān—大船chuán

放青qīnɡ—放晴qínɡ开初chū—开除chú抹mā布—麻má布猎枪qiānɡ—列强qiánɡ

二、阳平与上声对比练习：

好麻má—好马mǎ土肥féi—土匪fěi战国ɡuó—战果ɡuǒ小乔qiáo—小巧qiǎo

返回huí—反悔huǐ老胡hú—老虎hǔ牧童tónɡ—木桶tǒnɡ大学xué—大雪xuě

菊jú花—举jǔ花直zhí绳—纸zhǐ绳白bái色—百bǎi色洋yánɡ油—仰yǎnɡ游

琴qín室—寝qǐn室情qínɡ调—请qǐnɡ调骑qí马—起qǐ码油yóu井—有yǒu井

三、阳平与去声对比练习：

大麻má—大骂mà小格ɡé—小个ɡè正直zhí—政治zhì发愁chóu—发臭chòu

布娃wá—布袜wà斗奇qí—斗气qì同情qínɡ—同庆qìnɡ荆棘jí—-经纪jì

瓷cí碗—次cì碗白bái军—败bài军肥féi料—废fèi料协xié议—谢xiè意

普通话声母

声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：

双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：

塞音、擦音、塞擦音、鼻音

  1、双唇音:

  b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

  p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

  m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

  2、唇齿音：

  f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

  3、舌尖中音：

  d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

如“等待”、“定夺”的声母。

  t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”的声母。

  n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：

“能耐”、“泥泞”的声母。

　　l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

  4、舌根音：

  g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。

如“巩固”、“改革”的声母。

  k发音的状况与g相近，只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”的声母。

  h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”的声母。

  5、舌面音：

  j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

如“境界”、“将就”的声母。

  q发音的状况与和j相近，只是气流较强。

如“秋千”、“亲切”的声母。

  x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

如“形象”、“虚心”的声母。

  6、舌尖后音：

  zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。

较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。

如“庄重”、“主张”的声母。

  ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。

如“车床”、“长城”的声母。

  sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。

如“闪烁”、“山水”的声母。

  r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。

如“容忍”、“柔软”的声母。

  7、舌尖前音：

  z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。

如“总则”、“自在”的声母。

  c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。

如“粗糙”、“参差”的声母。

  s发音时，舌尖接近上齿背。

气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。

如“思索”、“松散”的声母

读准b、p、m、f

一、b：

双唇、不送气、清、塞音

　　发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。

奔波bēnbō  摆布bǎibù宝贝bǎobèi  包办bāobàn

标兵biāobīng白布báibù辨别biànbié卑鄙bēibǐ

二、p：

双唇、送气、清、塞音

　　发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。

偏旁piānpáng偏僻piānpì批评pīpíng匹配pǐpèi

拼盘pīnpán澎湃péngpài乒乓pīngpāng铺平pūpíng

三、m：

双唇、浊、鼻音

　　发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。

面貌miànmào埋没máimò麦苗màimiáo眉目méimù

牧民mùmín麻木mámù明媚míngmèi美妙měimiào

四、f：

唇齿、清、擦音

　　发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声

读准d、t、n、l

读准d、t、n、l

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一、d：

舌尖中、不送气、清、塞音

　　发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。

电灯diàndēng当代dāngdài导弹dǎodàn大地dàdì

单调dāndiào道德dàodé等待děngdài奠定diàndìng

二、t：

舌尖中、送气、清、塞音

　　发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。

团体tuántǐ铁塔tiětǎ天堂tiāntáng探讨tàntǎo

淘汰táotài忐忑tǎntè体贴tǐtiē滩涂tāntú

三、n：

舌尖中、浊、鼻音

　　发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。

牛奶niúnǎi南宁nánníng男女nánnǚ恼怒nǎonù

农奴nóngnú泥泞nínìng能耐néngnài袅娜niǎonuó

四、l：

舌尖中、浊、边音

　　发音时舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出成声。

理论lǐlùn  流利liúlì嘹亮liáoliàng老练lǎoliàn

轮流lúnliú连累liánlèi拉拢lālǒng来历láilì

读准z、c、s

一、z：

舌尖前、不送气、清、塞擦音

　　发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。

祖宗zǔzōng总则zǒngzé藏族zàngzú曾祖zēngzǔ

造作zàozuò罪责zuìzé自尊zìzūn枣子zǎozi

二、c：

舌尖前、送气、清、塞擦音

　　发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。

层次céngcì苍翠cāngcuì催促cuīcù草丛cǎocóng

粗糙cūcāo参差cēncī猜测cāicè措辞cuòcí

三、s：

舌尖前、清、擦音

　　发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

色素sèsù琐碎suǒsuì思索sīsuǒ诉讼sùsòng

松散sōngsǎn四岁sìsuì速算sùsuàn瑟缩sèsuō

读准zh、ch、sh、r

一、zh：

舌尖后、不送气、清、塞擦音

　　发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

正直zhèngzhí茁壮zhuózhuàng政治zhèngzhì招展zhāozhǎn

主张zhǔzhāng住宅zhùzhái辗转zhǎnzhuǎn庄重zhuāngzhòng

二、ch：

舌尖后、不送气、清、塞擦音

　　发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。

车床chēchuáng长城chángchéng驰骋chíchěng出产chūchǎn

出差chūchāi充斥chōngchì超产chāochǎn戳穿chuōchuān

三、sh：

舌尖后、清、擦音

　　发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

身世shēnshì山水shānshuǐ生疏shēngshū上升shàngshēng

事实shìshí施舍shīshě舒适shūshì述说shùshuō

四、r：

舌尖后、浊、擦音

　　发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

柔软róuruǎn仍然réngrán忍让rěnràng荏苒rěnrǎn

容忍róngrěn如若rúruò柔韧róurèn扰攘rǎorǎng

声母辨正：

n-l　

普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。

  n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：

“能耐”、“泥泞”的声母。

　　l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

　　由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

　　一、n、l对比辨音练习：

无赖lài－无奈nài

水牛niú－水流liú

男nán裤－蓝lán裤

旅lǚ客－女nǚ客

脑nǎo子－老lǎo子

连lián夜－年nián夜

留念niàn－留恋liàn

浓nóng重－隆lóng重

南nán部－蓝lán布

烂泥ní－烂梨lí

牛niú黄－硫liú磺

大娘niáng－大梁liáng

  二、读准n和l：

哪里nǎlǐ

纳凉nàliáng

奶酪nǎilào

脑力nǎolì

内涝nèilào

能力nénglì

来年láinián

老农lǎonóng

冷暖lěngnuǎn

流脑liúnǎo

留念liúniàn

岭南lǐngnán

牛奶niúnǎi

恼怒nǎonù

扭捏niǔniē

能耐néngnài

呢喃nínán

男女nánnǚ

履历lǚlì

理论lǐlùn

联络liánluò

流露liúlù

老练lǎoliàn

拉力lālì

声母辨正：

r-l

吴方言、江淮方言、闽方言和山东方言的部分地区，没有“r”声母，凡普通话“r”的声母的字，通常改读成[l]、[z]、[y]声母或“i”“ü”开头的零声母字。

如福州话把“绒的”读成“聋的”,沈阳话将“人”读成了“yín”。

　　从发音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”发音部位一样，是由舌尖和硬腭前部构成阻碍而发的音。

从发音方法看，“r”是浊擦音，发音时，舌尖上翘，抵硬腭前部留一小缝，让气流从小缝中磨擦而出，同时声带震动。

为找到正确的感觉，可以先发“sh”音，然后振动声带，即是“r”音。

　　“r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。

“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之间的一点点缝隙，磨擦很重；而“l”音除阻时，气流的通道在舌侧两边，很宽松，磨擦不十分明显。

　　一、r、l对比辨音练习：

碧蓝lá