江苏理工学院大学生寒假社会实践活动登记表.docx

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江苏理工学院大学生寒假社会实践活动登记表

江苏理工学院大学生寒假社会实践活动登记表

（2015年

学院：

外国语学院

姓名

周莉

性别

女

出生年月

1994.5

班级

12商英2

政治面貌

团员

职务

实践类型

调查研究

时间地点

2015.2.1江苏省丹阳市

实

践

情

况

简

介

关于微博对大学生生活影响力的调查报告

江苏理工学院外国语学院12商英2班周莉学号：

12131406

一．前言

1.社会实践的参加者：

大学生

2.实践的主题：

微博对大学生生活的影响调查

3.时间：

2015年2月1日至2015年2月5日

4.地点：

江苏省丹阳市

现将此次实践活动的有关情况报告如下

二．正文

（一）摘要：

从2009年8月开始，红遍大洋彼岸的微型博客魅力延伸至中国，引发了一场“围脖”热潮。

微博,英文单词micro-blogging,是博客的一种变体,微博用户可以随时随地通过手机短信、IM（如QQ、MSN、Gtalk等、Email、web等方式向向自己的微博主页发布简短的文字信息（以140字符左右）和多媒体内容，如图片、影像、声音等，实现即时分享。

微博既然是一个新媒体，发挥着传递、交流信息的作用，那么势必会对受众的价值判断、行为方式产生一定的影响。

随着微博的产生和发展，很大程度的加强了人们对当前政治，经济，文化，娱乐等方面即时信息的了解，对受众的思想行为产生了巨大的影响，并且引起了很大的改变。

当前我国微博正处于爆炸式的增长状态，也对社会发展和人们的生活产生了积极的影响和推动作用。

但仍存在很多急待解决的负面问题，如娱乐炒作，受众对一些非真实信息难以区分。

本文选择沈阳市浑南新区微博对受众的价值观产生的影响做了详细的调查和分析研究。

不同的性别，不同的职业各个阶层的人员进行了统计和调查，本文这要从微博在政治经济文化及社会公益，受众的理性价值观五个方面进行了解析，对普遍受众价值观的影响状态具有一定的典型性和一般性。

（二）关键词：

微博；受众；价值观；大学生；影响；积极；消极

三．活动内容

（一）微博的兴起与现状:

1.引入期（2007年5月-2008年初2006年Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。

在国外大红大紫的Twitter也成为国内企业效仿的对象。

从校内网起家的王兴于2007年5月建立了饭否网开启了中国的微博时代。

随后不久叽歪网、做啥网相继上线拥有数亿用户的腾讯也于2007年8月13日推出了腾讯滔滔。

从2007年5月到2008年初,是我国微博发展的引入期。

这一时期的微博以独立微博网站为主体。

2.沉寂期（2008年初-2009年2月从2008年初开始,国内微博客发展进入了一年的沉寂期。

期间,没有新的微博服务商出现,用户规模增幅也不大。

3.成长期（2009年2月-至今经过一年的沉寂从2009年2月开始国内微博焕发出新的活力。

大量微博网站相继上线,用户规模激增,微博成为我国互联网发展的新的热点。

国内微博发展进入了快速成长期,这一时期又分为独立微博二次崛起和全面成长期两个阶段。

4.中国微博的发展趋势1工具化微博已成为门户网站吸引用户、增加用户黏性的重要手段,将成为门户网站继博客之后的又一标配。

2细分化一方面,目前我国微博市场的竞争越来越激烈,以新浪为代表的四大门户占据了大部分市场其他微博服务商难以在全面竞争中取胜。

另一方面,对用户有价值的信息、容易被淹没于海量信息中,用户也迫切需要专业细分微博的出现。

现在已有很多微博服务商结合自身资源条件,对微博网站进行了专业细分,如和讯网推出的财经,微博,搜房网推出的房地产专业微博等。

随着用户的细分、竞争的加剧细分化的趋势将更加明显。

已有很多微博服务商结合自身资源条件,对微博网站进行了专业细分,如和讯网推出的财经,微博,搜房网推出的房地产专业微博等。

随着用户的细分、竞争的加剧细分化的趋势将更加明显。

（二）微博的传播特点

1.微博传播速度的即时性。

微博打通了固定互联网和移动互联网之间的限制实现了电脑与手机的终端融合,使内容的传播速度比其他媒体更便捷、更迅速。

和手机的无缝结合,是微博最具革命性的意义。

这让博主摆脱了电脑硬件的束缚。

注册一个微博账户,就可以成为微博用户,然后可以免费绑定手机,这样你就可以随时随地、随心所欲地去生产、阅读微博。

2.微博传播内容的自主性。

微博既是一个传播平台,又是一个内容自创的平台让人人都成为内容的制造者、见证者、传播者、评论者。

有人甚至称如果个人能好好地经营微博的话就等于你自己拥有了一个媒体。

理论上,在微博的世界里,个人可以向全世界喊话,每个人都可以把微博当做一个“自媒体”,形成一个自己的受众群落,用微博的方式,随时随地将个人的所见所闻以最精练的词汇,发布给自己的受众。

与此同时,博友既可以通过所关注的对象阅读感兴趣的信息,可以进行反馈,在其他用户的微博主页上直接发表自己的看法,也可以通过转发把信息扩散出去。

如此不仅可以让很多人聚集起来同时关注一件事,迅速地使个人的微博成为一个话题讨论和舆论关注中心,而且这种扩散力和影响力是以几何级倍数增长的,力量不可小视。

3.微博传播方式的互动性。

微博跟传统媒体及博客、论坛等新媒介相比,最大的特点就是,它实现了一种真正意义上的双向互动传播。

在微博上,信息传递聚合了一对多、多对一、多对多等多种形式。

微博虽然只有140字的文字表达,但通过超链接、图片和视频,每条微博都可以有丰富的延伸,给予使用者简便的阅读体验和自由度的同时,也提供了多元、多层次和多角度的扩展性能。

微博的互动交流比其他媒介更亲民更平等。

（三大学生选择微博的动机

大学生微博人际传播的动机主要有转发分享、关注热点、记录、获取有用信息、维护已有人际关系、娱乐消遣、扩大人际交往圈子、即时搜索、广告商业、调查结果便捷、习惯与陪伴、时尚新潮、匿名替代、社会提升等。

其中,转发分享动机最为强烈。

而且不同用户在使用动机上存在较大差异。

主要动机因素:

1.社会关系寻找有共同兴趣的朋友,寻找本国或者本地区以外的朋友,帮助别人,与娱乐明星或者社会名人建立联系

2.朋友交往联系初中、高中、大学老同学,同学之间交流的新工具,查看朋友近况了解朋友在想什么

3.消息获取获取突发事件的消息的新渠道,查看最流行的音乐关注热门书籍网络上有什么新的流行语,当前什么最热门

4.可靠数据源获取某个事件的最新动向,某个人物近期有什么活动,某个项目有什么新的进展

5.探求他人隐私出于好奇心看看网络上都有谁在线,有什么新的动态

6.消磨时间,随意浏览网络

7.情感宣泄心情高兴、郁闷压抑、沮丧等工作生活有突破或变化,做个记录领悟怀念等

8.社会关注热点发表对于社会热点事件的看法,支持或反对某人的观点

9.技术因素交通工具方便好用消息发布入口很多。

（四微博对大学生生活的影响

积极影响:

1改变了信息的获取、传播、交流方式,拓宽了信息来源渠道。

2有利于扩大社交范围,形成固定的社交圈。

3满足了同学们的情感、心理需求。

陶冶了情操发展了个人兴趣。

4对学习、生活、工作的直接帮助与促进作用。

5有利于促进大学生对公共事件、国家大事的关注,便利同学们发表意见并参与其中

消极影响:

1虚假信息使大学生价值观受到干扰,不利于其成长。

2大学生自制力差,容易迷恋微博,浪费时间。

3微博所发布的信息繁琐,更新速度过快,不便于使用者及时获取。

（五微博对大学生学习的影响

积极影响:

1微博为大学生提供了一个学习知识、开拓视野、缓解压力的平台。

2微博有利于增强网络育人的功能。

3微博有利于大学生加强自我激励实现自我价值。

4可以通过关注专业内的知名人士,了解他们的最新动向,学习到行业的专业知识。

消极影响:

1浪费时间耽误学习。

2网络用语泛滥,混淆正规的写作语法。

（六微博对大学生人际交往的影响

积极影响:

1共享丰富的信息提高人际认知能力。

2微博里的交往能成为大学生消除直面交往的障碍。

消极影响:

1网络交往弱化了大学生的人际沟通能力。

2消弱现实交往中的信任感、责任感、道德感。

3部分微博使用者对微博传播的流言等很难识别不能有效的控制。

（七微博对大学生心理的影响

积极影响:

1把内心最真实的感受表达出来，有助于不好的情绪得到平和，减少大学生自杀等不良现象。

2微博满足了大学生追求实用的学习心理，迎合了追求便捷的生活心理。

3常在微博上轻松地碎片阅读,能活跃自己的思维,改变思维方式,接受各种教育和熏陶,明白更多生活哲理和事理。

消极影响:

通过微博炒作自己,满足自己的虚荣心,并使其越发强烈。

（八大学生应如何完善和合理的利用微博

每一样伟大的发明都具有它自身的利弊,而它是好是坏取决于每个人对它利用的方式。

我们必须看到其对大学生的正负影响,微博存在的缺陷性,从而客观对待微博的使用,尤其注意是信息来源的真伪性辩证。

大学生应该理性地面对微博,充分认识它的优点和缺点才能更好地利用媒介完善自己,做一个全面发展的现代人,避免空洞无意义的信息腐蚀自己的心灵。

在疲惫时可以通过浏览、发布微博缓解学习压力放松心情。

不发布无聊的信息,对于一些无病呻吟、过分碎片化地信息要自己适当过滤。

积极主动地寻找对自己有益的信息、知识使这一信息时代的产物达到效益最大化。

与时俱进，自我增值，与微博共同成长是每个大学生应该做到的。

大学生应通过微博进行思想交流,使其成为思想交流及社会参与的展现平台。

通过微博，大学生应该不断的自省与成长,总结经验与教训。

并把握这一优势，广交朋友，交流思，增进友情。

通过收听他人微博消息及时了解重要信息,通过收听文学方面微博了解知识的最新动态活学活用。

同时要树立正确的价值观。

提高明辨是非的能力，避免盲从避免因过度依赖网络而产生的不良影响。

我们要利用好微博速度快、信息广和自主性强的特点，灵活运用它获取更多有用的信息。

可以看到在使用微博后，使用者的交友方式与交友范围有了一定的改变，大部分使用者都喜欢用微博与他人取得联系与沟通。

虽然微博目前还不能替代其他的沟通工具，但是它提供我们多了一种有效地交友方式，我们要利用好这种方式，让我们的朋友结构更加丰富。

作为大学生的我们在与朋友交流微博上的信息时要有自己的判断，要辨析它的对与错这样我们才不会以讹传讹，微博才能促进我们之间的良性互动与交流。

[参考文献]

1.尹晓敏.从心理学浅淡微博对大学生的影响.

2.刘晖.微博客时代的到来2009（10

3.赵民.张军锋社会运动中的Twitter现象——兼论Twitter的性质和发展方向2009（4

4.周业安.任风远微博经济学

5.杨立淮.徐百成微时代_下大学生思想政治教育的应对《青年教育》中国青年研究中心106

6.陈佳宁.微博_传统媒体与互联网融合的新载体新媒体观察中国广播2010第五期

证明单位意见

年月日

（盖章）

注：

实践类型包括民情日记、调查研究、关爱行动、经典诵读、科技创新、实习实践，其中民情日记、调查研究可直接附正文；实习实践要提供证明单位意见，其余活动提供活动照片即可。