江苏灌云陡沟中学1314学年高二上第一次过关检测语文.docx
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江苏灌云陡沟中学1314学年高二上第一次过关检测语文
第一次过关检测语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．秉持/屏除启碇/沉淀物绮丽/倚马可待
B．朔风/溯流祈祷/倒春寒机杼/毁家纾难
C．拓印/拖沓甲胄/压轴戏给水/济济一堂
D．筵席/垂涎荟萃/市侩气诧异/姹紫嫣红
2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）
A．“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太偏激，但不是骇人听闻。
B．在这一颗“基因原子弹”爆炸之后，通过我们国际合作，防患未然。
C．我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。
适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。
D．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。
3、请完成下列横线的内容。
（5分）
“人固有一死，，。
”这句话出自西汉的《》。
他遭受宫刑，忍辱负重，最后完成了《》。
4、战胜困难是需要勇气的，是要有一种精神的。
请写一句座右铭来激励自己，里面至少要有一种修辞方法。
字数在8——16字。
（4分）
二. 文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
项脊轩志原文
项脊轩志归有光
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：
“某所，而母立于兹。
”妪又曰：
“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：
‘儿寒乎？
欲食乎？
’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：
“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
”比去，以手阖门，自语曰：
“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
”顷之，持一象笏至，曰：
“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！
”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：
“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）C
A．室仅方丈，可容一人居。
方丈：
一丈见方
B．旧时栏楯，亦遂增胜。
栏楯：
栏杆
C庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
已：
已经
D．吾妻来归，时至轩中。
归：
旧时指女子出嫁
6．下列句子中，全部表现项脊轩发生可悲的事的一组是（3分）D
①又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
②借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
③三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
④迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
⑤妪又曰：
“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：
‘儿寒乎？
欲食乎？
’吾从板外相为应答。
”
⑥轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
A．①③⑥B．①②⑥C．②④⑤D．④⑤⑥
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）C
A．第一段是对项脊轩的介绍，把原来的情况同修葺后的情况对照起来写，十分生动。
不仅写项脊轩的外部环境，更写出轩中的幽静气氛。
B第二段写三件可悲的事：
叔父、伯父分家；对亡母的怀念；祖母的嘱托。
三件事都写悲，感情表达却很有层次。
C．第三段写他闭门苦读和项脊轩未焚的神奇。
这里稍加点染，不仅深化了前文的喜悦，也表现了对项脊轩的深情。
D．第四五段着重写对婚后生活的回忆与对亡妻的悼念。
这是作者于若干年后所写的补记。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
（3分）
（2）妪，先大母婢也，乳二世。
（3分）
（3）吾妻归宁，述诸小妹语曰：
“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
”（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
感皇恩·出京门有感
李俊民
忍泪出门来，扬花如雪。
惆怅天涯又离别。
碧云西畔，举目乱山重叠。
据鞍归去也，情凄切！
一日三秋，寸肠千结。
敢向青天问明月。
算应无恨，安用暂圆还缺?
愿人长似，月圆时节。
（1）“杨花如雪”这—写景句在词中有什么作用?
请简要分析。
（3分）
（2）请简要说明这首词上阕的行文思路。
（4分）
（3）“一日三秋，寸肠千结”句运用了什么修辞手法?
表达了怎样的思想感情?
（3分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
，。
（杜牧《过华清宫绝句》）
（2）亦欲以究天人之际，，。
（司马迁《报任安书》）
（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（4）碧云天，黄花地，西风紧，。
？
总是离人泪。
（王实甫《西厢记长亭送别》）
（5）_______________，形影相吊。
（李密《陈情表》）
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）
阅读下面的文章，完成11～14题。
一滴眼泪一滴水
别的成千种侮辱性的语句象雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子。
伽西莫多虽然耳聋，但他看得很清楚，群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少，向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。
他起先一直默不作声，但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力，在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失，对西班牙斗牛士的打击向来不在意的阿斯杜里公牛，却被狗和枪刺激怒了。
他先是慢慢地对群众投去恫吓的眼光，但因为他是被绑着的，光是看一眼并不能赶开那些叮在他伤口上的苍蝇，于是他在绳绑中挣扎，他狂怒地扭动，把那老旧的轮盘弄得轧轧响。
这情况使嘲骂和叫喊更加厉害起来。
于是那可怜人象无法挣脱锁链的野兽一般，只好又不动弹了，他胸膛里间或迸出一声粗重的叹息，他既不羞愧也不脸红，他太远离社会生活，太接近自然状态，不可能知道什么是羞耻。
而且在那十分丑陋的脸上，还能表现出什么羞耻呢？
但是愤怒、憎恨、失望，逐渐在那可怕的脸上增多，成了一片厚厚的阴云，逐渐蓄满了电流，变成了千万道电光，在那怪人的独眼里闪闪发亮。
当一头骡子载着一位神甫经过那里的时候，他脸上的阴云化开了一会。
他远远望见那头骡子和那个神甫，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂，简直象是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好象在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。
那个神甫正是副主教堂·克洛德·孚罗洛。
伽西莫多的脸色又黯淡起来了。
微笑还在一片阴云间停留了一会，但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。
时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。
突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不象人的声音倒很象动物的咆哮声：
“给水喝！
”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。
这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。
（选自法国雨果《巴黎圣母院》）
11.人们“诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子”，难道仅仅是因为伽西莫多劫走爱斯梅拉达吗？
（6分）
12.在刑台上，伽西莫多“愤怒、憎恨、失望”，请简略说说他“愤怒、憎恨、失望”的原因。
（4分）
13.为什么伽西莫多“打破了一直固执地保持着的缄默”？
（4分）
14.探究题：
你对文中的人物持什么样的态度？
（6分）
六、现代文阅读：
论说类文本（18分）
阅读下面的访谈，完成15～17题。
雅与俗莫邪
①从前倪云林雅士，因为不肯替张士信作画，有一天被张士信捉了起来，鞭打几死。
可是他在被鞭打时，不发一言。
有人问他缘故，他说：
一开口就俗了。
②不得了，这样的雅士，连性命都不顾，真正少见。
然而这样的做作，不也有一些太雅之嫌否？
因为在我看来，不开口只能算作强硬不屈，是个好汉，与雅无关。
如果存心要以此为雅，就未免太雅而成俗了。
③太雅成俗，正如《儒林外史》中所说的“雅得太俗”一样。
当时一般斗方名士，动不动就饮酒看花，吟诗作赋，自命风雅，于是给吴敬梓大大地嘲讽了一阵，至今当为话柄。
④这种雅习，到了今天，似乎风流余韵，依然未绝，或者竟是变本加厉，有行必雅，无事肯俗。
别的不必说，即以几个人的别号笔名而言，早已竭尽雅之奇观，不能不使人叹为雅之极致。
⑤我不是说，那些名字不雅。
恰恰相反，我是承认它们的雅的。
可是一人始倡，多人从风，任何雅事，都成了俗不可耐。
正如宋之苏东坡是雅人，多雅事，明之唐伯虎、张孟晋之流，邯郸学步，扭捏作态，就使人要发呕了。
⑥要一定专为雅与俗下定义，当然不是容易的。
不过我说，这里面似乎也有一些范围，除了始倡者雅，从风者俗外，还有有意者俗，无心者雅。
倪云林之俗，我就为了他的有意。
他本来是元末明初人，元人是每一个人都有一个别号的，所以他号为云林子，这就是他的俗的表征之一。
至于他的故意嗜洁，无非学学朱元璋，也徒见其俗气熏人耳。
⑦莫君利哀（仿高君尔基的雅称）所写的《装腔作势》，就是为这些雅人写照的。
我想要收集这项材料，恐怕古今中外不知多少，正可以车载“之”计量，汗牛“之”充栋吧——用两个“之”字，文气便雅。
⑧不过雅事只止文人有份，不识字的浑人是无份的。
因此既有文人的太雅成俗，也就有了浑人的太俗成雅。
党太尉的销金帐里，羊羔美酒，就是个明证。
而梁山黑旋风开口老子，闭口铁牛，实在妩媚可爱，端的不俗。
就是鲁迅笔底下的阿Q，几声我要……，我也认为是近代第一雅人。
为什么呢？
也不过为了他们的一片天真，无心于雅。
其所言所行，前不见古人，后不见来者，却自然地绝妙千古，俗得太雅耳。
⑨文人中毕竟黄山谷是有点道理的：
到了宣州，有人请他写字，他来者不拒，有求必应。
有人因为他给了俗人，为他可惜，他就笑着说，有不俗的人，引一个来看看。
这话真正痛快极了！
反过来说，谁是雅人呢？
谁不是俗人呢？
于此，我们可以看出一些雅与俗的究竟来。
⑩我时常听见人们说，文章要做得“雅俗共赏”，方为妙文。
这话，我有些不相信，因为雅能赏的，俗未必能赏；俗能赏的，不一定雅能赏。
因此，我想，也许“雅俗不共赏”，方是妙文吧。
至于我这篇不妙文，既难追雅，又难谐俗，也就只好“雅俗不共赏”了。
15．文章认为应怎样区分雅与俗？
结尾处画线的句子隐含了作者怎样的文章观？
（6分）
16．第⑧段的议论有什么特色？
请简要概括。
（6分）
17．请简要说明全文的论述思路。
（6分）
七、作文题（70分）
18．阅读下列材料
在饥饿年代，人们以能吃上一个白面馒头感到幸福。
那时，人们非常爱惜粮食，餐桌上干干净净。
而现在，我们的经济发展了，人们喝着饮料，吃着汉堡包并不感到幸福，他们还有更高的追求。
餐桌上更是浪费惊人，白白的馒头、剩菜满桌皆是，最后扔进了水缸里。
因此，人们对幸福有不同的理解，做法也各不相同。
那么你对幸福是怎样理解的？
请以“我心中的幸福”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
灌云县陡沟中学2013-2014学年度第一学期
高二年级语文第一次过关检测答题卷
一（15分）
1（3分）2（3分）
3（5分）
4（4分）
二（19分）
5（3分）6（3分）7（3分）
8（10分）
（1）（3分）
（2）（3分）
（3）（4分）
三（10分）9．
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
四（8分）10．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
五（20分）
11（6分）
12．（4分）
13．（4分）
14．（6分）
六（18分）
15．（6分）
16，（6分）
17．（6分）
七（70分）
题目：
我心中的幸福
800
9．
（1）（3分）①交代了离京的时间（即暮春）（1分）；②渲染了离别时的凄凉气氛（1分）；③用杨花的纷乱如雪，烘托离京时心绪的烦乱（1分）。
（2）（4分）诗人先写离别时的情状（1分），接着写“忍泪”的原因（1分），再写前路的艰险（1分），最后写登程后的凄切心情（1分）。
（3）（3分）①夸张、对偶；②表现离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深。
评分建议：
修辞手法，1分，只答“对偶”不得分；答到“离愁之重、思念之苦”等意思即可。
10．
（1）一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来
（2）通古今之变成一家之言
（3）星汉灿烂
（4）北雁南飞晓来谁染霜林醉
（5）茕茕孑立
（8分。
每句1分）
11
（1）.当然不仅如此，最根本的原因在于人性。
（2）缺乏同情、宽容和怜悯之心的群众把伽西莫多当成了一个发泄的玩具。
（3）所有的理由都只是一个借口。
（6分，每点2分。
）
12.
（1）群众的冷漠、歧视和侮辱以及自身的不幸是他愤怒憎恨的根源。
（2）在喧闹的人群里，伽西莫多找不到丝毫的爱意，他唯一的支柱、他的保护人——克洛德也舍弃了他。
（4分，每点2分。
）
13.不仅仅是肉体上的痛苦，（2分）被人侮辱及被人抛弃带来的“加倍的失望”让他再也无法忍受。
（2分）（4分）
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