大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版.docx
《大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学英语三级B级真题答案可编辑修改word版
大学英语三级B级真题2014年6月答案:
D
[听力原文]
Hello!
Isthisyourmanager'soffice?
本题考查对一般疑问句的回答。
问题为“你好!
这里是你们经理的办公室吗?
”D项Yes,buthe'snotin（是，但他不在）是肯定回答，故正确。
一般疑问句的肯定回答用Yes，否定回答用No。
A项Quitealot（很多）用于回答howmany或howmuch开头的特殊疑问句。
B项Mypleasure（是我的荣幸）是对感谢用语的客气回答。
C项Thankyouverymuch（非常感谢）表示感谢。
答案:
B
[听力原文]
DoyouhaveanappointmentwithMr.Brown?
本题考查对一般疑问句的回答。
句子意思是“你跟布朗先生约好了吗?
”haveanappointmentwithsb.意为“与某人有预约”。
本句的助动词是do，故肯定回答是B项Yes,Ido（是的）。
A项Waitaminute（等一下）是对请求或要求的回答。
C项Seeyoulater（待会儿见）是在道别时使用。
D项Fine,thanks（很好，谢谢）一般用于回答Howareyou或Howareyoudoing等问候语。
答案:
C
[听力原文]
Doyoulikeyournewjobinthissmalltown?
本题也是一般疑问句。
句子意思是“你喜欢这座小镇上的新工作吗?
”C项Verymuch（非常）为肯定表达，故正确。
A项Takeiteasy（别紧张，放轻松）用于安抚对方。
B项Mindyourstep（留心脚步；走好，慢走）是让对方注意脚下安全，或作为道别时的客气话，如：
Mindyourstep,Thankyouforcoming.（慢走，感谢您的光临。
）D项SoamI（我也是）表明前面所说情况也同样适用于自己。
答案:
A
[听力原文]
WhenisthetrainleavingforBeijing?
本题考查对when特殊疑问句的回答。
题目的意思是“火车什么时候出发去北京?
”句子开头的when表示时间，A项At16:
30是具体的时间点，直接回答了该问题。
B项No,thanks（不用，谢谢）是对帮助或给予的否定回答。
C项Hereweare（我们到了）暗示该下车、船或飞机等。
D项canIhelpyou?
（我能帮你吗?
）用于提出帮助，不能回答when问句。
答案:
B
[听力原文]
MayIseeyourdrivinglicense,please?
本题是表示请求的一般疑问句。
问题意为“请问我可以看一下你的驾照吗?
”B项Sure.Hereitis（当然。
给你）是肯定回答。
A项Thisway,please（请走这边）是给人指路的常用语。
C项It'sfaraway（很远）表示距离远。
D项Takecare（保重；当心）一般用于跟别人道别。
SectionB6.答案:
C
[听力原文]
W:
Whenareyougoingtotakethenewjob!
M:
Assoonaspossible.
Q:
Whatisthemangoingtodo?
事实细节题。
题目问男士将要做什么。
对话开头女士问：
“你什么时候去接手新工作?
”男士回答：
“越快越好。
”C项Getanewjob与女士话语中的takethenewjob同义，get和take都表示“获取”。
A项Findanewapartment（找新公寓）中的apartment没有在对话中提及。
男士用assoonaspossible表示会尽快去做，故B项Giveuphisplan（放弃计划）不对。
D项Putforwardasuggestion（提出一项建议）与对话无关。
7.答案:
A[听力原文]
W:
Doyouknowwhowillgivealecturethisafternoon?
M:
AprofessorfromNewYorkUniversity.
Q:
Whowillgivethelecture?
事实细节题。
题目询问谁会来讲课。
对话开头女士也问了这个问题：
“你知道今天下午是谁来讲课吗?
”男士回答：
“纽约大学的一个教授。
”A项Aprofessor是男士回答中的原话。
故为答案。
B项Anengineer（工程师）、C项Astudentleader（学生领袖）和D项Asocialworker（社工）在对话中均未提及，故可排除。
8.答案:
B[听力原文]
W:
Youdon'tlookwell.What'swrongwithyou?
M:
I'vegotaheadachewithaslightfever.
Q:
What'stheproblemwiththeman?
事实细节题。
题目问男士有什么问题。
这个问题在对话开头女士也问了：
“你看起来不太好。
怎么啦?
”男士回答：
“我头痛，而且有点轻烧。
”故B项Hehasaheadache（他头痛）为答案。
A项Hetookthewrongmedicine（他吃错了）、C项Hehasbrokenhisarm（他摔伤了手臂）和D项Hegotaheartattack（他有心脏病）都与对话中提供的信息不符。
9.答案:
D[听力原文]
M:
Idon'tknowwhichlanguageIshouldlearn,Japanese,FrenchorGerman?
W:
IfIwereyou,I'dlearnFrench.
Q:
Whatlanguagedoesthewomanadvisethemantolearn?
事实细节题。
题目询问女士建议男士学什么语言。
对话中男士问：
“我不知道应该学哪门语言，日语、法语或德语?
”女士用虚拟语气回答：
“如果我是你，就会学法语。
”虚拟语气可表建议，故答案选择D项French（法语）。
A项German（德语）和B项Japanese（日语）处于男士的考虑范围之内，但不是女士的建议。
C项Spanish（西班牙语）在对话中没有提到。
10.答案:
A
[听力原文]
M:
Tomlooksworried.Whathashappenedtohim?
W:
Hehaslosthisjob.
Q:
WhathashappenedtoTom?
事实细节题。
本题询问Tom发生了什么事。
对话中男士说：
“Tom看起来很忧心。
他发生什么事了?
”女士回答：
“他失业了。
”A项Heisoutofjob是Hehaslosthisjob的同义替换，故为答案。
B项Hehasbeenillfordays（他病了几天了）C项Heisshortofmoney（他缺钱）和D项Helosthiscreditcard（他丢了信用卡）都没有在对话中提到。
SectionC
[听力原文]
Lookingforanapartmentcanbeadifficultjob.Thefirstthingtothinkaboutishowmuchmoneyyoucanspend.Youcannotrentahomeifit'stooexpensive.Secondly,wherethehomeislocatedisalsoimportant.Youdon'twantahometoofarawayfromwork.Youmightwanttospendalittlemoremoneytobeclosertoy6uroffice.Anyway,beforeyoulookforaplacetolivein,youshouldmakealistofallthethingsyouwantandneed.Thiswillbeeasierforyoutomakethecorrectchoice.
16.
答案:
D
本题考查介词辨析。
空格后的advice表明了asktheseexperts（请求这些专家）
的目的，故填入D项介词for“为了”。
askforadvice是习惯搭配，意为“征询意见”。
A项on、B项over、C项from
都不符合该用法要求。
17.
答案:
B
本题考查短语辨析。
第一个分句是if引导的条件状语从句，根据gettherebeforedark（天黑前到达），可知时间紧迫，故填入B项atonce“马上”。
A项attimes“有时，不时”，C项inperson“亲自”，D项indetail“详细地”，代入空格后都不符合上下文逻辑。
18.
答案:
A
本题考查从句引导词。
空格前有so（如此），空格后的句子结构完整，“睡着”是“演出无聊”导致的后果。
固定结构so...that表示“如此……以至于”，引导结果状语从句。
故填入A项that。
除了so...that结构，还有such...that，不同之处是so后面接形容词，such后面接名词。
答案:
C
本题考查习惯搭配的用法。
takeadvantageof意为“利用”，所以C项正确。
A项have与have与advantage“优势，好处”的搭配为havean/theadvantageover“胜过，优于”，或havetheadvantageof“有……的优势”。
B项carry“携带”和D项bring“带来”都不与advantage搭配。
20.
答案:
B
本题考查从句引导词。
主句用了现在完成时hasbecome，从句用了一般过去时took，表明从句“采取措施”的动作发生在主句“变得”之前。
B项“自从”符合句意及要求。
A项but“但是”表转折。
C项if“如果”表条件或假设；填入空格后语义逻辑都不对。
D项while“当……时，这时”表示时间，但主从句的动作不可能是同时发生的，不符合本句语境。
21.
答案:
D
本题考查动词辨析。
空格前提到绳子不牢，enoughto不定式表结果，结果就是支撑不起大箱子的重量。
D项support“支撑”与weight搭配正确，为答案。
A项conduct“引导；管理”B项produce“制造，生产”，C项make“使变为……；制造”与weight搭配，语义逻辑都不通。
22.
答案:
C
本题考查非限制性定语从句引导词。
空格前后都是完整的句子，推测其中一个是从句。
从句意逻辑上说，returnedhome（返回家）的动作应该在attendedschool（上学）之后，故可判断空格处填入的词要指代上文。
C项which可与介词搭配引导非限制性定语从句。
故正确。
A项what引导名词性从句，且一般在从句中充当一定成份。
B项that也可以指代上文，但是本句的两个分句间用的是逗号，如果填入that，则没有主从句之分，需要用分号连接两句。
D项whom指人，不符合此处语境。
23.
答案:
A
本题考查形容词辨析。
句子中含有as“因为”引导的原因状语从句，主句中trustoutproduct（信任我们的产品）表明产品质量是好的，故“质量控制”应该是strict“严格的”，故A项正确。
B项limited“有限的”和C项little“几乎没有的”都表示对质量的控制很少，这不能带来让对方信任的结果。
D项natural“自然的”，也不能达到让对方信任的程度。
24.
答案:
C
本题考查动名词用法。
空格前的without是介词，表示“没有，如果没有”，后面应该填入名词。
realize“意识到”是动词，故需使用C项动名词realizing。
介词后需要接代词或名词性成分。
如果后跟动词，动词则需要变成动名词。
25.
答案:
B
本题考查动词词组的辨析。
四个选项都用了过去分词形式，与句子主语trafficaccidents之间是被动关系，这里是将今年的交通事故情况与去年的作比较，comparewith意为“与……相比”，符合句义。
A项relateto“与……有关”，C项concernabout“担心”以及D项dealwith“处理”填入此处均语义不通。
ordgiveninthebrackets.26.
You'dbettermakeaphonecall（check）whethertheemailhasbeenreceived.
答案:
tocheck
考查不定式的用法。
空格前makeaphonecall是句子谓语动词及宾语，主干已完整；空格后是whether引导的从句，从意义上可判断是动词check的宾语，故此处的check应用非谓语动词形式。
“打电话”是为了“核实是否收到电子邮件”，故填入表目的的不定式结构tocheck。
不定式表目的通常是指发生在谓语动作之后的动作，也就是说，若以谓语动作发生的时间为标准，用作目的状语的不定式是一个尚未发生的动作。
如本句中check的动作发生在makeaphonecall这个动作之后。
27.
Wehadbeenworkingforalmost16hours,andwe（final）finishedthetask.
答案:
finally
考查形容词和副词的转换。
空格在主语we和谓语动词finished之间，故应该填入副词。
final“最终的”变成副词是finally“终于，最终”。
形容词转变成副词的规则：
①一般情况下直接加-ly，如traditional（传统的）—traditionally（传统地），wide（宽的）—widely（宽地）．②以y结尾的，先将y改成i，再加-ly，如happy（幸福的）—happily（幸福地）；③少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly，如true（真实的）—truly（真实地）。
28.
ThePrizeinEconomics（establish）in1968,thatis,morethanhalfacenturyago.
答案:
wasestablished
考查被动语态的用法。
空格前的主语中心词是Prize，空格后是表时间的介词短语，以及插入语thatis，用于引出1968的同位语，进一步解释这个年份。
因此句子缺少谓语动词，establish“建立，设立”的动作是由某人或某机构发出的，主语“经济学奖”是这个动作的承受者，故应该使用被动语态。
由于1968是表过去的时间，本句时态用一般过去时；由于主语ThePrize是第三人称单数，因此填入wasestablished。
当句子的主语是谓语动作的承受者时，谓语应用被动语态“be动词+过去分词”。
29.
Heisthinkingof（leave）hisjobandgoingtoGermanyforfurtherstudy.
答案:
leaving
考查介词的用法。
空格前的isthinkingof是句子谓语部分，其中介词of后必须跟代词或名词性成分。
故需把动词leave转换成动名词leaving。
本题考查的是“介词+动名词”的结构。
一般来说，介词后面接动词时，动词采用-ing形式。
30.
Mostpeopleattendinghislecturehavefoundthattheyhavelearnedsomething（use）.
答案:
useful
考查名词与形容词的转换。
空格前是动宾结构learnedsomething“学到了一些东西”，从use的语义“使用，用途”判断，应该是修饰something的词，故要用形容词useful“有用的”。
名词后面加后缀-ful，可以构成形容词，表示“充满……的，具有……特性的”。
31.
Thislibraryisthe（modern）buildingIhaveevervisitedinthiscity.
答案:
mostmodern
考查形容词最高级的用法。
空格在the与名词building之间，故应填入形容词。
括号中的modern“现代的”本来就是形容词，不过building之后还有一个定语从句Ihaveevervisited“我曾经游览过的”，句中并没有明确指出比较的数量，但ever（曾经）提示数量应在三者以上，故空格处应使用形容词最高级mostmodern。
双音节或多音节形容词的比较级通常由“more/less+形容词原级”构成，最高级通常由“themost/least+形容词原级”构成，如：
moreuseful,theleastexpensive等。
32.
Potatoescanprovideaboutone-thirdofourdaily（require）ofVitaminC.
答案:
requirement
考查动词与名词的转换。
空格前是形容词daily“日常的”，空格后是所有格of，故此处应填入名词。
动词require的名词形式是requirement“需求”。
一些动词可通过加后缀-ment变为名词形式，如：
govern（管理）—government（政府），improve（改进）—improvement（进步）等。
33.
Aftershehadthereport（type）,sheputitonthedirector'sdesk.
答案:
typed
考查使役动词have的用法。
report“报告”与type“用打字机打印”之间是被动关系，故应填入过去分词。
使役动词have的用法：
①have+宾语+过去分词；②have+宾语+现在分词；
③have+宾语+不定式（不带to）。
34.
Ifyouhadaskedhimagain,hemight（change）hismind.
答案:
havechanged
考查虚拟语气的用法。
if引导的条件状语从句常用虚拟语气。
与过去事实相反时，从句用过去完成时，主句用“should/would/could/might+have+过去分词”。
本句if从句用了过去完成时hadasked，故主句谓语动词应使用mighthavechanged。
35.
Modernmeansof（communicate）canenablemorepeopletoworkfromhome.
答案:
communication（s）
考查动词与名词的转换。
空格前的介词of表明此处应填入名词，故需要把动词communicate“交流”转变成名词communication“通讯”，该词也可加上s。
以-ate结尾的动词转换成名词，通常是把后缀改成-ation，如educate—
education（教育），translate—translation（翻译）。
36.答案:
C
事实细节题。
本题询问如果你想要买第一处房产，建议你要怎么做。
文章第一段第二句针对首次购房者提出建议：
你要用心好好计划，了解这个过程，以避免任何意想不到的问题。
第四段最后一句指出，如果了解购买过程，在做决定时会很有用。
故C项understandthebuyingprocess（了解购买过程）为正确答案。
倒数第二段提到，做决定时，通常要联系按揭顾问，看看自己能借多少钱。
这只是了解金额，并非借钱，故A项“从银行借钱”不是文中的建议。
B项“提前存钱”和D项“认识房屋中介”均没有在文中提到。
37.
答案:
B
事实细节题。
题目询问购买新房时，你应该考虑的第一件事是什么。
文章针对初次购房者提了两个建议，第一个是想想自己的需求和欲望。
题干中的thefirstthing对应原文第三段开头的First一词，B项用名词needsandwants同义替换了原文中的从句whatyouneedandwhatyouwant，也表示“需求和欲望”，故为答案。
A项“花园的大小”和C项“你的工作和收入”都是说明首要考虑事情时提到的细节。
与D项“环境”相关的是alargegarden，但提到花园的目的是要说明欲望，故D项也不对。
38.
答案:
D
事实细节题。
问题询问联系按揭顾问的目的是什么。
题干中的mortgageadvisor在倒数第二段提到，原文说需要联系一个按揭顾问，了解你能借多少钱。
D项的意思是“了解你可以借多少钱”，其中findout与原文see的意思一致，都指“了解，知道，明白”，故为答案。
A项“了解房子的价格是否合理”和B项“询问与购买相关的法律问题”未在原文出现。
根据第四段第一句可知，购买过程是通过网络、图书馆、朋友和家人来了解的，而非按揭顾问，故C项“确保你了解购买过程”不对。
39.
答案:
A
事实细节题。
本题询问如果你是首次购房，你可能不知道的是什么。
题目中的beawareof“（某人）意识到”对应最后一句中的be...cleartosb.“对某人是清楚
的”。
该句提到，买房子有很多花销（therearelotsofcosts），首次购房者也许不能马上弄清楚这些。
故A项“各种与买房相关的花费”是答案。
B项“你想购买的房子的历史”、C项“你可以搬入新家的时间”、D项“房屋所有者的名字”文中均未提及。
40.
答案:
D
主旨大意题。
本题询问这篇文章主要是给什么人写的。
文章开头提到Ondecidingtobuyyourfirsthome，由此可知you指的是首次购房的人。
接着文章介绍了两个要考虑的事情，最后又再次提到firsttimebuyers“首次购买者”。
由此可知这篇文章主要是写给D项“首次购房者”。
A项“房子业主”是已经购买了房子的人，而本文中的you还没有购买，故不对。
B项“按揭顾问”是文中提到的细节内容，不是建议的对象。
C项“房地产公司”没有在文中提到。
41.
答案:
C
事实细节题。
本题询问约翰•史密斯申请的工作岗位是什么。
根据第一段第一句“非常开心在Smith&Smith有限公司与您就助理客户经理一职交谈”，C项“助理客户经理”与该句中的assistantaccountmanagerpositi
升级会员 