部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案.docx

部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案.docx

《部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案

2021年部编版四年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

bēicǎnwéikànɡhuǎnmànxuèyèzīrùn

xuǎnzénènlǜkònɡxìwāndòunàixīn

2.看拼音，写词语。

zhuāngshìmáoyánjìsùtàbù

tǎngruòbàqìwèijièwēilì

3.看拼音写词语。

qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsè

jùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng

4.看拼音写词语

lǒnɡzhàozhuānɡjiapútaozhújiàndùnshí

kuānkuòɡǔndònɡtiàoyuèyóurúchénɡshú

形近字词

5.我会辨字组词。

操（_________）吟（_________）幕（_________）钳（_________）

燥（_________）冷（_________）暮（_________）甜（_________）

6.比一比，再组词。

例（______）备（______）遵（______）拨（______）捎（______）

列（______）惫（______）尊（______）拔（______）稍（______）

7.比一比，再组词。

骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）

偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）

8.辨字组词。

抗（_________）绕（_________）洋（_________）挥（_________）

坑（_________）烧（_________）详（_________）晖（_________）

正确读音选一选

9.用“√”给加点字选择正确的读音。

吃荤（hūnyūn）熟悉（xìxī）轮廓（kuōkuò）

嘴唇（chúncún）恍惚（hūhú）嘱咐（fùfū）

10.给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。

朴素（sòusù）稀疏（shūsū）卜落（bobǔ）应和（héhè）

绮丽（qǐqí）附近（fòufù）捣衣（dǎodáo）鸡冠花（guānguàn）

11.给词语中加点字选择正确读音，用“_____”标出。

缘故（yuán yuǎn）弯曲（qūqǔ）均匀（jūnjùn）

蟋蟀（shuāishuài）挖掘（qūjué）倾斜（qīn qīng）

12.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A．唱和（hè）刹那（zhà）开辟（bì）倔强（jiàng）

B．澎湃（péng）挣扎（zhá）衍生（yǎn）模样（mó）

C．埋怨（mái）鸟巢（cháo）朦胧（méng）派遣（qiǎn）

D．绮丽（qǐ）实践（jiàn）单于（chán）欺侮（wǔ）

句子训练

13.句子练习。

1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。

（填上合适的关联词）

2.特务很狡猾。

（改成比喻句）

________________________

3.雪花飘落下来。

（将句子写具体）

________________________

4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。

（改成反问句）

________________________

5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

（修改病句）

________________________

14.按要求完成句子练习。

1.这不是很伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

2.李雷笑着对妈妈说：

“我帮您做家务”。

（改为转述句）

__________________________________________________________

3.祖父的年岁很大。

祖父的腿脚很灵便。

（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

15.按要求写句子

1．你怎么能让他们这样对待妈妈呢？

（改为陈述句）

__________________________________

2．天上的星星不会说话。

（改为反问句）

_________________________________

3．科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（改为“被”字句）

___________________________________

4．教室里很安静。

（改为夸张句）

__________________________________

5．爸爸教我做小飞机。

爸爸给我讲飞机飞行的原理。

（用关联词合成一句话）

_________________________________

16.按要求完成下面的句子练习。

1．最小的一粒豌豆说：

“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。

”（改为转述句）

______________________________________________

2．现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。

（修改病句）

______________________________________________

3．要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。

（改为双重否定句）

_______________________________________________

4．害怕：

妈妈一走，我就赶紧钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（仿照例子，用动作描写来表现“忧伤”）

忧伤：

____________________________________________

课内填空

17.按要求完成句子。

1．天行健，___________。

——《周易》

2．___________，自胜者强。

——《老子》

3．___________，一片冰心在玉壶。

选自《_____》作者是____。

4．__________，大雪满弓刀。

选自《___》作者是___。

5．_________，只留清气满乾坤。

选自《___》作者是___。

6．蝴蝶飞舞。

（用连续动作写一段话）

___________________

7．在这危急时刻，船长不会先想到自己。

（改反问句）

___________________

18.根据课文内容填空。

1．二八月，_____________。

夏雨少，___________。

2．_________，十场秋雨要穿棉。

3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。

4．《题西林壁》的作者是______代的___________。

其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：

“_______，_______”。

5．“炎帝之_____，名曰_____。

______，溺而不返，故为_________，常衔_____，以堙于东海。

”这个故事的名字是“_______”。

19.根据所学知识填空。

1．书中有美丽的风景。

春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_________，________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。

2．书中还有大爱。

“母亲啊！

天上的风雨来了，_______；心中的风雨来了，_______”这是母爱。

《母鸡》以作者_______变化为线索，由对母鸡的_______转变为_______，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_______。

20.诗句、名言积累。

1．不怨天，_______________。

（《论语》）

2．生于_______________而死于_______________。

（《孟子》）

3．少年不知勤学苦，_______________。

4．_______________________，一日不读十日空。

5．学习不怕根底浅，_______________。

6．____勤为径，_______________苦作舟。

阅读理解

21.阅读短文，回答问题

轻轻的一声叮咛　　

出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：

“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：

“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”

向导惊讶地问：

“原来你懂马来话。

”

我答：

“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：

“走好，听老师话。

”

又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：

“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

出差（chāchāi）小花伞（sǎnshǎn）着想（zháozhuó）似乎（shìsì）浏览（lǎnnǎn）

2．将文中括号里不正确的字划去。

3．从文中找出几对近义词。

（）—（）　　　（）—（）

4．根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。

深：

①从表面到底或从外面到里面距离大；②久，时间长；③程度高的；④颜色重。

洋：

①比海更大的水域；②广大，多；③外国的；④现代化的。

凌：

①冰；②侵犯，欺压；③升，高出；④相犯，交错，迫近。

一种说不清却感人至深：

　　　　　　　　　　温暖和情感洋溢在我的周围：

给我整理凌乱的衣服：

5．在“□”中把空缺的标点补上。

6．“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

___________________________________________________________________

22.阅读短文，完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。

以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。

念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。

山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。

待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。

路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。

我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园，我们上到了观景台。

观景台是一个上下两层的大亭子。

绕着观景台转几圈，我心震撼：

风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。

纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。

在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。

此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。

1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。

（__________）

（2）美好的东西太多，一时看不过来。

（_________）

2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。

（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台

3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。

A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和

4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

5．想象念山的美景，根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。

23.阅读短文，完成练习。

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：

“这是桂花香吧。

”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1．给下列加点字注音。

嗅（　　）沁（　　）人心脾凋（　　）零静谧（　　）

2．把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

_______________________

3．根据短文补充成语。

（　　　　）醒悟激荡（　　　）

默默（　　　　）（　　　　）之门

4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？

________________________________

5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

_________________________________

6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

_____________________________

24.阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!

她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

____________________________________________________________________

3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________________

作文

25.习作展示。

生活就是一个万花筒，有欢笑也有泪水，回忆那些属于你的记忆并记录下令你印象最深刻的一件事，题目自拟。

（400字左右）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作天地。

题目：

微笑

提示：

生活中，处处有微笑。

结合自己的生活经历写一写。

要求：

语句通顺，内容具体，字数在350字左右。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________