优秀班会4篇.docx
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优秀班会4篇
优秀班会4篇
优秀班会第1篇一、班会主题
心系国防，有你有我
二、班会对象：
全体学生
三、班会目的
1、知识目的：
通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得兵强国安的道理。
2、行为目的：
通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：
通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
四、班会准备
1、组织学生编写国防知识竞赛试题。
2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。
3、培训朗诵的学生。
4、利用课余时间，组织学生学习国防教育读本。
5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。
五、班会地点：
六年级一班教室
六、参加人员：
班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长
七、班会过程环节一
边防官兵讲解爱国知识
1、开场白
班主任：
尊敬的老师，领导，亲爱的同学们，大家好。
今天我们开展心系国防，有你有我主题班会。
国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。
国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。
没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。
现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔。
有请官兵叔叔给我们做国防教育。
2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。
环节二
朗诵
1、班主任：
谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们一定收获了很多。
下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。
2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。
环节三
国防小故事分享
1、班主任：
演讲很棒对吗?
我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?
接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。
有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。
2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。
3、李佳讯分享孟良崮战役的抗战小故事。
环节四
话剧表演
1、班主任：
正是因为这一场场胜利的战役，才有了我们今天的幸福生活。
而这一切都离不开我们的jiefangjun。
无数的革命先烈和英勇的jiefangjun战士们用生命换来了我们国家的强大。
我们应该永远记住他们。
下面请欣赏话剧《夏明翰在狱中》。
2、任佰川，赵卓，李叶辉，王俊杰同学表演话剧《夏明翰在狱中》
环节五
国防知识竞赛
1、班主任：
那么为了更好的爱国，我们需要学习更多的国防知识，让我们来进行一个知识竞赛吧。
2、将学生分成两组，由老师出题，两组实行抢答。
得分高者胜出。
环节六
诗朗诵
1、班主任：
下面请李佳讯同学给我们带来诗朗诵《彩色的中国》。
2、李佳讯进行诗朗诵。
环节七
宣誓
1、班主任：
最后请全体起立，由赵卓同学带领全班宣读誓言。
2、赵卓带头宣誓：
学习国防知识，争做爱国少年。
3、全班高唱《歌唱祖国》
4、班主任总结：
今天我们学习了很多国防教育知识和国防故事，希望同学们在今后的生活中努力学习，心系国防，做一名热爱祖国的好少年。
我们的班会到此结束。
优秀班会第2篇活动主题：
我与班级共成长
活动目标：
回顾高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。
通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，现班级存在的问题以及解决方法，个人与集体如何能更好地成长。
从而培养学生的团结精神，增强班级凝聚力，对班级建设充满责任感和使命感，共同将班集体建设得更美好。
活动过程：
一、引入
T:
同学们时间过得飞快，转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分，3年的高中生活已经快走过了1/3。
8个月前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。
分班以来，我们从相识到相知再到相亲相爱，我们有过欢声笑语，团结奋斗，我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。
我们不断迎接新的学习、生活与挑战，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。
今天我希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。
二、回顾过去
1.与集体之相识
还记得当我们刚分班进入这个班级的时候，每位同学都有一小段的自我介绍，其中有一些带着点懵懂，又有些极富张扬的个性。
我从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？
你还记得吗？
PPT展示：
我不敢说我学的有多好，但是我一定会尽全力去学＊罗荣喜
大家好，我叫XXX，我来自风扇，有没有凤山的一起回家？
我柔韧性好，可以踢到门。
我喜欢看风景，喜欢武术之类的。
希望能和大家成为好朋友＊覃智林
同学们大家好！
我来自15-8班，我现在来到这里，希望和你们愉快度过三年。
熟悉我的可以叫我凹凸曼然后喜欢玩游戏，然后我要励志长高、减肥＊卢祖威
大家好，我叫帅满，性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。
魅力无限。
好吧，我的名字是XXX.
2.与集体之欢喜感动
看不出当时看似不经意的大家，却已经把同学们的初次印象记在心头！
刚才几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。
在这段时光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。
在此也拿出来与大家分享一下，分享1
分享2
分享3
分享4
分享5
3.与集体之团结
T:
请坐，谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。
也正是这样才让我感到经历过风雨的感情，才经得起考验，才显得弥足珍贵！
，我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们每一个个人的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。
同时，集体又会促进个人的成长。
比如篮球赛在我们班集体拉拉队的加油下，让打球的5个同学更有动力，从而赢取胜利！
我们大家都知道，在高一下学期由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家庭。
但我们是否足够团结呢？
？
下面我想通过一个游戏检验！
有请我们班训练有素的8大金刚就位，再有请一位女生，谁敢来？
？
。
问：
给这两位同学接着你你OK吗？
两组OK吗？
三组呢？
还不得，还不得那就4组，你敢吗？
答：
好吧！
提问：
1.提问女生：
请问你刚上去的时候是怎样的心情？
？
害怕吗？
那你现在玩完这个游戏有什么感想？
2.提问男1同学：
你当时有把握能承受得住这个重量吗？
哪现在你觉得呢？
？
3.提问男2同学：
通过这个游戏你有什么感悟呢？
谢谢几位同学的全力协助，所谓人心齐，泰山移！
团结就是力量！
通过刚才的游戏，检验到我们十班同学是互相信任的！
团结的！
个人脱离集体，他承受不住那个重量，集体的发展要靠每一个成员互相信任、团结起来，每人出一份力，才能承受住我们意想不到的重量！
也正是这样的信任、团结、才组成了如今我们15-10班这个强大的集体。
由于这个游戏存在一定的危险性，但这次是老师和我们训练有素的8大金刚经过多次实践，确保绝对安全的情况下才做的，其他同学在没有老师的情况下大家是绝对绝对绝对不允许私自实践的。
三、畅谈现在
请看这幅图，一个木桶，请问这个木桶的装水量取决于哪一块板？
是的，一个木桶你的装水量取决于最短的哪一块板。
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个桶都装不满水，不能最大地发挥它的作用。
请大家想一想，我们在班级中，还有哪些像这块短板一样阻碍我们班级的发展呢？
针对这些短板，我们又该如何解决呢？
？
请你与小组内同学交流一下，5分钟后请大家来谈一谈。
1.班级存在的不足上课积极，但课后作业完成不到位。
造成上过的知识点记不牢，考试成绩差。
2.做事效率不高，零碎时间没有好好利用。
充分利用零碎时间。
比如：
看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名
言等。
3.没有奋斗目标，单科劣势明显。
针对这些不足所采取的措施
1.制定长远目标和短期目标，并制定相应的具体计划，严格要求自己按计划完成。
2.要在记忆最深刻的时候做好巩固工作，才能使记忆深刻，写作业就是个复习巩固的过程，我们之所以要在上完课后
写作业，就是要在记忆最深刻的时候做好巩固知识的工作，从而使我们能牢固长久地记好知识。
3.充分利用零碎时间。
比如：
看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名言等。
四、展望未来
1.用成长卡写上对班级、对自己的寄语。
2.陪伴我们一同成长的他们
3.现班主任寄语
4.由4个同学领唱，副歌部分全班合唱歌曲《真心英雄》
六、总结
结束语我与10班，共！
成！
长！
耶~~~
咔嚓~相亲相爱一家人大合影
优秀班会第3篇
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的雷锋，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程
主持人甲：
同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？
是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民jiefangjun战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。
同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着回忆一下雷锋的故事吧！
1、讲雷锋故事
故事人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名jiefangjun战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员
很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
我不累。
雷锋叔叔是永远不知道累的。
乙：
同学们，雷锋的故事，当然不止这些！
雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》
乙：
说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！
雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
齐读《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种钉子精神。
④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
3、评小雷锋
雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
让我们一起表一表决心吧
本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？
结合三八妇女节，举行妈妈您辛苦了，我们永远爱您活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：
给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。
6、齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结。
1、师小结：
通过这次活动，大家体会到：
学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的小雷锋，更希望大家成为小雷锋吧！
）
优秀班会第4篇健康上网主题班会
1、选取主题的背景:
网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空。
成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
他们可以开眼界、长知识、交朋友。
但网络犹如一把双刃剑,增强了学生与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。
主要表现在:
许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络无时差、零距离的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。
如果因噎废食,将学生与网络隔绝开来是完全不必要、不应该也是行不通的。
所以加强网络安全教育尤为紧迫。
2、教育目的:
通过此次活动,同学们认识网络的利与弊,健康浏览网上信息,能自觉避开不健康的信息
3、教育目标:
①教育目标:
加强班内学生网络管理、网络引导,利用网络来对学生进行德育教育,正确引导青少年。
②培养目标:
培养学生的创新精神和实践能力,加强学生的主体参与意识。
③能力目标:
学生能够独立构思,自编自排,使此次活动起到切实的宣传作用。
4、课前准备:
进行你是怎么上网的调查和调试电脑。
5、将教学内容制成一个网站----儿童健康上网中心。
6、课堂参与者:
小学六年级学生
教学设计:
简介网络,了解利弊
1、激趣导入:
人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。
上面有些什么内容呢?
大家就上网尽情遨游吧。
2、你们刚才上网作了那些有意义的事?
以前上网有作过那些有意义的事呢?
3、上网的好处可真多。
说到这里就引发了一个问题,我们的学生究竟要不要上网?
该怎样上网?
应注意哪些问题?
大部分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?
反映家长的担忧
4、是啊,作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,但是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。
讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。
你听说过类似的事例吗?
说出来听听。
5、怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?
现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。
剖析自我,坦露心声
导语:
我们这里来了一位叫丫丫的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听。
1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容,感到很烦恼,
希望大家给他出出主意。
2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦,能说给大家听听吗?
3.看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,他们正在会友室等着大家。
注意:
边听他们的介绍,边问问自己:
我的上网情况和谁最相似?
欢迎大家说真话。
有六位小网迷逐一介绍:
A:
通过网络学习,提高习作水平。
B:
给亲友发电子邮件。
C:
沉迷网络游戏,精神恍惚。
D:
学做网页,收获不小。
E:
浏览新闻,拓宽视野。
F:
上网聊天,准备见面。
4.你的上网情况也谁最相似?
哪些小网迷需要我们的帮助?
来帮帮他们,对他们说几句话吧。
5.小结过渡:
我代表他们谢谢同学们,相信他们会剖析自我,加强自制,避免上网成瘾。
其实,在我们中间,也存在有不同程度的上网问题。
请看:
6.以四个同学为一诊疗小组,讨论这两个问题:
这两位同学在上网时,分别存在什么问题?
从调查表和平时的了解中,你认为上网应该注意哪些方面?
展示才能,网上我能行
网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的钥匙,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。
同学们打字、搜索技能,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?
网络用语知多少?
恐龙
CU
大虾
木马
菜鸟
造砖
黑客
5555
886
F2F
青蛙
灌水
防火墙
OIC
病毒
神奇的鼠标带我们遨游了网络世界,真是快乐网上行。
宣读网络公约
网络是一个无比辽阔的知识宝库,我们学生要上网,但绝不能沉溺于网吧,浪迹于聊天,而荒废学业,而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。
由此,教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。
齐读《网络公约》
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
请在大家拿起笔,签上我们神圣的承诺。
健康口诀,强调总结{健康上网的一等奖主题班会}.
出现健康口诀,大家齐读:
内容健康,时间适当,接受监督,加强自制。
如果你能努力做到这些,一定能在网络时空健康地遨游,收获许多。
教学目标：
1、了解《全国青少年网络文明公约》。
2、了解沉迷网络游戏的危害
3、培养学生良好的上网习惯
教学过程：
导入
同学们，我经常遇到一些时尚词语，今天特地挑选了一些，来考考大家，看你知道这些时尚用语的意思吗？
MMGG稀饭
看来同学们真是见多识广啊，不过老师有个疑问，同学们都是通过什么途径知道这些词语意思的呢？
探究新知：
1、那你从几年级开始上网了？
哦，已经有几年的网龄了，有的同学可以称得上是大虾了，那么，在这几年的上网过程中，你都上网做些什么？
它给了你哪些帮助呢？
请以小组为单位进行讨论，记录在表格中。
学生分组讨论
汇报交流
教师小结：
网络有着许多的便利，使我们的生活丰富多彩，资源丰富，便捷省时，休闲娱乐，交友无界。
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。
。
。
。
。
网络带给我们无限的享受。
{健康上网的一等奖主题班会}.
2、老师问下大家：
在这几年的上网经历中，玩过网络游戏的请举手，那你玩游戏时间最长的一次是多长时间，你知道长时间玩网络游戏，会给我们造成哪些危害吗？
请以小组为单位进行讨论，记录在表格中分组讨论
汇报交流
幻灯片展示：
给大家看几个真实的故事
3、网络还真是一把双刃剑，它带给我们便利，使我们的生活变得丰富多彩，但如果不能正确使用，它可能会伤害我们的身心健康。
那么我们该如何健康上网呢
分组讨论
汇报交流
幻灯片展示专家建议
4、2021年，我国《全国青少年网络文明公约》正式颁布，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络文明小天使。
结束语：
文明上网、健康上网，让网络充实我们的生活，让网络伴随我们健康成长。
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