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读山经·精卫衔微木陶渊明阅读答案
篇一：
【课堂新坐标】201X-201X学年高一语文同步测试：
2.7诗三首（新人教版必修2）Word版含答案]
一、基础巩固
1．下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）
A．何时可掇掇：
拾取，采取．
B．性本爱丘山．
C．少无适俗韵．
D．枉用相存．性：
天性，本性适：
迎合存：
保存
【解析】存：
问候，怀念。
【答案】D
2．下列句子中加点词的用法和意义相同的一组是（）
欲遗谁?
采之．?
A.苹?
呦呦鹿鸣，食野之．
终老?
同心而离居，忧伤以．B.?
何以解忧?
．
离居，忧伤以终老?
同心而．C.?
攘诟?
忍尤而．
思在远道?
所．D.?
闻?
此人一一为具言所．
【解析】D项，放在动词前面，组成名词性词组。
A项，代词，代“芙蓉”/助词，的。
B项，连词，相当于“而”/介词，凭借、依靠。
C项，连词，表转折，却/连词，表并列，和。
【答案】D
3．下列各项中加点的词没有词类活用现象的一项是（）
A．采之欲遗谁．
C．天下归心．B．乌鹊南飞．D．榆柳荫后檐．
【解析】A项，遗：
送；B项，南：
名词作状语，向南；C项，归：
动词的使动用法，使?
?
归服；D项，荫：
名词作动词，遮蔽。
【答案】A
4．下列各项中加点词语的意思，与现代汉语相同的一项是（）
A．虚室有余闲．．
C．依依墟里烟．．B．同心而离居．．D．沉吟至今．．
【解析】A项，余闲：
余暇。
古今义相同。
B项，同心，古义：
指感情深厚；今义：
齐心。
C项，依依，古义：
轻柔而缓慢地飘升；今义：
形容留恋，不忍分离，或形容树枝柔弱，随风摇摆。
D项，沉吟，古义：
原指小声叨念和思索，这里指对贤才的思念和倾慕；今义：
①低声吟咏，②迟疑不决，低声自语。
【答案】A
5．名句填空。
（1）__________，__________。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
（2）慨当以慷，忧思难忘。
__________？
__________。
（3）山不厌高，海不厌深。
__________，__________。
（4）__________，__________。
开荒南野际，守拙归园田。
（5）方宅十余亩，草屋八九间。
______________，______________。
【答案】
（1）暧暧远人村依依墟里烟
（2）何以解忧唯有杜康（3）周公吐哺天下归心（4）羁鸟恋旧林池鱼思故渊（5）榆柳荫后檐桃李罗堂前
二、课内阅读
（一）阅读《归园田居（其一）》，完成6～9题。
归园田居（其一）
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
6．哪些诗句表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情？
_________________________________________________________________
【答案】误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
久在樊笼里，复得返自然。
7．“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”等词语比喻什么？
作者用这些比喻，表达了怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
【答案】“尘网”“樊笼”比喻使人受拘束的尘世，表现诗人已看透官场的污秽黑暗，对官场的极大的厌恶。
“羁鸟”“池鱼”是作者自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要摆脱束缚，回归自然的心志。
8．“方宅十余亩?
?
鸡鸣桑树颠”几句在景物描写上有什么特点？
流露出诗人怎样的感情？
_________________________________________________________________
【答案】前四句写近景，描写自己的宅院，体现作者心满意足的欣慰之情。
后四句写远景，描写了一幅更为广阔的田园景象，字里行间，流露出诗人对宁谧、淡泊、幽静的田园生活的向往与喜爱。
9．本诗在艺术上使用了哪些手法？
_________________________________________________________________
【答案】一是白描手法。
二是情景交融。
三是形象生动的比喻。
四是语言朴素自然。
（二）阅读《短歌行》，回答10～11题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？
唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
10．对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是（）
A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．“山不厌高，海不厌深”化用《管子·形解》的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。
曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
【解析】C项，“表明了自己远大的志向”错，应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。
【答案】C
11．清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说：
“盖一厢口中饮酒，一厢耳中听歌，一厢心中凭空作想，想出这曲曲折折，絮絮叨叨，若连贯若不连贯，纯是一片怜才意思。
”谈谈你对《短歌行》这首诗的理解？
_________________________________________________________________
【答案】这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作。
全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹，抒发了自己求贤若渴的感情，表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。
三、课外阅读
（一）阅读下面的诗歌，完成12～13题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
12．开头两句为我们展现了一幅怎样的画面？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】开头两句是环境描写。
秋夜星空寥廓明净，对幽闺思妇来说，最容易触动她们的别绪离愁，把她们引入碧海青天的梦幻世界；而银河两旁的牛女双星的方位和有关双星的故事传说，更使得眼前景物和离人的现实心情很自然地结合起来，丰富了这一梦幻世界的内容，也给诗作渲染上了一层凄凉的悲剧色彩。
13．如何理解这首诗的内涵？
_________________________________________________________________
【答案】诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。
如果再进一步联系《古诗十九首》产生的时代氛围，思妇与游子相思，抒发人间别离之感的同时，深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的叹喟，是一种可望而不可即的悲凉。
（二）（201X·宁夏高一检测）阅读下面的这首诗，完成14～15题。
读山海经十三首（其十）
陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待。
14．怎样理解“精卫衔微木，将以填沧海”这两句诗？
_________________________________________________________________
【解析】本题考查正确理解诗句的含意的能力。
解答时，先从形式上看运用了什么表现手法，再从内容和中心上作答。
【答案】这两句诗运用了鲜明的对比手法，表现了诗人对精卫衔微木以填沧海这种锲而不舍的精神与矢志不移的决心的歌颂和赞扬，反映了诗人相信终有成功到来的一天的思想感情。
15．有人说这首诗实际上是诗人的自白之语，借精卫、刑天来反映自己的遭遇，你认为这种说法有道理吗？
_________________________________________________________________
【解析】评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。
要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分地进行分析评价。
篇二：
西晋文学练习题及答案
西晋文学练习题及答案
一、填空题：
1、“非必丝与竹，山水有清音。
”出自左思的《_______》。
1、招隐诗第二首
2、“鲁公二十四友”的首领是石崇和_______。
2、潘岳
3、西晋太康、元康时期，诗坛出现了一些诗人，“二陆”即______和______，“两潘”即_____和______，“一左”即______。
3、陆机陆云潘岳潘尼左思
4、陆机的《拟古诗》12首，是模仿《_____》写成的。
4、古诗十九首
5、后人写哀念亡妻的诗以“悼亡”为题，是受了_______的《___》影响。
5、潘岳悼亡诗
6、西晋诗坛以写游仙诗而闻名的诗人是_____。
他的游仙诗是借游仙以_____。
6、郭璞咏怀
7、陶渊明《读山海经》其十：
精卫衔微木，（
7、将以填沧海猛志固常在）。
刑天舞干戈，（）。
8、被鲁迅先生称为“金刚怒目”式的诗篇是陶渊明诗歌中的（）类。
8、咏史（怀）
9、欧阳修曾高度评价他的作品，甚至说：
“晋无文章，惟陶渊明《》而已！
”（李公焕《笺注陶渊明集》卷五引）9、归去来辞
10、中国文学史上第一位田园诗人是。
10、陶渊明
11、东晋玄言诗的代表人物是和。
11、孙绰许询
12、钟嵘在《诗品》中形容诗“理过其辞，淡乎寡味”。
12、玄言
13、王羲之的散文名作是《》。
13、兰亭集序
二、选择题：
1、魏晋南北朝诗人，被钟嵘《诗品》称为“古今隐逸诗人之宗”的是
A、陶渊明B、支遁C、慧远D、谢灵运1、A
2、陶渊明最有代表性的诗歌是
A、田园诗B、咏怀诗C、咏史诗D、行役诗2、A
3、陶渊明的散文作品有
A、〈五柳先生传〉B、〈桃花源诗〉C、〈归园田居〉D、〈饮酒〉3、A
4、下列不属于陶诗题材分类是
A、田园诗B、咏怀诗C、咏史诗D、游仙诗4、D
5、下列哪组完全属于陶渊明的咏怀类诗歌
A、《饮酒》、《杂诗》B、《归园田居》、《杂诗》
C、《读山海经》、《和郭主簿》D、《饮酒》、《于西田获早稻》5、A
6、下列哪组完全属于陶渊明的田园类诗歌
A、《饮酒》、《咏荆轲》B、《咏贫士》、《归园田居》
C、《和郭主簿》、《于西田获早稻》D、《和郭主簿》、《读山海经》6、C
7、下列陶渊明的哪些诗歌被鲁迅先生称为“金刚怒目”式的诗篇
A、《于西田获早稻》B、《杂诗》C、《咏荆轲》D、《读山海经》7、C
8、下列哪类陶诗的艺术风格以平淡自然著称，是平淡与淳美和谐统一。
A、田园诗B、咏怀诗C、咏史诗D、游仙诗8、A
9、欧阳修曾高度评价陶渊明的作品，甚至说：
“晋无文章，惟陶渊明《》而已！
”（李公焕《笺注陶渊明集》卷五引）
A、《归去来辞》B、《桃花源记》C、《感士不遇赋》D、《五柳先生传》9、A
三、名词解释：
1、田园诗
指歌咏田园生活的诗歌,多以农村景物和农民,牧人，渔父等的劳动为题材.东晋大诗人陶渊明开创了田园诗体后,唐宋等诗歌中的田园诗，便主要变成了隐居不仕的文人,和从官场退居田园的仕宦者们所作的以田园生活为描写对象的诗歌。
2、玄言诗
玄言诗的特点在内容上以老庄玄理为主，少数兼及佛理的表述。
在表达上则是抽象玄虚，淡乎寡味。
四、简答题：
1、鲁迅说陶渊明的《咏荆轲》是“金刚怒目式”的作品，有何道理？
答：
理由有：
此诗借对荆柯抗秦精神的歌颂，充分表现了他普济众生、干预现实，不畏残暴的战斗精神，给人以鼓舞和力量。
风格慷慨悲壮，富于情感和力量，一洗平淡自然的态。
篇三：
五年级经典诵读[1]
五年级经典诵读
201X.9
九月
乌衣巷晓出净慈寺送林子方
刘禹锡杨万里
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
过故人庄望洞庭湖赠张丞相
孟浩然孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
八月湖水平，涵虚混太清。
绿树村边合，青山郭外斜。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
待到重阳日，还来就菊花。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
终南别业
王维
中岁颇好（hào）道，晚家南山陲。
兴（xìng）来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还（huán）期。
十月
十五夜望月墨梅
王建王冕
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
山居秋暝使至塞上
王维王维
空山新雨后，天气晚来秋,单车欲问边，属国过居延。
明月松间照，清泉石上流。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
竹喧归浣女，莲动下渔舟,大漠孤烟直，长河落日圆。
随意春芳歇，王孙自可留。
萧关逢候骑（jì），都（dū）护在燕（yān）然。
题临安邸月夜忆舍（sha）弟
林升杜甫
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
戍鼓断人行，秋边一雁声。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
十一月
金缕衣归园田居其三
无名氏晋陶渊明
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
游园不值丑奴儿·书博山道中壁叶绍翁辛弃疾
应怜屐齿印苍苔，少年不识愁滋味，爱上层楼。
小扣柴扉久不开。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
春色满园关不住，而今识尽愁滋味，欲说还休。
一枝红杏出墙来。
欲说还休，却道天凉好个秋。
十二月
蝉芙蓉楼送辛渐
虞世南王昌龄
垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
居高声自远，非是藉（jia）秋风。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
卜算子·咏梅饮酒（其五）
陆游东晋陶渊明
驿外断桥边，寂寞开无主。
结庐在人境，而无车马喧。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
问君何能尔？
心远地自偏。
无意苦争春，一任群芳妒。
采菊东篱下，悠然见南山。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《论语》
曾子曰：
吾日三省吾身-为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
子曰：
“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”
三月
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾（huī）下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的（dí）卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
诉衷情浣溪沙
陆游秦观
当年万里觅封候，匹马戍梁州。
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
淡烟流水画屏幽。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
宝帘闲挂小银钩。
《为（w?
i）学》
彭端淑
天下事有难易乎？
为（w?
i）之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃（shì）而往？
”曰：
“吾一瓶一钵（bō）足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
四月
夏日南亭怀辛大与夏十二登岳阳楼
孟浩然李白山光忽西落，池月渐东上。
楼观岳阳尽，川迥（jiǒng）洞庭开。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
雁引愁心去，山衔好月来。
荷风送香气，竹露滴清响。
云间连下榻，天上接行杯。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
感此怀故人，中宵劳梦想。
鹊桥仙忆秦娥
秦观李白
纤（xiān）云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
秦楼月，
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
年年柳色，灞（bà）陵伤别。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
音尘绝，
西风残照，汉家陵阙。
望岳菩萨蛮
杜甫李白
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
暝色入高楼，有人楼上愁。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
会当凌绝顶，一览众山小。
何处是归程，长亭更短亭。
五月
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
读《山海经》登黄鹤楼
陶渊明崔颢（hào）
精卫衔微木，将以填沧海。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
刑天舞干戚，猛志固常在。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
同物既无虑，化去不复悔。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
徒设在昔心，良辰讵（jù）可待！
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《陋室铭》
刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
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