学年八年级科学下学期第三次月考试题无答案浙教版.docx
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学年八年级科学下学期第三次月考试题无答案浙教版
浙江省泰顺县新城学校2017-2018学年八年级科学下学期第三次月考试题
考生须知：
1.本卷有五大题，38小题，满分100分，考试时间90分钟；
2.试题卷中所有试题的答案书写在答题卷的相应位置上，在试题卷上作答无效；
3.可能用到的相对原子量：
C-12H-1O-16
一、选择题
1、下列表达方式中不属于模型的是（）
2、化学实验操作时需要“胆大心细”，严格遵守实验规范，否则就会导致实验失败，甚至引发危险。
下列实验操作正确的是（ ）
A、测定白磷燃烧前后质量B、检查装置气密性
C、量取液体 D、滴加液体
3、美国研究人员设计发明了一款“发电足球”（如左下图所示），能将踢足球时足球的机械能转化为电能，存储的电能可照明或给手机充电。
球内安装的装置利用的工作原理图是（）
4、为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：
①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；
③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；
⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。
其中属于科学假想而实际并不存在的是（）
A．①②B．①④C．③④D．②⑤
5、对“O”的认识下列说法正确的是（）．
A．表示碳元素B．表示1个氧原子C．表示1个氧分子D．表示氧气这种物质
6、2014年5月10日江苏省卫生厅发布的一份紧急公告引发南京市民强烈关注，公告称，
南京一家公司在作业期间丢失了一枚名为铱-192的放射性物质，对人体有严重辐射伤害。
如图是元素周期
表中铱元素的信息，下列说法错误的是（）
A．铱元素原子的原子核内有77个质子B．铱元素是金属元素
C．铱元素原子的核外有77个电子D．铱元素相对原子质量为192.2克
7、吸入人体内的氧气有2%转化为“夺命杀手”的活性氧，我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se元素的化合价为（）
A．+4B.+3C.+2D.+1
8、“普通水”里常含有氮气和氧气，近来有研究报告称：
除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大加强。
对此下列理解不正确的是（）
A．“普通水”中含有氮元素B．除去氧气后的“普通水”就不再含有氧元素了
C.“普通水”中含有水分子D．氮气在水中有一定的溶解能力
9、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．图示中的反应物、生成物都是单质
C．图示模型表明：
参与该反应的元素种类为三种
D．该反应原子种类不变，分子种类变化了，因此不符合质量守恒定律
10、下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（）
A.硫在氧气中燃烧，生成黄色、有刺激性气味的二氧化硫气体
B.木炭在集气瓶与氧气中燃烧，加入澄清石灰水，看到浑浊现象
C.磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化二磷
D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
11、在测定空气中氧气体积分数时，某同学用镁条代替红磷进行实验，结果发现进入广口瓶中的水有瓶子容积的3/5。
出现这一实验现象的原因可能是（）
A．镁条与氧气反应放热太多B．装置漏气了
C．瓶内空气中的氧气没有消耗完D．瓶内空气中的其他气体也与镁条反应
12、我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展。
利用四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化，使汽车尾气中的CO在低温时与O2反应生成CO2。
关于该反应的说法中，不正确的是（）
A．反应类型为化合反应
B．可降低汽车尾气对大气的污染
C．反应前后Co3O4质量改变
D．反应前后碳元素的化合价改变
13、下列各图为验证绿叶在光下合成淀粉的各步实验，该实验步骤的正确顺序是（）
A．abcdeB．acbdeC．adbecD．abecd
14、2013年12月，嘉兴多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。
部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。
PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（）
A．气管、肺泡、支气管 B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管D．肺泡、支气管、气管
15、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
1
30
17
2
反应后质量（g）
M
39
0
10
关于此反应，下列认识不正确的是（ ）
A．表中M为1gB．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是化合反应D．反应中乙、丁的质量比为9:
8
16、当前正是枇杷等水果大量上市的季节（如图是我校在体育馆南种植的琵琶）。
使枇杷生长的物质主要来自（）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
B．土壤中的水和无机盐
C．空气中的二氧化碳和土壤中的水分D．空气中的氧气和土壤中的有机物
17、瑞安江南休博园吸引了大量的游客，同时也为种植户带来了很好的经济收入。
为提高大棚樱桃的产量，果农采取了下列措施，其中不能达到目的的是（）
A．定时通风B．适当增加光照时间C．适时松士、施肥D．保持棚内温度恒定
18、把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到变红色的部分是（）
A．树皮B．韧皮部C．形成层D．木质部
19、如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用
20、下列四幅图中，符合安全用电原则的（）
二、简答题
21、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。
丹麦物理学家______首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。
小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是S极。
22、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，属于化合物的是，属于混合物的是。
（均填容器下相应字母）
23、镁条在空气中燃烧，不仅与氧气发生反应，还会和氮气发生反应，已知氮化镁中氮元素的化合价
为－3价，请你写出氮化镁的化学式。
24、据报道：
一颗陨石在俄罗斯中部乌拉尔山区的车里雅宾斯克市坠落，陨石进入大气层时速度达到了40倍音速，而落地前的飞行速度减小到了30公里/时。
由此引发的“陨石雨”导致超过1200名当地居民受伤。
右图为陨石样品中，各种元素含量的比例图。
此样品中可能含有的化合物是。
A．碳酸钙B．硫酸钾C．二氧化硅D．氧化铝
25、如图是书本探究燃烧所需条件的实验，将一根火柴折断，分成火柴头
和火柴梗两部分，放在铜片上，用酒精灯加热铜片。
（1）实验中观察到火柴头很快燃烧但火柴梗加热了很长时间仍然不能燃烧。
通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：
__________
（2）由于火柴头是红颜色的，小朱猜想火柴头所含物质的主要成分是红磷，但查阅了书本的表格（如下）后很快否定了她的猜想，你认为原因是___________________________________
（3）同学们查阅资料后得知，火柴头的主要成分是：
KClO3、MnO2、硫磺（S）、玻璃粉；火柴盒的摩擦层是红磷与玻璃粉混合而成的。
着火过程为：
1、火柴头与火柴盒的摩擦层摩擦产生的热量使磷燃烧。
2、放出的热量使KClO3分解
3、KClO3分解产生的氧气与硫磺（S）发生反应
4、氧气与硫磺（S）反应放出的热量使火柴梗着火
请写出其中涉及到的化学反应方程式至少两个：
____________________、
________________。
26、
（1）如图甲是书本证明种子呼吸作用的实验，种子为什么要消毒？
__________________________。
（2）如图乙是书本证明植物其他器官进行呼吸作用的实验，实验时须使用黑塑料袋及在黑暗处放置一晚上的目的是？
_________________________________________。
27、如图在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，将会发生的现象有：
（1）蜡烛燃烧一会儿后熄灭；
（2）
（3）
28、兴趣小组同学用绿豆种子作为实验材料进行一系列实验。
（1）先把绿豆种子放在温暖、潮湿的环境中发芽，在萌发过程中，种子内的有机物会通过呼吸作用被分解。
请写出呼吸作用的文字表达式：
。
（2）同学们设计了如右图所示的实验装置来验证光是绿色植物进行光合作用的条件，实验步骤为：
将实验装置放在暗室内“饥饿”处理，消耗掉叶片内储藏的有机物，再转移到光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。
请指出该实验步骤中不合理的地方：
。
（3）如果利用该实验装置来验证CO2是植物进行光合作用的原料，除了需要
（2）中的实验器材外，还需要的是分别装有水和的烧杯，以便设置对照。
（不考虑实验器材的数量）。
29、小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下方案进行实验。
把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目。
观察到现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
30、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确。
（可多选）
A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：
XC．Y和Z处于同一周期D.X和Y化学性质相似
3、作图题
31、根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。
32、小康想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）和电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。
当车超重时，信号灯就发光。
请你为他连接好下图中的电路。
四、探究题
33、小明用“银心”黄杨木进行如图所示的光合作用实验（银心是指中央部分不含叶绿素，呈白色）。
将甲、乙两盆长势相同的“银心”黄杨木放在暗处一昼夜后，移至如图所示的密闭钟罩内，并进行如图所示的处理，再放在光下照射数小时，然后取下叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中。
（注：
NaOH溶液能
完全吸收CO2）。
请分析回答下列问题：
（1）清洗后，分别向这两片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是（填数字）
①甲叶的绿色部分A②甲叶的“银心”部分B③乙叶的绿色部分E
④乙的“银心”部分D⑤乙叶覆盖铝箔的部分C
（2）本实验中能证明光合作用需要光的一组对照实验是：
（填字母）。
34、化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。
学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。
请根据下图回答有关问题：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑴在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施。
（2）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。
经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。
实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：
反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：
反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。
请你分析B中总质量不相等的原因是
。
35、
C
MgO
HCl
科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池，只要吸入尿液，就能获得电能，并产生水、氮气和二氧化碳。
一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能，足以供一辆电动自行车行驶60千米。
（1）镍在燃料电池中能改变反应速度，但自身质量和化学性质都不发生改变，起作用。
（2）氮气是一种重要的化工原料，密度略小于空气，难溶于水。
若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气，请选择必要的装置并按顺序连接（用字母表示）：
。
五、分析计算题
36、请你利用所学的科学知识回答下列问题：
（1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。
（2）某同学为使青菜长得快，每天在菜地上施肥，结果适得其反，许多青菜萎蔫而死口主要原因是。
（3）目前郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？
（写出一条即可）。
37、2013年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。
将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）。
已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素克，氢元素克。
（2）求邻叔丁基苯酚的化学式？
38、为制备一定量的氧气，向盛有2gMnO2的大试管中注入8g过氧化氢溶液。
测得试管中物质总质量与反应时间的变化关系如图所示。
试回答：
（1）反应完成后，生成氧气的质量为 _________ g。
（2）注入的过氧化氢溶液的质量分数是多少？
（请写出计算过程）
浩浩乎，平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷。
黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群。
亭长告余曰：
“此古战场也，常覆三军。
往往鬼哭，天阴则闻。
”伤心哉！
秦欤汉欤？
将近代欤？
吾闻夫齐魏徭戍，荆韩召募。
万里奔走，连年暴露。
沙草晨牧，河冰夜渡。
地阔天长，不知归路。
寄身锋刃，腷臆谁愬？
秦汉而还，多事四夷，中州耗斁，无世无之。
古称戎夏，不抗王师。
文教失宣，武臣用奇。
奇兵有异于仁义，王道迂阔而莫为。
呜呼噫嘻！
吾想夫北风振漠，胡兵伺便。
主将骄敌，期门受战。
野竖旌旗，川回组练。
法重心骇，威尊命贱。
利镞穿骨，惊沙入面，主客相搏，山川震眩。
声析江河，势崩雷电。
至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。
鸷鸟休巢，征马踟蹰。
缯纩无温，堕指裂肤。
当此苦寒，天假强胡，凭陵杀气，以相剪屠。
径截辎重，横攻士卒。
都尉新降，将军复没。
尸踣巨港之岸，血满长城之窟。
无贵无贱，同为枯骨。
可胜言哉！
鼓衰兮力竭，矢尽兮弦绝，白刃交兮宝刀折，两军蹙兮生死决。
降矣哉，终身夷狄；战矣哉，暴骨沙砾。
鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。
魂魄结兮天沉沉，鬼神聚兮云幂幂。
日光寒兮草短，月色苦兮霜白。
伤心惨目，有如是耶！
吾闻之：
牧用赵卒，大破林胡，开地千里，遁逃匈奴。
汉倾天下，财殚力痡。
任人而已，岂在多乎！
周逐猃狁，北至太原。
既城朔方，全师而还。
饮至策勋，和乐且闲。
穆穆棣棣，君臣之间。
秦起长城，竟海为关。
荼毒生民，万里朱殷。
汉击匈奴，虽得阴山，枕骸徧野，功不补患。
苍苍蒸民，谁无父母？
提携捧负，畏其不寿。
谁无兄弟？
如足如手。
谁无夫妇？
如宾如友。
生也何恩，杀之何咎？
其存其没，家莫闻知。
人或有言，将信将疑。
悁悁心目，寤寐见之。
布奠倾觞，哭望天涯。
天地为愁，草木凄悲。
吊祭不至，精魂无依。
必有凶年，人其流离。
呜呼噫嘻！
时耶命耶？
从古如斯！
为之奈何？
守在四夷。
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