浙教版学年七年级月考科学试题.docx
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浙教版学年七年级月考科学试题
浙教版2019-2020学年七年级12月月考科学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的关系是（）
A．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙
B．ρ丙＞ρ甲＞ρ乙
C．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
2.小明在青草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（）
A．能生长和繁殖
B．能呼吸
C．碰一下会缩成一团
D．体小且绿色
3.小明不小心把教室窗玻璃打破了，割玻璃时选择的刻度尺是（）
A．最小刻度1毫米的三角尺
B．最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺
C．最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺
D．最小刻度为1厘米的30米长的皮尺
4.下列关于液体蒸发和沸腾的说法，正确的是（）
A．蒸发只在液体表面上发生，沸腾只在液体内部发生
B．蒸发和沸腾是液体在任何温度下都能发生的
C．液体蒸发时温度降低，沸腾时温度升高
D．液体蒸发和沸腾时都要吸热
5.下列实验操作中，正确的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
6.下列与如图所示模型相关的叙述中，错误的是（）
A．此图表示板块的碰撞
B．两侧箭头表示板块的运动方向
C．由此模型推断，所有板块都是碰撞的
D．板块交界处为火山多发地带
7.如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图像。
以下说法中不正确的是（）
A．冰的熔点为0℃
B．从t1到t2，冰处于熔化过程
C．冰是一种非晶体
D．从t1到t2，冰的质量保持不变
8.下列哪种现象不能表示生长现象（）
A．植物的种子萌发
B．甘薯长出新叶子
C．糖水蒸发后产生糖的晶体
D．家中的鸭由0．5千克增加到2．5千克
9.伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计--空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见．伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。
如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（）
A．下降
B．上升
C．不变
D．无法确定
10.某同学使用天平称量液体质量时，操作如下：
①将待测液体倒入空瓶，再放入天平左盘，称出瓶与液体的总质量；
②把一只空瓶放在天平左盘，称出其质量；
③调节天平，使横梁平衡；
④称量完毕，把砝码放人砝码盒内，整理好天平；
⑤算出两次称量的质量差就是液体质量。
上述操作步骤正确的是（）。
A．①②③④⑤
B．③②①④⑤
C．③①②④⑤
D．④⑤①②③
11.下列各项实验或事例不能说明我们周围的空气中存在水的是（）
A．暴露在空气中的饼干过几天后发现饼干受潮了；
B．刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现；
C．秋天的早晨的树叶上会有露珠出现
D．冬天我们对着冷玻璃吹一口气，发现玻璃上会有小水珠出现
12.用质量相同的铅铜铁铝制成同体积的四个球，（）
，下列说法中正确的是（）
A．四球都是实心的
B．四球都是空心的
C．铝球一定是实心的
D．铁球一定是空心的
13.下列关于经度的说法，正确的是（）
A．经度最大值是90°
B．经度自南向北逐渐减少
C．经度最大值是180°
D．经度自西向东逐渐减少
14.下列对生活中一些现象的解释错误的是（）
A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
15.如图所示是小科在课后制作的“矿泉水瓶气炮”：
首先将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现“白气”。
下列分析错误的是（）
A．瓶盖被弹出时，瓶内气体的内能转化为瓶盖的机械能
B．瓶盖被弹出时，瓶内及瓶口有“白气”，是瓶内水蒸气液化形成的小水滴
C．用力拧瓶子，是用做功的方式改变了瓶内气体的内能，相当于汽油机的做功冲程
D．用力拧瓶子时，越拧越费劲，是因为分子间距离越小，分子间斥力越大
16.正确的实验操作是科学探究成功的基础。
下列操作中正确的是（）
A．取用少量液体
B．过滤
C．闻气味
D．稀释浓硫酸
17.水在日常生活中有着不可替代的作用，如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化。
下列说法中不正确的是（）
A．假如水的密度变得与水银一样大，那么石头和铁块都可以在水面上漂浮
B．假如水的沸点升高到120℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易
C．假如水的凝固点降低到-150℃，那么所有的冰山将不会存在
D．假如水的比热容变得很小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长
18.身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中接近真实值的是（）
A．教室宽5臂展，约8m（臂展：
两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
B．教室长10步幅，约30m（步幅：
走路时，两脚尖之间的距离）
C．课桌长4推，约2．8m（推：
张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D．物理课本厚1指宽，约10cm
19.下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是
A．用煤气做燃料
B．用铜做导线
C．用金刚石切割玻璃
D．用铁制饮具
20.花岗岩、砂岩和石英岩分别属于（）
A．变质岩、岩浆岩和沉积岩
B．沉积岩、岩浆岩和变质岩
C．岩浆岩、变质岩和沉积岩
D．岩浆岩、沉积岩和变质岩
二、填空题
21.给下面的一些数据填上适当的单位：
（1）篮球运动员姚明的身高约为226___________________；
（2）某中学生的质量大约是40________________；
（3）一罐“加多宝”的净含量（体积）约为330_________________；
22.锅、铁箱、铁勺的质量分别是1.5㎏、3㎏，0.5㎏，则它们的体积之比是__________，密度之比是________。
23.图1显微镜是生物实验中的放大仪器，请回答以下问题：
（1）在视野中有污点影响观察，李玮转动[1]，发现污点不动，说明污点有可能在[ ]________或玻片标本上。
（2）李玮发现视野太亮刺眼，他可以使用______调节光线变弱。
（3）李玮发现将原来使用的“5×”目镜和“10×”物镜的显微镜，调整为“16×”目镜后，原来的图像变模糊了，此时他应该使用________。
此时显微镜放大倍数是________倍。
（4）根据图2甲图，物像偏了，李玮应将玻片标本向________移动。
24.根据右图回答有关问题：
（1）如图所示是________（填“动物”或“植物”）细胞，因为它没有_____、叶体、细胞壁结构。
含有遗传物质的是[ ]_______，生命活动的主要场所是[ ]________ 。
（2）因为植物细胞有________，所以大树能顶天立地，它的主要成分是_________
（3）细胞内有细胞核的生物称为_________生物。
植物的身体大多呈现绿色是因为细胞内有________，这是进行__________的场所。
（4）真菌细胞的结构中比图示细胞多了______________、____________。
25.去年3月11日14点46分，日本宫城县东北部发生里氏9级地震。
专家解释说，日本这次强震是由太平洋板块在日本海沟俯冲入日本下方，并向西侵入欧亚板块造成的。
①地震是地壳变动的表现形式之一，全球共________大板块组成，日本的地震就是由于板块的碰撞所形成的。
②当搜救人员从废墟中救出一位伤员，伤者大量失血，急需输血。
护士应考虑以输______________________血为原则。
③日本地震引起了核电站的爆炸，造成严重的核污染，3月26日，在我国黑龙江省东北部空气中发现了极微量的人工放射性核素碘-131，接着在我国沿海地区都出现了一定程度的碘-131。
碘-131是碘元素的一种放射性同位素，则这里的碘-131是指（______）
A．单质
B．化合物
C．元素
D．混合物
④台湾《联合报》4月11日报道，日本海啸冲走的房屋、汽车与人体等残骸正形成大片的垃圾岛，长约111公里，目前正在往美国西岸漂流，若其中一木块重200牛，漂浮于海面上，则它所受到的浮力是_______牛。
26.臭氧通常是一种淡蓝色的、有鱼腥味的气体；臭氧不稳定，受热极易转化为氧气；二氧化硫遇臭氧微热就会迅速被氧化为三氧化硫，这是除去废气中二氧化硫的理想方法。
用于冰箱的致冷剂（就是蒸发时吸热而致冷的物质）如R12会破坏臭
氧层，而新型致冷剂R600a不会破坏臭氧层，它在常温常压下为无色可燃性气体，熔点－159.4℃，沸点－11.73℃。
根据以上材料，回答：
（1）臭氧的物理性质有_____；臭氧的化学性质有_____。
（各举一种即可）
（2）在相同压强下，将致冷剂R600a的温度降到－160℃时，它的物质状态是____；当温度在－11.73℃时继续吸热，温度____（填“升高”“降低”或“不变”）。
27.如图（甲）所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。
其中S为一激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）。
光敏电阻两端的电压随时间变化的图象，可由示波器显示出来。
水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。
若运送边长为0.1m，质量为0.6kg的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图（乙）所示。
请回答下列问题：
（1）此产品的密度为多大？
（2）产品对传送带的压强为多大？
（g取10N/kg）
（3）已知计数器电路的电源电压恒为6V，保护电阻R2的阻值为40Ω，求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大？
光敏电阻1h消耗的电能为多少？
28.甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。
考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。
甲同学的方法是：
首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为________。
乙同学的方法是：
首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为________。
三、探究题
29.如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）.图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.
（1）该物质的熔点是________℃.
（2）该物质在AB段的比热容________在CD段的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）
（3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为________.
30.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？
他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2～102℃的温度计，要使用量程为－20～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？
__________________________。
（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是________℃。
（3）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装的水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙盐，由此作出猜想：
盐水的凝固点与盐水的浓度有关。
接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓度（%）
0
3
6
9
12
15
凝固点（℃）
0
－2
－4
－6
－8
－11
盐水浓度（%）
18
21
24
27
30
36
凝固点（℃）
－15
－18
－17
－1.8
－0.4
0
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点____。
（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18℃，你认为他的判断准确吗？
______（选填“准确”或“不准确”）你判断的理由是_______________。
（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用___________________。
31.俗语说“响水不开，开水不响”。
开水真的不响吗？
小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。
用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。
）分别测量锅内水的温度。
锅旁声音的强弱，测量结果如下表：
水温℃
21
40
60
70
80
85
90
95
M
声强dB
37.5
38.0
40.5
43.4
46.8
52.9
54.4
55.2
52.8
现象
无气泡
无气泡
有小气泡产生
少量气泡上升
上升气泡增多
大量气泡上升
水面有气泡形成
更多小气泡形成，水变浑浊
沸腾
分析回答下列问题：
（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，请填写表格中M的数据是________，分析以上信息，可知温度为________时，响度最大。
（2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，当时气温应该读作________。
该实验估计是在________（填“山脚”或“山顶”）完成的。
32.2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验。
该实验的主要步骤如下（取g＝10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度r。
（1）上述实验中，他测得G1＝0.94N，G2＝0.40N．G3和G4的读数如上图（b）所示，则G3＝________N；
（2）实验中，小石块排开水的重量是________N；
（3）小石块的重量是________N；
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是________kg/m3；
（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，
则他测得的盐块的密度ρ盐′与它的真实密度ρ盐相比，ρ盐′_________________________ρ盐（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
33.小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：
刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。
②用刻度尺测出竹筷的长度L。
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1。
④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了_________________。
（2）密度计是利用________条件工作的。
被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积______（填“越小”或“越大”）。
（3）被测盐水的密度表达式：
ρ盐水＝_______。
（不计铅丝体积，水的密度用ρ水表示）
四、简答题
34.有一体积为30cm3的空心铜球，它的质量为178g，铜的密度为8.9g/cm3
求：
（1）空心部分体积
（2）若在空心部分装满水，求该球的总质量。
35.读下面等高线地形图，回答下列问题。
（1）图中A、B两处的相对高度为________米。
（2）按地表形态看，C处是_________，D处是_________。
（3）图中甲、乙两条支流画法不合理的是_____ ____
原因是______________________________________________________。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
三、探究题
1、
2、
3、
4、
5、
四、简答题
1、
2、
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