学年高中英语Module4CarnivalSectionⅡGrammar教学案外研版必修5.docx
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学年高中英语Module4CarnivalSectionⅡGrammar教学案外研版必修5
SectionⅡ Grammar——被动语态
课前自主预
[例句·体验]
1．SomeprepositionsareomittedinAmericanEnglish.
在美式英语中，一些介词被省略了。
2．Sofar,themoonhasbeenvisitedbymanalready.
到目前为止，月球已被人类到访过了。
3．AtalkonChinesehistorywillbegivenintheschoolhallnextweek.
下周，一场关于中国历史的讲座将在学校礼堂举行。
4．Alotofthingsarebeingdonebythedoctorstosavethelittlegirlnow.
现在医生们在用尽一切方法救治那个小女孩。
5．Themonkeywasseentojumpoffthetreejustnow.
刚才那只猴子被看到从树上跳了下来。
6．Howmanytreeshadbeenplantedbytheendoflastyear?
到去年年底，已经种了多少棵树？
7．Anicepicturewasbeingdrawnforourteacheratthistimeyesterday.
昨天这个时候，正在为我们老师画一幅漂亮的画。
8．Wasthecitybuiltin1880?
这座城市被建于1880年吗？
9．Willthefoodbesenttothehomelesstomorrow?
明天这些食物会被送给无家可归者吗？
10．Hasthegirlbeenallowedtogooutaloneatnightyet?
那个女孩已被允许晚上独自外出了吗？
课堂合作探究
[语法·讲座]
一、被动语态概述
构成
助动词be＋动词的过去分词（be动词有人称、数和时态的变化）
用法
（1）不知道动作的执行者或者没必要、不愿意或不便说出动作的执行者时
（2）强调或突出动作的承受者或事件本身时
①Hisbicyclewasstolenyesterday.
他的自行车昨天被人偷了。
②Ourclassroomiscleanedeveryday.
我们每天都打扫教室。
③Somebabiesarebeinglookedafterbymymother.
一些婴儿正由我母亲照顾。
名师点津
在被动语态中，经常带有“by＋动作执行者”，by在此译为“被，由”。
二、各种时态的被动语态形式
一般现在时
am/is/aredone
一般过去时
was/weredone
一般将来时
will/shallbedone
现在进行时
am/is/arebeingdone
过去进行时
was/werebeingdone
现在完成时
have/hasbeendone
过去完成时
hadbeendone
过去将来时
wouldbedone
①Englishisspokeninmanycountries.
很多国家说英语。
②Sometreesarebeingcutdowninthepark.
公园里的一些树正在被砍倒。
③Theconstructionofthenewlabwillbecompletedbytheendofnextmonth.
新实验室将会在下个月底前完工。
④Thesemagazineswillnotbetakenoutofthereadingroom.
不准把这些杂志带出阅览室。
⑤Hastheyoungmanbeaskedtodosuchheavywork?
让这个年轻人做这样繁重的工作了吗？
⑥Wherewasthetextbookput？
课本放在哪儿了？
⑦TheworkhadbeenfinishedbeforeIcamehere.
我来到这儿之前，这项工作已经完成了。
⑧Hetoldmethatthosetreeswouldbemovedtothepark.
他告诉我，那些树将被移到公园去。
名师点津
被动语态的否定形式是在助动词后面加not；其疑问句形式是把助动词放在主语的前面。
三、被动语态的特殊形式
1.含有情态动词的被动语态的结构为：
情态动词＋be＋过去分词。
①Sheshouldbetaughthowtooperatethecomputer.
应该教给她如何操作电脑。
2.“get/remain＋动词的过去分词”是被动语态的变形，强调结果。
②Thepatientgetstreatedonceaweek.
那位病人一周得到一次治疗。
四、主动形式表达被动含义
1.动词look,sound,feel,smell,taste,seem,turn,fail,grow,keep,go,stay作系动词时，后跟名词或形容词作表语，表示主语的特点。
①Thedishtastesdelicious.
这道菜尝起来美味极了。
2.表示开始、结束、运动的动词，如begin,finish,open,stop,move等，用主动形式表达被动含义。
②Theshopopensat8：
00everyday.
商店每天八点开始营业。
3．表示主语属性、特性的动词，如read,write,sell,wash,lock等，用主动形式表达被动含义。
③Thenewbooksellswell.
这本新书销路很好。
五、主动语态变成被动语态
1.将主动语态的宾语用作被动语态的主语，谓语动词变为“be＋及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态，其后可接by介词短语，by后面是动作的发出者（有时by短语可以省略）。
①Theteacheraskedhimtoanswerthequestion.
老师让他回答问题。
（变成被动语态）
＝Hewasaskedtoanswerthequestionbytheteacher.
2.被动语态的一般疑问句是将一个助动词置于主语之前；否定句是在第一个助动词后加not；特殊疑问句的语序为：
疑问词＋一般疑问句。
②Willthedoctoroperateonthepatient?
医生将给病人动手术吗？
（变成被动语态）
＝Willthepatientbeoperatedonbythedoctor?
③Wheredidtheygrowvegetables?
他们在哪儿种菜？
（变成被动语态）
＝Wherewerevegetablesgrownbythem?
3.含双宾语的主动结构变为被动结构时，有两种方法：
一是将间接宾语（人）变为主语，直接宾语（物）保持不变；
二是将直接宾语变为主语，间接宾语用介词to或for引导。
④Hetoldusastory.
他给我们讲了一个故事。
（变成被动语态）
＝Weweretoldastorybyhim.
＝Astorywastoldtousbyhim.
⑤Hermotherboughtheracomputer.
她妈妈给她买了一台电脑。
（变成被动语态）
＝Acomputerwasboughtforherbyhermother.
＝Shewasboughtacomputerbyhermother.
4.若主动语态中的谓语是动词短语，在变为被动语态时，要将动词短语视为一个整体，其后的介词或副词不能省去。
⑥Shewilltakegoodcareofthechildren.
她将会照顾好这些孩子。
（变成被动语态）
＝Thechildrenwillbetakengoodcareofbyher.
5.let，make等使役动词和see，watch，feel，notice，hear等感官动词用于被动语态时，若其后接动词不定式作补足语，这时要用带to的不定式。
⑦IhearClass7singtheEnglishsongeveryday.
每天我都听到7班唱这首英文歌。
（变成被动语态）
＝TheEnglishsongisheardtosingeverydaybyme.
[课堂·总结演练]
Ⅰ 单句语法填空
1．Customersareaskedtomakesurethatthey________（give）therightchangebeforeleavingtheshop.
答案：
havebeengiven
2．—Whatdoyouthinkofthespeech?
—Thespeakersaidalmostnothingworth________（listen）to.
答案：
listening
3．Perhapsmostofthework________（do）bythistimetomorrow.
答案：
willhavebeendone
4．Intimesofeconomicdownturn,children________（warn）nottofollowthefashion.
答案：
werewarned
5．Peoplewerenotallowedtoenterthereadingroombecauseit________（paint）．
答案：
wasbeingpainted
6．Weknewthatwe________（give）ourbooksthenextday.
答案：
wouldbegiven
7．Itisreportedthatmanyanewhouse________（build）atpresentinthedisasterarea.
答案：
isbeingbuilt
8．Thesurfaceofthetable________（notfeel）smoothenough.
答案：
doesn'tfeel
9．It________（notdecide）whethershewillgetherworkinthecompany.
答案：
hasn'tbeendecided
10．Bytheendoflastyear,anothernewgymnasium________（complete）inShanghai.
答案：
hadbeencompleted
Ⅱ 单句改错
1．Whatthegirlstudenthassaidissoundedtrue.
_________________________________________________________________
答案：
issounded→sounds
2．Thelockislockedeasily.
_________________________________________________________________
答案：
islocked→locks
3．Themeeting roomneedsbeingcleaned.
_________________________________________________________________
答案：
beingcleaned→cleaning/tobecleaned
4．Thebooksinthebookshopareworthbeingread.
_________________________________________________________________
答案：
beingread→reading
5．Theflowersweresolovelythattheywereselloutinnotime.
_________________________________________________________________
答案：
sell→sold
演练通关提升
[夯实·基础知识]
Ⅰ 单句语法填空
1．Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswho________（trap）inthemountainsfortwodays.
答案：
hadbeentrapped
2．Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan________（carry）outinthepasttwoyears.
答案：
hadbeencarried
3．Mywashingmachine________（repair）thisweek,soIhavetowashmyclothesbyhand.
答案：
isbeingrepaired
4．Thestudents________（tell）totakecareoftheirdesksandchairs,becausetheyneed________（repair）．
答案：
aretold;repairing/toberepaired
5．Howmanytrees________（plant）inyourschooleveryyear?
答案：
areplanted
6．Jane________（dress）inbluejeansandapinkshirtlastweek.
答案：
wasdressed
7．Thiskindofapple________（sell）well.
答案：
sells
8．Amedicalteam________（send）totheworst hitdisasterareatomorrow.
答案：
willbesent
9．Thecomputercontestmay________（hold）nextweekintime.
答案：
beheld
10．—Wewanttositatthetablenearthewindow.
—Iamsorry,butit________（reserve）already.
答案：
hasbeenreserved
Ⅱ 单句改错
1．ThewaterwasfeltcoolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.
_________________________________________________________________
答案：
去掉was
2．Yourpeniswrittenquitesmoothly.
_________________________________________________________________
答案：
iswritten→writes
3．Theproblemrequiresbeingstudyingwithcare.
_________________________________________________________________
答案：
beingstudying→studying/tobestudied
4．Thequestionisworthbeingdiscussedagainandagain.
_________________________________________________________________
答案：
beingdiscussed→discussing
5．TwoEnglishbookshasbeenlearnedbytheendoflastterm.
_________________________________________________________________
答案：
has→had
Ⅲ 单句写作
1．明年我们学校要建造一座新的教学楼。
Anewteachingbuilding____________inourschoolnextyear.
答案：
willbebuilt
2．在你离开教室之前，应该关上门和窗户。
Beforeyouleavetheclassroom，thedoorandwindows____________________.
答案：
shouldbeclosed
3．到现在为止所有的工作都已经做完了。
Alltheworkbynow____________________.
答案：
hasbeenfinished
4．我们都知道，学校的一切规章都必须遵守。
Asweknow,alltheregulationsinschool____________________.
答案：
mustbekept/obeyed
5．那边有一群人，去看看在卖什么。
There'sacrowdofpeopleoverthere.Goandseewhat______________.
答案：
isbeingsold
[提升·实战能力]
Ⅳ 阅读理解
Thesunwassettingandthefarmwouldbeclosing.Idressedourthreedaughtersquicklyasmyhusbandstartedthevan.CuttingdownourownChristmastreehadbeenafamilytradition.Asourfamilygrew,sodidourexcitementforgoingouttofindtheperfecttree.
Aswewalkedthroughtherowsoftrees,myyoungestdaughterKimberlyshoutedexcitedly,“Thereitis,theperfecttree！
”Theothertwoagreed.MyhusbandandIlookedateachotherpuzzled.Weweresurprisedthegirlsthoughtthatstraggly（凌乱的）littletreewasperfect.Itsbranchesweremisshappen（畸形的）andthetrunkwasvisiblethroughthespotswheretherewerenopineneedles.
Wetriedtopersuadeourdaughtersintochangingtheirminds,butinvain.Wehadtotiethesadlittletreetotheroofofourvanandheadedhome.Aswereachedourhouse,Heatherjumpedoutfirst.Suddenlysheshouted,“Thetreeisn'tthere！
”Wethoughtshewaskidding.However,itwasn'tthere.
Thegirlsweresodisappointed.“We'llgetanothertreetomorrow，”Isaid,secretlyhopingthenewtreewouldbeprettier.Butthegirlsgaveusthelookthatnoparentcanresist.Wehadnochoicebuttogobackandfindthattree.
Aboutfiveminutesintoourdrive,wesawitonthesideoftheroad.Aswegotcloser,wefoundithadbeenrunoverbyatruck.Asweliftedthetree,wesawthatabigpartwasrippedoff,butwetookithomeanyway.
Thatnight,aswedecoratedourtree,somethingmagicalhappened.Wedidn'trealizeitatthetimebutweweremakingaveryspecialfamilymemory.Bythetimeweweredone,Ihadtoadmit,itdidn'tlooksadafterall.“Thisisthebesttreeweeverhad.It'sperfect！
”myseconddaughterSamanthasaidexcitedly.MyhusbandandIcouldn'thaveagreedmore!
Nowwealwaysrecallthatlittlebrokentree!
Yearbyyear,wetellthestoryofthatveryspecialChristmasalmosttwenty fiveyearsago.
篇章导读：
本文是一篇记叙文。
文章主要讲述二十五年前的圣诞节，作者一家人把一棵矮小丑陋的松树装扮成漂亮的圣诞树。
尽管时间流逝，但作者一家人对那棵树还是津津乐道，经常想起那棵树。
1．Whowasthefirsttofindthetreewasmissing?
A．Theyoungestdaug
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