扬州市学年高二上学期期末调研考试生物选修试题.docx
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扬州市学年高二上学期期末调研考试生物选修试题
江苏省扬州市2013-2014学年高二第一学期期末调研考试生物（选修）试卷
2014．01
（满分120分，考试时间100分钟）
注意事项：
考生答题前将自己的学校、姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。
答选择题时，将题号后的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考试结束，将答题卡交回。
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于内环境稳态调节的叙述中，正确的是
A．内环境成分中含有葡萄糖、O2、血红蛋白等
B．细胞外液渗透压升高促进下丘脑分泌抗利尿激素
C．人体维持体温恒定只需通过神经调节完成
D．健康人餐后胰岛素分泌量增加导致血糖浓度明显升高
2.右图为人体体液物质交换示意图。
下列叙述正确的是
A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液
B．抗体与抗原结合可能发生在③中
C．②中蛋白质异常减少可能导致组织水肿
D．①②③④相比，③的蛋白质含量最高
3.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的
B．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的
C．血糖的主要是食物中糖类的消化和吸收
D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度
4．下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是
A．神经调节迅速而精确，反应时间短
B．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调
C．神经调节的基本结构和功能单位是神经元
D．激素调节启动较慢，持续时间较长
5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞
C．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
D．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
6．右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是
A．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
B．甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号
C．甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动
D．甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器
7．下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是
A．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
C.图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变
D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助
8．下列有关下丘脑在人体内环境稳态调节中作用的叙述错误的是
A．产生某种兴奋并传递至大脑皮层，使人产生渴觉
B．分泌促甲状腺激素，调节体温
C．能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌
D．通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节
9．下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A．人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白构成
B．在体液免疫中，由T细胞分化成的效应T细胞分泌细胞因子
C．抗原与抗体的特异性结合主要发生在人体的内环境中
D．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞导致人体免疫功能缺陷
10．下列有关植物激素的叙述正确的是
A．植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用
B．多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性
C．茎的的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
D．植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
11．从右图所示的实验中，可以直接得出的结论是
A．感受光剌激的部位是胚轴切段的顶端部分
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向下端运输
D．一定浓度生长素能促进胚轴切段生长
12．下列生产措施与预期结果对应一致的是
A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发
B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实
C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度
13．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是
A．实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理
B．应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数
C．制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大
D．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生
14．关于生态系统的结构和功能的叙述正确的是
A．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
B．物质循环沿着食物链进行，在各营养级之间循环往复
C．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强
D．研究能量流动的目的就是调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类
15．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的数值），其中正确的是
A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i
B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为
×100%
C．“草→兔→狼”这一捕食链中，狼粪便中的能量属于d
D．缩短食物链可以提高能量传递效率
16．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是
A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B．建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
C．生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
D．保护生物多样性意味着禁止对自然资的开发利用
17．下面是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图，相关叙述正确的是
A．流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能
B．该人工湿地使污水净化，体现了生物多样性的间接价值
C．绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2+
D．芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
18．关于基因工程的叙述，正确的是
A．DNA连接酶只将两个黏性末端连接起
B．常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内
D．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变
19．下列关于蛋白质工程及其应用的说法，正确的是
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子结构，使之更加符合人类需要
B．蛋白质工程的实质是通过改变氨基酸的结构改变蛋白质的功能
C．当前限制蛋白质工程发展的关键因素是基因工程技术还不成熟
D．蛋白质工程技术中的操作对象是蛋白质或控制蛋白质合成的基因
20．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β珠蛋白，治疗小鼠的镰刀型细胞贫血症。
下列相关实验设计不合理的是
A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β珠蛋白基因的编码序列
B．用目的基因加启动子、抗四环素基因、终止子等构建基因表达载体
C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β珠蛋白编码序列的大肠杆菌
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．下列关于人体神经－体液－免疫调节的叙述，错误的是
A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B．激素随体液运输到机体特定组织，并对该组织特定的靶细胞发挥作用
C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节
D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
22．下表中表示的活性物质与其作用的细胞、结果均相符的是
组别
活性物质
相应细胞
结果
①
甲状腺激素
几乎所有的体细胞
物质代谢增强
②
胰高血糖素
肌肉细胞、肝脏细胞
细胞内糖原水解
③
抗原分子
B细胞或记忆细胞
细胞增殖、分化
④
神经递质
神经细胞、肌肉细胞
细胞兴奋
A．①B．②C．③D．④
23．下列有关信息传递过程，正确的是
A．甲状腺
甲状腺激素
下丘脑
B．胚芽鞘尖端
生长素
胚芽鞘尖端下部
C．雌蛾
性激素
同种雄蛾
D．传出神经末梢突触小体
神经递质
肌肉或腺体
24．下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。
下列叙述正确的是
A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动
B．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
C．若E生物数量大量减少，推测短期内生物数量发生的变化是D增加，F减少
D．A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行，F→B以含碳有机物形式进行
25．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法正确的是
A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物
B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵细胞
D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26．（9分）图1是人体某种调节方式的示意图，图2是持续电刺激小鼠的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图。
请据图回答问题：
图1图2
（1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞。
如果C物质是胰岛素，则B细胞是。
写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境。
（2）如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是。
（3）据图2所示，小鼠体内血糖浓度的调节方式是。
开始刺激后，血糖浓度将_______，原因是。
（4）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。
若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_______，通过检测注射前后周围血液中__________的浓度变化确定。
27．（8分）科学实验证明瘦素可以抑制食欲，减少能量的摄取，达到减轻体重的效果。
通过小鼠实验发现， 瘦素可以与下丘脑神经细胞特异性受体结合，调节摄食行为。
图A是瘦素通过下丘脑发挥作用的过程（局部示意图），图B是利用电流计测试人体反射弧中电位变化的模式图。
请回答下列问题：
AB
（1）瘦素和下丘脑特异性受体结合后，可以促使下丘脑神经元细胞合成和分泌，一方面使饱中枢的兴奋性（增强/减弱）；同时又使摄食中枢的兴奋性（增强/减弱）。
（2）若图A中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时突触后膜接受这种递质后的膜内电位是，g神经元（能/不能）将信息传递到大脑皮层。
（3）刺激神经细胞D，电流计会发生次偏转；利用图B装置，分别在a侧和b侧给予适宜刺激，电流计指针出现的现象是。
（4）图B所示的反射弧不会出现在A图中，理由是。
28．（8分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：
（1）上图所示免疫方式是，不能识别抗原的是图中细胞。
（2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再感染麻疹病毒。
当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的过程是________________________（用序号表示）。
图中既参与细胞免疫，又参与体液免疫的细胞是。
（3）据图所示，细胞D是由增殖分化形成的。
免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于。
接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡胶和油漆引起的，这在免疫中属于反应。
（4）下列选项中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（图中①表示第一次感染病原体，②表示第二次感染相同的病原体）________。
29．（8分）某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响，下表是研究结果。
为了研究激素类似物甲的生理作用，研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中，对插条进行了相关实验处理（实验处理及结果分析见右图）。
请回答下列问题
0
1
5
10
50
100
激素类似物甲
6
8
10
12
12
10
激素类似物乙
5.8
5.1
3.8
3
2
0.8
（1）根据表格数据，绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。
（2分）
（2）当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时，对月季幼苗生根的影响分别是、。
（3）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况，应该设置种类型的培养基。
（4）在实验Ⅰ中，对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理，导致B叶。
该实验的对照处理是。
（5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是。
30．（8分）图1、图2表示种群增长的相关曲线，请分析回答下列问题：
（1）若图1是某池塘中鲫鱼生长曲线图，为了能够持续获得最大经济效益，则每次捕捞后，池塘鲫鱼的剩余量应保持在水平。
（2）图2表示一个人工群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，据图分析可知甲、乙两个种群间的关系可能是。
（3）图2中t3～t5时间内，甲种群的年龄组成是型，乙种群的年龄组成是型，乙种群在时间达到K值。
（4）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，特设计了两组实验。
实验一：
在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图甲所示）；实验二：
在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图乙所示）。
请据实验回答下列问题：
①据图判断被捕食者是。
②图乙中栉毛虫数量下降为0的原因是。
沉渣能影响种群数量，但影响上述两个种群数量变化的直接因素是。
31．（8分）某湿地生态系统生存着多种动植物类群，对其中的动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）。
请分析回答下列问题：
动物
类群
消化道内容物
植物
昆虫
螺
沼虾
鱼类
蛙
蛇
鸟类
蝗虫
√
螺
√
沼虾
√
蛙
√
鱼类
√
√
√
蛇
√
√
√
鸟类
√
√
√
（1）除上表所含生物类群外，该生态系统的组成成分还应有，这些组成成分通过紧密联系，形成统一整体。
（2）表中处于第二营养级的生物有，蛇同化的能量流向：
、。
（3）相关部门计划将该湿地开发为旅游景区，打算清除多种野生植物，并扩大荷花等观赏植物的种植面积，此举对该湿地生态系统的影响是。
（4）该湿地是金线偶褶蛙的唯一产区，为了解这一物种在该区的种群密度，可采用标记重捕法进行取样研究，第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后在相同区域再次捕获到不带有标记的85只，带有标记的15只，此环境中大约有金线偶褶蛙只。
若标记物易脱落，则该估算值可能（填偏大、偏小、不变）。
32．（8分）肺细胞中的let－7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。
研究人员利用基因工程技术将let－7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术基本流程如图1。
研究发现，let－7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2。
请回答下列问题：
图1图2
（1）进行图1过程①时，需用________酶切开载体以插入let－7基因。
载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动let－7基因转录，该部位称为________。
（2）图1中重组载体导入肺癌细胞的常用方法是，如何从细胞水平判断肺癌细胞中导入了重组载体。
（3）根据图2分析，可从细胞中提取________进行分子杂交，以直接检测let－7基因是否转录。
肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中含量减少引起的，其实质是遗传信息表达时过程受阻，导致RAS基因沉默。
（4）参照图2，给出基因表达时只以DNA一条链为转录模板的一个理由：
。
33．（8分）下图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。
图中质粒上有两种限制酶PstⅠ和HindⅢ的识别序列和切割位点，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。
图中过程⑦是用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙、丙培养基的相同位置上。
请据图回答有关问题：
（1）图中mRNA是从人体_________细胞中获取的，过程①必需的酶是。
（2）据图分析，过程②使用的限制酶是。
（3）图中受体大肠杆菌中不能含有基因，以免影响后面的筛选。
（4）图中甲培养基上生长的A、B、C三个菌落中的大肠杆菌分别是
ABC
（5）过程
应选择甲中的菌落进行纯化和扩大培养。
2013－2014学年度第一学期高二期末考试
生物（选修）参考答案
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.A
11.D12.A13.A14.C15.C16.A17.B18.B19.A20.C
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.ABCD22.AC23.ABD24.ACD25.BD
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26．（9分）
（1）全身细胞组织液→血浆→组织液
（2）不能胰岛素不能与细胞膜上的受体结合
（3）神经—体液下降电刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
（4）胰岛素胰高血糖素
27．（8分）
（1）神经递质增强减弱
（2）负电位不能
（3）1在a侧刺激，电流计偏转2次，在b侧刺激，电流计偏转1次
（4）缺少感受器和效应器，反射弧不完整
28．（8分）
（1）体液免疫D
（2）④⑦⑧细胞A、细胞B
（3）细胞C、细胞E自身免疫病过敏
（4）C
29．（8分）
（1）（2分）
（2）促进生根抑制生根
（3）4
（4）生长受抑制用蒸馏水进行同样处理A叶
（5）A叶数量越少，B叶生长越慢
30．（8分）
（1）K/2
（2）竞争
（3）衰退型增长型t5
（4）①大草履虫
②因沉渣的隐蔽作用，栉毛虫无法捕捉足量的食物（大草履虫）而死亡
出生率和死亡率
31．（8分）
（1）分解者和非生物物质与能量能量流动、物质循环和信息传递
（2）蝗虫、螺、沼虾、鱼类 自身呼吸消耗被分解者分解利用
（3）破坏了物种多样性（或生态系统的抵抗力稳定性降低）
（4）800偏大
32．（8分）
（1）限制性核酸内切（或限制） 启动子（RNA聚合酶结合位点）
（2）显微注射法 肺癌细胞增殖受到抑制
（3）RNA RAS蛋白翻译
（4）若DNA两条链同时转录，形成的mRNA会形成互补双链，无法进行翻译（其它合理答案也给分）
33．（8分）
（1）垂体细胞逆转录酶
（2）HindⅢ
（3）Ampr和Tetr（四环素抗性和青霉素抗性）
（4）含外非重组（普通）质粒的大肠杆菌不含外质粒的大肠杆菌含重组质粒的大肠杆菌
（5）C
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